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白城职业技术学院自考专业:耕耘结硕果 风劲待远航——白城市职业教育发展成就综述

白城职业技术学院自考专业:耕耘结硕果 风劲待远航——白城市职业教育发展成就综述(图1)

经过近10多年的建设和改革发展,我市职业教育已呈现良性循环发展态势,现代职业教育体系初步建立,就业与升学并举、全日制学历教育与岗位技能培训并重的多元化现代职业教育发展模式初步建立,办学能力和办学水平明显提高,人才培养和服务区域经济社会发展的功能愈加凸显。


优化布局结构

着力构建职业教育改革发展新格局

适时调整布局。我市高职、中职院校历经多次调整、实质性合并等过程。目前,现有市管1所高职专科层次学校——白城职业技术学院,市级公办独立设置中等职业学校4所(含人社办2所,其中1所为民办学校)、县级职教中心6所(每县有1所职教中心,含人社办1所),已初步建立起了涵盖工、农、牧、商、医、师等各领域,适应我市区域经济社会发展的现代职业教育体系。白城职院占地面积18万平方米,建筑面积8.1万平方米,教职工295人、学生4337人,固定资产13514万元。全市中等职业学校校园面积40.56万平方米,建筑面积16.61万平方米,教职工914人(其中专任教师568人)、学生8452人,固定资产26655万元。

打造示范专业。根据城市发展定位和产业结构调整的特点,我市按照“调整结构、培育特色、发挥优势、注重内涵”的思路,紧密结合我市支柱产业、主导产业、优势产业和战略性新产业的发展需要和对高素质技能型人才的需求,引导全市各职业院校全面优化专业结构,规范专业设置,打造品牌示范专业,主动服务区域经济发展。目前,白城职院现有机电等10类27个专业(其中机电一体化技术专业是省级品牌专业和省级示范专业),全市中职学校设有机械加工、畜牧兽医等14类41个专业(其中示范专业省级5个、市级13个)。两年来,全市新增设光伏工程技术、无人机应用技术、婴幼儿托育、智慧健康养老服务、电子商务共21个专业。白城职院建筑工程技术等4个专业被省教育厅确定为吉林省特色高水平高职专业群建设项目,省畜牧业学校的畜牧兽医专业被省教育厅确定为吉林省特色高水平中职专业建设项目。


不断深化改革

着力培养高素质技术技能人才

将改革贯穿发展始终。白城职院围绕“校企一体、能力为本”工学结合的人才培养模式,在专业建设中探索“三段递进 企校融合”工学交替式人才培养模式,实现课堂、社会、校内外实训实习基地全过程技能实训和顶岗实习。白城市第一职业高中2019年通过了“吉林省现代职业教育改革发展示范学校”评估验收,不仅与白城鹤翔宾馆开展了现代学徒制试点,还成为吉林省第三批“1 X证书制度”试点学校(有2名学生获得技能等级证书)、吉林省中华职业教育社改革创新实验校。省畜牧业学校被确定为国家级第三批1 X证书试点院校,首批44名学生通过了初级资格证书考核。2020年与白城福佳科技有限公司开展5个项目新型学徒制培训共57人。全市7所中职学校分别加入了吉林省医学技术职业教育集团、吉林省县级职教中心发展联盟,在共建共享中探寻高质量发展新路径。

推进校企合作产教融合发展。2020年,市政府举办了“白城市职业院校校企合作产教融合会议暨合作协议签字仪式”,7所职业院校与21户域内外企业签订了22项合作协议。白城职院与白城能源投资开发有限公司举办了产教融合战略合作框架协议签字暨揭牌仪式,助力白城“双谷”“双基地”和新能源产业发展。多年来,吉林梅花氨基酸有限责任公司开展了7批次581名新上岗员工岗前业务培训。据去年底不完全统计,我市7所职业院校共与域内外136户企业建立了校企合作关系。去年白城市第一职业高中“海尔”“全国人民大会堂服务中心”等企业冠名班招生72人,比2019年多招收35人,具有较强吸引力。

狠抓育人质量不放松。每年的校、市、省三级学生竞赛机制,为学生提高技术技能创造了条件。2014年以来,我市中职学校学生技能竞赛逐步呈现了参赛学校、参赛专业、竞赛项目、参赛选手均逐年增多和效果越来越好的显著特点。2018年以来,市级竞赛涉及数控技术应用等25个专业、中华茶艺等63个参赛项目、参赛选手339名。2018年以来学生参加省和国家级技能竞赛成果显著,荣获一等奖1项、二等奖2项、三等奖28项,白城职院荣获团体奖7个(5个二等奖、2个三等奖)、个人奖8个(3个二等奖、5个三等奖)和2个国家级优秀奖。2020年,全市中职学生参加全省高校对口升学考试升入本科院校39人(本科率达19.30%),专科率96%以上。全市现有中职学校学生社团63个、学生1479人,具有制度化常态化趣味化等鲜明特色。

着重提升队伍整体素质。全市现有省级“技能导师工作室”2个,市级首席技师工作室和市级师徒工作间各1个,职业技能鉴定站4个。2019年市级认定中职“双师型”教师31名,2020年省级认定专科、中职学校“双师型”教师48名,白城职院“双师型”教师达到131人(占专任教师比例达到44.4%),全市中职学校“双师型”教师达到352人(占专任教师比例达56%)。全市有7名教师被省教育厅认定为吉林省中职学校学科带头人。通过每年举办白城市中等职业学校教师课堂教学竞赛、教学“开放日”、参加省赛国赛等多种形式,教师教育教学能力和水平不断提高。近3年来,白城职院晋升教授4人、全市中职学校晋升教授(正高级讲师)3人,教师荣获省级以上表彰奖励53项(其中1人荣获教育部优秀教师表彰),1人获国家级发明专利。

采取“走出去,请进来”方式开展培训。两年来,共有159名教师参加国培、省培项目。白城市第一职业高中组织3批次共120名教师到省属高校、省教育学院和同济大学开展专业素养提升研修。随着校级领导班子调整,市教育局3次组织共52名职业院校领导赴内蒙古自治区兴安盟乌兰浩特市职教中心和四平地区双辽市职业中专、长春市2所高职院校考察学习,不断引领校级领导明晰办学方向。借助长春市教育局对白城市职业院校技能扶贫契机,我市有2名教师专程赴长春职业技术学院无土栽培技术提升培训;长春职业技术学院、长春汽车工业高等专科学校2名专家来省畜牧业学校、白城市第一职业高中进行畜禽防治、汽车运用与维修中高职贯通培养项目专题讲座;去年市教育局组织全市9所职业院校23名校级领导参加了“长春市职业院校管理队伍提升治理能力研究班(第一期)”培训,今年有47人参加了第二期培训班。不久前,召开了白城市“提质培优·职业院校教学成果提升研讨会”,聘请3位专家作报告,对加强新时代职业院校教管一体化等平台建设、助力职业院校提质培优等方面进行了研讨交流。


发挥优势

着力提升服务为全面振兴全方位振兴贡献力量

开展技术技能培训。各院校充分利用职业教育培训资源,发挥学校的专业优势和技术人才优势,广泛开展返乡农民工开展种植、养殖等农业生产技能培训,以及开展车工、电工、焊工、钳工、数控机床维修、草编、叉车、电子商务和创业培训等职业培训共85期4999人次。其中,2019年白城职院承办特警、辅警、警衔晋升和民营企业管理人员培训、家政服务培训、送课下企商务礼仪、数控技术操作等培训2270人。畜牧业学校专家姜德相在白城广播电台每周开展30分钟畜牧兽医专题讲座,现场解答听众提出的问题,每年还赴乡村开展二、三十场畜禽疾病防治和繁殖技术讲座,参与培训的养殖户多达2000多人次。白城职院等3所院校的4个实训项目被省教育厅确认为吉林省首批职业院校全面开展职业培训促进就业创业行动重点建设项目。

开展助推振兴发展活动。市发改、教育等部门制定了《白城市“乡里农创园”培育工作实施方案》,2020年培育县级“乡里农创园”25个、市级“乡里农创园”10个、省级“乡里农创园”5个,助力乡村振兴发展。2020年省畜牧业学校支援扶余市开展农机安全驾驶员培训,历时15天,共16个乡镇1500多人。今年4月,由市教育局牵头,市工信、科技、人社部门配合,召开了白城市“服务企业周”院企对接服务交流会,9所院校与9户企业就紧缺人才、项目和技术等问题进行了坦诚交流,达成意向性合作协议。

送科技到乡村。吉林省畜牧业学校主持的科技扶贫项目《hCG对提高繁殖母驴情期受胎率作用的研究》于2020年11月在洮北区德顺蒙古族乡先进村启动,学校编制了教材,开展了系列科技培训活动。充分利用长春市教育局帮扶白城市职业教育发展契机,邀请长春职业技术学院现代农学院2名副教授,分别到洮北区洮河镇、德顺蒙古族乡对水稻种植大户、乡村干部开展水稻栽培实用技术、乡镇振兴战略实施策略专题讲座,参培人员210多人。


积极拓宽渠道

着力形成让人人都有人生出彩机会的教育培训体系

招生工作实现了历史性突破。近年来,我市通过召开各层面工作会议、印发招生工作文件、招生简章和在白城教育局网站设立“白城市职业院校招生专栏”、建立QQ(微信)群等多种形式,扩大宣传覆盖面,增加职业教育吸引力,积极营造职业院校招生工作良好氛围。2020年,白城职院招收专科生1033人(比2019年多招收373人),全市中等职业学校招生2691人(其中全日制招生2337人,比2019年多招收346人,增幅17.3%)。其中,2019至2021年全市中职学校中高职贯通培养招生项目和招生计划分别为25个、993人,37个、1278人,58个、2040人,2019年、2020年招收新生总数分别为481、795人。2020年白城市第一职业高中在校生突破1400人关口,镇赉县职教中心、吉林省畜牧业学校招生工作已走出了低谷。

完成高职扩招任务。两年来,白城职院招收退役军人、农民工和企业下岗工人等共计710人(现有2019年543人、2020年167人),克服疫情等各种困难,有计划分阶段地多形式组织开展教学活动,进一步提高就业创业能力。

高中阶段实现统一招录。按照省部署,2020年,市直属高中阶段新生录取工作实行统一计划、统一报名、统一录取,将技工院校纳入教办中职学校统一招生管理范畴。普通高中向职业高中、普通中专、技工院校注册类学生转学得到确认,职业高中、普通中专、技工院校之间注册类学生转学无障碍。

促进毕业生就业创业。白城职院结合实际,有计划地组织毕业年级学生开展网络创新创业课程培训和各种竞赛活动,不断为他们创造人生出彩的机会奠定基础。通过建立毕业生就业工作团队、洽接用人企事业单位、举办网络招聘会等各种形式,拓宽毕业生就业渠道。经过不懈努力,白城职院毕业生就业率2019年达到62.56%,2020年克服疫情影响达到58.14%。


履行政府职责

不断提高职业教育高质量发展保障水平

统筹发展职业教育。市政府将发展职业教育作为重大民生工程融入本地经济社会发展总体规划,纳入了白城市国民经济和社会发展“十三五”规划。建立了由政府分管领导负总责,各部门领导为成员的职教工作领导小组,把职业教育纳入政府工作日程,形成了政府统管、教育主管、部门联动、企业参与,合力推动职业教育发展的工作机制,定期召开会议总结研究部署职业教育工作。市政府每年召开年度教育工作会议,对各县(市、区)政府教育工作目标完成情况进行总结表彰和部署。2019年市政府办公室印发了《白城市深化产教融合实施方案》。两年来,市教育局主动向社会公布《白城市中等职业教育质量报告》。市人大开展了职业教育改革与发展推进情况专题调研,市政协开展了“加强职业教育培育技能人才”资政协商座谈会,加强监督指导,促进职业教育协调发展。

不断解决发展“瓶颈”问题。2019年市政府为白城职院新增的5公顷用地获得吉林省自然资源厅批准。2020年市政府将白城市职业教育园区项目建设纳入白城市民生实事进行整体谋划,推进职业教育集团化发展。3年来,5个县(市、区)职教中心新补充教师共38人,增添了办学活力。市属职业院校招录5名专业教师工作正在进行中。2020年市政府召开“白城市职业院校校企合作产教融合会议暨合作协议签字仪式”,分管副市长到会讲话。

提升资金保障能力。2019至2020年白城职院财政补助1.11亿元(2020年6383万元),事业收入1520万元(2020年1000万元);全市中职教育经费总收入4.28亿元(2019年2.22亿元),各类各级建设项目均得到财政的专项资金支持,各项专项资金均做到专款专用、专账管理。2019至2020年,共有16120名中等职业学校学生享受免学费政策,下拨中职免学费资金1599.78万元;共有6311名学生享受国家助学金政策,共计发放国家助学资金630.4万元;全市共有5校13名学生获得国家中职奖学金7.8万元(每人6000元)。镇赉县、洮北区职教中心共获得省中职学校聘任岗位兼职教师补助5.6万元。

基础能力建设成效喜人。目前,全市职业院校教学、实训、住宿楼房化占比已达到100%。2019年全市5所职业院校投资新建维修改造资金共2119万元。其中,有投入1100万元的白城职院机电一体化实训基地建设项目,洮北区投入182万元的职教中心宿舍楼外墙保温改造项目,洮南市投入110万元的锅炉维修改造和新建实验室项目,大安市投资157万元职教中心校舍维修改造项目,2018年开工投资470万元的通榆县职业技术学校新建建筑面积3900平方米的教学综合楼项目于2019年8月完工,镇赉县投资100万元职教中心教学楼、宿舍楼维修改造项目。2020年,全市4所学校新建改扩建资金共2171.8万元。其中通榆县职业技术学校新建体育馆项目(2944平方米,总投资951万元)主体完工,大安市职业教育中心创新创业实训楼建设项目(建筑面积2589平方米,项目总投资701万元)正在施工中,镇赉县职业教育中心投资240多万元新建焊接实训车间等实训基地,洮南市职教中心投资279.8万元的教学楼维修项目,洮北区农业职业技术学校将洮北区政府划拨的一个建筑面积10000平方米、种植面积8000平方米的现代温室大棚(改建为“洮北区农业职业技术学校产教学研基地”)作为师生无土栽培生产、教学和科研基地。全市职业院校现有校内实训室(基地)110个、校外实习实训基地63个。

辛勤汗水喜结丰硕果实,2019年白城一职高中荣获吉林省教育系统先进集体表彰,去年又荣获吉林省中华职业教育社第二届黄炎培职业教育优秀学校奖;省畜牧业学校被行业组织(北京优云智翔航空科技有限公司)授予“2020年度教育部1 X无人机驾驶职业技能等级证书优秀师资团队”;2019白城职院荣获全国职业院校“传承力量”微视频大赛吉林省分赛优秀组织奖等。

今年4月全国职业教育大会召开。在现有基础上,我市将认真学习领会会议精神,强化统筹协调发展,提高保障能力,坚持服务高质量发展、促进高水平就业的办学方向,深化教育教学改革,促进职业院校提质培优,推进产教融合发展,着力夯实基础、补齐短板,在全社会弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,努力把白城现代职业教育发展提高到全新水平,为培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠作出新贡献。

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