创业管理是冷门专业吗

创业管理是冷门专业吗

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文章目录列表:

1.创业管理是一门什么性质的课程
2.工商管理创业管理方向专业介绍
3.创业管理专业就业方向
4.学校可以增开什么专业？

创业管理是一门什么性质的课程

创业管理是一门理论性、实践性、综合性、科学性和政策性的课程，论述如下：

1、它主要涵盖了创业过程中的各个方面，包括创业机会识别、商业模式设计、市场营销、财务管理、人力资源管理等内容。这门课程旨在培养学生在创业领域中所需的知识、技能和思维能力，帮助他们理解创业的本质、掌握创业的基本原理，并为将来的创业实践提供指导和支持。

2、创业管理课程通常包括理论学习、案例分析、实践项目等教学形式，以培养学生的创新精神、团队合作能力和创业决策能力。创业管理课程主要包括以下内容：创业机会识别：介绍如何识别和评估创业机会，包括市场分析、竞争分析、消费者需求等方面。

3、商业模式设计：教授如何设计创业公司的商业模式，包括产品或服务设计、市场定位、盈利模式等方面。市场营销：介绍如何进行市场营销，包括品牌建设、推广策略、销售渠道等方面。教授如何制定和管理创业公司的财务预算，包括预算编制、现金流管理等方面。

4、人力资源管理：介绍如何管理创业公司的人力资源，包括招聘、培训、绩效评估等方面。创业团队建设：教授如何建立和管理创业团队，包括领导力、沟通技巧、团队协作等方面。创业战略和决策：介绍如何制定和实施创业战略，包括市场定位、产品策略、竞争策略等方面。

5、创业风险管理：介绍如何评估和管理创业过程中的风险，包括市场风险、技术风险、财务风险等方面。创业生态系统：介绍创业生态系统的概念和组成部分，包括创业孵化器、风险投资公司、创业加速器等方面。

6、创业案例分析：通过分析各种不同类型的创业案例，让学生了解创业过程中的成功和失败因素，以及如何应对各种挑战。创业实践项目：通过实践项目，让学生在真实的创业环境中应用所学的知识和技能，锻炼创业决策能力和实践能力。

工商管理创业管理方向专业介绍

工商管理中小企业创业管理方向专业 毕业 后可以做什么工作？想知道更多详细的内容，请看下文，我将为您作详细的解答。

　 工商管理创业管理方向专业介绍

培养目标

本专业主要培养三类人才：第一，培养具备创业创新精神与素养的职业经理人、企事业中高级管理人才;第二，发现与培育具有内在创业动力的优秀创业者，或合格的民营企业接班人;第三，培养具备创业创新意识的公共事务管理人员，使其在未来的岗位上能更好的服务地方经济社会发展。

　主干课程

创业机会发现与 创业项目 选择、模式设计与创新、 商业模式 案例分析、 创新思维 训练与创造力开发、商业计划、创业项目路演技巧、创业模拟实践、创业实践与实战、创业学、创业融资与投资。

　就业方向

优秀的职业经理人、民营企业接班人、优秀创业者。

本专业注重培养具有创业意识、创业思维、创业素质、创业能力的高素质综合性复合型创新创业人才，包括民营企业接班人、职业经理人、企事业单位中高级人才以及公共事务管理人员。在系统地掌握创业相关知识的基础上，学院将理论教学、实训操作与创业实战结合，为创业团队有配专业的创业导师或为我们提供企业实习机会，辅导我们解决企业经营过程中的实际问题，积累实战 经验 。

　工商管理

工商管理是研究工商企业经济管理基本理论和一般 方法 的学科，主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面。它的目标是依据管理学、经济学的基本理论，通过运用管理学来进行有效的 企业管理 以保证企业的生存和发展。工商管理涵盖的范围比较广，所学课程也较多，涵盖了经济学、管理学的很多课程。因此，工商管理是一门基础宽的学科，个人可以就此根据自己的 爱好 选择专业方向，比如企业管理、 市场营销 、人力资源、 财务管理 、会计、企业投资等。

　工商管理(创业管理方向)专业有何特色

答：培养目标特色：第一、培养具备创新创业精神与素养的职业经理人、企事业单位中高级管理人才，实现学校培养与社会需求的无缝对接;第二、发掘并培育具有内在创业动力的优秀潜在创业者和合格的民营企业接班人，使其成为出色的创业型人才及未来杰出的企业家;第三、培养具备创新创业意识、理解并大力支持创新创业的公共事务管理员，使其在未来的岗位上能够更好地服务地方经济社会发展并有所建树。

专业建设特色：依托中国天使投资联盟，全方位打造创新创业教学实训平台、创新创业研究平台、创业孵化支持平台，构建完整的创业 教育 与服务体系;由各领域资深专家、创业导师、实战派兼职讲师、学院派全职教师组建学院师资队伍，将理论教学、实训操作与创业实战完美融合;打破传统创业教育只重视理论知识的束缚，构建由实用型创业基础通识课程、创业专业课程、创业实训实践与实战演练课程组成的课程体系。

学生教育特色：高额奖学金：学院设有入学奖学金(一本线)：20000元，优秀学业奖学金：5000-10000元，企业奖学金和创业奖学金;开展金种子计划，一分钟演讲和金牌创业导师是该计划的核心项目，保证每个学生都受到创业训练;由人才猎头公司代替传统的学生组织机构，借鉴公司的模式运行。

　工商管理创业能力提升策略

一、工商管理类大学生创新创业的能力要求

(一)创新能力要求胡锦涛同志指出，要提高原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新的能力，更加注重协同创新[3]。大学生是最具创新潜力的群体之一，提升大学生的创新能力是增强国家和民族软实力的重要举措。大学生的创新能力包括 逻辑思维 能力、理论分析能力、实践创新能力、知识及信息获取能力、创新感知能力等，创新能力的基本要求与基本要素如表1所示。(二)创业能力要求大学生的创业能力[4]对于学生个体是否能够成功创业具有决定性作用，培养工商管理类大学生的创业能力是实现学生就业观念转变和提高创业率的必要条件[5]。大学生的创业能力包括机会识别能力、自主学习能力、领导决策能力、组织协调能力、经营管理能力、社会适应能力，创业能力的基本要求与基本要素如表2所示。

二、工商管理类大学生创新创业能力培养中存在的问题

(一)课程设置不合理目前，高校工商管理类专业的课程设置已经满足不了社会对工商人才的需求。课程设置不合理的原因主要有三个：一是课程涉及领域过窄，仅局限于专业知识，拓展不够，导致学生的综合素质欠佳;二是教材更新缓慢，不利于学生综合能力的提升;三是实践课程比重偏低，仅有与专业相关的创业选修课，而没有专业化、系统化的创业课程。不合理的课程设置导致学生的知识体系不完善，难以培养学生的创新精神和创业能力，成为阻碍创新创业型人才成长的绊脚石。(二)教学师资力量不强高校在职教师一般具备雄厚的理论基础，但缺乏丰富的实践经验，其总体知识素质难以满足实践教学的需求，实践教学质量难以保证。由于缺乏以就业为导向、强化技能性和实践性教学的教师队伍，对培养学生能力产生了不利影响，成为提升大学生创新创业能力的瓶颈之一。据对长沙市10所知名高校工商管理类专业780名教师的调查，未持“双证”教师的比例达到了60%(图2)。可见，高校工商管理类高水平师资力量有待于进一步增强。如何加强教学师资力量建设，合理配置教师资源，是高校提高教学质量的关键。(三)实践教学设施投入不足实践教学基地是大学人才培养的重要场所，企业实践是培养大学生创新实践能力的主要途径[6]，实践基地建设工作滞后会制约大学生创业能力培养工作。一些企业出于管理、生产等方面的原因，不愿意为高校提供实习基地，而一些愿意接收大学生实习的中小企业却没有能力为大学生提供真正的见习岗位。具体情况可参考对长沙市工商企业的调查，调查数据见图3、图4。

三、工商管理类大学生创新创业能力的提升策略

(一)构建“课程群”体系，优化学生知识结构结合市场对工商管理类本科专业人才的需求，根据创新创业型人才培养模式和自身办学定位选择不同的知识模块及不同的知识单元组合，通过在教学过程中不断进行 总结 和 反思 ，我们提出一种新型教学体系———“课程群”教学体系，即通过有效的课程管理、合理的课程体系设置、规范的课程执行与监控来培养学生的创新创业能力。在进行“课程群”体系构建时，要实现基础课程与专业课程、理论课程与实践课程、必修课程与选修课程这三大类课程之间的优化设置，达到整体大于部分之和的宏观效果，从而确保“课程群”能够在现实中有序推进，构建并不断完善工商管理类专业学生创新创业能力培养的课程体系。(二)组建“双师型”队伍，加强实践师资建设“双师型”导师队伍不仅能顺应时代对人才培养的需求，也是提升大学生实践能力的关键。相对于传统专业结构的师资队伍而言，“双师型”队伍对于工商管理类大学生创新创业能力的培养具有重要的指导意义。传统型师资队伍偏重于理论教学而忽视实践教学，“双师型”教师队伍则更注重将理论与实践相结合。因此，要提高大学生的创新创业能力，必须加强对教师的培训，鼓励他们进行专业研修和专业实践，全面提高实践教学能力。通过组建合理的导师团队，邀请企业工程技术骨干来校交流，引进业界新技术，弥补师资队伍实践教学能力的不足。要改变教师的学源结构，满足大学生提升专业技能的要求。另外，通过开展导师经验交流会等，不断提高导师的指导水平。(三)实行“产学研”模式，加大校企合作力度“产学研”是一种通过有效整合与利用高校、科研院所和企业的互补性资源，把理论学习与实践活动较好地统一起来的新型教育模式。结合工商管理类专业的人才培养特色，本文提出以下四种“产学研”模式：一是校内产学研模式，即高校利用校内资源创办经营实体，将经营实体与教学实习基地合二为一;二是校企双向联合体合作模式，即高校与企业共建、共管校内生产性实训基地，不断改善校内实训基地条件;三是多向联合体合作模式，即高校、出资方与生产经营企业三大主体进行的多向合作模式;四是中介协调型合作模式，即中介人通过收集信息和传播信息，协调分歧，促进各方合作的成功。校企之间的优势互补、资源共享，能够使校内知识与校外实践有机结合起来，从而完善大学生创新创业能力培养的协助系统。从这个角度来说，“产学研”模式是高校人才培养的有效途径。

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创业管理专业就业方向

这个专业的专业课包括：企业战略管理、人力资源管理、质量管理、生产运作管理、项目管理等等。

在就业的时候有这么几种状况

1、家里有背景的工作就业面比较广，做管理工作上手也会比较快。

2、自己找工作的话，如果你只学专业课是不够的，因为你没有经验，一般企业不会用没有经验的毛孩子来管理企业，在学好专业课的同时，你首先要确定好你的就业方向，喜欢什么类型的工作，就业方向有：人力资源、物流、质量管理、生产管理 就业行业一般就是：经济、金融 比如说：银行 证券等等。

3、只有一个学士学位是不够的，你可以考一些相关专业的证，比如说：

A：人力资源师，助理物流师等等，这些证企业一般不看，含金量不是很高，但是有精力的话，考考起码也不会吃亏；

B:计算机等级证、英语四六级比前面的证要重要些，是你实力的证明。

C:相关就业方向的证：银行从业资格证，证券投资资格证、会计资格证等等，这些比前两个更有技术含量，建议首先考虑考这些。

D:word、excel等办公软件要熟悉，比较实用，不管你做什么工作熟悉这些一定会对你有好处。

E:有条件有精力的话 还有一些比较高级的证，继续深造。

这个专业如果你喜欢的话，是一个很好的专业，让你学会怎样管理，虽然知识有些旧，但是万变不离其宗。

就业前景没有会计、国贸、市场营销好，因为那些都很专业，工管有点宽，不过你应该选择你喜欢的，我选择专业的时候，很多人说这个不好就业，不过我还是选了，现在都没有后悔。

至于性格，如果你比较喜欢看新闻，关注经济，关注哪家的CEO，哪家企业怎么怎么样了，你应该就会喜欢这个专业，还有，如果你有自己创业的打算的话，工管也是不错的选择。

学校可以增开什么专业？

下面为您解答这个问题。首先来说我希望学校增开的专业是交通设备与控制工程、创业管理两个专业。下面给大家介绍下两个热门专业。

交通设备与控制工程专业是在人工智能、大数据、互联网+以及物联网等现代数据与通讯技术蓬勃发展的背景下形成的，具有“交通+新技术”等多专业融合的鲜明特色，对交通强国战略的实施有较好的支撑作用。专业主要面向船舶机电设备、航道建养装备、助航与通航装备等核心水路交通设备开展学习和实践，有助于形成水路交通运输装备与控制工程领域的人才储备，提升国家在水运交通装备技术的国际竞争力。

本专业培养的毕业生具有良好的工程技术、文化素养和高度的社会责任感，能较好地掌握交通运输设备领域基础理论、专门知识和基本技能，富有创新精神、创业意识和实践能力，具备国际化视野。他们能够在水路交通领域从事交通装备研发、设计、制造、运行管理与控制等工作，也可以在教育、科研等部门成为从事相关工作的高素质专门人才，服务于国家“交通强国战略”“长江经济带”与“一带一路”等建设。

创业管理专业是适应创新型国家战略和社会产业的迫切需要，在创新创业生态体系不断优化、创业群体趋向多元化背景下催生的新兴专业。目前，创新型创业热情持续迸发，创新创业正形成产学研用协同、各业态企业融合、创业生态体系全方位优化的崭新格局，正迈向创新创业2.0升级版的新阶段。面向未来产业竞争，实施“创新驱动发展战略”，加强创新研发和将创新成果产业化，促进产业经济转型升级，需要大批“创新创业型人才”。

创业管理专业培养践行社会主义核心价值观，掌握现代经济管理理论及实践方法，具有创新创业素养和国际视野，具备坚毅品质、健康体魄和良好心理素质，具备优秀的沟通协调能力、团队合作能力、创业实践问题解决能力，能够胜任多行业领域的创业管理高级专门人才。

希望我的回答能够帮到你朋友。

好了，今天关于“创业管理是冷门专业吗”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“创业管理是冷门专业吗”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。

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