2019年江苏自考教材_江苏自考2019年6月考试科目

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2024-10-15 08:55:38

大家好，很高兴能够为大家解答这个2019年江苏自考教材问题集合。我将根据我的知识和经验，为每个问题提供清晰和详细的回答，并分享一些相关的案例和研究成果，以促进大家的学习和思考。

文章目录列表:

1.江苏自考27090上市公司案例分析考试大纲（高纲1818）？
2.江苏自考27124旅游资源规划与开发考试大纲（高纲1788）？
3.江苏自考30460英语应用文写作考试大纲（高纲1813）？
4.江苏自考27188 ERP（企业信息系统）考试大纲（高纲1829）？
5.江苏自考07725物流规划考试大纲（高纲1835）？
6.江苏自考00952国际市场营销学（二）考试大纲（高纲1827）？

2019年江苏自考教材_江苏自考2019年6月考试科目(图1)

江苏自考27090上市公司案例分析考试大纲（高纲1818）？

本大纲对应教材版本为：《财务报表分析》（第四版），李昕、孙艳萍主编，东北财经大学出版社，2017年。

高纲1818

江苏省高等教育自学考试大纲

27090　上市公司案例分析

南京财经大学编（2019年）

江苏省高等教育自学考试委员会办公室

一、课程性质及其设置目的与要求

（一）课程性质和特点

《上市公司案例分析》是江苏省高等教育自学考试金融管理专业的一门重要的专业课程，其任务是培养自学考生系统地学习上市公司财务分析基本知识，掌握上市公司财务分析的基本理论和方法，为满足上市公司财务管理与金融投资的需要而培养专门的财务分析人才。

（二）本课程的基本要求

本课程共分为九章。本课程在对上市公司财务分析的理论基础和财务分析程序与方法介绍的基础上，重点分四个层次介绍了财务分析内容：财务报告分析概述；基本报表分析，合并财务报表分析；财务综合分析。通过对本课程的学习，要求考生对财务分析的一般问题要深入理解，对上市公司财务分析有一个全面理解并重点掌握。具体应达到以下要求：

1.掌握财务分析的基本方法；

2.重点掌握三张基本报表分析及其附注分析；

3.掌握财务报告综合分析。

（三）本课程与相关课程的联系

上市公司案例分析是管理学科和金融投资学科的交叉学科，覆盖的学科领域非常广泛，它是以会计学、企业管理学等为基础，融合金融投资、宏观经济学等知识的一门综合性应用学科。因此本课程的前修课程包括会计学原理、中级财务会计、财务管理、企业管理、宏观经济学等，这些课程可以帮助我们更好地理解和掌握财务分析理论与方法及其应用的技能。后续课程包括证券投资和金融风险管理等。

点击下载：27090 上市公司案例分析大纲（高纲1818）完整版

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江苏自考27124旅游资源规划与开发考试大纲（高纲1788）？

本大纲对应教材版本为：《旅游规划与开发》（第四版），高等学校旅游管理专业系列教材，马勇、李玺主编，高等教育出版社，2018年版。

高纲1788

江苏省高等教育自学考试大纲

27124 旅游资源规划与开发

南京师范大学编（2019年）

江苏省高等教育自学考试委员会办公室

Ⅰ课程性质与课程目标

一、课程性质和特点

《旅游资源规划与开发》课是我省高等自学考试旅游管理专业所设的一门重要的专业课程。该课程参照旅游规划通则（GB/T18971-2003）规范，融合旅游行业发展的最新动态，系统地阐述了旅游规划的基础理论、基本内容、基本方法，并介绍了市场分析、主题定位、项目策划、可行性分析、规划图件编制和公共服务体系规划的内容。课程通过具体的旅游规划实例，强调旅游规划的规范性和可操作性。通过本课程的学习，使考生基础掌握旅游规划的理论和方法，为今后从事旅游规划实务和研究打下基础。

二、课程目标（评价目标）

1、使自学应考者了解旅游规划的涵义、特点、类型、历史、现状、理论基础等基本知识。

2、掌握旅游规划的基本理论、基本程序和基本方法。

3、掌握旅游资源调查、评价与开发的方法；客源市场调查与规模预测的方法；掌握主题定位、形象定位和功能分区；项目策划方法等。

4、掌握可行性分析、规划图件的制作等。

5、了解旅游开发的保障体系和公共服务体系规划。

三、关于自学教材

《旅游规划与开发》（第四版），高等学校旅游管理专业系列教材，马勇、李玺主编，高等教育出版社，2018年版。

Ⅱ考核目标（考核知识点及要求）（略）

Ⅲ课程内容与考核要求

第一章旅游规划与开发的概念体系

一、学习目的与要求

掌握全域旅游、旅游系统的概念及其结构

掌握旅游规划的功能

了解旅游规划中的利益相关者

掌握旅游规划的步骤

掌握旅游开发的概念和步骤

二、课程内容

1.1全域旅游

1.2旅游系统

1.3旅游规划概述

1.4旅游开发概述

三、考核知识点与考核要求

（一）全域旅游

识记：①全域旅游的概念；

领会：①全域旅游的内涵。

（二）旅游系统

识记：①旅游系统的概念；②旅游客源地的概念；③旅游目的地概念；④旅游通道的概念；

领会：①旅游系统的结构及组成；②旅游系统的空间结构要素。

（三）旅游规划的概述

识记：①旅游规划的概念；②旅游规划的功能。

领会：①旅游规划的利益相关者；②旅游规划的编制步骤。

（四）旅游开发概述

识记：①旅游开发的概念；②旅游开发的原则；③旅游开发的内容。

领会：①旅游开发与旅游规划的区别；②旅游开发的步骤。

第二章旅游规划与开发的理论基础与技术方法

一、学习目的与要求

掌握旅游规划与开发的理论体系结构

了解区位理论的发展及空间结构理论对旅游规划的意义

掌握旅游生命周期理论的模型及应用

了解旅游人类学和社会学在旅游规划中的应用

掌握可持续发展理论的缘起及内涵

二、课程内容

2.1旅游规划与开发的理论体系

2.2旅游规划与开发的基础理论

2.3旅游规划与开发的技术方法

三、考核知识点与考核要求

（一）旅游规划与开发的理论体系

识记：①旅游规划与开发的四大板块。

领会：①旅游规划与开发理论的四大层面。

（二）旅游规划与开发的基础理论

识记：①区位和空间结构理论对于旅游规划与开发的意义；②旅游者消费行为研究的三个方面；③巴特勒模型的六个阶段；④可持续发展理论的内涵。

领会：①旅游生命周期理论的三个模型；②旅游社会学和人类学理论在旅游规划中的应用。

（三）旅游规划与开发的技术方法

第三章中外旅游规划与开发的回顾与展望

一、学习目的与要求

了解中外旅游规划与开发的发展历程

理解当前旅游规划与开发的发展趋势

掌握生态旅游的的概念、原则

掌握事件旅游规划的关注点

掌握扶贫旅游规划的内容要点

二、课程内容

3.1中外旅游规划与开发实践的回顾

3.2旅游规划与开发的发展趋势展望

3.3旅游规划与开发的研究热点解读

三、考核知识点与考核要求

（一）中外旅游规划与开发实践的回顾

（二）旅游规划与开发的发展趋势展望

领会：①全球化的发展趋势；②市场化的发展趋势；③创新化的发展趋势；④生态化的发展趋势。

（三）旅游规划与开发的研究热点解读

识记：①生态旅游的概念、原则；②事件旅游的概念与特征；③主题公园的概念；④扶贫旅游与乡村旅游的定义。

领会：①扶贫旅游开发的主要内容；②假日旅游的特征；③文化古迹旅游的定义。

第四章旅游资源的分类与评价

一、学习目的与要求

掌握旅游资源的概念及其主要特征

掌握国家标准中的旅游资源分类方法

掌握旅游资源调查的类型及其程序

掌握旅游资源评价的原则与内容

了解不同角度的旅游资源分类标准

了解旅游资源评价的方法体系

二、课程内容

4.1旅游资源概述

4.2旅游资源的类型

4.3旅游资源调查

4.4旅游资源的评价

三、考核知识点与考核要求

（一）旅游资源概述

识记：①旅游资源的定义；②旅游资源的特征。

（二）旅游资源的类型

识记：①按照旅游资源的基本属性分类。

领会：①按照旅游资源国家标准分类的八大主要类别。

（三）旅游资源调查

识记：①旅游资源调查的类型；②旅游资源调查的内容。

领会：①旅游资源调查的程序。

（四）旅游资源的评价

识记：①旅游资源评价的原则；②旅游资源的评价内容。

领会：①旅游资源评价的方法。

第五章旅游规划与开发的市场分析与营销策划

一、学习目的与要求

掌握旅游规划与开发市场分析的内容

掌握旅游规划与开发市场调查的方法

掌握旅游规划与开发市场营销策划的内容

了解旅游规划与开发市场预测及其方法

二、课程内容

5.1旅游规划与开发市场分析的内容

5.2旅游市场调研的程序和方法

5.3旅游规划与开发的营销策划

三、考核知识点与考核要求

（一）旅游规划与开发市场分析的内容

识记：①旅游规划与开发市场分析的具体内容

领会：①市场宏观环境分析；②市场接待现状分析；③市场竞争者分析。

（二）旅游市场调研的程序和方法

识记：①旅游市场调研的程序；②旅游市场调研的主要四种方法；③旅游市场预测的定义。

（三）旅游规划与开发的营销策划

识记：①市场细分的概念和标准；②目标市场选择的原则；③旅游形象推广的原则；④四种营销竞争战略；⑤常见的市场营销战略；⑥传统的营销渠道；⑦旅游形象推广应把握的原则。

领会：①目标市场选择的策略及各种策略的优缺点；②SWOT分析及不同SWOT状态下的营销决策。

第六章旅游规划与开发的主题定位和功能分区

一、学习目的与要求

掌握旅游主题的层次结构

掌握旅游主题形象的概念及特征

掌握旅游主题形象的塑造方法

掌握旅游功能分区的原则、方法及典型的空间布局模式

二、课程内容（考试内容）

6.1旅游规划与开发的主题定位

6.2旅游规划与开发的主题形象定位

6.3旅游规划与开发的功能分区

三、考核知识点与考核要求

（一）旅游规划与开发的主题定位

识记：①旅游形象的定义；②旅游主题的内涵层次结构。

（二）旅游规划与开发的主题形象定位

识记：①旅游主体形象的概念；②旅游主题形象的特征；③旅游主题的传播策略

领会：①旅游主题形象定位的策略。

（三）旅游规划与开发的功能分区

识记：①旅游功能分区的定义；②旅游功能分区的原则；③旅游线路的设计原则。

领会：①聚类区划法；②旅游功能分区典型的空间布局格式；③周游型和逗留型旅游线路的特点。

第七章旅游规划与开发的项目创意设计

一、学习目的与要求

掌握旅游项目的概念

掌握旅游项目创意设计的特征

掌握旅游项目设计的原则

掌握旅游项目的重要内容和主要程序

掌握旅游项目创意设计的影响因素

了解旅游项目创意设计的方法

了解旅游项目设计中的产业融合思路

二、课程内容

7.1旅游规划与开发的项目创意设计概述

7.2旅游规划与开发的项目创意设计原则

7.3旅游规划与开发的项目创意设计内容与程序

7.4旅游规划与开发项目设计中的产业融合

三、考核知识点与考核要求

（一）旅游规划与开发的项目创意设计概述

识记：①旅游项目的概念；②旅游项目创意设计的特征。

（二）旅游规划与开发的项目创意设计原则

识记：①旅游项目创意设计的总体原则；②旅游项目创意设计的基本原则。

（三）旅游规划与开发的项目创意内容与程序

识记：①旅游项目创意设计的方法；②头脑风暴法；③德尔菲法；④灰色系统法。

领会：①旅游项目创意设计的内容；②旅游项目创意设计的程序；③旅游项目创意设计的影响因素。

（四）旅游规划与开发项目设计中的产业融合

领会：①旅游业与第一产业的融合；②旅游业与第二产业的融合；③旅游业与其他第三产业的融合。

第八章旅游规划与开发的可行性分析

一、学习目的与要求

掌握可行性分析的概念、原则、特征、功能、内容和具体步骤

掌握旅游规划与开发财务可行性分析的理论基础

掌握旅游规划与开发效益评估的内容与方法

了解旅游规划与开发不确定性分析的方法

二、课程内容

8.1旅游规划与开发的可行性分析概述

8.2旅游规划与开发的财务可行性分析

8.3旅游规划与开发的效益评估

8.4旅游规划与开发的不确定性分析

三、考核知识点与考核要求

（一）旅游规划与开发的可行性分析概述

识记：①可行性分析的概念；②可行性分析的原则。

领会：①可行性分析的功能；②可行性分析的内容；③可行性分析的步骤。

（二）旅游规划与开发的财务可行性分析

领会：①财务可行性分析的概念；②财务可行性分析的主要理论基础。

（三）旅游规划与开发的效益评估

识记：①旅游规划与开发效益的定义。

领会：①旅游规划与开发的经济效益、社会效益、生态环境效益的评估。

（四）旅游规划与开发的不确定分析

识记：①旅游规划与开发的不确定分析的方法。

第九章旅游开发的保障体系规划

一、学习目的与要求

了解政策保障体系的规划内容

了解市场保障体系的规划意义及其内容

掌握人力资源保障体系的主要规划内容

掌握环境保障体系的规划内容与方法

掌握基础设施与旅游服务保障体系的规划内容与方法

了解危机管理的原理及其保障体系的规划内容

二、课程内容

9.1政策保障体系规划

9.2市场保障体系规划

9.3人力资源保障体系规划

9.4生态环境保障体系规划

9.5基础设施与服务保障体系规划

9.6安全与危机管理保障体系规划

三、考核知识点与考核要求

（一）政策保障体系规划

识记：①建立政策保障体系的必要性。

领会：①政策保障体系规划的内容。

（二）市场保障体系规划

识记：①建立市场保障体系的意义。

（三）人力资源保障体系规划

识记：①人力资源保障体系的特点。

领会：①人力资源保障体系的意义。

（四）生态环境保障体系规划

领会：①生态环境保障体系规划的内容。

（五）基础设施与服务保障体系规划

领会：①基础设施与服务保障体系规划的内容。

（六）安全与危机管理保障体系规划

识记：①旅游安全的概念；②危机的特点。

领会：①旅游安全及危机管理保障体系构建。

第十章旅游规划图件及其制作

一、学习目的与要求

掌握旅游规划图件的相关知识

了解一般旅游规划图件的要素构成

了解旅游规划图件计算机辅助设计的流程

二、课程内容

10.1旅游规划图件概述

10.2旅游规划图件技术要求

10.3旅游规划图件制作方法

三、考核知识点与考核要求

（一）旅游规划图件概述

识记：①旅游规划图件的特点；②旅游规划图件的功能。

（二）旅游规划图件技术要求

领会：①旅游总体规划；②旅游控制性详细规划；③旅游修建性详细规划。

（三）旅游规划图件制作方法

识记：①旅游规划图件的要素。

第十一章旅游公共服务体系规划

一、学习目的与要求

掌握旅游公共服务体系的机构构成

了解旅游出行服务、旅游目的地咨询及导赏服务规划的内容

二、课程内容

11.1公共服务与旅游公共服务体系

10.2旅游出行服务体系规划

10.3旅游目的地咨询及导赏服务规划

三、考核知识点与考核要求

（一）公共服务与旅游公共服务体系

识记：①旅游服务公共体系分类。

领会：①旅游公共服务体系的供给。

（二）旅游出行服务体系规划

识记：①目的地内部出行系统的类别。

领会：①目的地内部出行系统的规划设计；②高铁对游客出行的影响。

（三）旅游目的地咨询及导赏服务规划

识记：①旅游地内部指示系统的分类。②旅游解说系统的概念

领会：①旅游目的地咨询平台构建；②旅游地指引系统的建设；

IV、应考指导

1.如何学习

很好的计划和组织是你学习成功的法宝。…如果你正在接受培训学习，一定要跟紧课程并完成作业。…为了在考试中作出满意的回答，你必须对所学课程内容有很好的理解。…使用“行动计划表”来监控你的学习进展。…你阅读课本时可以做读书笔记。如有需要重点注意的内容，可以用彩笔来标注。如：红色代表重点；绿色代表需要深入研究的领域；**代表可以运用在工作之中。可以在空白处记录相关网站，文章。

2.如何考试

卷面整洁非常重要。书写工整，段落与间距合理，卷面赏心悦目有助于教师评分，教师只能为他能看懂的内容打分。回答所提出的问题。要回答所问的问题，而不是回答你自己乐意回答的问题！避免超过问题的范围。

3.如何处理紧张情绪

正确处理对失败的惧怕，要正面思考。如果可能，请教已经通过该科目考试的人，问他们一些问题。做深呼吸放松，这有助于使头脑清醒，缓解紧张情绪。考试前合理膳食，保持旺盛精力，保持冷静。

4.如何克服心理障碍

这是一个普遍问题！如果你在考试中出现这种情况，试试下列方法：使用“线索”纸条。进入考场之前，将记忆“线索”记在纸条上，但你不能将纸条带进考场，因此当你阅读考卷时，一旦有了思路就快速记下。按自己的步调进行答卷。为每个考题或部分分配合理时间，并按此时间安排进行。

附录：题型举例

一、单项选择题（在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。）

1.旅游的客体是指（）

A.旅游者

B.旅游资源

C.旅游业

D.管理人员

参考答案：B

2．旅游系统空间结构的重要支撑是（）

A．旅游客源地

B．旅游目的地

C．旅游通道

D．旅游市场

参考答案：C

二、多项选择题（在每小题列出的四个备选项中均有两个或两个以上选项是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。）

1．生态旅游规划与开发的原则（）

A.整体优化原则

B.特色化原则

C.可持续发展原则

D.绿色化原则

参考答案：ABC

2．传统的营销渠道包括（）

A.旅游分销商

B.大众传媒

C.户外媒体

D.专业媒体

参考答案：ABCD

三、填空题

1．旅游资源就其基本属性可分为两类：和人文旅游资源。

参考答案：自然旅游资源

2．旅游主题形象的特征：综合性、稳定性、。

参考答案：可塑性

四、名词解释

旅游形象

参考答案：

是在旅游规划与开发中，借助旅游地的景观、环境氛围、服务展示、公关活动、信息传递等要素在旅游者心目中形成的综合感知形象。

五、简答题

简述假日旅游的特征。

参考答案：

（1）旅游态势呈“井喷式”；

（2）旅游主体趋于“大众化”；

（3）旅游行为属“无序型”；

（4）旅游消费呈“数量扩张型”；

（5）旅游客源流向呈“多样性”；

（6）旅游浪潮的出现呈“周期性”。

六、论述题

论述旅游规划与开发的可行性分析的步骤。

参考答案：

（1）尽可能地收集和占有资料；

（2）对旅游地的资源和特色进行分析；

（3）分析目标市场的需求和竞争态势；

（4）分析旅游规划与开发的环境可行性；

（5）研究旅游规划与开发的技术可行性；

（6）研究旅游规划与开发的融资可行性；

（7）研究旅游规划与开发的外部影响；

（8）研究旅游规划与开发的财务可行性；

（9）编写可行性研究报告。

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江苏自考30460英语应用文写作考试大纲（高纲1813）？

本大纲对应教材版本为：《新编实用商务英语写作》，王晓英、杨靖、孙淼主编，东南大学出版社，2016年版。

高纲1813

江苏省高等教育自学考试大纲

30460 英语应用文写作

南京师范大学编（2019年）

江苏省高等教育自学考试委员会办公室

Ⅰ 课程性质与课程目标

一、课程性质和特点

《英语应用文写作》课程是我省高等教育自学考试英语专业本科段的一门重要的专业必修课程，其任务是帮助英语专业的自学应考者学习和掌握与涉外职业特别是商务活动相关的英语应用文及商务贸易写作，了解商务应用文写作的基本要求和方法，培养学生掌握英语应用文写作的基础知识，商务英语书信的基本格式和写作技能，了解主要的英语商务应用文写作类型，提高商务英语书面表达能力，为毕业后成为适应社会需要的应用型涉外商务工作者打下良好的基础。

《英语应用文写作》课程介绍了以书信为主的英语应用文的结构和特点，提供各类应用文的常用句型与表达方式，并通过实例说明每种写作原则与注意事项，帮助学生学习多种商务信函的写作，包括建立商业关系、询价、投诉及理赔、推销信、致谢信、邀请信、求职信、个人简历、便函、会议记录、报告等。课程还通过丰富的练习，帮助学生全面提高英语应用文写作能力与英语语言沟通技巧。

二、课程目标（评价目标）

通过英语应用文写作课程的学习，学生能够熟练使用基本的应用文写作方法和技巧，能独立撰写意思清晰，用词恰当，条理清楚、符合国际标准的各类英语应用文。

英语应用文写作课程设置的目标是使得考生能够：

1、熟悉并学会使用英语应用文常用词汇和语句；

2、了解并熟悉国际标准的英语应用文，特别是商业书信和其它文件格式和通行规范；

3、掌握在涉外商务和其它国际交往中必备的书面表达技能技巧；

4、拓宽有关涉外业务的文化知识与英语语言知识。

三、与相关课程的联系与区别

本课程可以帮助学生掌握英语应用文写作的要求以及常用表达文本格式，辨别英语应用文在语言文体上的特点，从而更好地掌握英语语言。英语应用文写作课程的先修课程是基础英语、英语写作、英语阅读、英语口语等。本课程所学基本词汇和基本句型与基础英语、英语写作、英语阅读、英语口语的基本词汇和基本句型相互渗透，相辅相成。通过学习本课程，学生的实际语言运用能力能够得到提高，且能为后续的专业课程的学习打好基础。

四、课程的重点和难点

见课程内容与考核要求。

Ⅱ 考核目标

本大纲在考核目标中，按照识记、领会、应用三个层次规定其应达到的能力层次要求。三个能力层次是递进关系，各能力层次的含义是：

1、识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。

2、领会：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。

3、应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。

点击下载：30460 英语应用文写作大纲（高纲1813）完整版

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江苏自考27188 ERP（企业信息系统）考试大纲（高纲1829）？

本大纲对应教材版本为：《ERP原理及应用简明教程》，周玉清等编著，清华大学出版社，2016年9月第1版。

高纲1829

江苏省高等教育自学考试大纲

27188 ERP（企业信息系统）

南京财经大学编（2019年）　　　　　　　　　　　

全国高等教育自学考试指导委员会

Ⅰ 课程性质与课程目标

一、课程性质和特点

《ERP（企业信息系统）》课程是全国高等教育自学考试工商管理类专业的必修课。是为培养自学应考者掌握和运用ERP的基本理论、在企业经营业务活动中进行信息化管理而设置的一门专业基础课程。“ERP”是企业资源规划（Enterprise Resources Planning）的英文首字母缩写，是企业信息化最基本的组成部分，是目前在企业业务活动中广泛运用的管理信息系统，对于工商管理类专业自学考生来说，学好这门课程有利于掌握企业信息管理的基本内容，了解信息系统在支持企业经营运作过程，提高企业经营效益和竞争力方面所起的作用，从而培养他们在企业业务管理工作中充分利用信息系统和信息资源分析与解决问题的能力。

二、课程目标

《ERP（企业信息系统）》课程设置的目标是：

1. 培养学生的学习兴趣，使他们在今后的工作中能够运用所学知识参与企业的信息管理和运营管理活动；

2. 掌握ERP的基本的原理、基本思想和基本功能模块，包括ERP概念、基础数据管理、需求管理、物料管理、计划管理财务管理等主要内容；

3.通过学习使学生掌握企业信息管理的基本方法和基本理论，掌握ERP系统选型、ERP的实施和运行管理的基本方法和模式；

4. 通过学习使学生树立重视企业信息管理和信息资源的意识，把信息资源看作企业管理的重要资源，重视信息技术和信息系统在提升企业竞争力和经济效益中的作用。

三、课程的重点

ERP功能全面覆盖了市场预测、生产计划、物料需求、能力需求、库存控制、车间管理直到产品销售的整个生产经营过程以及相关的所有财务活动，从而为制造业提供了有效的计划和控制工具和完整的知识体系。本课程的学习重点包括：ERP的概念和内涵、ERP的基本原理和处理逻辑、ERP的发展历程、基础数据管理、物料管理、ERP需求管理、ERP计划管理、采购作业管理、财务管理和成本管理、ERP软件系统选型、ERP的实施与运行管理等内容。

点击下载：27188 ERP（企业信息系统）大纲（高纲1829）完整版

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江苏自考07725物流规划考试大纲（高纲1835）？

本大纲对应教材版本为：《物流系统规划与设计》第三版，张丽、郝勇编著，清华大学出版社，2019年。

高纲1835

江苏省高等教育自学考试大纲

07725 物流规划

南京财经大学编（2020年）

全国高等教育自学考试指导委员会

Ⅰ课程性质与课程目标

一、课程性质和特点

《物流规划》课程是全国高等教育自学考试物流管理专业课程的必修课，是为培养自学应考者掌握和运用物流系统规划与设计知识而设置的一门专业基础课程。对于物流管理专业自学考生来说，学好这门课程有利于在工作中运用物流系统规划与设计的理论和方法，提高物流管理的决策水平和管理绩效，提高在物流管理工作中分析与解决问题的能力。

二、课程目标

《物流规划》课程设置的目标是：

1. 培养学生的学习兴趣，使他们在今后的工作中能够运用所学知识参与企业的经营与管理。

2. 掌握物流系统规划与设计的基本理论、基本方法、基本模型，包括概念、特征、分类、模型及规律；

3.通过学习使学生树立先进的物流系统理念，侧重于规划、分析、设计的方法和技术的综合应用，以期提高物流系统规划与设计方法的应用效率；

4. 注重理论与实务相结合、定量方法与计算机技术相结合，提高学生分析问题和解决问题的能力。

三、课程的重点

本课程的学习重点包括物流系统规划与设计的相关概念、特征和模式、物流系统战略规划、物流系统节点规划设计、物流系统线路规划设计、物流系统网络规划设计、物流系统的分析与仿真、物流系统决策方法、物流系统规划设计的综合评价等内容。本课程的学习难点是物流系统节点规划设计、物流系统线路规划设计、物流系统网络规划设计、物流系统规划设计的综合评价方法、物流系统决策模型等内容。

Ⅱ 考核目标

本大纲在考核目标中，按照识记、领会、简单应用和综合应用四个层次规定其应达到的能力层次要求。四个能力层次是递进关系，各能力层次的含义是：

识记（Ⅰ）：要求考生能够识别和记忆本课程中有关物流系统规划与设计的相关概念及原理的主要内容，并能够根据考核的不同要求，做正确的表述、选择和判断。

领会（Ⅱ）：要求考生能够领悟和理解本课程中有关物流系统规划与设计概念及原理的内涵及外延，理解相关物流系统规划与设计知识的区别和联系，并能根据考核的不同要求对物流系统设计和规划等问题进行逻辑推理和论证，做出正确的判断、解释和说明。

简单应用（Ⅲ）：要求考生能够根据已知的物流系统规划与设计知识，对某一特定的物流系统规划与设计业务领域问题进行分析和论证，得出正确的结论或做出正确的判断。

综合应用（Ⅳ）：要求考生能够根据已知的物流系统规划与设计知识和模型，对物流系统规划与设计中的问题进行综合分析和建模，并得出解决问题的综合方案。

Ⅲ 课程内容与考核要求

第一章物流系统及其规划设计

一、学习目的和要求

通过本章的学习，考生应从系统的角度认识物流系统的概念、特征和模式；理解物流系统的要素及集成；掌握物流系统规划设计的目的与原则；掌握物流系统规划与设计的主要内容和设计流程，为物流系统的规划设计打下基础。

二、课程内容

第一节物流系统的概念、特征和模式

一、物流系统的基本概念

二、物流系统的特征

三、物流系统的模式

第二节物流系统的要素及集成

一、物流系统的要素

二、物流系统的要素集成

第三节物流系统的规划与设计

一、物流系统规划与设计的含义

二、物流系统规划设计的原则

三、物流系统规划设计的重要意义

第四节物流系统规划设计的内容与阶段

一、物流系统规划设计的类型

二、物流系统规划设计的阶段

三、考核知识点与考核要求

（一）物流系统的概念、特征和模式

1.识记：系统、物流系统；

2.领会：系统分类、物流系统分类、效益背反、系统的一般模式、物流系统的模式；

3.简单应用：系统的基本特征、物流系统的特点；

（二）物流系统的要素及集成

1.识记：物流要素集成化；

2.领会：物流系统的网络要素、支撑要素、物质基础要素、功能要素、物流要素集成的角色、物流要素集成的结果；

3.简单应用：物流系统的要素、物流要素集成动机；

（三）物流系统的规划与设计

1.识记：物流系统规划、系统总成本、物流系统设计；

2.领会：物流系统规划与物流系统设计的区别、系统性原则、经济性原则、系统总成本最优原则、显性物流成本、隐性物流成本；

3.简单应用：物流系统规划设计的目的、物流系统规划设计的原则、物流系统规划设计的重要意义；

（四）物流系统规划设计的内容与阶段

1.领会：物流系统规划设计的类型、物流系统规划设计的三个层面；

2.简单应用：物流系统规划设计的内容、物流系统规划设计的阶段。

第二章物流系统分析

一、学习目的与要求

要求考生掌握物流系统分析的概念、目的及一般步骤；掌握物流系统目标的特点和物流系统目标设置的基本理论，了解物流系统目标分析的内容，掌握物流系统目标分析的作用和分析方法。

二、课程内容

第一节物流系统的环境分析与问题识别

一、物流系统的环境分析

二、物流系统的问题识别

第二节物流系统的目标分析

一、物流系统的目标设置

二、物流系统目标分析的作用

三、物流系统的战略目标分析

四、物流系统目标分析方法

第三节物流系统的结构分析

一、物流系统的治理结构

二、解释结构模型

三、考核知识点与考核要求

（一）物流系统的环境分析与问题识别

1.识记：SWOT分析、企业环境、宏观环境、物流体系环境、SWOT分析、5W1H法；

2.领会：系统分析概念、系统分析目标；

3.简单应用：系统分析方法、物流系统分析表、决定行业竞争的五种力量、物流业市场竞争环境分析；

（二）物流系统的目标分析

1.识记：营运目标、基本目标、5S目标、3S1L目标、7R目标、SMART原则、系统目标的完备性、物流系统战略优势、物流系统战略优势、目标集聚战略、总成本领先战略、标新立异战略、目标树、问题树；

2.领会：物流系统的目标、物流系统目标的多样性、物流系统目标的层次性、物流系统战略类型、战略目标分析的工作内容、物流系统目标分析方法；

3.简单应用：物流系统目标的特点、物流系统目标冲突和处理方法、物流系统目标分析的内容、物流系统目标分析的意义、物流系统的战略目标分析；

（三）物流系统的结构分析

1.识记：结构、结构模型、多边治理、双边治理、单边治理；

2.领会：ISM方法的建模步骤；

3.简单应用：物流系统的治理结构、影响物流企业联盟伙伴组合的因素分析。

第三章物流系统节点规划设计

一、学习目的与要求

要求考生了解物流节点的类型、作用和功能；掌握物流节点选址的原则、步骤和主要方法；掌握物流节点布局规划的原则、步骤和主要内容；掌握配送中心的概念和配送中心区域规划的方法；掌握物流中心的概念和类型；掌握物流中心规划的目的、设计原则。

二、课程内容

第一节物流节点的类型和功能

一、物流节点的概述

二、物流节点的类型

三、物流节点的功能

第二节物流节点的选址规划

一、物流节点选址规划概述

二、单物流节点选址

三、多物流节点选址

第三节物流节点布局规划

一、物流节点布局规划的原则

二、物流节点布局规划的步骤

三、物流节点布局规划的内容

第四节配送中心规划设计

一、配送中心规划概述

二、配送中心的分类和功能

三、配送中心的区域规划

第五节物流中心规划设计

一、物流中心的概念和类型

二、物流中心的功能设定

三、物流中心的规划与设计

三、考核知识点与考核要求

（一）物流节点的类型和功能

1.识记：物流节点、物流系统结构、物流园区、物流中心、配送中心

2.领会：物流的过程、广义的物流节点、狭义的物流节点、物流节点的类型、

3.简单应用：物流节点的作用、物流节点的功能

4.综合应用：物流园区与物流中心的区别、物流中心与配送中心的区别、

（二）物流节点的选址规划

1.识记：物流节点选址、计算机辅助节点设计技术；

2.领会：物流节点选址问题分类、常用的单节点选址方法、多物流节点选址方法；

3.简单应用：物流节点选址原则、物流节点选址步骤、欧几里得选址方法、直角选址方法、加权因素选址法；

4.综合应用：物流节点选址因素；

（三）物流节点布局规划

1.领会：物流节点布局规划的目的、物流节点选址、物流节点布局；

2.简单应用：物流节点布局规划的原则、物流节点布局规划的步骤、物流节点布局规划的内容；

（四）配送中心规划设计

1.领会：配送中心、配送中心分类；

2.简单应用：配送中心内部工作区域、配送中心区域规划步骤；

3.综合应用：配送中心的功能

（五）物流中心规划设计

1.识记：集货中心、送货中心、转运中心、加工中心、物流控制中心；

2.领会：物流中心的类型、物流据点的数目与规模；

3.简单应用：物流中心的地位、物流中心的功能、物流中心的规划涉及的因素、物流中心的筹建；

4.综合应用：物流中心设施规划与设计的原则、物流中心设施规划的目的；

第四章物流系统线路规划设计

一、学习目的与要求

要求学生了解和掌握物流系统线路的概念、功能、作用；掌握物流线路规划与设计的内容；了解物流线路的运输方式和线路组合要素；掌握物流系统运输线路选择的依据和方法；了解和掌握物流系统线路规划设计的影响因素和线路规划设计的内容。

二、课程内容

第一节物流系统线路概述

一、物流系统的线路

二、物流系统线路的功能

三、物流系统线路的作用

四、物流线路规划与设计的内容

第二节物流线路的运输方式

一、物流线路的单一运输

二、物流线路的组合运输

三、物流系统线路要素

第三节物流系统线路的选择

一、运输线路选择的依据

二、运输线路选择的方法

第四节物流系统线路规划设计

一、物流线路规划设计的影响因素

二、物流线路规划设计的标准和内容

三、考核知识点与考核要求

（一）物流系统线路概述

1.领会：物流线路

2.简单应用：物流系统线路的功能、物流系统线路的作用、物流线路规划与设计的内容；

（二）物流线路的运输方式

1.识记：管道运输、航空运输、流向、流体、流程、流效；

2.领会：物流线路的单一运输方式的优缺点、联运方式、

3.简单应用：各种运输方式的比较、物流线路的组合运输、物流系统线路要素；

（三）物流系统线路的选择

1.简单应用：运输线路选择的因素、运输线路选择的原则、运输线路选择的方法；

2.综合应用：最短线路法、Dijkstra法应用、运输问题模型、旅行推销员（TSP）模型应用；

（四）物流系统线路规划设计

1.领会：运输合理化、物流线路规划设计的标准和内容

2.简单应用：物流线路规划设计的影响因素、运输合理化设计的“五要素”、运输系规划设计的内容；

第五章物流系统网络规划设计

一、学习目的与要求

要求考生熟悉物流系统网络的内涵；了解物流网络的构成要素和物流系统网络的结构类型；掌握物流系统网络的规划设计原则、内容和方法；掌握物流系统网络的组织设计原则和方法；掌握区域物流系统规划设计的内容和方法。

二、课程内容

第一节物流系统网络概述

一、物流系统网络的内涵

二、物流网络的构成要素

第二节物流系统网络的结构类型

一、单核心节点结构

二、双核心节点单向结构

三、双核心节点交互结构

四、多核心节点结构

第三节物流系统网络的规划设计

一、物流网络规划设计的原则

二、物流网络规划设计的内容

三、物流网络规划设计的方法

四、物流网络规划设计的步骤

第四节物流系统网络的组织设计

一、物流网络组织设计的原则

二、物流网络的内部组织设计

三、物流网络的整体组织设计

第五节区域物流系统规划

一、区域物流系统规划方法

二、规划总体框架

三、区域物流系统设计

四、物流园区内部规划设计

三、考核知识点与考核要求

（一）物流系统网络概述

1.识记：物流系统网络、物流网络结构；

2.领会：区域物流网络、服务经营网络、物流系统网络的内涵；

3.简单应用：服务经营网络的作用、物流网络的构成要素；

（二）物流系统网络的结构类型

1.识记：单核心节点结构、双核心节点单向结构；

2.领会：双核心节点交互结构与双核心节点单向结构的区别、多核心节点结构；

（三）物流系统网络的规划设计

1.识记：物流网络规划设计、德尔菲法、解析方法、启发式方法；

2.领会：物流网络设计、物流节点和线路的相互关系；

3.简单应用：物流网络规划设计的内容、物流网络规划设计的步骤；

4.综合应用：物流网络规划设计的原则、物流网络规划设计的方法；

（四）物流系统网络的组织设计

1.识记：有效性原则、统一指挥原则、管理幅度、职权、协调原则、功能一体化物流网络组织、虚拟化物流网络组织、狭义自营组织、内部交易组织、内部外包组织、业务外购组织、战术外包组织、战略外包组织；

2.领会：合理管理幅度原则、职责与职权对等原则、流程一体化物流网络组织；

3.简单应用：物流网络的内部组织设计、物流网络的整体组织设计；

4.综合应用：物流网络组织设计的原则；

（五）区域物流系统规划

1.识记：物流节点、物流园功能规划设计

2.领会：物流网络规划、区域物流系统规划方法、区域货运模型、价值-重量模型、时间分布模型、模式分担模型、货物-车辆模型、网络分配模型；

3.简单应用：区域物流系统设计、节点选址模型、节点类型、物流园区内部规划设计、物流园区微观仿真评价内容、物流园区经济分析评价内容；

第六章物流系统的模型与仿真

一、学习目的与要求

要求考生理解物流系统分析的本质和原则；掌握层次分析法及在物流系统分析中的应用；掌握系统仿真的概念及物流系统仿真的一般步骤；了解物流系统仿真技术的发展趋势；了解离散事件系统仿真的方法及其在物流系统中的应用案例。

二、课程内容

第一节物流系统分析的本质和原则

一、物流系统分析的本质

二、物流系统分析的原则

第二节物流系统的仿真基础

一、物流系统仿真概述

二、系统仿真的特点

三、物流系统仿真的步骤

四、物流系统仿真技术发展趋势

第三节离散事件系统仿真

一、蒙特卡罗方法

二、系统动力学方法

三、物流系统的分析与仿真案例

三、考核知识点与考核要求

（一）物流系统分析的本质和原则

1.识记：物流系统分析；

2.领会：物流系统分析的本质；

3.简单应用：物流系统分析的原则、物流系统分析的要点；

（二）物流系统的仿真基础

1.识记：仿真、系统仿真；

2.领会：现代仿真的概念和框架；

3.简单应用：系统仿真要素、系统仿真的特点、系统仿真的实质、物流系统仿真技术发展趋势；

4.综合应用：物流系统仿真的步骤、仿真模型的运用、系统仿真的作用；

（三）离散事件系统仿真

1.识记：蒙特卡罗方法、系统动力学；

2.简单应用：蒙特卡罗方法的应用、蒙特卡罗方法的逻辑流程、系统动力学的表示方法、系统动力学的建模过程；

3.综合应用：物流系统仿真在集装箱港口中应用

第七章物流系统的综合评价

一、学习目的与要求

要求考生了解物流系统评价的概念及物流系统评价的指导思想；掌握物流系统评价指标体系建立的原则及指标组成；掌握物流系统评价的步骤；熟悉因子分析法、主成分分析法、数据包络分析法等多指标综合评价方法，熟悉和了解因子分析法和数据包络法在TPL企业评价中的应用。

二、课程内容

第一节物流系统评价概述

一、物流系统评价的基本概念

二、物流系统评价的指导思想

第二节物流系统评价的指标体系

一、物流评价指标体系的建立原则

二、物流评价指标体系的指标组成

第三节多指标综合评价方法

一、物流系统评价的步骤

二、因子分析方法

三、主成分分析方法

四、数据包络分析方法

五、因子分析法在TPL企业评价中的应用

六、数据包络在TPL运作效率评价中的应用

三、考核知识点与考核要求

（一）物流系统评价概述

1.识记：物流系统评价；

2.简单应用：物流系统评价的目标和任务、物流系统评价的指导思想、综合评价的思想原则；

（二）物流系统评价的指标体系

1.领会：系统评价；

2.简单应用：物流评价指标体系的指标组成、选择确定评价指标应注意的问题；

3.综合应用：物流评价指标体系的建立原则；

（三）多指标综合评价方法

1.识记：因子分析、因子载荷、共性方差、主成分分析、数据包络分析；

2.领会：因子分析方法的作用、因子分析法的目的和任务、数据包络分析模型参数的经济含义分析、综合评价指标体系中三种性质指标、碎石图；

3.简单应用：物流系统评价的步骤、因子分析法的特征、主成分分析方法的基本思想、主成分分析方法的步骤、主成分分析法的特征、数据包络分析方法的基本原理、应用因子分析法应注意的问题、应用数据包络方法时应注意的问题；

4.综合应用：因子分析法在TPL企业评价中的应用、数据包络在TPL运作效率评价中的应用、第三方物流企业评价指标体系确立应遵循的原则、第三方物流企业运作效率评价指标体系；

第八章物流系统决策

一、学习目的与要求

要求考生了解物流系统决策的概念及决策类型；了解物流系统决策的体制；熟悉物流决策常用的决策方法；掌握第三方物流决策的影响因素及决策标准；掌握非确定型物流系统决策的概念和常用决策准则；掌握风险型物流系统决策的损益期望准则、决策树法和效用概率决策法等常用方法。

二、课程内容

第一节物流系统决策概述

一、物流系统决策的概念

二、物流系统决策的类型

三、物流系统决策的体制

第二节第三方物流决策

一、传统决策方法

二、Ballow 开发的决策标准

三、第三方物流决策标准应考虑到Ballow决策标准的缺陷

第三节非确定型物流系统决策

一、平均准则

二、乐观准则

三、悲观准则

四、折中准则

五、后悔准则

六、非确定型决策准则的比较

第四节风险型物流系统决策

一、损益期望准则

二、决策树法

三、风险决策的灵敏度分析

四、效用概率决策方法

三、考核知识点与考核要求

（一）物流系统决策概述

1.识记：决策、程序化决策、非程序化决策、确定型决策、风险型决策、不确定型决策、决策中枢系统、决策咨询系统、决策信息系统；

2.领会：物流决策的概念；物流系统决策的分类；

3.简单应用：决策过程、物流系统决策的要素、企业物流的战略决策目标和内容；物流系统决策的体制；

4.综合应用：决策基本方法、盈亏平衡分析模型；

（二）第三方物流决策

1.领会：企业采用传统物流决策的影响因素；

2.简单应用： Ballow 开发的决策标准、第三方物流决策标准应考虑到Ballow决策标准的缺陷；

3.综合应用：如何判断物流子系统是否构成企业核心竞争力；

（三）非确定型物流系统决策

1.识记：平均准则、后悔值准则；

2.领会：乐观准则、悲观准则、折中准则；

3.简单应用：非确定型决策准则的比较；

4.综合应用：平均准则、乐观准则、悲观准则、折中准则、后悔值准则的应用；

（四）风险型物流系统决策

1.识记：损益期望值；决策树法、灵敏度分析、效用、效用曲线、

2.领会：风险决策的假设条件、不同标准的风险决策方法适用场合、决策树的构成；

3.简单应用：决策树法的步骤、风险决策的灵敏度分析步骤、效用曲线的类型、效用概率决策方法的步骤；

4.综合应用：损益期望准则的应用、决策树的应用、效用概率决策方法的应用；

Ⅳ 关于大纲的说明与考核实施要求

一、自学考试大纲的目的和作用

《物流规划》课程自学考试大纲是根据专业自学考试计划的要求，结合自学考试的特点而确定。其目的是对个人自学、社会助学和课程考试命题进行指导和规定。

大纲明确了课程学习的内容以及深广度，规定了课程自学考试的范围和标准。因此，它是编写自学考试教材和辅导书的依据，是社会助学组织进行自学辅导的依据，是自学者学习教材、掌握课程内容知识范围和程度的依据，也是进行自学考试命题的依据。

二、课程自学考试大纲与教材的关系

《物流规划》课程自学考试大纲是进行学习和考核的依据，给出了学习的主线，覆盖了该课程应该掌握的基本内容与范围。教材的内容是大纲所规定的课程知识和内容的扩展与发挥。该大纲与教材所体现的课程内容基本一致；大纲里面的课程内容和考核知识点，在教材里均有明确体现。

三、关于自学教材

使用教材：《物流系统规划与设计》第三版，张丽、郝勇编著，清华大学出版社，2019年。

四、关于自学要求和自学方法的指导

本大纲的课程基本要求是依据专业考试计划和专业培养目标而确定的。课程基本要求还明确了课程的基本内容，以及对基本内容掌握的程度。基本要求中的知识点构成了课程内容的主体部分。本课程的应用性很强，考生应在学习中注重理论联系实际，在领会基本概念的同时，学会应用相关知识进行案例分析或解决实际问题。本大纲为考生提供了连锁与特许经营管理的基本框架和主要内容，便于考生阅读自学。同时，建议考生通过网络、各类期刊、书籍等，浏览物流运作管理的案例；通过案例学习，提高对所学知识融会贯通、灵活运用的能力，切实做到学以致用。

《物流规划》是一个还处于不断发展中的课程，其内容许多人在实践中都有意识或无意识地实践着，考生应该相信经过自己的努力，完全能够学好这门课程。

在学习中，请注意以下事项：

1. 在学习每一章内容之前，先认真了解本自学考试大纲对该章知识点的考核要求，做到在学习时心中有数。

2. 务必重视对课程中基本概念、基本原理的学习，要下足够的功夫，反复思考，不能满足于字面上的了解。并注意企业经营活动中的典型案例，并能运用适当的基本原理解决现实问题。

3.注意阅读参考资料，我们建议考生通过很多地阅读参考资料如网络资料、期刊文章、书籍及自身的实践，以加深对课程内容的理解；注重基本概念、基本原理和基本应用。学会选择和阅读参考资料，也是提高考生能力的一个重要方面。

五、对社会助学的要求

要针对重点章、次重点章和一般章节分别提出自学或助学的基本学时建议和要求。要强调注意正确引导、把握好助学方向，正确处理学习知识和提高能力的关系。

1、要熟知考试大纲对本课程总的要求和各章的知识点，准确理解对各知识点要求达到的认知层次和考核要求，并在辅导过程中帮助考生掌握这些要求，不要随意增删内容和提高或降低要求。

2. 要结合典型例题，结合大纲中对“识记、领会、简单应用”不同层次的知识点的要求，在相关章节中都要注意引用案例，帮助考生真正达到考核要求，并培养良好的学风，提高自学能力。不要猜题、押题。

3. 要使考生认识到辅导课只能起到“领进门”的作用，听懂不等于真懂，关键还在于自己练习，应要求考生课后抓紧复习，认真阅读。

六、对考核内容的说明

本课程要求考生学习和掌握的知识点内容都作为考核的内容。课程中各章的内容均由若干知识点组成，在自学考试中成为考核知识点。因此，课程自学考试大纲中所规定的考试内容是以分解为考核知识点的方式给出的。由于各知识点在课程中的地位、作用以及知识自身的特点不同，自学考试将对各知识点分别按四个能力层次确定其考核要求。

七、关于考试命题的若干规定

1.本课程考核方法采用闭卷笔试形式，满分100分，60分为及格。考试时间为150分钟。

2.本大纲各章所规定的基本要求、知识点及知识点下的知识细目，都属于考核的内容。考试命题既要覆盖到章，又要避免面面俱到。要注意突出课程的重点、章节重点，加大重点内容的覆盖度。

3.命题不应有超出大纲中考核知识点范围的题，考核目标不得高于大纲中所规定的相应的最高能力层次要求。命题应着重考核自学者对基本概念、基本知识和基本理论是否了解或掌握，对基本方法是否会用或熟练。不应出与基本要求不符的偏题或怪题。

4.本课程在试卷中对不同能力层次要求的分数比例大致为：识记占20%，领会占30%，简单应用占30%，综合应用占20%。

5.要合理安排试题的难易程度，试题的难度可分为：易、较易、较难和难四个等级。

每份试卷中不同难度试题的分数比例一般为：2:3:3:2。

必须注意试题的难易程度与能力层次有一定的联系，但二者不是等同的概念，在各个能力层次都有不同难度的试题。

6.课程考试命题的主要题型可能有单项选择题、多项选择题、判断题、名词解释、简答题、论述题等题型。

附录：题型举例

一、单项选择题

1. 重心法是单设施选址最为常用的求解方法，它的选址决策依据主要是（）。

A.设施到各节点的距离

B.运输总量

C.运输成本

D.运输时间

2. 建立物流系统的依据和进行物流系统分析的出发点是（）。

A.系统目标

B.系统环境

C.系统构成要素

D.系统分析人员

二、多项选择题（略）

三、判断题

1. 对分离的、单个起点和终点的网络运输选择问题，最简单和最直观的方法是最短路线法。

2. 越是高层，越是关键的决策，往往是风险型决策。

四、名词解释

1. 物流系统网络

2. 决策树法

五、简答题

1. 简述运输系统规划设计的内容。

2. 简述主成分分析法的特征。

六、论述题

1. 论述物流系统规划设计的重要意义。

2. 论述物流系统仿真技术发展趋势。

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江苏自考00952国际市场营销学（二）考试大纲（高纲1827）？

本大纲对应教材版本为：《国际市场营销学》（第三版），闫国庆主编，清华大学出版社，2013年版。

高纲1827

江苏省高等教育自学考试大纲

00952　国际市场营销学（二）

南京航空航天大学编（2019年）

江苏省高等教育自学考试委员会办公室

Ⅰ 课程性质与课程目标

一、课程性质和特点

通过对国际市场营销学的学习，使得学生能够理解国际贸易和国际营销原理，理解国际间实施营销战略的复杂性和难度，掌握国际营销组合设计的具体方法，对国际营销环境的变化和未来有一定的认识。

二、课程目标

1. 认识国际市场营销的作用和目的；

2. 理解国际市场营销活动的差异性特征；

3. 正确评价企业的国际营销行为及其面对的限制条件；

4. 将上述内容与企业已经或正在寻求的国际发展策略方面的最新进展情况联系起来；

5. 为进一步学习商务与企业管理技能及知识打下基础。

三、与相关课程的联系与区别

本课程是高等教育自学考试商务英语专业（本科段）的专业课程之一，与其他课程密切相关，在整个课程体系中处于重要地位。其前置课程为市场营销学，后置课程为国际贸易等。

Ⅱ 考核目标

本大纲在考核目标中，按照了解、理解、掌握、应用四个层次规定及其应达到的能力层次要求。四个能力层次是递进关系，各能力层次的含义是：

了解（Ⅰ）：要求考生能够识别和记忆本课程中有关概念及主要内容，并能够根据考核的不同要求，做正确的复述、选择和判断，包含一般内容和次重要内容。

理解（Ⅱ）：要求考生能够领悟和理解本课程中有关概念内涵及外延，理解相关知识的区别和联系，做出正确的判断、解释和说明，包含次重要内容和重要内容。

掌握（Ⅲ）:要求考生能够理解和明确本课程中的重要知识点，能够根据具体营销环境和问题选择正确的知识内容加以应用，并做出正确的判断、解释和说明，属于重要内容。

应用（Ⅳ）：要求考生能够根据已知的营销学知识，对国际营销活动涉及的具体问题进行正确合理的分析和论证，并给出解决问题的综合方案。该类学习内容属于特别重要内容，亦具有一定的难度，需要考生就相关内容进行全面综合复习。

Ⅲ 课程内容与考核要求

第一篇导论

第一章认识市场营销

一、学习目的与要求

明确市场营销学的核心概念；认识市场营销的含义、熟悉各种有代表性的传统营销观念和现代营销观念；明晰营销观念的历史演进轨迹。

二、课程内容

1.1 营销的定义

1.2 市场营销学的核心概念

1.3 营销观念

三、考核知识点与考核要求

（一）营销的定义

理解：①营销的定义；②营销概念包含的五个部分。

（二）市场营销学的核心概念

了解：①顾客满意；②价值链；③交换、交易和关系的区别；④市场。

理解：①需要、欲望、需求的区别；②顾客价值；③顾客让渡价值。

应用：五种营销观念。

第二章国际营销学主要概念及其基本理论

一、学习目的与要求

明确国际营销学的定义和形成；认识国际营销学基本理论的发展线索；熟悉国际营销学主要理论的基本内容，认识各理论的局限性。

二、课程内容

2.1 国际营销学的主要概念及其形成

2.2 国际营销学的基本理论

三、考核知识点与考核要求

（一）国际营销学的主要概念及其形成

了解：国际营销的概念、任务。

（二）国际营销学的基本理论

掌握：①比较成本理论；②相互需求理论；③生产要素禀赋论。

理解：①垄断优势理论；②创新扩散理论；③需要阶梯理论。

第二篇国际营销环境分析

第三章国际营销经济环境

一、学习目的与要求

认识全球各地的收入和购买力平价、区域经济一体化形式；熟悉世贸组织和主要区域性经济组织或协定并明确世界上主要区域市场的特征。

二、课程内容

3.1 全球经济环境分析

3.2 区域市场环境

三、考核知识点与考核要求

（一）全球经济环境分析

了解：全球各地的收入和购买力平价。

理解：产品贸易周期模型。

（二）区域市场环境

掌握：区域经济一体化的形式。

第四章国际社会文化环境

一、学习目的与要求

认识文化的概念及重要性；认识社会文化环境的基本要素；理解社会文化环境的综合评价方法及其对于工业品、消费品的影响。

二、课程内容

4.1 文化的概念及其文化环境的重要性

4.2 文化的基本要素

4.3 社会文化环境的综合评价

4.4 社会文化环境对国际营销产品的影响

三、考核知识点与考核要求

（一）文化的概念及其文化环境的重要性

了解：文化的定义及特征。

（二）文化的基本要素

理解：两个VALS模型。

（三）社会文化环境的综合评价

理解：霍夫施泰德分类法。

第五章国际政治法律环境

一、学习目的与要求

认识国际政治风险的性质、预测评价方法等内容；认识国际法、国家、主权等相关问题的概念；认识与国际法律环境相关的营销问题。

二、课程内容

5.1 国际政治环境

5.2 国际法律环境

三、考核知识点与考核要求

（一）国际政治环境

掌握：①国际政治风险的定义及其形成的基本条件；②国际政治风险的类型；

第六章国际营销信息系统和营销调查

一、学习目的与要求

认识国际营销信息系统的概念；明确国际营销信息的来源；知道国际营销信息管理系统的组织机构和国际营销调查的一些相关问题。

二、课程内容

6.1 国际营销信息系统

6.2 国际营销调查

三、考核知识点与考核要求

（一）国际营销信息系统

理解：①国际营销信息系统的定义及其组成部分；②国际营销信息的来源。

（二）国际营销调查

理解：①国际营销调查的对象；②国际营销调查的资料；③国际营销调研方法。

第三篇国际营销战略

第七章国际营销战略规划

一、学习目的与要求

认识公司总体层次战略规划的主要内容；知道如何制定企业的愿景和使命；明确业务组合分析方法并熟悉营销战略规划的主要内容和步骤。

二、课程内容

7.1 公司层次的战略

7.2 国际营销战略规划过程

三、考核知识点与考核要求

（一）公司层次的战略

理解：①公司层次战略规划的任务；②企业业务增长的具体战略。

应用：波士顿矩阵。

第八章国际营销竞争战略和策略

一、学习目的与要求

认识行业和行业竞争强度分析的主要内容；认识竞争对手分析的主要内容；熟悉竞争战略的主要类型及其适用条件；认识常用的竞争战略。

二、课程内容

8.1 行业分析

8.2 竞争对手分析

8.3 竞争战略设计

8.4 竞争策略设计

三、考核知识点与考核要求

（一）行业分析

理解：迈克尔·波特的行业竞争强度五力模型。

（二）竞争对手分析

理解：竞争对手分析的五个方面。

（三）竞争战略设计

应用：竞争战略的三种类型。

（四）竞争策略设计

应用：①竞争者分类；②竞争策略。

第九章国际营销的市场细分与目标市场选择

一、学习目的与要求

理解国际市场细分的含义和作用；认识国际市场细分的依据、程序、原则；明确评估标准和进入国际市场的进入方式。

二、课程内容

9.1 国际市场的细分

9.2 国际目标市场评估和选择

9.3 进入国际市场方式

三、考核知识点与考核要求

（一）国际市场的细分

理解：①国际市场细分的含义和作用；②国际市场细分的依据、原则。

（二）国际目标市场评估和选择

了解：①评估国际目标市场的基准；②完全市场覆盖的策略。

（三）进入国际市场的方式

了解：①出口进入国际市场的方式；②合同进入国际市场的方式；③投资进入国际市场的方式；④国际战略联盟进入国际市场的方式。

第十章国际营销的产品差别化和定位

一、学习目的与要求

理解国际营销产品差别化的含义和作用及常用工具；熟悉国际营销差别化的程序；认识有效的差别化应遵循的原则；理解国际营销产品定位的含义、作用、类型和程序。

二、课程内容

10.1 国际营销的差别化

10.2 国际营销的产品定位

三、考核知识点与考核要求

（一）国际营销的差别化

理解：产品差别化的定义和工具、程序。

（二）国际营销的产品定位

理解：产品定位的概念和类型。

第四篇国际营销组合策略

第十一章国际市场产品策略

一、学习目的与要求

清晰认识国际产品整体概念；全面分析国际产品的标准化和差异化策略；阐明国际产品的调整和适应策略；明确产品生命周期各阶段的国际营销策略；运用新产品开发程序进行国际新产品开发；明确国际品牌管理及发展全球性品牌的步骤。

二、课程内容

11.1 国际产品整体概念

11.2 国际产品的调整与适应策略

11.3 国际市场产品生命周期

11.4 国际新产品开发策略

11.5 国际品牌策略

三、考核知识点与考核要求

（一）国际产品整体概念

应用：国际产品整体的概念。

（二）国际产品的调整与适应策略

了解：国际产品的调整策略。

（三）国际市场产品生命周期

理解：①产品生命周期的含义及具体阶段；②各阶段的具体策略。

（四）国际新产品开发策略

了解：国际新产品开发程序。

（五）国际品牌策略

应用：品牌名称策略。

第十二章国际市场价格策略

一、学习目的与要求

清晰认识影响国际定价的各因素；清晰阐述国际产品的定价方法及程序；明确国际营销企业经常使用的定价策略；采取各种对策对国际价格加强管理并能提高控制程度；清楚认识平行输入问题；正确认识跨国公司的转移定价问题。

二、课程内容

12.1 国际定价的影响因素

12.2 国际定价方法及程序

12.3 国际定价策略

12.4 国际市场的价格管理与控制

12.5 跨国公司定价策略

三、考核知识点与考核要求

（一）国际定价的影响因素

应用：①国际定价的影响因素；②营销概念包含的五个部分。

（二）国际定价方法及程序

应用：国际定价方法。

（三）国际定价策略

理解：国际定价策略。

第十三章国际市场分销策略

一、学习目的与要求

认识国际分销渠道结构；比较分析不同国家、产品的国际分销渠道结构；明确国际分销渠道成员类型的不同特点；明确国际分销渠道成员类型的不同特点；明确国际分销渠道的长度和宽度决策；阐明如何进行国际分销渠道管理。

二、课程内容

13.1 国际分销渠道结构

13.2 国际分销渠道成员类型

13.3 国际分销渠道决策

13.4 国际分销渠道管理

三、考核知识点与考核要求

（一）国际分销渠道结构

理解：国际分销渠道模式。

（二）国际分销渠道决策

了解：选择国际分销渠道时要考虑的六个因素。

理解：国际分销渠道的宽度决策。

第十四章国际市场促销策略

一、学习目的与要求

认识国际广告决策主要包括的内容；透过案例认识广告形式变化对广告效果的影响；阐明国际市场推销人员的管理；认识对国际市场推销人员的激励和评估；认识国际营业推广的有效形式；明确国际市场营业推广策略的制定；认识国际公关的发展及危机公关的处理。

二、课程内容

14.1 国际广告策略

14.2 国际市场人员推销策略

14.3 国际市场营业推广策略

14.4 国际营销公共关系策略

三、考核知识点与考核要求

（一）国际广告策略

了解：①广告目标；②预算决策。

（二）国际市场人员推销策略

理解：国际市场人员推销结构。

（三）国际市场营业推广策略

了解：影响国际市场营业推广的因素。

（四）国际营销公共关系策略

了解：公关危机的分类。

第五篇国际营销的组织和控制

第十五章国际营销的组织

一、学习目的与要求

明确国际营销组织的定义；认识影响国际营销组织的因素；认识常见的国际营销组织结构的类型；知道如何选择合适的国际营销组织结构；理解国际营销环境的动态性；根据国际营销环境的动态变化对国际营销组织结构做出相应的调整。

二、课程内容

15.1 影响国际营销组织结构的因素

15.2 国际营销组织结构的类型

15.3 选择合适的国际营销组织结构

15.4 国际营销组织结构的动态变化

三、考核知识点与考核要求

（一）影响国际营销组织结构的因素

了解：影响国际营销组织结构的因素。

（二）国际营销组织结构的类型

了解：国际营销组织结构的类型。

（三）国际营销组织结构的动态变化

理解：国际营销组织形式的发展阶段。

第十六章国际营销的控制

一、学习目的与要求

明确国际营销控制的定义；认识国际营销控制的主要模式及其优缺点；认识国际营销控制过程所包括的步骤及其内容；明确国际营销控制的主要类型及其具体内容。

二、课程内容

16.1 国际营销控制的影响因素

16.2 国际营销控制模式

16.3 国际营销控制的程序

16.4 国际营销控制的类型

三、考核知识点与考核要求

（一）国际营销控制的影响因素

理解：国际营销控制的影响因素。

（二）国际营销控制模式

了解：国际营销控制模式。

（三）国际营销控制的类型

应用：①销售分析；②市场份额分析；③营销费用—销售额分析。

第六篇国际营销的未来

第十七章国际营销的互联网时代：网络营销

一、学习目的与要求

明确国际市场网络营销的概念、特点与功能；认识国际市场网络营销的产生、发展及其应用平台；知晓国际市场网络营销的影响；明确国际市场网络营销的策略与方法。

二、课程内容

17.1 网络营销的概念及内容

17.2 国际市场网络营销的产生、发展及其应用平台

17.3 国际市场网络营销的影响

17.4 国际市场网络营销的策略与方法

三、考核知识点与考核要求

（一）网络营销的概念及内容

理解：网络营销的概念、内容、特点、功能。

（二）国际市场网络营销的策略与方法

理解：国际市场网络营销的策略、方法。

第十八章国际营销展望

一、学习目的与要求

认识进入21世纪后国际营销环境的变化；明确国际营销观念的变化趋势；明确国际营销战略的多元化发展；领会国际营销组合策略的变化趋势；熟悉国际营销网络化、信息化的主要内容；理解营销竞争共赢化的内涵。

二、课程内容

18.1 国际营销环境的变化

18.2 国际营销的未来

三、考核知识点与考核要求

（一）国际营销环境的变化

应用：①环境的变化及其对营销活动的影响；②新型国际营销观念。

（二）国际营销的未来

理解：国际营销组合策略多元化、个性化、虚拟化、共赢化特征。

Ⅳ 关于大纲的说明与考核实施要求

一、自学考试大纲的目的和作用

课程自学考试大纲是根据专业自学考试计划的要求，结合自学考试的特点而确定，其目的是对个人自学、社会助学和课程考试命题进行指导和规定。

课程自学考试大纲明确了课程学习的内容以及深广度，规定了课程自学考试的范围和标准。因此，它是编写自学考试教材和辅导书的依据，是社会助学组织进行自学辅导的依据，是自学者学习教材、明确课程内容知识范围和程度的依据，也是进行自学考试命题的依据。

二、课程自学考试大纲与教材的关系

课程自学考试大纲是进行学习和考核的依据，教材明确了课程知识的基本内容与范围，教材的内容是大纲所规定的课程知识和内容的扩展与发挥。本门课程中大纲与教材所体现的课程内容基本一致，考试内容以大纲描绘的范畴为准。

三、关于自学教材

《国际市场营销学》（第三版），闫国庆主编，清华大学出版社，2013年版。

四、关于自学要求和自学方法的指导

本大纲的课程基本要求是依据专业考试计划和专业培养目标而确定的。课程基本要求还明确了课程的基本内容，以及具体的程度。基本要求中的知识点构成了课程内容的主体部分。为有效地指导个人自学和社会助学，本大纲已指明了课程的重点和难点，在章节的基本要求中也指明了章节内容的重点和难点。

本课程共5学分。考试试题可能涉及本大纲中的任何内容。考生应尽可能的练习从实际中获取相关经验，剖析和研究相关实例和案例，这有助于顺利通过考试，并有较大收获。在考试中要求考生应用本课程的知识和技能以及在实践中获得的宝贵经验对案例进行分析。

因此，考生要注意以下几个方面：

1.使用本考试大纲认真准备考试；

2.保证掌握和领会考核知识点中所列出的所有内容；

3.能够根据内容要求提供自己的实例；

4.尽可能地积累大量与课程内容有关的实践经验；

5.尽可能利用书籍、参观访问、电视、互联网等手段学习和了解各种国际营销实例；

6.能够应用自己的实践经验和所学知识，分析各种不熟悉的案例；

7.选做相关的练习试题。

五、应考指导

1. 如何学习

很好的计划和组织是你学习成功的法宝。如果你正在接受培训学习，一定要跟紧课程并完成作业。为了在考试中作出满意的回答，你必须对所学课程内容有很好的理解。使用“行动计划表”来监控你的学习进展。你阅读课本时可以做读书笔记。如有需要重点注意的内容，可以用彩笔来标注。如：红色代表重点；绿色代表需要深入研究的领域；**代表可以运用在工作之中。可以在空白处记录相关网站、文章。

2. 如何考试

3. 如何处理紧张情绪

4. 如何克服心理障碍

六、对社会助学的要求

1. 按照考生平均每周6小时面授计算，本课程计划需要15周，讲授90小时。预计考生需要每周自学8小时和完成作业。

2. 尽可能获得案例练习的机会，并尽最大努力了解各种各样的案例，分析案例中涉及的国际营销知识，做到正确分析和解决问题。

3. 掌握案例分析方法并能举一反三，考试涉及的例子可能来自各种不同的行业。

七、对考核内容的说明

1. 本课程要求考生学习和明确的知识点内容都作为考核的内容。课程中各章的内容均由若干知识点组成，在自学考试中成为考核知识点。因此，课程自学考试大纲中所规定的考试内容是以分解为考核知识点的方式给出的。由于各知识点在课程中的地位、作用以及知识自身的特点不同，自学考试将对各知识点分别按四个认知（或叫能力）层次确定其考核要求。

2. 在考试之日起6个月前，由全国人民代表大会和国务院颁布或修订的法律、法规都将列入相应课程的考试范围。凡大纲、教材内容与现行法律、法规不符的，应以现行法律法规为准。命题时也会对我国经济建设和科技文化发展的重大方针政策的变化予以体现。（注：一般会涉及到公共政治课、公共管理类、经济管理类、法律等社会科学有关专业的相关课程，其内容所占比例约为10%—15%。本课程属于此范畴，请相关个人自学者、社会助学组织在学习过程中关注此事。）

3. 按照重要性程度不同，考核内容分为重点内容、次重点内容、一般内容，在本课程试卷中对不同考核内容要求的分数比例大致为：重要内容占60%，次重要内容占30%，一般内容占10%。

八、关于考试命题的若干规定

1. 考试方式：闭卷、笔试。

2. 试卷分数：满分100分（60分为及格线）。本大纲各章所规定的基本要求、知识点及知识点下的知识细目，都属于考核的内容。

3. 考试时间：150分钟。

4. 试卷分数分配：了解部分约占20%；理解部分占30%；掌握部分占30%；应用部分占20%。试题的难度可分为：易、较易、较难和难四个等级。每份试卷中不同难度试题的分数比例一般为：2:3:3:2。注意试题的难易程度与能力层次有一定的联系，但二者不是等同的概念。在各个能力层次中对于不同的考生都存在着不同的难度，切勿混淆。

5. 课程考试命题的主要题型包括：单项选择题、填空题、名词解释题、简答题、论述题、案例分析题。

附录：题型举例

一、单项选择题（在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将其字母标号填入题干的括号内。）

1．文化的核心是（）

A．以人为核心B．价值观

C．集体力量D．环境

参考答案： B

2．在国际营销信息系统中，属于企业内部最基本的报告体系的是（）

A．营销情报系统B．内部记录系统

C．营销调研系统D．营销决策支持系统

参考答案： B

二、填空题