教材插图问卷调查,插画调研总结-教育部通报教材插图问题调查结果！具体是如何解决这件事的？

1、插画调研总结-教育部通报教材插图问题调查结果！具体是如何解决这件事的？

农夫山泉插画分析1，明确插画内容和任务2观众定位3表现风格定位4表现手法定位

自从去年农夫跨界热卖“17.5°橙”,引发业内一片惊呼:农夫山泉也要卖有情怀的水果。而今年伊始,农夫山泉在其传统强势品类瓶装水上,又玩出了新花样——三款高端新品不论是包装设计还是概念,个个逼格满满,令人叹服。

农夫山泉的本次新品包装,在我们的经销商调查中获得了一片赞誉之声,三款产品也各有自身特点。

新品之一:农夫山泉玻璃瓶高端矿泉水

高端水是近年来热炒的一个概念,通常,市场会以是否高价来定义高端水,农夫山泉则完全不认同以价格区分的方法。

会上,钟提出了高端水的三大特点:稀缺的天然水源、天然均衡的矿物元素含量、能够体现深厚的自然或人文文化内涵。

在农夫山泉看来,前两点是自然赋予的,第三点则需要人为的努力。为了让产品富有美感和文化附加值,农夫山泉花了3年时间邀请了5家国际顶尖设计公司进行设计,历经58稿后才最终选定包装设计。

其实早在2012年6月,农夫山泉已经收到了中意的设计稿,但由于当时的制瓶和印刷工艺难以将其完全付诸现实。农夫山泉不愿降低要求,于是又寻觅新的设计公司。但经过2年的比较,最终觉得放弃原先方案太可惜,于是重新回归。

该款产品包装一共有8种样式,瓶身主图案选择了长白山特有的物种,如东北虎、中华秋沙鸭、红松,图案边写有诸如“长白山已知国家重点保护动物58种,东北虎属于国家一级保护动物”等文字说明,透露出浓浓的生态和人文关怀气息。

新品之二:农夫山泉天然饮用水(适合婴幼儿)

近年来,婴儿水产品在国外越来越多,已经成为科学育婴的必备产品,农夫山泉本次发布会也着重介绍了其最新研发的婴儿水,在此之前,国内还没有专门针对婴幼儿直接饮用和调制配方食品的瓶装水产品。

与一般饮用水不同,婴儿水在矿物元素含量和微生物控制上的要求更为严格。通常,矿物元素过高或没有矿物元素的饮用水都不适合婴幼儿。此外,婴儿水还有商业无菌的要求,国内此前的所有瓶装水都未将之列为指标。

以上都是废话,就不多做描述了,直接看图,据说这是世界顶级的无菌生产包装!

新品之三:农夫山泉学生矿泉水

20年前,农夫山泉推出了运动盖包装,受到了孩子们的热烈欢迎,那句“上课的时候不要发出这种声音”的广告语令人印象深刻。

为了纪念20年前这个充满童趣的产品,农夫山泉推出了运动盖升级版:学生天然矿泉水。

为了让青少年获得更好的消费体验,农夫山泉设计了一个瓶盖,单手就能开关。瓶盖内设专利阀门,只有在受压情况下才会开启。开盖状态下,普通的侧翻、倒置都不会使水流出,非常适合孩子使用。

此外,农夫山泉还邀请了英国著名插画师画了一组极富想象力的标签,表现长白山春、夏、秋、冬四个季节,整个设计充满童真,仿佛孩子们想象中的长白山自然世界。

教育部通报教材插图问题调查处理结果！如何避免此类事情再犯？

教育部门通报教材插画问题,公布了最终的调查结果以及处理结果,关于教材插画的问题,相信大家多多少少也都是有一些了解的,整个插画非常的不美观,而且也是影响到了大家。教育部门表示,在这一次的事情上,有27名失职失责人员被问责,是因为他们的部署不全面,不彻底,还有对于教材语人的功能认识不到位,所以才导致了这种事情的发生。

相关部门责令人民教育出版社进行整改,并且给予通报批评,而且也是给予人民教育出版社的党委书记以及社长严重的警告,记大过处分。像编辑,还有参与到这件事情当中的所有工作人员,都是给予了处分。而人民教材插图已经进行了重新的绘画,这一次,教材插画主要是存在于三个问题,第一个问题就是不美观,没有让人感觉到积极向上,这可能会影响到孩子们的审美,没有体现出我国儿童积极向上的形象,第二就是不严肃规范,有的插画存在着错误,而且会有非常严重的引导效果。

第三就是不细致,不准确,会引起人们的遐想,而且还会让人误会,其次就是插画当中还有一些,色情的画面,这也是会影响到孩子的心理健康。而相关部门表示,在2022年的五月下旬就完成了小学数学教材插画重绘工作,并表示会选择在2022年九月开学之前全部都理到位,也不会影响到孩子们的开学。

如果想要避免此类事情再犯,就应该要对相关人员进行严格的处罚,只是基础分其实是不够的,因为这一次的影响力确实是非常的大,整个画面可以说是非常荒唐的。教材是同学每天都会使用到的东西,而教材当中的插画也是会影响到同学的心理健康,特别是对于一些年龄比较小的小朋友。

教育部通报教材插图问题调查结果！具体是如何解决这件事的？

备受社会关注的教材插图有了新的结果,是因为部分作者不遵守制度插画的时候不够规范。已经有27名失责人员被问责,认为其人员是对读者意见的不尊重。没有对于插图存在的问题进行认真排查和及时整改,那就是内部人员对他的过失。只有以惩罚的方式才可以让别人更好的明白应该如何看待这件事情,一定要严重的给他们进行处分。教育部已经部署了全国中小学教材教辅重新进入校园的插图,肯定会让人眼前一亮。

教育部调查发现人教社作者吴勇跟吕敬人之间存在经济利益输送,因此才在书本上面出现了如此大的纰漏。教育部决定不再聘请吴勇阁下的封面设计人员,肯定会选择其他的人物。因为部分插图人物形象比较丑陋精神面貌不佳,儿童所要看到的是阳光向上的形象。用这种负面的影响会对孩子产生一个错误的引导,会对孩子产生很大的伤害。

教育部已经发文确保2022年9月新学期的时候书一定会到学生的手中,肯定会让第三方严格的挑选绘制团队。人教社广泛征求美术家和教育学家的意见,希望能够打造出一个全新的教材。必须要在学生到新教学当中体现出中国风和时代感,让孩子们感受到满满的正能量。因为越是贴近生活,孩子的感受越是不一样。

总的来说教育部一定要以此事为例,且不可以再出现如此可怕的事情。每一本书在出本的时候一定要经过严格的审查,有不好的地方一定要停止发放。因为孩子小时候模仿力特别好,假如一直模仿书上的东西,肯定会出现不好的人格。绘图的时候一定要请各方面的专家根据他们的意见去进行修改和定期,一定要不断的完善教材。

2、教育部成立调查组彻查教材插图问题，事件中有哪些信息值得关注？

第一，有问题的教材为何可以得以发行？在人教版此次教材插图问题出现以后，众多网友开始了对教材插图作者吴勇工作室进行了“调查”，最后发现并没有北京吴勇设计工作室这一实际的单位，那从上面我们可以看到，人教社公司中所称的教材中标注的版面设计要求并没有落实到实际的工作当中，而且根据公开信息显示，吴勇毕业于清华大学美术学院，作为设计界的泰斗，设计出这样的教材插图，让众多的网友表示难以接受。在事件发生以后，某地一小学教师称自己在多年以前因教材插图问题向教育部门提出自己的质疑，但是最后却只是不了了之。

第二个问题，教材中存在的插图竟然有问题，为什么能够一而再再而三的被使用？有学者称，这些插图可能是“走后门”，那这样的话就不存在通过三审三校。内容存在明显错误，不具备小学教材出版的价值，而且不符合当下的价值观，那么这个插图在初审阶段应该就已经被退稿，至于为什么绕开了三审三校，有网友称，插图的作者就是审核和校对的人，他们很有可能会对自己的插图过分自信，然后选择直接通过，这也是为什么需要各个权利分置的主要原因。

第三，这些教材是否会影响孩子们的价值观？至于是否会影响，其实大家都无法判断，因为已经时隔多年，虽然大家都在指责插画人物长相丑陋，甚至有一些不良暗示，但是我们不得不承认的是，可能很多孩子没有注意到这些插图。但是随着事情的发酵，肯定会引起一些人的重视，他并没有给孩子们带来正确的价值观，也没有也没有引导孩子们养成朝气蓬勃的精神面貌，甚至会潜移默化的带歪孩子，那随着现在的社会进步，孩子们早熟的现象已经比较严重，如果我们的教材插图一直是这样的存在，迟早会对孩子们造成重大影响。

小学的教材关乎国家的未来，关乎学生的价值观形成，在小朋友们价值观形成的关键阶段，教材的插图出现了如此严重的问题，而且在曾有人反应无果，势必说明这是出版社存在的漏洞。人恒过，然后能改我们给人教版教材一个机会期待他们给孩子们出版更好的，更优质的作品。

3、人教社插图事件调查结果：未发现与吴勇等存在利益输送，造成的危害谁买单？

对于如今的人教版教材出现恶劣的插图事件，相关部门也对于这种事件进行大力的调查，经过一系列的调查后，发现吴勇并未在这件事情中存在一定的利益输送。这一调查结果的发布也引发了网络上众多网友的关注和讨论，要知道对于如今的人教版教材的插图事件而言，对当地社会是造成了非常大的影响，但是这一事件也并未发现无有存在一定的利益输送，那么造成这件事情的危害究竟由谁买单呢？相关部门也对这起事件中的一些人员作出了一定的处罚。

据相关媒体报道称，对于如今的这种人教版教材里面的插画可能会出现一定的问题，特别是吴勇对这些插画的创作上，可能是对一些。国人的形象出现丑化，这种现在都引发了人们的不满，要知道如果对于一些人教版的教材上的插画的这种丑化，可能会造成他国对我国人民形象的一种误解。

对于如今人教版教材中的丑画插画，一些家长也是表示自己的愤怒和不满的，要知道对于这些插图而言，对于孩子的影响也是很大的，孩子想要吸取外界的知识，只能从课本以及周边的环境而言，这也就意味着课本对于孩子的影响是很大的，而这种频繁出现的恶劣差化可能会影响一些孩子的审美，甚至对一些孩子以后的人生造成非常大的影响。

吴勇画的这些人教版的插画，这更是引发了一些人民的愤怒，而如今对于新版的人教版教材的插画也是由公平公正的竞争才选择的中央美院团队进行创作，从网络上传出的照片中可以看出新版教材中的插花是十分的美感的。但是这一插画事件也就引发了一些人的关注，特别是对于一些教育人士更应该在以后工作中提高自己的警惕之心。

4、教育部通报“人教社教材插图问题”处理结果，哪些人受到了惩罚？

不知道大家还记不记得毒教材事件，这些教材的插画问题十分的严重，引起了一阵不小的轰动，也引发了有关部门的高度重视，对这件事情非常上心，所以随即就展开了调查，调查发现这些毒教材已经侵害了小学课本数10年的一个时间。但当时的结果一直都没有下来，并不知道哪些人会受到处罚，就在不久前，教育部通报了人民教育出版社教材插画问题的处理结果，那么都有哪些人受到了惩罚呢？我们就来好好的聊一聊这个话题。

其实最开始发生这件事情的时候，我个人就觉得审批部门一定要受到严厉的惩罚，因为他们没有做好他们的审批工作责任，让这样的毒教材流向小学课本，并且还是长达十几年的一个时间，真的是有点不可思议。好在也有了一个好的结果，这一次总共受到惩罚的人有17人，他们受到了相应的纪律处分和组织处理，并且教育部也责令整改。其中人民教育出版社党委书记、社长黄强，就被党内严重的警告记了大过。被党纪大过也是非常值得，因为他们要是工作上认点真，对这件事情负点责任，也不会让这件事情发生。

并且编辑部时任党委书记郭戈也受到了党的严重警告和记大过处理，并且还免职处理，其他的10余人也是受到了不同程度的警告或者处理，但我个人认为这些处理都是应该的，这样的毒教材，小孩子们看了之后也都表示很难看，并且用这样的一些插画来侵害小孩子们的思想，简直就是十分恶劣的行为。总的来说，小孩子就是我们祖国未来的花朵，如果他们从小生活在这样的一个环境之下，就不会拥有一个良好的三观，那么到他们出身社会以后，又怎么能够为社会做贡献，为国家效力呢？

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