上海自考毛概教材_自考毛概精讲视频

作为上海自考毛概教材话题的专家，我对这个问题集合感到非常兴奋。我会按顺序逐一回答每个问题，并尽量提供全面而准确的信息，以便为大家带来更多的启发和思考。

文章目录列表:

英语自考怎么考

第一个!!! 你仔细看一下,应该对你有所帮助,

00602 口译与听力

南京师范大学编 （高纲号 0694）

一、考试说明

1．高级听力考试

1）高级听力考试为水平考试，考试方式为考生听录音磁带，同时答题目。答卷分试题和答题纸两部分。考试全长约70分种，其中前60分钟为考生听录音答题时间（具体时值以录音实际长度为准）。录音结束后，考生有10分钟额外的时间把答案誊写到答题卡上。

2）考试题型

高级听力考试共有四个部分（Section）。其中前两部分为客观题，形式为单项选择，即A、B、C、D四项中选一项。后两部分为主观题，形式为书面回答。总分值为50分。

3）题型说明

这一部分 简要新闻理解（14分）

这部分由7段简要新闻(news in brief)级成。主要为国际主要英语媒体如BBC、VOA、CNN、NPR、MSNBC等的简要新闻报道。每段新闻相应在试题中有两个单项选择题。每段新闻的录音播放两遍，然后考生有30秒时间答题。

第二部分 详细报道理解（10分）

第一部分由两段较长的录音构成。形式不一，一般是国际主要英语媒体的对新闻事件的详细报道（news in detail），也可能是国外广播电视英语节目的节选。每段报道相应在试题中有五个单项选择题。每段报道录音播放两遍，然后考生有一分钟时间答题。

第三部分 详细报道内容摘要（20分）

这一部分由两段较长的录音构成，性质同第二部分相同。针对每一段录音，考试卷面上将给出有关该录音内容的两或三个关键词组，要求考生根据所听内容写出和关键词组相关的信息。录音播放两遍，每一遍后留有一分钟间隙供考生书写答案。

第四部分 听写（6分）

在这一部分考生将听到一篇150-200词的录音。录音的文字印在卷面，上面有六处空白，要求考生把空白处的文字听写出来。每个空的文字量5词左右。录音连续不间断地播放三遍。

2．口译考试

1）口译考试为水平考试。形式考官司面试。从考试的客观公平出发，每位考生必须同时接受至少两位考官司的测评。口译的内容事先录制在磁带上，届时为考生播放，考生做即席口译。

2）考试程序

口译考试分为两部分，汉译英和英译汉。

汉译英部分

汉译英部分分两个阶段进行。

第一阶段是单句口译，总计15分。考生将听到4句话，每句中文30字左右。内容涉及日常生活、外事安排、中国国情、中国文化等。每一句的录音播放之后，考生应在30秒内译出该句。

第二阶段是段落口译，计10分。考生将听到1分钟左右的讲话录音。录音共播放两遍。第一遍不间断从头播到尾，第二遍录音播放时，在每一句播放过后考生有30秒时间口译该句。这一阶段的考试考生可以做笔记。

英译汉部分

英译汉部分分两个阶段进行。

第一阶段是单句口译，总计15分。考生将听到4句话，每句英语30词左右。内容涉及日常生活、外国人在华生活、国际事务等。每一句的录音播放之后，考生应在30秒内译出该句。

第二阶段是段落口译，计10分。考生将听到1分钟左右的讲话录音。录音共播放两遍。第一遍不间断从头播至尾，第二遍录音播放时，在每一句播放过后考生有30秒时间口译该句。这一阶段的考试考生可以做笔记。

3）口译总体要求

全部或绝大部分信息被译出，译法准确得当，重点词汇翻译准确，语音地道，语流顺畅，基本上一次完成，允许有少许自然停顿。

三、学习方法

由于客观条件的限制，加上广大自考生不能像在校重建了样有很多时间投入到外语实践这一情况，学好“高级听力与口译”对他们来说有着相当的难度。高级听力和口译要求学习者有很大的语言输入和语言实践，仅仅依靠课本，显然是不够的。课本只是给学生提供了一个学习的框架，真正水平的提高要靠平时的自学。

要想提高听力理解能力，首先钉保证语言素材的大量输入。本科段的高级听力给考生提出了更高的要求，既在实践层次上的要求——听真实材料。考生不能把目光只盯在教科书上，翻来覆去地听课本所配磁带是不会有大长进的。尽管对绝大多数考生来说不存在平时使用英语的环境，但这并不是说就没有办法了。应该说虽然英语在中国的使用从总体来讲还是相当有限，但今天的改革开放和信息社会已经使英语无处不在。世界上主要媒体如BBC、VOA、CNN、NPR、CCTV-9等的播音节目都可能通过电视或互联网上获得。英语国家的大报如Washington Post、New York Times 等都在互联网上提供新闻广播或录象服务。国内目前有大量的各种英语原声杂志和琳琅满目的英语原版**的DVD光盘。这些都是练习听力的上好原材料。在练习听的时候，要注意方法，讲求收效。练习听力要保持从材料中索取信息的兴趣和兴奋度，保证定时定量，把握难易度，根据不同的材料性质决定精听和泛听。听时最好有录音原文的文字稿，这样可以对照地学习，搞清楚是什么地方没有听懂，没有听懂的原因，这样才有所积累。才能逐步地提高听力水平。

在口译学习上，考生需要付出的劳动更多。口译是一种复杂的综合的语言技能，它对大多数英语学习者来说是陌生的，有挑战性的。练习口译注意抓住几个方面。一是英语水平的培养。口译几乎可以说是包括全部语言技能在内的一种综合技能。平时口译的机会很少，学习者可以多做一些笔译练习，打下扎实的外语语言基本功。经常注意英汉两种语言在表达法甚至两种文化在思维定势上的差异，逐渐摆脱中式英语，向地道的英语迈进。二是口译工作带有鲜明的时代特点。随着社会的发展，新的语汇和新的表达法不断地涌现，这就要求学习者在平时注意观察和积累。把对同一事件的中英文两种报道对照地学习，不失为一种好办法。三要注意口译工作自身的特点，即译员必须及时地且独立地完成口译。这就意味着掌握好准确性和灵活性的结合。实质性的内容性必须准无误地译出。而一些诗句、成语、俚语、俗语、个人习惯用语等则要灵活处理，译成对方文化易于理解的接受的内容。

四．考试指定教材

高级听力：《英语高级听力》，何其莘等编著，外语教学与研究出版社

口译：基础阶段《高级口译教程》，梅德明编著，上海外语教育出版社

提高阶段：《实用英汉汉英口译教程》，徐海铭 季海宏编著，南京师范大学出版社

第二个!!!

00593和00594 英语听力

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南京师范大学编 （高纲号 0544）

课程内容及考核目标

一、课程内容

本课程的学习内容主要围绕本课程的指定教材《英语中级听力》（ Listen to This:2）。全书共36课，每课由三个部分组成。每一课的主要学习内容包括生词表、文化背景注释和配套练习等三个部分。

二、考核目标

本课程是一门训练听力的单项技能课，其考核目标为；听懂英语国家人士关于日常生活和社会生活的交谈以及难度相当于TOEFL中的Mini-talk等中等难度的听力材料，理解中心大意，抓住主要论点，并能就所给的材料进行问答、复述和讨论。

Ⅲ、有关说明与实施要求

一、关于课程内容和考试目标

以上列出的课程学习内容和考核目标，将作为考生学习和考试命题的主要依据。考生应围绕本课程的指定教材，按要求全面系统地学习和掌握全书每一课的主要学习内容。听力考试是对应试者英语听力技能的综合测试。考生应通过英语听力自学考试教材的学习和训练，完成教材中的练习，循序渐进地提高听力理解能力。考试命题范围将主要围绕教材里的训练技能，如辨音、单句理解、对话理解并回答问题、短文理解、获取住处及回答问题、短文理解及判断正误等。命题应根据考核目标来把握试题的知识能力层次和难易程度，题型从点到线到面，即从词汇、到单句、小对话、较长的对话、短文，从易到难，循序渐进。

二、关于自学教材和学习方法

本课程所指定的教材为《英语中级听力》（ Listen to This:2），何其莘等编，外语教学与研究出版社。

本课程包括生词表、文化背景注释和配套练习三个部分。考生学习时应事先熟悉生词表中列出的词汇，并阅读文化背景注释。书中某些课文含有根据上下文推测、记笔记和整理讲座提纲等学习方法训练的内容，还包括对这些练习的示范说明，考生在做这部分练习时应熟悉这些训练的目的和要求。此外，考生应处理好听力课与其他课程的关系。应该知道，除了多听录音、多做练习之外，对语音语调的正确把握、丰富的词汇和语汇、宽阔的文化背景知识面等，对于提高英语听力技能是极其重要的，而这些综合的语言知识和语言技能的学习和掌握，与其他课程（中英语口语、阅读、语法、写作、英语国家概况等）的学习是分不开的。

三、关于考试形式、内容和成绩评定

英语听力考试的形式是笔试。题型均为多项选择类的客观题。考试分五大部分。

第一部分：辨音。（占20％。共10题，每题2分。）

要求考生听完一句录音后，从卷面上所给的四个读音类似的单词中找出一个录音句子中含有的单词。录音句子读两遍。

第二部分：单句理解（占20％。共20题，每题1分。）

要求考生听完一句录音后，从卷面上所给的四个句子中选出一句意思最为接近的句子。录音句子读两遍。

第三部分：对话理解、回答提问（占20％。共20题，每题1分。）

要求考生听完一男一女的两人小对话后，回答第三人的一句提问，答案从卷面所提供的四个句子中选择。对话及提问的录音放两遍。

第四部分：短文理解、回答提问（占20％。共10题，每题2分。）

要求考生听完一篇约200个单词的短文后，回答3－4个问题。问题列在卷面上，答案从卷面所提供的四个句子中选择。共三篇短文。短文录音放两遍。

第五部分；短文理解、判断正误（占20％。共10题，每题2分。）

要求考生听完一篇约600个单词的短文后，就短文内容判断10个句子的正误。10个句子均列在卷面上。短文录音放两遍。

整个听力考试约为60分钟。要求考生边听录音、边读试卷，同时在答题卡上做答。采用标准答体卡答卷，机器阅卷。满分为100分，60分为及格。

样题

一、试卷题型举例：

STan dARD LISTEING TESTFOR SELF - TAUGHT STUDENTS IN JIANGSU PROVINCE

GENERAL DIRECTIONS

This is a test of your ability to understan d spoken English. It is divided into five sections. Each section of the test begins with a set of specific directions. Be sure you understan d what you are to do before you begin to work on a section.

The tape will tell you when to strat each section an d when to go on to the next section. You must follow the recording all the time an d work quickly but carefully. Do not spend too much time on any one question. If you finish a section early, you may review your answer on that section only. You may not go on to the next section an d you may not go back to a section you have already worked on.

You may find that some of the questions are more difficult than others,but you should try to answer every one. Your score will be based only on the number of questions you answer correctly. Therefore, if you are not sure of the answer to a question, make the best gues that you cna. It is to your advantage to answer every question, even if you have to guess the answer.

Do no mark your answers in this TEST BOOK. You must mark all your answers on the separate ANSWER SHEET. Be careful to mark only one answer to each question. If you change your mind about an answer after you have marked it on the ANSWER SHEET, clear it completely withan eraser an d then mark your new answer.

Section One

Directions:In this section of the test, you will hear tensentences. Each sentence will be read twice an d it contains one of the four words given below. You must listen carefully an find out the word you hear in the sentence. Then, on your answer sheet, find the number of the question an d fill in the space that corresponds to the letter of the answer you have chosen. (20％)

Here is an example:

On the recording,you hear:

The boy bit the man on the arm.

In your test book you read:

(A)beat (B)bit (C)bite (D)beast

You learn from the speaker that the word in the sentence is(B),"bit".Therefore,the correct answer is(B).Now,let’s begin with NO.1

1.(A)cha rged (B)trained (C)challenged (D)changed

2.(A)called (B)cold (C)cooked (D)good

3.(A)exhaustion (B)extraction (C)exhibition (D)exhibit

... ...

Section Two

Directions:For each question in Section Two, you will hear a sentence in the form of a statement or a question. Each sentence will

be spoken twice. When ou hear a sentence, read the four choices an d decide which of them is the chlosest interpretation of the statement or the best answer to the question you have heard. Then, on your answer sheet, find the number of the question an d fill in the space that corresponds to the letter of the answer you have chosen.(20％)

1.(A)The story is very enjoyable.

(B)Is tha one of the stories?

(C)I wonder which story it is.

(D)Is that a wonderful story?

2.(A)The deans’ offices are located jus over the theater.

(B)The dean is in the other office.

(C)The offices are on the same floor as the theater.

(D)The officers are on the stage.

3.(A)Laura had to take the cake upstairs.

(B)Laura put on makeup before the exam.

(C)Laura must take the test.

(D)Laura knows the flag of every nation

... ...

Section Three

Directions: For each question in Section Three, you will hear a short conversation between two speakers. You will be given a question to answer about each conversation. Each conversation will be read twice. You must listen carefully to understan d what each speaker says. After you hear a conversation, read the four choices an d decide which of them is the best answer to the question. Then,on your answer sheet, find the number of the question an d fill in the space that corresponds to the letter of the answer you have chosen. (20％)

1.What does the woman mean?

(A)The train will be heavily loaded.

(B)The Capitol Building is made of stone.

(C)The Capitol building is near the train station.

(D)The train had already departed for Washington.

2.What does the man mean?

(A)He doesn’t think they are allowed to speak.

(B)He doesn’t know what’s happening outside.

(C)He is only talking to himself.

(D)He thinks it’s too noisy to talk now.

3.What does the man mean?

(A)He can read for a long time when he’s interested.

(B)He’s also amazed at how much he reads.

(C)He reads the same amount as he woman does.

(D)He finds it difficult to sit still to read.

... ...

Secton Four

Directions:In this section of the test, you will hear short talks an d converstations. After each talk or conversation, you will be given some question. Each talk or conversation will be read twice. You must read the questions an d the four possible answers carefully an d choose the best answer. Then, on your answer sheet, find the number of the question an d fill in the space that corresponds to the letter of the answer you have chosen. (20％)

1.What trouble did the pigeons have?

(A)The cobra cheated them.

(B)The cobra occupied their home.

(C)They blst their valuable necklace.

(D)The cobra often ate the pigeons’ young babies.

2.Whom did the pigeons go to for help?

(A)A hare.

(B)A snake.

(C)A queen.

(D)Their servant.

3.Why did the pigeon ｄｒｏｐ the necklace?

(A)Because it was too heave.

(B)Because he wanted to trick the cobra.

(C)Because he wanted to please the cobra.

(D)Because he wanted the servants to run after him.

4.What is the point of this passage?

(A)When you are in trouble, better to go an d ask a clever

friend for help.

(B)bathing with a necklace left on the shore is foolish.

(C)It is better to be clever than strong.

(D)It’s foolish to eat young pigeons.

... ...

Section Five

Directions: This section is designed to measure your comprehension of a passage. You are going to hear the passage twice. It will not be written out for you. Therefore,you must listen carfully in order to understan d the passage completely. After you hear the passage, read each statement in your test book an d decide whether it is TRUE or FALSE according to what you have heard on the tape. Then on your answer sheet, if it is TRUE find the number of the question an d blacken the letter"A";if it is FALSE, find the number of the question an d blacken the letter"B".Now, please get ready to listen to the passage.(20％)

1.Chaplin was born an d had grown up in London’s poor area

an d experienced hardships of life.

2.Chaplin’s parents had been successful actor an d actress in

Englan d.

3.Chaplin had the same dream as his parent’s------to

be film stars.

... ...

THIS IS THE END OF THE LISTENING TEST.

样题录音文字及标准答案：

Section One

1.The controller cha rged Amy too much.(A)

2.Mike’s coffee was cold.(B)

3.His art was appreciated by the younger people at the exhibi-

tion. (C)

Section Two

1.What a wonderful story!(A)

2.On the floor above the theatre are the deans’ offices.(A)

3.Laura has to make up the examination.(C)

Section Three

1.M.While I’m in Washington,I want to see the Capitol Building.

W.You will. It’s only a stone’s thrown away from the train

station.

Q.What does the woman mean?(C)

2.W. I’m sorry. What did you say?

M. Oh, nothing. I was just thinking out loud.

Q. What does the man mean?(C)

3.W. How you can read so much in one sitting is amazing.

M. When the subject is interesting enough, it’s easy.

Q. What does the man mean?(A)

Section Four

Once upon a time a pair of pigeons were continually upset by a cobra. Every year the snake crawled into their home to eat the young pigeons before they learned to fly.They asked their clever friend, the hare, what to do.

"Do not be disappointed,"he told them,"We cannot stop the cobra by force, as we are not strong enough. We will have to use craft to destroy that cruel beast. Just do what I tell you an d you will be safe."

The pigeon then flew off to the river where a queen was bating, guarded by all her servants. He snatched up the most beautiful necklace left on the shore an d flew away just out of reach of the angry servants. Once they were running straight for the cobra’s home he flew quickly ahead an d settled at the window pretenfing not to know what to do.

The cobra rushed towards the pigeon at once."Stupid pigeon," he thought. He only just managed to fly away, but dropped this valuable necklace in his haste."What will his wife say? Now I will be the most magnificent cobra in the world." However, no sooner had he put it on than the servants appeared an d killed him to take the expensive thing

back.

The year the pigeon’s family grew up healthy an d safe.

Questions:

1.What trouble did the pigeons have?(D)

2.Whom did the pigeons go to for help?(A)

3.Why did the pigeon ｄｒｏｐ the necklace?(B)

4.What is! the point of this passage?(C)

Section Five

cha rles Chaplin

In 1911, a penniless young man left Englan d for America. His future was uncertain, but he did not believe it could be worse than his past. He had grown up among the poor in London’s East End an d experience great poverty. His mother’s life had been so hard that she had finally gone mad. an d his father died of drink. Both parents had been on the stage an d lived in the hope that they would one day be "stars". Their son dreamed that he could succeed where they had failed.

By 1914, his dream had come true. His name, cha rlie, was widely talked about in America. He was admired as the king of silent films. How did he reach the top of the film world an d make a huge success in such a short time? It was not at one single stroke. His early efforts to copy other famous stars at that time were a failure. However, he gradually began to develop the cha racter of a tramp, which is always connected with his name. He often borrowed ideas an d even "stole" most of his clothes from others, but he developed his own way to go with them. He used a black hat to pass secret messages, an d the walking stick allowed him to make fun of his enemies or to punish them from a distance. He got the idea for his famous walk from a London driver who had a wound in his foot.

... ...

Questions:

1.Chaplin was born an d had grown up in London’s poor area an d experienced hardships of life.(A)

2.Chaplin’s parents had been successful actor an d actress in Englan d.(B)

3.Chapin had the same dream as his parent’s---- to be film stars.(A)

(执笔：南京师范大学外国语学院 李霞 等)

南师大有自考补习班的!你没找找看有你英语专业的补习班

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自考英本语法教材？

今天教务老师给大家收集整理了自考英本语法教材的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！

自考英语本科哪些科目是比较难，或过关率不高的啊？有没有考过了的朋友说说？！我上半年拿到了英本自考毕业证,最难是二外和英美文学选读,要真的下苦功去啃下来,很多人因为这两门拖了三四年,选修科建议你选语法,外贸函电,英语科技文选这三科更容易些,只要把那本书背熟七十分没问题的.另外的几门中英语教学法也还容易,英语词汇学和现代语言学是千万选不得.

如果二外或专业不是很强,最后不要报,要拖很多年,真后悔当初没去读函授.

如果报了的话一定要看书,80%是考书上的.

谁有江苏自考英语本科: 语言学概论 和英语泛读3历年真题啊?网上没有泛读三的真题。一般可以去自考书店买，1元一套。泛三的重题出现率很高。

英语巴士自考真题比较多，包括全国各地的真题。365的江苏版英本真题也不少，但没有泛三的真题

省份：江苏

考试时间：每年10月份

教材：高级英语阅读教程–上海交通大学出版社

学习资料：教材一本、06年10月真题一份。自考办有历年真题卖，每份1元。我还买了份05年的，可惜全无用，教材是06年新换的，可见自考办的不人道之处，教材都换了，配套的试卷竟然还在卖，自考办的网站上样卷也没有更新。

工具书：牛津双解词典。

关于教材，全书共16单元，每单元分A、B两课，A后有练习并配有答案，B为辅助阅读，和A内容类似。

考察基础的考题包括填空、选择题、修辞法判断选择、用英文解释斜题部分、回答课文相关问题、翻译。考察能力的考题为阅读理解题。

下面就各题型简单说明其复习方法，仅为应试用…

1、填空，10个空，每空一分。

——该部分的考题基本上出自课后第一题的填空，基本上都是原题的，而且书后都有答案的。

2、选择题。从四个选项中找出一个正确答案，解释句中画线的词或词组。句子选自课文。

——关于该部分有三点：一是会有重题，今年就有5道左右的重题；二比较偏向考词义，而且是非常用的词义，所以看书时，遇到理解不通的时候，就多查词典，词典上的释义很全面，而且还有例句，有助于理解，我想这就是我比较偏爱传统工具书的地方吧；三是约有40%的题目会出自单元B。这部分出题面很广，所以复习时的细心、积累很重要。不过，选择题总归是好做的，有备选答案嘛。

3、判断题，5个句子，每个2分。

——-判断所给句子的修辞手法，考题也基本出自课A后面的修辞方法介绍。一般会给出7个选项，相当于7选5，这样不仅要判断出修辞法，还要选择正确，所以一定要熟记各种修辞法的单词拼写，这部分的10分一般不会丢的。复习时理解下书上的例句，考前背一下16个单词是很重要的。

4、阅读理解题。2篇短文，每篇5个问题。根据短文，选择正确答案回答问题，这部分没什么好说的。

5、用英文解释句中的斜体部分，5个题目，每个3分。

——-这部分考题基本上出自课后的注释和第三题的解释斜题部分，背诵就好了。这部分原本是打算不复习的，想说就临场发挥好了。结果考前一天的下午，看去年考题的时候，发现都是课后的第三题原题，当时那个激动阿。就开始边写边背，每课5个，16课也是80个句子阿，有长有短的。不想背了就暂时分散下注意力，然后再接着背，考前都容易浮躁，但还是要坚持。考试当天早晨又背了一遍，恩是一个小时多一点儿。我觉得早晨再背的这遍是很有用的，就跟考毛概和政经前狂读一样，不要小看这种临时记忆。

6、回答课文相关问题，3个问题，每个5分。

——该部分其实看一下历届考题，就知道出题类型了，比如段落大意阿，作者论据阿，你是如何理解的….之类的。会有重复的考题出现。考前我以为不会有重题，所以真题的这部分没有看，结果发了卷子一看第一个题目就重复，当时心就有点凉，就把这部分放在最后做了。这个就像考试习惯，题目复习到了的，就会开心；没有复习到么，也没关系，相信自己还是有实力的嘛；关键就是复习的时候，知道有这个题目，以为不会出的，就没看，结果它出了，那个懊悔阿，纠结阿，没想死的心，也有拍桌子的心。就是想告诉大家考场上心态和情绪调节也很有必要。还要提醒的是：背课后第三题及答案对做这部分题目也有帮助噢。

7、翻译，中译英2个，英译中3个，每个2分。

——-这部分就看你的理解能力和汉语表达了，我是比较偏直译的，答得自己都觉得不怎么通顺。这部分好像也碰到一个课后第三题的句子，所以呢，关于课后的题目，理解也很重要阿。

先就这样吧。总之，应试的话就是历届考题、背课文注释、课后填空、课后斜体解释、修辞法，这样再加上阅读，通过考试就没有问题。

所以呢，泛读就是一纸老虎。

题外话：虽然泛读都是自己摸索学的，可是高级英语却是从巴士获益良多阿，mp3、课文逐句译、课后答案，最最重要的是有了信心，有这么多热心的考友，共享学习资料，分享考路心情。还要谢谢介绍给我这个网站的朋友。

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本科肄业自考

你不能直接参加本科段的考试．政治课不能免考．学校不会给你发个专科毕业证．你在学校的成绩除了英语四级有效外．其他没用，因为不会被承认的．另外英语四级证书对于报考上海外国语大学英语专业也没用．如果是报考其他专业则可以换成英语学分．如果报考上海外国语大学英语专业，必须从头开始，没任何特殊．

我想要自考心理学的本科，请问我应该怎么做？

1、想要自考本科，要先取得大专学历才可以，自考大专没有学历限制，初中学历可以参加自考大专。

2、自考不需要读额外的书籍，只要读每门课程的教科书就可以，考试内容都在教材内的，一般是先报名再考试，你可以根据自考办规定的教材购买，先自学起来，等到有把握时再报名考试（当地自考办报名考试，考试时间和教材、考试课程可以在当地的教育考试网或自考网上查询）。

3、自考心理学专业的名称是心理健康专业，不过不太建议读心理专业，因为这个专业有高等数学的课程（心理测量和心理统计），你初中学历比较难懂。建议读行政管理专业，或者法律专业，这些专业没有数学的要求，容易考一些。

计算机自考本科需要考几门？求详细

计算机自考本科考哪几门？

1、毛概：难度很低，是很好过的一个自考计算机网络科目，多看书就行。

2、政经：比毛概要难一点，历年的卷子要看看，总而言之这些纯靠背的课，要是你都觉得难，就不要自考了。

3、计算机网络基本原理：这门课是网操、局域网、互联网、网管四门课的总结。需要记忆的知识点比较多。

4、互联网：难度一般，及格不难，比较好过。

5、局域网：个人认为比互联网都简单，因为都是很实际的东西，很好理解的。

6、网操：难度有点的，内容比较抽象。出题有时很偏（识记的内容也会出简答题）的时候就很麻烦，但内容不是很多。

7、网管：也是很抽象的一门课，好在内容不多。看书一定要细。历年考试看看，一些必考题就不要错了。

8、工程经济：很多人认为这门课很难，我觉得还好。可能我比较有经济头脑吧。计算的东西不难，背的东西也比较好理解。内容嘛还是比较多的。

9、数据通信原理：这门课看上去很难，实际比较简单，难的二、三章基本不考。历年试卷很重要。一定要看。

10、信号系统：这门课看上去很难，实际真的是很难。虽然内容不多：三个变换。但计算题的量很多，有时都有可能来不及做。有点高数的东西主要是常微分方程。这门课准备要充分一定。多做题不一定有用，但一定要多做。

11、数据库技术：这门课难度不大，但毕业论文可能用得到。请好好学一下。

12、ASP网络编程：这门课代替物理是上海考生的幸福啊，首先是比物理简单很多，而且比物理有用很多，毕业论文用的到，第一年考的最简单了，以后应该会出题难点。不过因为有用，还是请用心学一下。

13、高数：这门课因为每个人基础不同，在大专的时候如果学得很好应该不难的。如果基础差就要用点心，主要还是多做题，先做书上的题吧，有时间再看看其他相关书。上学吧自考题库里面有很多真题，可以在移动设备上练习。

14、英语二：这门课每个人的感觉也会不同。英文差的人，有很多人都最后一门卡在这里。英语好的人会感觉简单很多。这是一门应试课程，所以和英语四级有所不同。应试嘛对课本的理解要深一点，考题也是以课本为主，这也是比四级简单点的原因。课本内容真的很重要。英语上下都考的。主要以下册为主。上册的单词和语法也会考。总之以课本为主吧。

以上就是我的回答。

好了，关于“上海自考毛概教材”的讨论到此结束。希望大家能够更深入地了解“上海自考毛概教材”，并从我的解答中获得一些启示。

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