什么是师范专业和非师范专业

大家好，我是小编，今天我要和大家分享一下关于什么是师范专业和非师范专业的问题。为了让大家更容易理解，我将这个问题进行了归纳整理，现在就一起来看看吧。

文章目录列表:

师范专业与非师范专业的区别有哪些？

1.课程设置

在课程设置上，师范类专业学生不但需要学习本专业的相关课程，而且还需学习教育学、教育技术学、教育心理学、课程论、教学论和普通话等教育类相关课程。除此之外，还要在大三、四期间进行教学实习、试讲和课程设计等。

非师范专业学生则只需要学习本专业的课程，基本很少涉及到教育类相关课程，也没有相关的实习、试讲等机会。

2.专业要求

师范类专业包括数学、物理、化学、中文、外语、政治、体育等与中小学教育科目相关的师范类教育;也包括教育学、心理学等科研基础性学科。

师范类专业与非师范类专业的专业要求有较大的区别，师范类专业因其培养目标的特殊性，其在高等教育中占重要地位,主要主要职能是向社会输送各级各类学校所需的合格师资和教育工作者。要求学生深切学习作为一名合格的人民教师，所应该具备的知识与品质。

3.教师资格证

教师资格证近几年来改为全国统考，无论是不是师范专业的学生，都需要统一通过笔试和面试才能获取教师资格证。师范类专业包括：教育学、思想政治教育、数学教育、生物学教育、人文教育、科学教育、物理学教育、化学教育和英语教育等。

作为师范类专业的考生，考取证书时具有较大优势;而非师范专业的考生，平时没有学习教育类的相关课程，笔试和面试都是自学完成的，所以在考取教师资格证时难度偏大，但只要认真、努力的付出了，一定能够取得佳绩。

4.毕业证、学位证

师范类专业和非师范类专业的毕业证和学位证是不同的。大学毕业时，学位证上会注明所学的具体专业和授予的相关学位，例如工学、理学和农学等。

以上就是小编分享的关于师范类专业和非师范类专业的区别，如果现在的你还愿意、还能够选择当一位老师，那请你相信，无论现在所处何处，只要通过自己的努力，总能和梦想拉进距离。

师范学校师范专业和非师范专业区别

1、课程上不一样

师范专业在课程上，除了专业课程之外，还会学习心理学以及普通话等相关课程，在大四的时候还会进行教学试讲，包括课程设计等，非师范专业没有相关的课程，想成为老师，单从课程上看，师范专业更好一些。

2、毕业证不一样

师范专业的毕业证上会明确标明学生具体是哪个专业的。比如，师范类专业的毕业证上会标明：数学与应用数学专业（师范）。非师范专业则不是。

3、教师资格证不一样

想要成为老师，仅仅是师范专业毕业的还不行，需要有上岗证书，就是教师资格证，每个老师都需要有这个证书才可以上岗教课。

教师资格证现在是机考形式，全国统考，据说教育部正在对教师资格进行改革，未来师范专业的可能会直接拿到教师资格证，但是具体的信息还是要以教育部公布的消息为准。

4.就业上不一样

师范类专业的学生和非师范类学生同样去应聘老师，肯定是师范类专业优势更大，这个毫无疑问。师范类专业的学生成为老师的几率更大，非师范专业的学生则有很多限制条件。

另外，在老师的招生考试上也是不一样的，非师范类的专业的学生在参加招生考试时，需要本科及以上学历并且有教师资格证才可以，师范生则不是。

师范类和非师范类专业的区别是什么？

专业名称、课程设置、毕业证书、工作优势都不同。

1、专业名称的不同：

师范类专业一般会在专业名称后加上师范或教育字样，如“生物科学（师范）”、“化学（师范）”、“小学教育”、“科学教育”等。

2、课程设置的不同：

在课程学习上，师范类专业除了要学习本专业的基础课程外，还需要学习教育学、教育心理学、教育技术学、教学论普通话等教育类相关课程，在大三大四的时候师范类专业还会进行教学实习、试讲、课程设计等。而非师范类专业则不需要学习教育类的相关课程。

3、毕业证，学业证的不同：

师范类专业和非师范类专业的毕业证和学位证是不同的。正常来说，学位证上都会注明你的具体专业和授予的相关学位，例如农学、理学、工学等。毕业证上也会注明你的具体专业。但是师范类专业还会注有师范的字样，如：汉语言文学（师范），非师范专业则没有这类字样。

4、考教资的优势不同

近些年来教师资格证改革，变为了全国统考，意味着师范专业和非师范专业都需要经过统一的考试来获取教师资格证。师范生考教资会轻松很多，因为他们在学校受过专业的培训，包含了教资笔试和面试的所有内容，比如教育相关的理论知识、教案设计、课堂设计以及板书等，而且大三之后还会被分配到学校实习，有一定的教学经验。对于非师范生来说，考教资的困难着实不小，大概都是凭借自己对教育行业的热爱，才能在短时间内把所有考试内容都记住并很好地运用出来。

5、教师招聘考试

从政策上来说，无论是师范专业，还是非师范专业，只要考取了教师资格证，是都可以参加各类教师岗位招聘考试的。但是师范类专业参加教师招考具有先天优势，而非师范专业会面临一些问题。

（1）专业要求受限

虽然非师范考了教师资格证，但是如果你的专业受限，还是不可以考的。很多地区会有明确限制，比如招聘要求大学专业必须是数学相关专业，如果你是非数学相关专业，即便有教师资格证，也可能考不了。

（2）考试上优势不足

另一方面，师范专业学生在校学习期间是受过教育相关训练的，比如课件、板书、教学实践等等，而非师范生在这些方面就会有所欠缺。在教师招聘考试中，一些比较好的公立学校招聘教师又是严之又严，相对来说，师范生更具有优势。

师范类和非师范类有什么区别

今天我们着重讲解师范专业和非师范专业之间的区别。

首先两个结论：

1、考上师范大学毕业之后，不一定要当老师。

2、非师范专业的学生，也有机会当老师。

在很多人印象里，师范大学培养的全都是教师，实际上现在的师范类大学和综合类大学已经没有太多本质上的区别了。大部分师范类大学也朝着综合类大学方向去发展，也会开设各种非师范专业，既有师范生，也有非师范生。而现在一些综合类大学也会开设有师范类相关方面的专业。

区分师范专业和非师范专业，主要就是看专业名称，师范专业一般都会在专业名称后面加上师范两个字，比如说生物科学（师范），物理学（师范）小学教育（师范）教育技术学（师范）等等。?从毕业证跟学位证上来看，师范类专业和非师范类专业的毕业证和学位证是不一样的。师范类专业的，会标注师范的字样，比如说汉语言文学（师范）。

从课程的设置来看，师范类专业除了本专业的基础课程之外，还需要学习教育学，教育心理学，教育技术学，课程论，教学论，普通话等与教育类相关的课程（属于部分教资考试内容），并且在大三大四的时候，师范类专业还会进行教学实习，试讲，课程设计等方面的内容。而非师范类的专业一般就不会有这些方面的课程。但是也有部分高校，为了方便那些未来想要当老师的学生，在大三大四的时候，会开设有教育学科板块的培养课程，可以选修教育学，心理学，教师技能培养方面的课程，在准备教师资格证考试时候，就会相对容易些。

在考试内容方面的非师范专业的毕业生申请教师资格证需要参加说课。说课包括面试试讲。师范专业的学生如果能够提供三个月或者是以上的教学证明，就不用参加说课了。

从毕业以后就业来看，如果想从事教师行业，师范生跟非师范生，还是有一定差异的。目前从政策上来讲，无论是师范专业，还是非师范专业的毕业生，只要是能够考取了教师资格证，就可以参加各类教师岗位的招考。但是在实际的教师招聘的过程中，很多学校对专业还是有所限制的。

目前教师招聘对于专业的要求，大概可以分为以下三类：

1、不限专业。师范与非师范专业都能够在同一起跑线上公平竞争岗位，但是这种情况是极少的。

2、学科对口+师范专业。即要求师范，又要求专业对口。

3、仅要求学科对口。可以是非师范生，但是那所学的专业，必须跟报考的学科对口。

那么如何判断专业是否对口？学校招聘教师的时候，会看专业代码。举个例子，比如说某同学学的是英语专业，但是不是英语（师范）专业，这个是没有关系的，因为英语专业跟英语（师范）专业所对应的一级学科代码是一致的，但是如果这个同学的专业是外交学，即使我们的英语非常好，由于专业代码不一致，也是不能够参加招聘的。解决方案是，除了公立学校，还可以选择私立学校。私立学校的老师的普遍工资会相对高一点，跳槽或者是换工作也比较灵活，但是工作量比较大，也没有编制。私立学校的招聘不会严格要求专业代码，也不一定非要应届毕业生，只要求有教师资格证，或者是一年内能够拿到教师资格证，教学能力强就可以了。

从2012年开始，非师范生和师范生在考教师资格证方面，其实是没有差别的，基本上全部都是需要参加全国统一的教师资格证考试。但是目前有学校通过了师范类的专业认证，具有颁发教师资格证的权力，这个认证的是分为三个等级的，通过第三等级认证的高校，笔面试环节都是由学校自己组织考试的。其中笔试部分，只要是参加学校组织的专业课程，并且成绩合格，就等同于通过了教师资格考试的笔试。面试部分也是由学校自行组织通过了这个面试，就等同于通过了教师资格证面试。像北师大，华东师大的汉语言文学专业，他们的都是通过了第三等级的认证。而通过的第二等级认证的高校，笔试环节还是要参加全国统考的。面试环节，由学校自行组织。只通过一级认证的学校学生，还是要跟其他的学生是一样的，参加全国统一的教师资格证考试，没有什么特别的福利。但是话又说回来考取教师资格证的难度本身也不是太大。

我们简单来总结一下，当老师不一定非要读师范大学，但是最好能够读当老师的一些专业，也就是跟基础教育对接的专业，比如说汉语言文学，物理学，生物科学，化学，地理，科学等等，对于师范类和非师范类的学生，都是可以考这个教师资格证的。有些师范生可能会感觉到不公平，因为与非师范生同台竞技，竞争压力会更大。但是从另外一个角度上来讲，自己努力学习了四年的专业知识，被其他非师范生轻松超越了，从另外一个来讲，是不是说明自己还是不够优秀呢？

专业师范类和非师范类有什么区别

关于专业师范类和非师范类的区别分享如下：

师范专业和非师范专业的区别有培养方向不同、课程设置和偏向不同、毕业证、学位证不同、教师资格证的考取。

培养方向不同：

师范类：主要是将所学的知识传授给别人，其实就是数学老师、讲师、教授。非师范类：主要是数学的科研、延展、攻关，能从事实际应用、开发研究和管理工作。比如，航空航天领域计算、应用中数学模型的建立等等的研发。

课程设置和偏向不同：

在课程设置上，除本专业基础课程外，师范类专业还需学习教育学、、教育技术学、课程论、教学论、走进新课程、普通话等等教育类相关课程，并且在大三大四的时候师范类专业会进行教学实习、试讲、课程设计等。而非师范类专业则没有相应的教育类相关课程。

毕业证、学位证不同：

学位证上会注明授予的相关学位，例如农学、理学、工学等，同时也会注明具体专业，如果孩子学了数学与应用数学师范类专业，那么未来的毕业证上会清晰注明数学与应用数学（师范），而非师范类的没有师范字样。

教师资格证的考取：

师范专业学生受过教育相关训练，比如课件、板书、教学实践等等，参加教师招考具备先天优势。

而非师范生没有进行前期的教育学、心理学等课程，在这些方面就会有所欠缺，因此，考取教师资格证师范生更具有优势。

拓展知识：

其实师范类和非师范类在未来从事的职业能力上还有一点区别，如果孩子有志于从事教师这个职业。

还需要具备一些特质：强烈的奉献情怀和教书育人的梦想，积极开朗、阳光热情、有责任心、感性喜欢孩子，有同情共情的能力等，而其它与数学与应用数学专业相关的职业则更偏理性，需要逻辑思维更强，有一定的研究特质。

好了，今天关于“什么是师范专业和非师范专业”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“什么是师范专业和非师范专业”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。

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