云师大自考英语教材_云师大自考英语教材怎么样
- 自考报名
- 2024-12-13 12:17:55
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文章目录列表:
1.自考本科大概需要多少钱2.自考有网络教材吗英语作文？
3.云南什么时间可以报考四级
4.江西自考口译与听力教材，自考口译与听力难吗？
5.英语教师个人述职报告怎么写
6.自考本科该怎么学习呢？
自考本科大概需要多少钱
各地费用不一。广东自学考试报考费37元/科，江苏自学考试1、7月份增考100元/门，4、10月份每科次43元，自考杂志12元/半年，新生制证5元/张。黑龙江自考报考费每生每科45元，同时不再收取新生报名费。北京自考报考缴费实行网上支付，缴费平台使用易宝支付，笔试课程：30元/科次，非笔试课程收费不同，宁夏报名费每人每科次10元;委托专业考务费和面向社会开考的专业考务费每人每科次25元，不足50人的课程每人每科次考务费标准为50元。海南每人每科50元，重庆每报考一科收费40元，新生首次报考另缴建档费、摄像费和准考证工本费48元。云南自学考试报名考试收费标准为每科32元(人民币)。
自考流程是：自考报名(选择所要考的专业和课程)——预订或买教材(书)——拿到书，自己看书学习——按期参加考试——全部课程考出——申请毕业——拿到学历。
自考教育到师大，师大教育是一家专注于成人学历和职业证书学习培训的教育机构，在九年多的学习培训历程中，获奖不少，并且一直以诚信口碑发展在线教育。
自考有网络教材吗英语作文？
今天教务老师给大家收集整理了自考有网络教材吗英语作文的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！
江苏自考:英语教育《英语写作》、《英语语言学概论》、《高级英语》、《英语泛读》哪两个更简单我也是江苏英本的自考生现在剩下英语翻译小语种和口译与听力三门
针对你的问题结合我的考试经历给出我的一些看法：
英语写作如果英语有一定基础合格肯定没问题不过因为英语写作是四门专业课之一所以最好还是重视些备考的时候结合教材多作笔头练习考个高些的分对拿学位有好处
泛读三说实话是纸老虎只要结合历年真题把题型弄清楚了然后对应题型把课后的练习做好再加些记忆就没有问题然后把历年试卷也做下可能会有重题
语言学概论得把书好好看看在理解的基础上题目不会觉得难但觉得考得比较细所以结合题型注重细节
高级英语考下来的感觉和高中学英语的感觉差不多不过考高分不容易
如果从课程本身的难易程度来讲我觉得英语写作和语言学概论比较简单
前者个人基础更重要后者把一本书看下来就能对这门课程有一定理解考试不会没底
如果讲应试泛读三大部分考书上的内容靠死记硬背的多
高级英语也是专业课之一建议好好准备再参加考试
不知道对你而言做什么样的准备比较简单以上只是我的个人看法祝好运！
关于自考英语本科英语写作这门课一、《英语写作》课程简介《英语写作》是英语专业本科段一门重要的实践课程，是英语专科阶段英语写作基础的继续。我认为《英语写作》和《英语写作阶段的》是英语写作的两个层次，即遣词造句和布局谋篇两个层次。前者更多地注重语言形式，以句子、段落为写作核心，后者注重整篇文章的结构合理，脉络清晰，强调整体感。因此《英语写作》学习要特别注意英语篇章结构的把握。《英语写作》重点教授的是如何用英语写好记叙文、描写文、说明文以及议论文等，而其中又以说明文和议论文为中心。《英语写作》考核重点《英语写作》的考核目标和出题原则在《考试大纲》中有明确的阐述。根据历年考题看，考核重点有以下三点：1. 应考生能写出内容充实，具有一定广度和深度的说明文和议论文；2. 要熟练掌握提纲及提要；3. 写作速度每小时250-300词。《英语写作》备考方法1. 注重过程，勤写多改2. 布局谋篇，分析范文3. 广泛阅读，多想善思《英语写作》不同于其它像《英语词汇学》、《欧洲文化入门》等知识性课程，它是实践性的，技能性的课程。对于英语写作的学习不能像学习知识性课程那样，只记忆知识脉络，就可以了，它需要考生功在平时，勤写多改，锻炼自己英语基本能力；英语写作有自己的规律性。在有限的时间那，要从一些散乱的、突发的、只言片语的想法发展到一篇结构合理，逻辑清晰的文章谈何容易？因此，考生在平时就要注重写作过程的练习，自觉遵从写作的流程。英语写作是要遵循一定的过程的。并不是信手拈来，或是急就章。一般来讲，一篇英语文章的完成，要经过构思，整理，撰写大纲，一稿，二稿，终稿。学生要遵循英语写作流程，才会有长远的进步。只有把握住了写作流程，才会高屋建瓴，从总体上布局谋篇，而不是“只见树木，不见树林”。一些考生写作不打草稿，随性而致，势必会影响作文的质量，这是不可取的。《英语写作》重视整篇文章的撰写，注意布局谋篇，因此考生要仔细阅读教材相关章节，详细分析范文，把理论和实践相结合，将理论深化，内化为自己的写作指南。能够做到见到文章能抽象出文章的结构，见到题目能理出自己的写作思路，框架和结构。这正是考试撰写大纲和文章写作的考核目的所在。因此，考生们要对英语典型的篇章结构了如指掌，做到心中有数。做题时方能游刃有余。《英语写作》还需要考生善于把握当下热点问题，并能就此发表个人看法，因此广泛阅读，多想善思会对英语写作大有裨益。考生可以从其它英语课程或是英文报刊等英语资源中汲取好的词汇，语句，结构，甚至是好的观点为我所用。其次，写作和阅读密不可分，相辅相成；考试对补齐段落和撰写大纲的考察都需要较强的阅读能力作为后盾，如果文章理解都出现问题，何来对补齐段落和撰写大纲；对英语写作的结构的了解反过来可以帮助考生提高阅读理解能力，特别是把握文章总体思想的能力。考生若能细心研习，必会大受其益。二、考试题型及分析高等教育自学考试《英语写作》考试满分100分，考试时间为150分钟。全部题目用英文做答。其形式相对固定，大题有三项：I. 补充段落Supplying the missing paragraph The following passage is incomplete with one paragraph missing. Study the passage carefully and write the missing paragraph missing paragraph of about 100 words. Make sure that the tone and vocabulary you use are in unity with the passage provided.II. 撰写大纲Write an outline Read the following passage carefully and compose a “sentence outline” for it. Sometimes the passage is from the textbook.III.文章写作Composition 从考察的内容看，考察的核心是英语的篇章结构，无论是补齐段落还是撰写大纲都不是孤立进行的，补齐的段落要和整篇文章衔接，做到整体如一；撰写的大纲是对篇章结构的直接考察，即考察考生从文章中抽象出结构的能力；文章写作考察整篇文章写作的综合能力。从考试形式上看，既考察学生句子，段落写作能力，也考察篇章写作能力。补齐对话考察段落写作，撰写提纲考察句子写作，文章写作考察篇章写作能力。因此，对《英语写作》的学习要牢牢把握一条红线，那就是要熟悉英语文章的篇章结构。具体的解题技巧我们将在课程讲解后给大家做详细的指导。三、《英语写作》课程讲解写作格式要求 有一句话，大家可能都知道，叫“文如其人”，英文是“The style is the man himself”。从一个人的行文就能看出他的品德，品性。整洁的文风不仅是对读者的尊重，更是对自己的尊重。这从一个侧面说明了写作格式的重要性，它是写作的“面子”，马虎不的。一些考生认为，作文注重内容，不注重形式。这是一种误解，干净整洁的文章使人耳目一新，急于阅读，使人对作者产生一种办事认真，思路清晰的第一印象。相反，杂乱无章，急就章式的文字使人觉得作者思维混乱，不知所云。设想一下在阅卷时间紧迫，任务繁重的情况下，给阅卷人留下良好的第一印象是多么的重要啊！ 另外，严格的写作格式要求是英语写作不可分割的一部分，学习英语写作就必须遵守英语写作的规范，否则就不成其为英语写作。总体上讲，英语写作格式要给人留下整洁，清晰的印象。具体写作时，要注意以下几点：1. 页边距2. 题目位置：第一行居中。3. 题目中单词的大小写 每个单词的第一个字母要大写，但是下列除外： 冠词，少于四个字母的介词，并列连词如and， or， but， nor， for， to 等。 题目的第一个单词必须大写。4. 题目中的标点题目可以是问句；论文题目，直接引要加引号；书名要用斜体。5. 段落缩进每段第一行要缩进4-5个字母；练习时，隔行写便于教师批阅。考试时，不必要。标点符号后要空格。写作格式要求主要是一个习惯养成问题，考生在写作时要多加注意，养成习惯。撰写大纲的基本要求撰写大纲是英语写作的重要一步，也是英语写作考试重点考察的内容之一。因此，考生应该给以足够的重视。大纲指的是一篇文章的总体结构。撰写大纲能力的高低反应考生总体把握英语篇章能力的强弱。在《英语写作》考试中，它有两种表现形式：一是根据文章写出其大纲；一是根据题目编写大纲，构思文章。前者是考试直接考察的，既考察大纲的形式也考察其内容。后者是间接考察的，即在文章写作一题中，考生在构思时所用的大纲。它是写好一篇文章的前提和基础。这里我们着重讲解撰写大纲的形式要求，而对如何针对文章撰写大纲的考试技巧和写作过程中的大纲撰写将在后面的章节中加以详细论述。撰写英语大纲要遵循以下基本原则1. 部分若含有分项，则分项不能少于两个。即有“1”必有“2”，有“A”必有“B”，依次类推。处于同一地位的分项要具有同样的重要性，安排要合乎逻辑。分项要用相同的语法结构来表达。2. 不要将话题大纲和句子大纲相混淆。英语大纲有两种形式：话题大纲和句子大纲。顾名思义，话题大纲由名词短语，动名词短语，不定式短语等构成。句子大纲由完整的句子构成。两者泾渭分明，不得混用。3. 话题大纲的第一个字母要大写，短语后不必点句号；句子大纲要遵循英语句子的标点规范。但是在序列号中每一个罗马字母，大写字母，阿拉伯数字或是小写字母后要加句号，加了括号后不再加句号。4. 大纲序列号如下：I.罗马字母A.大写字母1.阿拉伯数字a.小写字母1） 带括号的阿拉伯数字a） 带括号的小写字母5.大纲实例话题大纲：I. Kindness to MumA. Warm languageB. Help with houseworkII. Kindness to childrenA. My own experienceB. His talk to my classmateIII. Kindness to our neighboursA. His help of the Wangs1. Quilts2. Dinner3. ConsolidationB. His help of the Changs1. Renting a car for the troubled2. Borrowing money for them句子大纲I. Father loves mother most kindly.A. He never hurts Mom with harsh wordsB. He tries his best to help Mom with the homework.II. Father reasons with us children when we do things wrong.A. He reasoned with me when I took his favorite record of music out to show off and damaged itB. He reasoned with my classmate Hong when we quarreled.III. Father kept helping our neighbors out of trouble.A. He helped the Wangs when their house caught fire.1. He gave them our new quilts.2. He invited them to eat in our home.3. He comforted them.B. He helped the Changs when their baby was terribly ill.1. He stopped a car and went to the hospital with the baby and mother.2. He borrowed money from friends to cover the hospital expenses.看一下这个网站吧，有你想要的资料的．自考英语专科资料导航 ：?boardID=2&ID=862&page=1自考英语本科资料导航：?boardID=2&ID=861&page=1
参考资料：
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自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：)查询。工作人员提醒社会考生，一定要在上述地点报名。
上海：
1987年以后具有大专及大专以上学历的上海地区高校毕业生和已在上海工作（需上海工作单位人事部门证明）的外地高校毕业生均可报名。考试社会考生采用网上确认信息、现场报名，或网上登录信息、现场验证报名（新报名者）两种方式。
报名网址：请考生上网www.shedu.net下载《信息登录表》后，前往现场报名
咨询电话：54043644、54043451。
上网确认或登录信息日期
陕西南路202号（新乐路口）1号楼。
2004年下半年全国大学英语四、六级考试定于2005年1月8日（星期六）举行。
上海即日起接受考生报名，报名方法为：
★ 在校生由各校教务处统一组织报名；
★ 社会考生的报名由本市大学英语四、六级考试社会考区（一）组织实施，报名网址：www.shec.edu.cn或www.shedu.net
咨询电话：54043644；54043451。
详情可登录上海市教育考试院网站：www.shmeea.com.cn。
吉林：
社会考生一律网上报名
社会考生报名工作与往年相比有较大变化，社会考生一律实行网上填表、网上付费、到考试中心摄像、核验大专以上毕业证书原件。报考六级的考生须核验四级证书原件。规定的社会报考点是四个院校：吉林大学海外考试中心、北华大学、吉林广播电视大学和长春广播电视大学。
一、考试时间：
2005年1月8日(周六)举行，上午九时开考英语四级，下午三时开考英语六级。考生只能选择其中一个级别。
二、报名条件
（一） 考生须持有大专以上毕业证书原件；
（二） 报考六级者还须持有四级证书原件；
（三） 凡已取得大学英语四级或六级合格证书者，不再允许报名参加同级外语考试。
三、收费标准：
根据吉财综函[2002]277号文件，社会考生收费标准为50元/生、次。
四、报名办法：
（1）填写报名表：考生一律采取网上填表报名的办法，符合条件的考生请登陆考试中心网页，在“网上报名”栏中选择“全国大学外语四六级考试”填写报名表格。
（2）交纳考费：考生自愿选择直接付费和网上付费两种方式，但提醒考生如需网上付费,应在报名前到中国工商银行办理网上支付卡（牡丹灵通卡、牡丹信用卡、牡丹贷记卡），如果考生已经持有网上支付卡，则不需重新办卡，卡上金额不得低于50.51元，但不能在网吧网上付费，否则一切后果考生自负。考生按照报名系统的引导进入网上支付页面支付考费50.50元，其中，考试费50元，银行手续费0.50元，储蓄卡余额不得低于0.01元，考生必须在报名截止日前交纳考费。
（3）核验证件：考生网上填表后，于9月25日至9月28日持考生本人身份证原件、大专以上毕业证书原件，报考六级者还须持四级证书原件到吉林大学考试中心核验证件、交费（网上付费的考生除外）、摄像、领取发票和报名凭条。
网上填表、网上付费时间：9月17日8时至9月24日17时。
咨询电话：0431-8499358
吉林大学考试中心地址：人民大街3973号吉大北区文科楼302室吉林大学考试中心
地址：长春人民大街3973号 邮编：130021
E-mail:hwkszx@vip.sina.com
黑龙江：
据了解，报名包括英语四级、六级，俄语四级，日语四级，法语四级，德语四级等多个语种和级别。社会人员报考应具有大专以上学历，并且已经通过相应语种的三级水平测试。到黑龙江工程学院C区主四楼大学外语考试办公室报名。
日前各高校的报名工作已经开展，而社会考生是不能到各大学报名的。我市的社会考生可以到黑龙江省大学外语考试办公室报名，报名时间分为两个阶段，现在第一阶段已经进行完毕，第二阶段将于9月25日和26日进行，具体时间在这两日的8∶30－15∶30，咨询电话为0451－82611194、82606327；报名地点为：哈尔滨市南岗区中三路153号4楼黑龙江工程学院（西区）；准考证领取时间定在今年的12月28日、29日，准考证领取地点设在哈尔滨市南岗区中三路153号院内拐角楼的一楼。考试时间为明年的1月8日进行。
辽宁:
省招考办委托各市招考办，为高校毕业生和符合条件而没有报名点的社会考生报考大学英语四六级设报名点。
具体报名资格为，在辽宁省工作或学习的外省大学本科毕业生；原毕业学校接纳报名考试确有困难的省内高校大学本科毕业生；获得高等学校英语应用能力A级考试合格证书的专科毕业生。获得大学英语四级合格证书的毕业生才能报考大学英语六级。报名时需考生本人到场。报考大学英语四级，报名需携带大学本科毕业证、身份证原件及复印件（各一份）；专科毕业生报考大学英语四级需携带专科毕业证、高校英语应用能力A级合格证书、身份证原件及复印件（各一份）；报考大学英语六级的考生需携带毕业证、身份证原件及大学英语四级证书原件及复印件（各一份）。
沈阳市报名地点为沈阳航空工业学院成教院。
天津
报名地点及咨询电话：市大学英语考试社会考生办公室23242160；外语学院考试中心23285095-803；天津工大教务处注册中心24528640；科技大学海洋学院66880321；天大考点87401993。
2004年12月全国大学英语四六级考试天津考区社会考生报名工作即将开始。符合报名条件的考生在9月6日至12日均可办理报名手续，无名额限制。
2004年12月全国大学英语四六级考试天津考区社会考生报名时间为9月6日至12日每天上午8:30至11:30、下午2:00至4:00。凡天津市大专及大专以上毕业生均可报考四级，已取得四级考试合格证书者可报考六级。
报考四级的社会考生需持大专及大专以上毕业证书(原件和复印件)、身份证(原件和复印件)、近期免冠同一底片黑白1寸照片3张。考生报考六级还需提供大学英语四级考试合格证书(原件和复印件)。
提醒
除5个社会考生报名处外，社会考生办公室没有委托任何培训部门代理考试报名工作，各社会考点一律不接受培训部门的集体报名。社会考生办公室同时设立四六级考试咨询电话：2324216。0
报名地点及咨询电话：
1、天津市大学英语考试社会考生办公室(河西区马场道123号天津财院马场道校区，电话：23242160)；2、天津外国语学院考试中心(河西区马场道117号，电话：23285095-803)；
3、天津工业大学教务处注册中心(河东区程林庄路63号，电话：24528640)；
4、天津科技大学海洋学院(塘沽区营口道938号，电话：66880321)；
5、天大考点(南开区复康路11号天津手表厂院内，电话：87401993)。
湖北：
社会考生一律持本人大学毕业证书、身份证原件和等级证书到社会考点报名。本次大学英语四、六级考试，社会考点共有六处，分别是：湖北省教育考试院汉口杨汊湖考场、武汉科技学院、黄冈市教育考试院、三峡大学、长江大学、郧阳医学院。
各考点在本月25日至10月20日接受考生报名。省考试院规定，大学在校生（包括全日制普通在校生及成人教育、自学考试助学班在校学生）一律在本校报名，不得跨校报考；社会考生一律到社会考点报考。
为方便社会考生报考，今年湖北省共设8个社会考生报名点，分别是湖北省教育考试院杨汊湖考场、黄冈市教育考试院、宜昌市招生考试中心、长江大学、郧阳医学院、武汉科技学院、武汉大学考试中心、洪山区招生办公室。
在校的专、本科学生应凭本人的身份证和学生证（专科还应有三级证书）报考四级；大学本科毕业的社会考生在报考四级时，必须出具本人的有效身份证和大学毕业证书；专科毕业的社会考生报考四级时，必须出具本人的有效身份证和三级证书；所有的考生必须凭本人的身份证和四级证书方可报考六级；符合条件的现役军人凭军官证或学员证报考相应级别。
从2005年起，宜昌市教育招生考试中心被湖北省教育考试院确立为全国大学英语四、六级考试社会考点。宜昌市的社会考生可直接到宜昌市教育招生考试中心高考科办理报名手续，参加全国统一考试。
报名时间：2004年10月11日—18日（含周六、周日）。领取准考证时间：2004年12月20日—22日。考试时间：本次考试分上午、下午两个时间段进行，2005年元月8日上午考四级（CET-4上午9：00开考），下午考六级（CET-6下午3：00开考）。
报名对象及条件：非在校大学本、专科毕业生以及本校没有设考资格的普通高等专科学校、高等职业技术学院、成人高校（包括全日制普高学生及成人教育、自学考试助学办的在校学生）。报考大学英语四级的，必须通过高等学校大学英语应用能力考试（三级）。报考大学英语六级的，必须取得大学英语四级证书。
报名所需证件材料：
1.本科毕业的社会考生报考大学英语四级的需出示身份证和大学毕业证书原件。
2.专科毕业报考大学英语四级，需出示身份证和三级证书原件。
3.报考大学英语六级的，需出示身份证和四级证书原件。
4.报名时需采集考生本人图像信息，不得代报。
详情请留意湖北省教育考试院网站（www.hbea.edu.cn）。
福建：
省自考办负责福建省高校大学英语四、六级考试工作，自愿报名参加大学英语四、六级考试的社会考生的报名工作则由福建中医学院、鹭大(厦门理工学院)和各设区市自考办负责承担。2007年1月起不再接受非在校生的报名。
只要名额报满就将截止。报名期间，鹭大(厦门理工学院)每晚都会在网上公布当天报名人数，网址是www．xmlju．edu．cn。此次报名将不接受团体报名，报名者每人只限报1人，严禁一人多报。此外，也严禁在校生报考。考生凭身份证报考，报考时须交一寸照片2张（正面、免冠）、身份证复印件1份，报名费（四级40元，六级45元）。交款后凭收据领取报名表，当场填写，并与照片、身份证复印件一并上交。鹭大社会考点咨询电话：2189395。
云南：
考生报名时要审验身份证、毕业证（学位证）、英语等级证，同时需交身份证复印件及近照一张。报名地点在云南教育国际交流中心培训部（一二·一大街云师大外语学院一楼旁）。
报名时间定于本月27日至10月15日，报名地点为云南教育国际交流中心培训部。
据悉，凡持有1985年后毕业的非英语专业本科生，未开设四六级考点的各大专院校本专科生及已获得各类国民教育系列和自学考试大专以上毕业证书的本专科生均可参加，报名时考生须携带身份证原件、毕业证原件、过级证原件，近照一张（半寸），经审验合格后方可报名。持有本科毕业证书、专科毕业证书但具有英语二级或三级过级证书的考生均可以报考英语四级。已取得四级过级证书的可报考英语六级。
甘肃：
今年，兰州交通大学决定不限定人数，全面放开大学社会考生报考英语四六级。想要报考大学四六级英语的社会考生，请携带身份证等有效证件，本人亲自前往兰州交通大学综合校1304室教研科报名。
新疆：
新疆师范大学高校师资培训中心是首府惟一的社会人员招考点，考生报名时必须带齐身份证、毕业证原件及复印件，2张一寸照片及50元报名费，参加六级考试的还需要出示英语四级证书。
新疆师范大学高校师资培训中心的咨询电话是：（0991）4332849。
新疆参加2005年1月大学英语四、六级考试社会人员报名时间，确定为2004年9月18日至9月22日（上午10：00至13：30下午15：00至17：30），报名地点：新疆师范大学行政楼4楼。
摘自新疆重点新闻网--天山网()
摘自新疆重点新闻网--天山网()
据悉，凡国家承认学历的大专及大专以上毕业生均可报考四级，报名时需持大专或大专以上毕业证书原件及复印件、身份证原件及复印件，近期免冠同一底版一寸照片两张。
摘自新疆重点新闻网--天山网()
摘自新疆重点新闻网--天山网()
已取得四级考试合格证书的考生可报考六级，报名时需持有大专或大专以上毕业证书原件及复印件、大学英语四级考试合格证书原件及复印件，近期免冠同一底版一寸照片两张；要求考生必须本人前来报名。
摘自新疆重点新闻网--天山网()
摘自新疆重点新闻网--天山网()
依据自治区相关部门规定，大学英语四级考试报名收费50元，英语六级报名费60元。
四川：
登录四川大学教务处网站（）报名，考生需记住自己的报名注册号
在校学生在本校报名参考，社会考生可前往成都中医药大学和四川大学报名，报名截止日期分别为9月26日和9月24日。据了解，冬季大学英语四级考试定于1月8日上午9时进行，六级在下午3时开考。
社会考生注意———成都中医药大学仅有9月25日和26日两天时间接受社会考生报名，考生可凭相关证明到该校教务处报名。四川大学接受社会考生报名时间是9月24日截止。注意：考生必须先通过网上注册后，再凭网上注册号在规定时间内到学校教务处缴纳报名费。
网址为：。
陕西：
社会考生报名时必须本人亲自持身份证、毕业证原件及复印件到社会考点报名，不允许代人报名。社会考点学校名单为：西北大学、西安电子科技大学、长安大学、西安理工大学、西安外国语学院、西安科技大学、西安建筑科技大学、陕西科技大学、陕西理工学院、西北农林科技大学、西北工业大学等11所院校。
社会考生报名费：英语四级考试的报名费为40元每人，英语六级及小语种的报名费为45元每人。
今年下半年陕西有报名资格的社会考点为：西北大学、西安电子科技大学、长安大学、西安理工大学、西安外国语学院、西安科技大学、西安建筑科技大学、陕西科技大学、陕西理工学院、西北农林科技大学、西北工业大学等11所院校，具体报名事宜社会考生可与这11所院校的教务处联系。另外，报名时要谨防上当受骗，只有这11个院校的教务处有权接受社会考生报名，其他的报名点均没有资格。社会考生报名时要携带本人身份证、毕业证的原件及复印件和两张一寸照片，社会考点院校不接受团体报名，考生本人必须亲自到有报名资格的院校报名。社会考点将对考生资格进行严格审查，还要签订诚信考试承诺书，严肃考场纪律。
考生要提前与考点院校联系好听力考试所需要的听力设备，做好准备。
山西：
社会考生报名地点在太原大学科技楼。报名要带身份证、报名费80元，本人来校照数码照片。市内乘3路、803路汽车、102路电车可以到。
广东：
无社会报考地点。
江西：
为了杜绝“枪手”进考场，所有的考生都必须填写身份证号，而且在校生不得跨校报名。
青岛：
无社会报考点，多数高校难以接受社会考生参加考试。
理工大“可以考虑接受少量社会考生报名”。海大教务处有关负责人表示，由于学校教室有限，四六级考试只允许在校生
报名。青科大教务处张处长说，大学四六级考试本身就是学校考试，省教育厅也规定原则上不接受社会考生报名，该校也“不大可能接受社会考生报名”。
海口
社会考生本月底起可到海南大学、海南师范学院报名。
据了解，凡是在校大学生，包括全日制普通在校生及成教、自考助学班的学生今年一律在本校报名；社会考生可到海大、海师报名。
海大从9月28日起，海师从10月6日起接受社会考生报名，海师接纳四六级报名，而海大只接受六级报名。考生报名时要带好身份证、毕业证原件以及1寸照片两张，报考六级的考生还要带上四级证书原件。
青海：
2005年全国大学英语四、六级考试暂不对社会考生开放。
厦门：
社会考生可在厦门理工学院报名参考，报考时间将从10月5日开始，具体时间为上午8：00—11：30,下午2：00—5：30。考生凭身份证报考，报考时须交2张一寸免冠正面照片和身份证复印件一份，报名费70元。
江西自考口译与听力教材，自考口译与听力难吗？
今天教务老师给大家收集整理了江西自考口译与听力教材，自考口译与听力难吗的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！
我是英语自考本科的，现在还有四门没过，有谁知道《口译与听力》是怎样考的如果是广外的要到本校考试，以下是考试大纲希望对你有帮助
广东省高等教育自学考试英语本科
口译与听力自学考试大纲
一、考核目标：
口译与听力是高等教育自学考试英语专业本科阶段的一门必修课程，学分为6。课堂教学总课时为120节。本课程属实践考核，主要考查学生是否达到以下目标：
1．熟练运用口译技巧，对初级或中级难度的材料进行较为准确、流畅的口译。
2．有良好的中英语言基础，对世界各国，尤其是我国的基本国情与国策有基本的了解。
3．能听动交际场合中各种英语会话和讲话。
4．能听懂VOA或BBC节目中有关政治、经济、文化教育、科技等方面的教务老师现场报道。
5．能听懂有关政治、经济、历史、文化教育、语言文学、科普方面的一般讲座及讲座后的问答。
6．能听懂同样题材的电视实事短片及电视短剧。
二、考试依据教材：
指定教材：
1．口译部分：《高级汉英/英汉口译教程》王桂珍主编
华南理工大学出版社
2．听力部分：《高级英语听力教程》何勇斌主编
广州外语音像出版社
参考教材：BOA，BBC等英语电台正常语速节
三、命题原则在：
每份试卷包括两大部分：第一部分考核听力，占总分的50%；第二部分考核口译，占总分的50%。就试题难度而言，困难题目约占20%，较难题目约占40%，较易题目约占30%，容易题目约占10%；就试题内容而言，指定教材中的内容不少于40%。
四、试题类型
(50分)1．Statemengts(10个，每个1分，共10分)
2．Conversations
3．News
4．Passages
(50分)汉译英1．单句
2．段落
英译汉1．单句
2．段落
五、口译评分标准：
1．英译汉和汉译英各占25分。
2．以语段中的信息单位的准确完整记分。
3．语法和语音语调方面基本不扣分，但是如果差到令人不知所云则扣分，以语段中的信息为单位扣分。
六、考试说明：
本课程为实践考核，考试时间约为1个小时。
听力部分，第一、第二部分只读一遍，第三、四部分读两遍，每个问题之间的时间间隔大约为10秒。口译部分，单句只读一遍，段落先整个通读一遍，然后再根据意群分小段读一段，翻译一段。两部分的英语语速皆控制在每分钟130—150词左右。
本课程满分为100分，60分为及格。考试一般在语音室内进行，考试时每个学生发一盒空白磁带供录音用。
广东外语外贸大学自学考试办公室
2006年元月4日
江西师范大学英语自考本科口译与听力怎么考，难不难，需要什么书实践课程由主考院校规定考试要求和备考具体看学校网站通知
更多追问追答
官网上找不到通知
那是哪本口译书您知道吗
是上海中级口译第三版吗
2014.1月南师大自考本科口译和听力考哪两本？2014.1月南这个不好说 一般情况下 都有的
自考英语口译与听力如何复习？既然快考试了，那就到网上找些有关口译经典文章背下来，注意一定要在大声朗读的情况下背下来，这样，口译也有了说的感觉了，你读的时候自己的耳朵也在听，耳朵也有感觉了。量一定要大，否则没什么效果，因为不是比试，所以看语法做题根本不顶用的。 只要努力背下来，应该回比闲着无聊好的多，不过过程一定很累，但是不累有怎么能学到东西呢？ 选文章的时候一定要口语话，别选那种科普文章啊什么的，首先就不好看懂，与口译又没有什么关系。 还有，考试时不要太近张，反正就只是说话了，没什么大不了的，只不过说的时英语罢了。
英语教师个人述职报告怎么写
英语教师个人述职报告范文，下面就来给大家详细介绍：
英语教师个人述职报告可以分三个部分来描写，首先可以描写工作的总体情况，第二个可以描写在工作中遇到了哪些问题，第三个可以描写学到了哪些经验。
英语教师个人述职报告1
时间飞逝，不经意间一个学期的教学工作就快要结束了。本人作为刚参加工作的年轻教师，在本学期内担任实验小学低年级英语教学工作。参加工作这三个月以来，我在紧张而充实的工作环境及状态下配合学校顺利完成了各项工作。现在，我对本学期工作做如下述职：
一、德
教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间及精力的付出。教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为师范，热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系，以自己的言行和人格魅力来影响学生。特别是在担任副班主任职务期间，深知自己担负着管理班级事务及对学生行为道德和常规教育的重任，这点使身为学生之范的我更加严格的要求自己。
二、能
熟练的教育教学技能，是师能;娴熟的课堂驾御能力，是师能;灵活机动的教育机智，是师能;人际关系的处理能力，是师能;更新知识、学会学习，是师能;不断探索、力求创新，是师能;能操作微机、会电教、善科研，是师能。青蓝工程是青年教师得到提高和锻炼的大舞台，作为徒弟的我非常珍惜这次学习的机会，也为自己能有一位资深的师傅而感到高兴。
三、勤
勤是中华民族的美德，也是作为一名教师所必备的工作态度。全新的工作环境对我这样一个刚毕业的大学生来说，其实是从一个校门踏进另一个校门，我和刚入校的孩子们一样都是初学者，在这里，我要和孩子们一起成长。英语是一门多元化的'学科，这就要求英语教师需要具备各方面的基本素质。除了平时勤备课、勤反思，同时还要加强自己的业务学习，通过学习来提升自己。
四、绩
这学期的教育教学工作即将接近尾声，通过平时的听课和业务学习，我已完成学校所规定的两节组内研究课，我的教育教学质量比以前有所提高，孩子们越来越喜欢听我的课了，我也越来越自信了。这些工作中的点点滴滴，让我重新认识并更加热爱教师这个职业。在这样热情的工作态度中，使我把工作看作是一种兴趣而不是负担，从中也体会到了一些想象不到的乐趣。
五、廉
作为一名普通的教师，我廉洁从教，坚持原则，时刻向党看齐，受党的教育近二十年，思想觉悟高，能够树立正确的政治方向，拥护党的领导，热爱社会主义祖国。
以上就是我工作情况的工作报告。在今后的日子里，我会更加努力，做好我的本职工作，以最大的工作热情将我的爱心、尽心、关心全心全意的奉献给孩子们!
英语教师个人述职报告2
参加工作以来，我一直坚持党的四项基本原则，并积极向党组织靠拢在__年我郑重向党组织递交了入党申请书，在教学中贯彻执行党在新时期关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩。
一、教学方面
我参加工作的这几年，可以说是教学不断改革和探索的几年。在这几年里，市、区教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。在这种思想的指引下，我也努力尝试，大胆尝试，在各位领导和同仁特别是我的老师张英老师的帮助下，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体，提高课堂教学的效益，我在教学中采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握英语音标和说的环节。
教学的这几年来我深深的体会到英语音标如同汉语的汉语拼音一样是识字的必备工具，音标的学习是英语学习非常重要的一点，这直接影响到学生记忆单词的能力乃至以后的学习成绩。所以学生初一入学时我几乎利用1学期的时间不间断的教授音标和发音。始终坚持一个原则在会读的基础上才去记忆单词和句子，课文只有在能诵读的基础上才教授语法。单词也是利用语音记忆法记忆，不让学生去抄单词而是让学生根据音标去拼读单词并记忆，为此我还做了题为英语单词语音记忆法在初中教学中的实践研究课题并顺利结题。这为我以后的语音英语教学打下了坚实的基础和理论依据。
2、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的英语素质。
英语课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不完全是你学了多少单词，而是一种英语综合能力的全面提高。在这种教学理念的促使下我不断的探索、尝试新的教法、新的课型着重培养学生的英语逻辑思维能力。从教的几年来我不间断的探索里一些新的教学思路和方法如30秒活动，对错猜测活动，讲故事，解决实际问题，阅读理解的做题技巧沈式代入法等。这些生动有趣的课型的开展，不仅是课堂内容的有益补充，更是激起了同学们对英语这门学科的热爱。实践证明，学生很喜欢上这样的课，这也是我以后继续探索、努力的方向。
3、运用多媒体教学，提高英语课堂教学的效益。
多媒体教学由于集文字、声音、图像、动画于一体，有很强的可感性和趣味性，所以得到学生们的热烈欢迎。由于运用多媒体教学效果比较好，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，先后参加敏特英语培训向胡航老师和朱正中老师请教学习做FLASH课件、截图和音频下载等技术，逐渐掌握了这种新兴的授课方式，适当的加以利用，让英语课取得了更好的效果。
在几年的英语教学中我深深的体会到：英语教学关键是一个活字，死扣书本和靠背单词是出不了成绩的。对活的理解是多种多样的，有上课时幽默的语言，联系实际的机智，英语组织课堂的运用，有教学模式的改变，有教学手法上的更新。我在教学中能活字当先，不拘一格，所以我的英语课受到同学们的喜爱和欢迎。这几年的英语教学，也取得了一定的成绩。
二、班主任工作
在教好书的同时我从未放弃过育好人。任现职以来，我担任了三年班主任，其中2年初三班主任。我在班主任工作中，主要做到两个字爱和严，我始终坚持以下原则：有一颗爱心这是做好工作的前提。细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。严格要求，措施得力这是做好工作的保证。这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一批后进生，又培养了一批优秀的学生。由于我工作的成绩，得到学校领导和上级部门的肯定，20__年我所带的初二(4)班被评为集团公司优秀中队。20__年，我所带的初三(4)班被评为集团公司文明班级。
三、教科研工作。
在工作的同时我也不忘提高自己的专业文化水平和理论水平，参加了南师大外国语学院英语本科社会自考并于__年_月顺利毕业，__年暑假参加了江苏省教育厅举办的美国人MRCHALUS任教的引智培训班学习并获得A+的好成绩。积极参加市、区教育局组织的各项论文竞赛和课题。论文整体语言教学法，提高学生的英语学习的兴趣尝试，心育教案在市、区获奖。我的市级课题英语单词语音记忆法的实践研究也顺利结题，多次参加区级和校级公开课和评优课并取得优异的成绩。
四、其他方面
1、自从参加工作以来我不怕困难，勇挑重担，一直担任两个班的英语教学，并且__年跨年级代课，这几年我一直在忙忙碌碌和充实中度过，我也一直深深地感到越忙我越爱这个事业和这所学校了。
2、参加工作以来我一直能遵守学校的各项规章制度和学校的劳动纪律。不迟到、不早退，多年来矿工数为零。
3、参加工作以来我一直能和同事们相处融洽，无论是老教师、中年教师、青年教师还是后勤人员都能和睦相处，与人为善，得到同事的一致好评。同时也感谢领导和同事的帮助和关怀使我不断的成长和进步。
捧着一颗心来，不带半根草去，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我工作才刚刚开始，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
谢谢!
英语教师个人述职报告3
时间过得真快，转眼间本学期的教学工作即将结束。本学期我担任七年级的英语教学工作，其中感受颇深，根据开学初制定的教学工作计划，现就本人学期教学工作述职如下：
一、学生的基本状况
七年级共有__名同学，大部分英语基础较差，拼写不规范、学习不主动，对英语的兴趣不浓厚，所以我从培养学生兴趣开始，并逐步了解学生实际状况，坚持不丢掉一个学生的原则，并及时做一些试卷调查收集信息，让我更好的了解自己的学生，从而及时有效的对当前教学工作做出调整提高教学质量。
二、采取措施
1、在教学过程中以学生为主体，面向全体学生组织教学，以新课堂为指导思想，注意培养学生的听说读写的潜力。
2、抓词汇和句型学习，经常进行听写训练提高学生记忆单词和句型的潜力。
3、课内外多听多说英语，在课堂上让学生更多的接触英语，并且每一堂课用必须的时间让学生用所学过的日常用语和句型表演不同形式的对话。
4、坚持让学生每一天写一篇单词，让他们练习书写的同时加强他们词汇的记忆潜力。
5、在教学中让学生结对学习以提高学生的学习用心性。
6、对部分记忆力差的学生，对他们的课堂笔记严格要求，将其资料化整为零各个击破，对部分不自觉的学生还就应采取强硬背诵方式提高他们的潜力。
三、教学方面
1、针对学生实际学习的状况，学习杜郎口教学模式，利用新课堂让每个学生有更多动口动手动脑的机会，充分体现学生的主体作用，使学生学得容易，学得简单，学得愉快。同时在每一课堂上，都充分思考每一个层次学生学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到提高。
2、充分备课。认真写好教案，利用群众备课这一优势取长补短，并做好课前准备和对课后的及时总结。
3、学困生的转化。如果老师只注重优秀学生的教学，那么他的教学是失败的，好的`教师应是两头促中间的方法，到达班级语言水平的平衡和谐发展，并经常利用课间督促差生提高学习潜力。
4、继续深化新课堂，提高学生学习的自主性。
总之，本学期的教学工作取得了必须效果，但是还存在很多不足之处。我相信大家都一样，重要的是在下一学期的工作中戒骄戒躁，期望在未来的日子里经过师生共同努力取得更好的成绩。
英语教师个人述职报告4
时间过的真快，转眼有一学年过去了。蓦然回首，往事历历在目。回顾这个学期，感觉自己已然成熟了许多。为今后更好的工作，现将本学期的工作述职如下：
一、锤炼业务
本学年我担任五年级五个班的英语教学工作。在教学方面，首先按常规做好课前备课，认真钻研教材，努力创设适合高年级教学的活动形式，以激发学生学习兴趣，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与到学习中。教学中尝试进行语音渗透，课下组建兴趣小组，拓展语音知识，培养学生的自学能力。辅导的学生，参加淄博赛区希望之星英语风采大赛获得一二三等奖。课后，认真批改学生作业，对作业严格要求，对学生做错的题，做到及时纠正。在家庭作业方面，采用教师，家长，学生三者评价相结合的方式，达到学生作业有人看，学生作业天天查的目的，督促学生完成课文预习、复习这一环节，努力培养学生良好的学习习惯，并为高效学习新知识打下基础。
二、虚心学习
作为一名新教师，我在教育教学中遇到了众多问题。问题的解决需要细心的请教，勤奋地读书、不断地反思和不断否定自我，超越自我。一年来，我通读了《生命教育-一位小学英语教师的教育生活》、《第五项修炼》《班主任工作漫谈》等教育专著。另外，通过向指导老师请教，听课，外出学习等，开拓自己的思维，汲取别人的优点，不断的完善自己的教学。并在本年度取得了些许成绩，在老师们的帮助下，我担任了张店区小学英语五年级教材备课会主讲并执教研讨课一节，参加区英语优质课比赛，区小学英语学科”课堂教学实录与评析”比赛，全国第四届”新标准杯”英语教案课件大赛中均获一等奖。
古人云：”飞瀑之下，必有深潭。”这”深潭”是”飞瀑”长年累月冲击地面而成的。同样，教学经验和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还要注意对自己的知识进行分类、比较、归纳和提炼，总结了教学中的成功与失败、经验与教训，更注重研究如何启迪学生智慧，调动学生学习的积极性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。
三、勤奋工作
作为一名青年党员教师，我时刻牢记党旗下的誓言，保持一颗平常心，力求做到无欲而刚，遵守教师职业道德，积极参加学校组织的政治学习，业务学习，并记好学习笔记，心得体会，参加学校组织的各项活动。工作中，不计较个人得失，吃苦在前，做事在前，辅助大队辅导员的做好各项工作，参与校报校刊的编审。在这一年中，我做到了不迟到，不旷课，不早退，严格遵守学校的一切规章制度，课时足，满工作量，圆满地完成了本学年的各项任务。
回顾一年来的工作，有成绩也有不足。我知道，任何事情都是在不断的反思--改进--再反思--再改进的过程中不断的发展进步的，我相信在领导和同事的帮助下，我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己最大的努力，为学校的发展做出贡献。
总之，在20__-20__学年度教育教学工作中，我与全体同事共同努力，为我校教育教学任务的完成，特别是我校英语教学水平的提高，作出了自己应有的贡献，取得了一点成绩。同时，自身肯定有诸多不足之处存在，”逝者不可追，来者犹可鉴”，在今后的工作中我将，继续努力。
20__-20__学年度，本人担任高20__届3、4两个班高中英语教学，在学校各级领导的帮助、支持下，恪尽职守，努力拼搏，积极进取，较好地完成了各项工作任务。在此，作以简单总结和汇报，不当之处，敬请批评指正虚心学习。
以上就是小编今天的分享了，希望可以帮助到大家。
自考本科该怎么学习呢？
一、求理解?
俗话说，欲要记，先要懂。从记忆规律的角度来讲，一个人对所要记忆的知识，理解得越深刻，记忆效果就越好。因此，考生对于所学知识要搞清弄懂，特别是对那些重点、难点内容更是要耐心琢磨，反复品味，力求“知其义而明其根”。
国外有人曾作过研究：对于一个成年人来说，一篇百字文，在搞清了文章的思想、内涵和基本语意后，大概15-20分钟就可以把它记住了，如果盲目机械记忆，则要近1小时，甚至更长时间。
二、勤复习?
记忆的过程也就是同遗记忆作斗争的过程，斗争的最好武器就是复习，要使复习取得好效果就必须注意：
1、及时复习?
德国著名心理学家艾宾浩斯的遗忘规律告诉我们，人们对所学知识的遗忘是先快后慢，先多后少。遗忘最严重的时刻是在识记后的头一天，甚至发生在最初的几小时、几分钟(?头一天有可能遗忘所记材料的一半)以后速度逐渐减慢。及时复习对巩固所学知识能起到事半功倍的效果。相反，等遗忘殆尽后再“回锅”，就事倍功半了。
2、强化记忆?
艾宾浩斯的研究还证实，人们对所学习、记忆的内容达到了初步掌握的程序后，如果再用原来所花时间的一半去进一步巩固强化，使学习、记忆的程序达到150%，将会使记忆的痕迹得到强化，所记内容经久不忘，这在心理学上称为“过度学习”效应。
三、巧记忆?
善于根据不同的教材内容和学科特点，结合自己的实际，运用多种方法进行记忆。可分散难点，学练结合;自我回忆，尝试再现;抓住特征，展开联想;记住主要公式，进行类推;赋予机械的材料以人为的意义等。
四、多动笔?
好脑袋不如烂笔头。在学习中，一定要注意学思结合，手脑并用，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。对于那些重点、难点又不容易记住的内容更是要多动笔。这比单纯地口诵目记效果要好得多。
五、抓重点?
立足于全面、系统，突出重点，抓“牛鼻子”。起“以点带面”，“牵一发而动全身”的效果。
六、善归纳?
有条理的知识比杂乱无章的知识更容易记牢。在学习中要及时对所学知识进行归纳、整理，加强前后知识、新旧知识的联系，努力使所学知识在头脑中形成一个层次分明、逻辑严密的知识系统，这对于保持记忆无疑也有着重要的作用。
扩展资料：
自考专本科专业的通过率基本上在10%左右。自考毕业证每年办理两次： 上半年为6月，下半年为12月。具备毕业资格的考生，应在每年的6月初或12月初申请办理有关毕业手续。未按规定时间提交申报毕业材料的，一律不予接纳办理。
自考专升本和普通专升本的主要区别：在于文凭的含金量，还有就是上课模式和报考模式都不一样； 自考专升本：是只要是专科学历都可以报考的，每年参加国家规定的2次考试，各科成绩通过60分就可以拿到毕业证了，相对比较简单。
普通专升本：是需要等到大三的时候才能报考的，是要通过学校的入学考试才能继续读的，相对难度就比较大。
高等教育自学考试是我国高等教育的重要组成部分。是个人自学、社会助学和国家考试相结合的，有中国特色的高等教育形式。且参加自学考试的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，不用经过入学考试，即可根据自己的情况选择相关的专业，参加该专业课程的学习。
经过国家组织的统一考试，取得合格成绩。在通过教学计划规定的全部理论和实践课程的考试后，即可取得大学专科或本科的毕业证书。本科毕业生还可以申请学士学位。自学考试的学历受到国家的承认，自学考试毕业生享有与普通高校同类毕业生相同的待遇。
《中华人民共和国高等教育法》明确规定“国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格的，发给相应的学历证书”。国务院颁布的《高等教育自学考试暂行条例》中也明确规定“高等教育自学考试毕业证书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同”。
参考资料：
百度百科——自考本科好了，今天关于“云师大自考英语教材”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“云师大自考英语教材”有更全面的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。
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