中国美院自考设计概论教材_设计美学自考题库

中国美院自考设计概论教材的今日更新不仅仅是技术上的更新，更是人们生活方式的改变。今天，我将和大家探讨关于中国美院自考设计概论教材的今日更新，让我们一起探讨它对我们生活的影响。

文章目录列表:

中央美院艺术设计专业是做什么的 学什么的

艺术设计专业是培养具备艺术设计学教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面工作的专门人才。

学的主要课程：艺术设计概论、艺术设计美学、中国艺术设计史、外国艺术设计史、中国工艺美术史、外国工艺美术史、艺术考古学、艺术设计基础等等

请问中央美院招艺术类在职研究生么？

在职的话应该只能攻读MFA

2011年招收在职攻读硕士学位（艺术硕士MFA）简章

一、培养目标：

我院艺术硕士（MFA）专业学位的设立、招生及培养，是应对社会发展对高层次美术人才的需求，它瞄准我国艺术文化的前沿课题，以出作品为主、采用交叉性、课题性的培养模式，为新型创造性美术人才的培养提供了良好的平台。通过发掘具有良好素质与优秀创造潜质的人才，使该学位的人才与成果体现我国美术创造的时代水平。

二、报考条件：

1、富有创造潜质并有一定社会影响的造型艺术家与设计工作者；

2、热爱祖国，遵纪守法，品德良好；

3、学历要求： = 1 \* GB3 ①大学本科毕业：2011年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书（一般应有学位证书），具有艺术创作实践经验； = 2 \* GB3 ②大学专科毕业：2006年7月31日前国民教育序列大学专科毕业并取得毕业证书，有5年（含）以上艺术创作实践经验并获得省部级以上创作奖者（工作年限计算截止期为2011年7月31日）。

4、年龄不超过45周岁（1967年9月1日后出生）。

5、符合报考条件的人员，资格审查表由所在单位人事部门填写推荐意见并盖章。

6、身体健康状况符合国家《普通高等学校招生体检工作指导意见》和《中央美术学院招生体检标准》规定的体检标准。?

三、招生专业、名额及学费：

学 院

专 业

招生人数（名）

学费标准

中国画学院

中国画创作研究

5

20000元/学年

造型学院

油画艺术表现与中国当代社会

8

20000元/学年

壁画与公共空间

8

20000元/学年

壁画形式语言研究

实验艺术研究

4

20000元/学年

设计学院

视觉传达设计研究

10

20000元/学年

实验设计研究

20000元/学年

产品设计研究

20000元/学年

首饰设计研究

20000元/学年

媒体艺术研究

20000元/学年

时装设计研究

20000元/学年

交通工具设计研究

20000元/学年

城市设计学院

空间设计

5

20000元/学年

建筑学院

建筑与环境艺术设计研究

10

20000元/学年

四、报名：

（一）全国联考报名：

1、报名方式：采取网上报名与现场确认相结合的方式。

2、网上报名：请报考者于2011年6月30日后登陆“中国学位与研究生教育信息网（简称学位网）”（网址：）查询各省级学位与研究生教育主管部门所辖考区规定的网上报名具体时间和网址，在网报规定时间内，通过互联网登录有关省级主管部门指定网站，按照要求填写、提交报名信息。

3、现场确认：报考者在规定的现场报名时间（省级主管部门确定）到指定现场报名点缴纳报名考试费、现场摄像、确认报名信息，逾期不予办理。

4、重要说明： = 1 \* GB3 ①只进行网上报名而未到指定现场报名点确认办理相关手续的，本次报名无效。 = 2 \* GB3 ②报考者在网上填写报名信息前，须认真阅读报名条件，确定自己是否具有报考资格。我院对考生报考条件的资格审查工作将在专业复试报到时进行。 = 3 \* GB3 ③报考我院的考生可在北京市学位办公室指定地点报名参加全国联考，也可以在工作单位所在省、市、自治区学位办公室指定地点报名参加全国联考。

全国联考《准考证》由考生在报名网址上下载，具体时间和要求按当地考点规定办理。

（二）专业复试考试报名及资格审查：

1、报名地点：中央美术学院。

2、报名方式：一律函报。

3、报名时间：2011年11月15日—11月30日

4、函报须提交下列材料：

（1）、《2011年在职人员攻读硕士学位报考资格审查表》。贴本人近期二寸免冠照片一张。由考生所在单位人事部门或档案所在单位在其照片上加盖公章，并对其所填写的内容进行审查确认，填写推荐意见；

（2）、大学本、专科毕业证书复印件、有学位者提供学士学位证书复印件；有效身份证件复印件；

（3）、图像资料或作品照片集：要求不少于10幅的作品照片，以创作（设计）作品为主，每幅作品照片后需附有创作意图的文字说明；

（4）、研究计划或创作计划书面材料，不少于1000字；

（5）、本人艺术简历及自我推荐书：不少于600字；

（6）、备用本人近期一寸免冠照片2张。

5、材料提交方式和时间：报名者于11月30日之前将上述材料以特快专递邮寄我院（以我院收到邮戳为准）。

6、专业审核、报考费：100元（一律邮局汇款，请将汇款凭证放置材料中一并寄至我院，未交费者视为审核不合格）。

汇款、邮寄报名材料地址：北京市朝阳区花家地南街8号中央美术学院 邮编：100102

收件人：招生办公室

7、说明： = 1 \* GB3 ① 报名参加专业复试的考生国家联考成绩必须合格，不合格者不予报名（国家联考成绩在12月底公布）；

= 2 \* GB3 ②《报名资格审查表》必须注明所报院系及专业；

= 3 \* GB3 ③ 函报材料及审核、报考费用概不退还；

④ 对不符合报考条件或提供虚假信息报名参加考试的考生，一经查实不予录取，责任由考生自负并永久取消报考中央美术学院的资格。

五、考试：

（一）、初试：

1、考试科目：入学资格考试（含艺术学基础、英语），实行全国联考，为闭卷笔试。考试的组织工作由全国学位与研究生教育发展中心负责。考试辅导教材参照《艺术硕士（MFA）专业学位研究生入学资格全国联考考试大纲及指南》（中央音乐学院出版社）。有需要者可与中央音乐学院出版社联系，联系电话：010-66415711、010-66418248。

2、考试时间、地点：

时间为2011年10月29日8：30—11：30；考试地点由现场报名点指定，具体安排请见《准考证》。

（二）、复试

1、考试科目：由中央美术学院自行组织考试。

= 1 \* GB3 ①政治理论：政治为闭卷笔试，复习范围请参考附件。

= 2 \* GB3 ②专业考试：采取笔试与面试〔考生提交自己创作（设计）作品原件或其它方式进行展示；招生导师组成员现场进行面试，考生进行5—10分钟的陈述、答辩〕相结合的方式。

院 系 别

专 业

考试科目

中国画学院

中国画创作研究

政治/专业创作/面试（作品展示）

造型学院

油画艺术表现与中国当代社会

同上

壁画与公共空间

同上

壁画形式语言研究

同上

实验艺术研究

政治/创作方案/面试（作品展示）

设计学院

视觉传达设计研究

政治/专业创作/面试（作品展示）

实验设计研究

同上

产品设计研究

同上

首饰设计研究

同上

媒体艺术研究

同上

时装设计研究

同上

交通工具设计研究

同上

城市设计学院

空间设计

同上

建筑学院

建筑与环境艺术设计研究

政治/专业创作/面试（作品集展示）

2、考试时间、地点：

时间为2012年1月；考试地点：中央美术学院。具体日程安排请于2011年12月中下旬在我院网页招生栏目查询。

六、录取：

根据考生报名材料、专业考试成绩综合评审、择优录取。其中大学专科学历报考者录取比例不超过招生计划的10%。录取结果将于2012年4月公布，《录取通知书》将于2012年6月中下旬寄出，2012年9月入学。

七、培养与学位授予：

1、教学组织： 按照招生专业方向，以导师指导与集体授课相结合的方式组织教学；

2、培养：按照中央美术学院制定的《艺术硕士专业学位研究生培养方案》进行培养。

3、学制：两年；一年课程学习，主要内容为当代艺术与文化的专题研讨，造型（设计）方法论研究和造型（设计）表达；一年进行毕业创作（设计）和论文写作。若不能按时完成，可延期至3—4年毕业；

4、毕业成果：通过毕业创作（设计）和论文答辩，授予硕士学位。颁发由国务院学位委员会办公室统一印制的艺术硕士专业学位证书。

八、其它：

1、学习者按照培养计划完成课程学习、修满学分，并通过论文答辩者，将获得艺术硕士专业学位证书。

2、学生学习期间中途退学者，学费一律不予退还。学习期间不迁户口和档案，完成学业后回原单位工作或自主择业。

3、学院可提供住宿，需要住宿的学员按规定缴纳住宿费。

4、本院对考生的各种通知或说明将通过校园网对外公布，请考生务必经常登陆访问“中央美术学院”网页（/ 招生 / 在职攻读硕士学位），认真查看是否有更新的信息发布。

咨询电话：（010）64771056 64771552

联系地址：北京市朝阳区花家地南街8号，中央美术学院招生办公室 邮政编码：100102

乘车路线：乘地铁到东直门转乘132路公共汽车至花家地南街、131路至花家地北里站下车即到。

附件一：《政治》复习范围

附件二：2011年艺术硕士专业学位报考资格审查表

中央美术学院

招生办公室

二〇一一年六月

《政治》复习范围

一、毛泽东思想概论

1．关于毛泽东思想的历史地位和指导作用。

2．关于建立广泛统一战线的必要性和可能性。

3．过渡时期总路线反映了中国由新民主主义向社会主义转变的历史必然。

4．以毛泽东为核心的第一代领导集体在探索中国社会主义建设道路中取得的重要成果及其对邓小平理论形成的作用。

毛泽东思想的活的灵魂及其关系。

参考书：《毛泽东思想概论》教材版本不限

二、邓小平理论

1．邓小平理论的产生条件、体系内容和历史地位。

2．“三个代表”重要思想的涵义？辩证关系？历史地位？指导意义和基本要求？

3．邓小平理论关于社会主义本质论断的内容、特点及意义。

4．邓小平关于社会主义初级阶段理论的内容及其意义。党的基本路线、基本纲领的内容和意义。

5．社会主义市场经济的基本特征。坚持社会主义公有制主体地位的重要性。

6．科学发展观的现实意义。

参考书：《邓小平理论概论》教材 版本不限

三、马克思主义哲学、政治经济学

1．坚持一切从实际出发，实事求是，是马克思主义哲学唯物主义一元论的根本要求。

2．理解和掌握马克思主义认识论关于认识是一个由浅入深、由片面到全面的过程的原理。

3．唯物辩证法的三大基本规律的内容及其意义是什么？

4．理解和掌握社会存在和社会意识的辩证关系及社会意识的相对独立性。

5．什么是生产关系必须适合生产力性质的规律？怎样理解科学技术是第一生产力？

6．剩余价值是怎样产生的？

7．垄断为什么不能消除竞争？

参考书：《马克思主义哲学原理》和《马克思主义政治经济学原理》 版本不限。

中央美院研究生和西安美院研究生问题

我是西安美院09级今年考上平面设计的研究生，英语以一定要过线，美院不知道有多少人死在英语上，专业那就不用说了，初试专业考3门

素描和装饰画 一个早上考完，中间休息半小时

素描是人物半生带手像， 装饰画是给一些道具自己组合，画的

手法材料都不限（这个考试考场有一半人都画不完）

然后是上机做图，会给一个题目，6个小时内完成一幅或两幅 （中间不休息，如果怕饿可以带巧克力）

如果你初试过了还要进行复试，复试包括笔试和面试。 笔试内容是我发的下面书目的内容，然后还要考英语，有听力

如果你考平面设计的话

个人意见 复试要看的书主要是 ： 世界现代设计史 王受之 编著 中国青年出版社

中国工艺美术史 田自秉 著 东方出版中心 这2个比较重要

621 基础理论Ⅰ（含艺术概论和中外美术史） 01 艺术学概论 杨琪 著 高等教育出版社

02 艺术概论 王宏建 主编 文化艺术出版社

03 美学原理新编 杨辛 甘霖 著 北京大学出版社

04 中国美术史 王逊 著 人民美术出版社

05 艺术发展史 （英）贡布里希 著，范景中 译 天津人民美术出版社

06 西方现代艺术史 H－阿拉森 著，邹德侬等译 天津人民美术出版社

622 基础理论Ⅱ（考试内容为艺术概论） 01 艺术学概论 杨琪 著 高等教育出版社

02 艺术概论 王宏建 主编 文化艺术出版社

03 美学原理新编 杨辛 甘霖 著 北京大学出版社

623 基础理论Ⅲ （含艺术概论和世界设计史） 01 艺术学概论 杨琪 著 高等教育出版社

02 艺术概论 王宏建 主编 文化艺术出版社

03 美学原理新编 杨辛 甘霖 著 北京大学出版社

04 世界现代设计史 王受之 编著 中国青年出版社

05 西方工业设计300年 （丹麦）阿德里安·海斯等著，李宏等译 吉林美术出版社

624 基础理论Ⅳ（含艺术概论和中外工艺美术史） 01 艺术学概论 杨琪 著 高等教育出版社

02 艺术概论 王宏建 主编 文化艺术出版社

03 美学原理新编 杨辛 甘霖 著 北京大学出版社

04 中国工艺美术史 田自秉 著 东方出版中心

05 外国工艺美术史 张夫也 编著 中央编译出版社

06 世界工艺史 （英）爱德华·卢西史密斯 著 中国美术学院出版社

个人认为如果要考研究生 不管考哪里的，都应该先和导师沟通好，要不然导师也不会贸然收一个不了解的学生。

其次就是英语一定过线，专业基础要好

做专业

急！！这几年的中央美院高考题是什么？

素描：男女头像（正面，侧面，3/4侧面）写生，男女头像（正面，侧面，3/4侧面）默写，自画像默

写，解放军或其他职业头像写生或默写，男女半身像写生（中央美院的造型考男青年半身写生）

色彩：静物写生或默写，色彩构成（中央美院和清华美术学院的设计专业考此类），人物头像色彩写生（中央美院的造型专业考女青年头像写生）素描方面有的学校考静物设计或默写（中央美院设计专业考的是设计素描，江南大学设计专业也类似），石膏写生（中国美术学院设计考此类）

速写：2~4个静态，动态写生或默写，场景默写

创作：命题创作（中央美院，清华美术学院和中国人民大学徐悲鸿艺术学院的造型专业考此类）

设计：创意设计，平面设计，立体构成（中央美院的造设计专业考此类，非常难的科目，考题难度甚至是部分大学大三以上的课程），动漫设计（北京**学院，中国传媒大学动画专业考此类，以4格或多格漫画为主），服装设计，工业设计

美术史论：中外美术史论，艺术概论，命题论文（中央美院和清华美术学院的美术史论专业考此类）

文科生想考中国美院文化课要考哪几门？

1.高考，除建筑学院有比例的理科生外，均考文科，语文、英语均考文科。

考研，人文学院外，英语，政治国家统考，美术史本校出题（包含中国美术史、外国美术史、艺术概论）。

3.中国美术学院（China Academy of Art）是中国第一所综合性的国立高等艺术学府，由中华人民共和国文化部和浙江省人民政府共建，也是最早实施设计学的高等学府，是中国最早的艺术革命团体发祥地，中国唯一一个美术学国家重点学科所在地，是联合国科教文组织唯一承认学历的中国美术类大学。

4.中国美术学院建于1928年，时称“国立艺术院”；1929年，更名为“国立杭州艺术专科学校”；1938年，改名为“国立艺术专科学校”；1950年，成为“中央美术学院华东分院”；1958年，改名为“浙江美术学院”；1993年，更名为“中国美术学院”。?

5.中国美术学院占地1000余亩，建筑面积近30万平方米，地跨杭、沪两市，拥有南山、象山、张江三个校区；共有在校学生9000余人，其中本科生6500余人，研究生800余人，留学生100余人，专科生1900余人；教职工约千人，其中教授110人，副教授196人。

艺术概论课程的主要研究对象

1. 艺术概论(艺术与科学的关系)

艺术概论 （音乐学）教学大纲2009

一、课程基本信息

中文名称：艺术概论

英文名称：Introction Art

课程编码：0411006B

课程类别：专业基础限选课

总 学 时：32

总 学 分：2

适用专业：音乐学

开课系部：音乐系

二、课程的性质与任务

《艺术概论》是以一切艺术对象为研究对象，从中阐明其性质、特征及基本规律的一门科学。它是音乐学专业学生的一门专业基础限选课程。通过教学，使学生掌握艺术学的基本原理，对艺术的共同本质及规律有一个较为全面、深刻的认识，增强文化艺术修养，具有一定的创造美和欣赏美的能力。?

三、课程教学内容与基本要求

第一章 艺术的起源与发展

通过讲解使学生理解艺术史上关于艺术起源的主要学说。（模仿说、游戏说、表现说、巫术说、劳动说、多元决定说）；了解艺术发展的主客观规律。

第二章 艺术的本质与特征

1、艺术的本质

了解艺术史上对艺术本质的几种主要看法。（模仿说、理念说、表现说、形式说）

2、艺术的特征

艺术的特征主要具有形象性、主体性、审美性等，从而加深对艺术的基本认识和了解。

第三章 艺术与环境

1、艺术与自然环境

了解艺术与物质材料、地理、生物之间的关系。

2、艺术与人文环境

理解艺术在人类文化中的地位与作用；理解艺术与哲学、宗教、道德、经济、科学之间的相互关联作用。

第四章 艺术功能与作用

理解艺术的主要功能。（审美功能、认识功能、教育功能、娱乐功能、组织功能）

认识艺术的其他功能。（心理功能、生理功能）；了解艺术功能的特点。

第五章 艺术创作与作品

1、艺术创作

了解艺术创作的主体是艺术家，而艺术家具有许多自己的特点，艺术家与生活有着十分密切的关系。掌握艺术创作的过程，了解艺创作的几个阶段。了解艺术创作心理，理解艺术风格、艺术流派和艺术思潮。

2、艺术作品

理解艺术作品的构成因素，了解艺术作品的社会传播。

第六章 艺术鉴赏与评论

1、艺术鉴赏

了解艺术鉴赏的基本条件、过程、方法及心理。

2、艺术评论

了解艺术评论的特征及功用、类型与过程及方法。

第七章 音乐

了解音乐的起源与发展，了解演唱性音乐、演奏性音乐、歌剧三种主要种类及音乐的表现特征，音乐的形式特征，音乐的存在方式。

第八章 美术

了解美术的产生动因；理解美术的五种类（绘画、雕塑、工艺美术与艺术设计、建筑艺术、书法与篆刻）；了解美术的空间造型性特征，静态性特征及视觉性特征。

第九章 舞蹈

了解舞蹈的形成与发展，舞蹈的种类及舞蹈的动态性特征，情感性特征和意象性特征。

第十章 戏剧

了解西方戏剧的形成与发展，中国戏曲的形成与发展，戏剧的种类和戏剧的特征（综合性、舞台性、冲突性、程式性、虚拟性）

第十一章**、电视与网络艺术

了解**艺术的种类与特征，电视艺术的种类与特征和网络艺术的种类与特征。

第十二章 文学

了解文学的产生与发展，文学的种类（诗歌、散文、小说），及文学的特征（表现性、形式、存在）。

四、有关教学环节的要求

《艺术概论》课在第二学年开设一个学期，共16周，每周2学时，计32学时。

本课程采用集体授课方式进行教学。鉴于该课程需要大量中外优秀艺术作品来作为例证，因此，在课堂教学中应将文字主教材、音像教材与IP课件等有机地结合起来，用生动、直观的影象资料来辅助理论教学，对学生进行美育和艺术教育，使学生加深对艺术理论的理解，在学习过程中提高艺术修养和艺术鉴赏力。为强化教学效果，需配合课堂讨论等互动形式，以培养学生独立思考艺术理论问题的习惯和能力。要注意向学生推荐课外参考阅读资料，并布置一定数量的书面作业，引导学生进一步思考和理解教学重点和难点。

本课程考核实行平时考查和期末闭卷考试相结合的方式。平时考查以上课考勤、作业完成情况等内容为主，所得成绩占学期总成绩的20%；期末卷面成绩占学期总成绩的80%。

望采纳

2. 请问考艺术学的研究生时，为什么专业课会有艺术概论（一）、（二）、（三）、（四）啊这个有什么不同

这是大方向的大方向。国家定的。具体的各个院校可能不太一样。主要应该回是书不一样。答内容八九不离十。以中国美院为例，艺术学要考的理论是 中国美术史、外国美术史、艺术概论，都是书：1、《中国美术史》，洪再新编著，中国美术学院出版社，

2、《外国美术史》，忘了谁编的了 也是中国美术学院出版社的

3、《艺术概论新编》，章利国编著，高等教育出版社，

4、《艺术风格学》，沃尔夫林著，中国人民大学出版社。

3. 艺术概论理论课课程论文

艺术一词给人一种至高无尚可望而不可及的感觉，而通过艺术概论课程的学习，我才真正对艺术有所了解。我选修艺术概论这门课主要是想通过该课程的学习来提升自己的艺术欣赏水平，结合所学专业来进一步提高自己的专业水平。

什么是艺术，恐怕这个问题没有一个绝对真理的答案。我想艺术大底是“人类社会最复杂的精神创作之一”，“是通过塑造形象，具体的反映社会生活表达作者思想情感的一种社会意识形态”。艺术具备了形象，反映生活，表达思想情感，社会意识形态这四大特征。能够称为艺术的物品必须是高超技艺的人造物，能够真实深刻的反映社会生活，有较高的精神文化，特别是审美性质，它还必须参与社会生活。

而艺术概论课程，作为一门选修课，除了学习了解有关艺术的理论知识外，我想更重要的意义在于提高我们的欣赏能力和审美水平，提升我们对艺术的理解。艺术概论是一门全面、系统、准确的阐述辨证唯物主义艺术观和方法论的课程，是对多种艺术门类的共同本质及普遍性规律的概括和总结。通过对艺术概论课程的学习，我可以用理论知识为后盾，更好地欣赏分析艺术作品，提升艺术欣赏水平才会成为可能。我们学习艺术概论，就是要建立科学的艺术观，指导我们的创作实践，指导我们的欣赏、评论实践，也可指导我们对其它理论的学习和研究。

艺术作品是真善美的结晶，一切美的光是来自心灵的源泉，没有心灵的映射，是无所谓美的。瑞士思想家阿米尔说：“一片自然风景是一个心灵的境界。”中国大画家石涛也说：“山川使予代山川而言。……山川与予神遇而迹化也。”艺术家禀赋的诗心，映射着天地的诗心。《诗纬》云：“诗者天地之心。”美的愉悦感来自人类文化意识。优美所评价的是表现和形式，而深刻和崇高，作为审美价值，却体现了艺术在文化中的价值品格和价值理想。这如黑格尔《美学》中所言，“在艺术里，精神内容和表现形式是不可分割的。”

艺术家们无不把体现着“历史理性”的“真实”视为艺术的生命，表达的真实是作品成为杰作的前提，艺术作品美不美就看真实于否，而艺术的真实性通过艺术形象来表现。

下面我就运用学过的理论知识来谈谈文学作品中的艺术。

在顾长卫导演的**《孔雀》中有镜头很让我难忘。全家人挤在一张小方桌上吃饭，分糖时姐弟都盯着糖生怕分少了。在我看来，当人的生存状态降低到本能的时候，一切美好的、高尚的东西将不负存在。

张艺谋导演的影片《大红灯笼高高挂》是根据舒童的小说《妻妾成群》改编的。在小说中陈佑千不断的娶妻，他的纵欲把生殖作为历史的根源和动力，儿子飞浦却是同性恋者，由于生殖的紊乱，家族乃至历史衰败的命运不可逃脱。舒童运用西方唯心主义历史观在小说中对男权文化进行了深刻的批判。同性恋儿子飞浦，他怕女人，不娶妻生子，香火中断，这象征了封建制度的衰败。舒童这样写有很强的改革意识，在作品中结构了男权文化。

在《香草天空》这部影片中，男主角大卫（汤姆·克鲁斯饰）是一位 *** ，大卫英俊富有，风度翩翩，能业善道，几乎具有了所有让女人意乱情迷的吸引力。他两次对着镜子拔白头发，朱丽叫他“大帅哥”他就高兴，正体现出了大卫的自恋心理。在大卫家中有一张父亲的巨照，在他家公司里有七个小矮人总限制他掌管公司的权力，都体现出反叛父权的权威和威胁。

以上就是我对艺术作品的一点浅见，也是我对这几部作品的个人的艺术欣赏。作为一名汉语言文学专业的学生，通过艺术概论课程的学习，可以使我更好地理解文学作品中的审美价值追求，理解文学作品中的艺术，对影视文学课程的学习也大有帮助。将专业课程与选修课程相结合，互为补充，可以更好提高我的专业课水平，提升对作品的欣赏鉴赏能力。通过不断的努力创作出优秀的作品。要提高艺术欣赏能力除了要掌握艺术理论知识外，也要多听、多看、多思。“观千剑而后识器”，“操千曲而后晓声”，学用结合才可以更好的提高艺术欣赏能力。这就是我学习艺术概论课程的几点想法和收获。

4. 王宏建艺术概论课后答案

100题网络文库：版权//wenku./view/8818ed11f18583d04964592a

5. 艺术概论的开设和学习意义的有什么具体的学习建议

答：

艺术教育是学校实施美育的主要途径和内容，也是素质教育的有机组成部分。本课程对于培养大学生健康的审美情趣与较高的艺术修养，树立正确的审美观念以及增强人文素质等，都具有十分重要的作用。

具体来讲，通过“艺术概论”课程的课程学习有下面几方面的意义：

1、可以使我们了解艺术的发生与发展的历史，了解各门艺术共同的最普遍、最一般的规律，了解艺术活动的基本原理和概念范畴，提高审美情趣和艺术修养，树立正确的审美观和艺术观。艺术观是指对艺术的本质和特征、艺术的一般规律及相关原理的观点，它指导人们认识、分析和判断纷纭复杂的艺术现象，艺术观是世界观不可或缺的组成部分。

2、了解我国优秀艺术传统和外国优秀艺术成果，理解和认识艺术风格、艺术流派和艺术思潮，熟悉中外艺术史上著名艺术家和经典艺术作品，学会赏析中外艺术作品的基本方法，提高感受美、鉴赏美的能力。

3、掌握艺术分类的基本原则，理解和认识各门艺术的基本知识和审美特征，培养对各种艺术的欣赏兴趣。在努力掌握艺术的共同规律的基础上，了解和熟悉若干门艺术的特殊规律。

4、通过将艺术创作——艺术作品——艺术鉴赏作为一个完整的艺术系统来了解艺术生产的全过程，把握艺术活动系统各个环节之间的本质联系，科学地认识艺术系统内部的构成规律和艺术活动的内在规律与特点。

艺术概论的学习方法

艺术理论是研究古今中外一切艺术种类和艺术现象后得出的理论，也是艺术实践经验的总结。艺术概论则是以简明扼要的方式概括地论述艺术的基本理论。正因为如此，我们必须理解与掌握艺术概论这门课程的学习方法：

1、学习艺术概论要掌握正确的哲学——美学思考方法。如果说，哲学代表着人类理性认识的最高形式，艺术代表着人类感性认识的最高形式，它们共同构成了人类精神王国的两座高峰。那么，架在哲学与艺术这两座精神高峰之间的桥梁便是美学。正是从这个意义上讲，德国古典主义哲学大师黑格尔干脆把美学就称之为“艺术哲学”。因此，研究方法问题对于艺术理论来说尤为重要。我们应当将马克思主义美学体系作为认识和分析艺术活动的基本方法。

2、学习艺术概论要注意结合中外艺术史和中外优秀艺术作品。不了解人类的过去，就不能够认识人类的今天和未来。不了解人类艺术实践的历史，就不能够真正理解艺术活动的基本规律。当然，单就我们的课程学习来说，不可能要求学习者在有限的时间内扩展大量史学知识，只需要我们了解和熟悉教材中列举的艺术史料，熟悉和掌握教材中列举的中外优秀艺术作品，并能够结合这些史料和作品来理解有关艺术理论。

3、学习艺术概论要注意结合自己的艺术体验。当代社会生活中，几乎人人都离不开欣赏艺术。但是，对于艺术概论这门课程的学习者来说，就不能满足于单纯欣赏艺术，而是应当熟悉和掌握艺术的基本知识和基本原理，通过对优秀艺术作品的鉴赏和评价，一方面可以结合自身的艺术实践和审美体验加深对艺术理论的理解；另一方面也要自觉地在艺术理论指导下，通过对优秀艺术作品的鉴赏活动，来提高自身的审美修养和艺术鉴赏力。

4.除此之外，要认真地通读主教材几遍，读一遍《艺术学概论学习指导书》，认真参加面授辅导，认真做好形成性考核册，积极参加网上学习和讨论。

6. 艺术概论是一门研究什么基本规律的学科

艺术概论是一门研究艺术活动基本规律的课程，是阐述艺术的基本性质、艺术活动系统以及艺术种类特点为宗旨的科学体系。是高校艺术院校学生必修的基础理论课程之一。艺术概论是对艺术活动进行分析、研究，以揭示艺术的本质和规律，指导人们按照艺术的特殊规律进行术创作和艺术鉴赏，提升人们的艺术修养，充分发挥艺术的各种功能的学科。

艺术概论是对艺术活动进行分析、研究，以揭示艺术的本质和规律，指导人们按照艺术的特殊规律进行艺术创作和艺术鉴赏，提升人们的艺术修养，充分发挥艺术的各种功能的学科。

1、系统地阐释艺术活动的基本状况，使学习者确立科学的、进步的艺术观；

2、了解艺术活动各个环节的密切联系，探讨艺术活动的规律和特点；

3、指导人们遵循审美规律和艺术规律进行能动的创作、接受和批评。

7. 求孙美兰《艺术概论》课后题答案

艺术设计概论

第一章 导论

设计是文化和文明的产物，又创造着新文化和新文明。

第一节、艺术设计的概念与定义

一、“设计”的概念

1974《大不列颠网络全书》“Design:

blah blah........布置、筹划、策划的都可以说是‘设计’”

郝伯特·西蒙：“凡是以现存情形改变成想望情形，为目标而构想行动方案的人都在搞设计。”——最本质的意义是计划/设计，即预设一定的目标并为此而建立方案。（不是以大工业生产为前提的意义）

二、设计的意义

设计是人类改变原有事物，使其变化、增益、更新、发展的创造性活动。设计是构想和解决问题的过程，它涉及人类一切有价值的创造活动。设计的宏观定义

“一种对目标问题的求解活动”

“从现存事实转向未来可能的思想跃迁”

“......”“......”

1950麦德华·考夫曼·琼尼：现代设计的12项定义：大工业生产后的定义

1）应满足现代设计的需要

2）应体现时代精神

3）应从不断发展的纯美术与纯科学中不断汲取营养（自我发展）

4）应灵活运用新材料、新技术，并不断使其发展（与时俱进）

5）通过运用适当的材料和技术手段，不断丰富产品的造型、肌理、色彩等效果（外观创新）

6）应明确的表达对象的意图、绝不能模棱两可（理念清晰）

7）应体现使用材料所具备的区别于他种材料的特性及美感（忠于材料）

8）应明确表达产品的制作方法，不能使用表面可行、实际不能适应大量生产的欺骗手段（诚实）

9）在实用、材料、工艺的表现手法上，应给人以视觉的满足，特别应强调整体效果的满足（效果展示）

10）应给人单纯洁净的美感，避免繁琐的处理

11）必须熟悉和掌握机械设备的功能

12）追求豪华情调的同时，必须顾及消费者节制的欲求及价格问题（物美价廉）

1957国际工业设计学会联合会（ICSID）1964工业产品的造型质量，这些造型质量不但是外部特征，而且主要是结构和功能的关系，他从生产者和使用者的观点把一个系统转变为连贯的统一。工业设计扩大到包括人类环境的一切方面，仅售工业生产可能性的限制。”

设计从物向人的转变表明了设计的创造性质和意义；注重内部结构、功能与外观形态的统一；从人的需要出发（即实用、经济、美观），以造物的实用价值和实用功能的实现为基点，运用科学技术和大工业生产为条件达到为人所用的目的。从根本上说，设计本身不是目的，设计的目的是人而不是物，人（的需要）是设计的根本和出发点。因此，设计师的工作首先与社会价值相联系，与人的需求相联系，而不是与

1

物质相联系。

1980色彩、表面加工以及装饰以新的品质和资格，叫做工业设计。根据当时的具体情况，工业设计师应在上述工业产品全部侧面或其中几个侧面进行工作，而且，需要工业设计师对包装、宣传、展示、市场开发等问题付出自己的技术知识和经验以及视觉评价能力时，这也属于工业设计的范畴。”

20世纪80年代末 彼得·汤姆逊 现代设计的5原则：

1）完整性：设计的全面完整性、系统性2）变化原则：产品不断变化，适应人的需要，欲望的改变3）设计的资源：应用物质资源。设计师作为资源应量力而行4）综合原则：充分考虑市场、消费者的需求、工业技术等5）服务原则;满足需求原则

第二节 设计的范畴

一、分类

1）现代建筑设计、室内与环境设计2）产品设计3）平面设计4）广告设计5）纺织与服饰设计

二、室内与环境艺术设计

人类生活设施和空间环境的艺术设计。现代环境艺术设计更注重现代生活品质，淡化了传统，陈设艺术中的社会意识。空间环境的整体设计。

三、产品设计

工业产品的艺术设计工业设计，是指在现代工业化生产条件下运用科学技术与艺术结合的方式，进行产品设计的一种创造性方法。主要解决产品的功能与形式、结构与符号等的关系，通过产品造型设计，将功能、结构、材料、生产手段、使用方式统一起来，实现具有较高质量和审美向度的合格产品的目的。功能、审美、生产合理化、效益、需求等都考虑到了，体现了社会发展进步的必然性

四、平面设计（装潢设计）

（1）德维金斯提出。

（2）平面设计又有图形设计、印刷设计、视觉传达设计之称。

（3）设计的对象和范围限定在“二维”的空间维度中，主要是图形，文字等形象和信息要素的综合设计。

（4）它以易识别，易懂，形象的方式传达给观众。

（5）平面设计的一个现代特征是与现代印刷技术的结合，它包括书籍设计、包装设计、标志设计、企业形象设计、字体设计及其他出版物的设计等等。

装潢：

（1）装潢是指“染纸’,装演原指中国古代书画卷轴的“装裱”。

（2）装演是设计学科中的传统概念，包含包装、商标、广告、装裱等工艺在内的设计门类，可以说与平面设计相同。

（3）装演设计是商品形象建构的重要环节，亦是充分体现商品价值的手段。

（4）通过宣传与促销服务，体现出装演本身强烈的实用目的性，而绝不是为装演，当然，实用目的的实现，必须充分考虑大众消费心理和审美需求。因此，优秀的包装设计，能够激发人们积极的需求，引发购买欲望，实现购买行为。

五、广告设计

（1）指将各种高度精炼的信息，采用艺术手法，通过各种媒介传播给大众，以加强或或改变人们的观念，最终引导人们行为的活动。

2

（2）广告，即广而告之，以一种用登报、广播、招贴等形式介绍商品、服务性事业等的宣传方式。

六、染织与服装设计

第三节 对中国当代艺术设计实践的简要分析

一、概述

二、平面设计（装潢设计）

三、产品设计（产品设计）

国家工业生产水平的标志。我国处于改造和建设时期，仿造为主，企业家认识不足。但已经开始步入良性发展的轨道：1国民经济的发展和加入世贸组织，使工业设计的观念得到社会的确认和 *** 的重视，由此会在工业发展的基础上形成更大的对工业设计的需求。2工业设计教育的发展，为社会提供着一批较高质量和较高水平的设计师，会促进工业设计整体水平的提高。3改革开放的进一步深化，国内外设计交流将会在新的层面上开展，有利于中国学习世界先进的设计经验和方法，形成民族的设计特色。

四、环境艺术设计

五、染织服装设计

课后习题

1.你怎样界定设计的含义及范畴？

设计是人类改变原有事物，使其变化、增益、更新、发展的创造性活动。设计是构想和解决问题的过程，它涉及人类一切有价值的创造活动。

设计的核心是为实现一定的目的而进行的设想、计划和方案，设计的范畴不仅扩展到物质生产领域，也包括文学、艺术等的精神生产领域，甚至包括经济规划，科学技术发展的前景，国家大政方针上等诸多方面的决策和方案等，只要为了一定目的而从事设想、规划、计划、安排、布置、畴划、策划，都可以说是设计，根据不同对象，范畴大致分为五大类：1）现代建筑设计、室内环境设计；2）产品设计；3）平面设计；4）广告设计；5）织品与服饰设计。

2.对当下中国的设计实践，你有何评价？

国家工业生产水平的标志。我国处于改造和建设时期，仿造为主，企业家认识不足。但已经开始步入良性发展的轨道。1）国民经济发展和 *** 重视2）工业设计教育的发展3）改革开放的进一步深化

3.有关当代中国艺术设计状态的思考？

4. 列出2~3个设计的定义并加以辨析。

只要是为了一定目的而从事设想、规划、计划、安排、布置、筹划、策划的都可以说是‘设计’ 郝伯特·西蒙：“凡是以现存情形改变成想望情形，为目标而构想行动方案的人都在搞设计。”

设计是人类改变原有事物，使其变化、增益、更新、发展的创造性活动。设计是构想和解决问题的过程，它涉及人类一切有价值的创造活动。

Design must bee an innovative, highly creative, cross-disciplinary tool responsive to the true needs of men.

摘自网络网友，谢谢。

关于中国美院的一些问题！！

很多人进了国美很后悔。有人军训不去参加，辅导员问他，他说对美院太失望。怎么说呢，国美对很多人来说就是一座围城，外面的拼命想进去，却不知里面的人处在水深火热之中，我周围很多人都是很后悔进了这个学校，因为她跟你在外面的时候想象的不一样，完全不一样。

说真的，你羡慕美院学生，说不定人家美院学生还羡慕你呢，你怎么说也是个重点大学不是。随遇而安吧。人生最怕的就是后悔，如果你一直后悔你会看不到你现在拥有的别人没有的东西、比别人有优势的东西。

课程么，大一专业基础课，大致素描色彩之类的课程。大二接触专业课程。一般上午文化，下午专业，或者交换下。大一课程很满，我图媒的，一周天天有课，有一天晚上也有课。早8点半，晚4点，中午一个小时20分钟休息时间。

课程安排是阶段性的，大致是每一个课程换一个老师。一个阶段课程结束评一次分。美院不管哪个专业作业压力都很大，最近在上素描形式语言课程，我的作业已经重做、修改4、5次了，麻木了都。已经觉得这很正常了。

而且美院老师看作业有时候就是凭自己喜好。无奈。。。

总之，好好爱你现在的专业，不要放弃绘画，绘画也不会抛弃你的。

今天关于“中国美院自考设计概论教材”的讲解就到这里了。希望大家能够更深入地了解这个主题，并从我的回答中找到需要的信息。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。

请添加微信号咨询：19071507959

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