多方发力 就业优势明显

预计2017年将有700多万应届大学毕业生，加上留学回来找不到工作的往届毕业生，近1000万大学生同时竞争，就业形势严峻，竞争激烈。然后，在如此严峻的就业形势下，高职院校毕业生以“一枝独秀”的出色表现，表现出更加独特的灵活性、实用性和适用性。此外，在“中国制造2025”和国家大力弘扬“工匠精神”的背景下，高职院校毕业生就业前景光明。那么，从学校的角度来看，高职院校的就业优势是什么呢？学生进一步学习的方式是什么？结合考生和家长关心的问题，我们来看看学校的答案。

多方发力 就业优势明显

在采访中，高校领导从人才需求结构、学校培训重点、国家重视程度、就业心态等方面分析了就业情况。

吉林交通职业技术学院招生就业部主任徐超时总结了三个特点，“首先，从人才需求结构的角度来看，属于金字塔结构，即最基层的中高级技术人员和初级管理人员是需求最大的基本部分，这是高职院校人才培训目标，社会需求规模优势较大。其次，职业院校对大学生的培养侧重于其基本技能，特别是实践能力。从专业设置或与服务对象的接触来看，职业院校更贴近社会和企业，针对性强，专业技能优势明显。最后，国家对高职教育的重视程度逐年增加，高职教育培训成本低，周期短，能够快速响应各种社会人力资源的需求。因此，高职院校毕业生的就业具有一定的优势。”

长春汽车工业学院就业创业中心主任刘凤珠从两个方面阐述了就业优势。”一是专业技能优势明显。他们在学校接受了大量的职业技能培训，其中一些人获得了相关的职业资格证书。此外，他们还将在大学学习期间有一个学期的教学实习时间，更早地联系企业和工作岗位。第二，就业心态比高学历毕业生好，高职院校毕业生务实多了。他们可以根据自己的专业和学历合理调整自己的择业期望，能够下去，能够使用，能够留住，认真负责，努力工作。”

长春师范学院副校长范明岩从学校的特点总结了以下就业优势：一是实践能力强 教学中大量技能突出培训，解决未来工作中的实际问题；其次，完善学校就业服务，开展大量专题就业指导讲座和学生岗位能力培训，提高学生专业技能；第三，稳定就业渠道；第四，学校的课程体系和教学内容及时反映了新的现代技术和方法，使学生的知识和技能跟上时代的步伐，具有较强的岗位适应性。

提高学历或技能 深造途径多

职业院校学生晋升渠道丰富。

“长春汽车高职学生深造有两种方式。长春汽车工业学院教务处处长郑国辉说：“一是学历深造，二是技能深造。进一步学习有两种方式。一是大专毕业后获得硕士学位。我校开设的四年制专业为有抱负的学生创造了进一步学习的支持平台；另一个是大学升级，我校继续教育学院为学生创造了一个方便的发展平台。技能途径是指学生在学校校长白山著名技能教师的指导下，通过参加国家和省级技能竞赛、技能培训、技能项目等，继续进行技能深造。长白山名师工作室、企业专家工作室、向学生开放的专业培训室是学校为学生打造的技能深造平台。”

在吉林交通职业技术学院，进一步学习的途径也很丰富。徐超时主任介绍，进一步学习的途径主要有三个方面。首先，为了满足一些高职院校学生继续学习的愿望，在大三第一学期结束时，吉林省普通高校进行了“大学升级”教育考试，入学名额约占当年专业毕业生的10%，升级后获得学士学位为第一学位；2、入学考试由国家统一组织，学习和毕业由主办学校完成。有三种学习方式：全日制、函授和业余，取得国家认可的本科毕业证书和学位证书；3、自学考试无入学考试， 有两种学习方法：自学和助学， 参加国家统一组织的课程结业考试。毕业后颁发国家认可的自学考试大学毕业证书。有三种学习方式：全日制、函授和业余，取得国家认可的本科毕业证书和学位证书；3、自学考试无入学考试， 有两种学习方法：自学和助学， 参加全国统一组织的课程毕业考试。毕业后颁发国家认可的自学考试大学毕业证书。此外，吉林交通职业技术学院每年为有兴趣升级的学生提供免费培训和课程指导。

新文化记者 刘佳音 王璇

请添加微信号咨询：19071507959

在线报名