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浙江机电职业技术学院成立70周年庆典

浙江机电职业技术学院成立70周年庆典(图1)

从像木箱一样的弹棉机,到20世纪70年代生产的CZ-3第一代叉车,再到2020年世界上第一台由150万吨/年乙烯装置驱动的工业汽轮机...在位于浙江机电职业技术学院海宁校区的浙江机械工业博物馆,记者感受到了百年来机械工业的蓬勃生命力,在同一天开放的校史博物馆里,弦歌不断,薪火耕耘的办学历程。

11月19日,浙江机电职业技术学院成立70周年庆典在海宁校区举行。远道而来的贺信和贺电100多封,祝福这所古老的学校。

从新中国成立之初创办的浙江省第一所培养制造业人才的工人技术学校——浙江省杭州工人技术学校,到杭州滨江和嘉兴海宁,国家“双高计划”A档、一万人的高职院校。浙江机电职业技术学院党委书记唐兆武在演讲中带领大家回顾了浙江机电职业技术学院与浙江制造业、高质量经济发展、职业教育发展、中国现代化进程的70年。

70周年是学校的里程碑,也是一个新的起点。“我们必须坚定不移地服务于国家和地方战略的需要,突出类型教育的特点,注重教育链、产业链、人才链、创新链的协调整合,积极构建职业教育的新生态;必须坚定不移地关注职业教育的未来,准确对接先进制造业、战略性新兴产业和现代服务业的产业变革,深化产业教育一体化、科学教育一体化,突出人才储备能力,努力培养“知识融合、技术精湛、国际视野”的工匠人才。汤兆武说。

在省教育部主任舒培东看来,70岁的学校仍然很年轻。浙江正在努力建设省级职业教育高质量发展高地的典型示范,他指出,作为高职院校的“领导者”和“先锋”,学校应抓住机遇,承担负担,积极服务中国制造业,深化改革,提升内涵,建设浙江高质量现代职业教育体系。

促进校企合作创新和产业教育深度融合是职业教育发展的关键。省机电集团董事、总经理杨振宇表示,面对“十四五”,机电集团和职业教育集团将紧紧依托自身产业资源,聚集整合各类优质资源,形成教育链、产业链、人才链、创新链的深度对接与融合,为学校未来发展创造更优越的条件和更有力的保障。

此外,浙江省工业智能控制与应用产教融合联盟正式成立,并向10名校友代表颁发特别贡献奖。

如果庆祝会议是为办学而努力的各种力量的聚会,那么浙江机械工业博物馆和浙江机电职业技术学院历史博物馆的开幕式将记录这一进步的过程,供同行回忆和继承人仰望。浙江机械工业博物馆和浙江机电职业技术学院校史博物馆位于浙江机电职业技术学院(海宁校区)图书馆一楼,占地2700多平方米,其中博物馆1700平方米,校史博物馆755平方米,北门大厅280平方米。

博物馆展区由序言厅、机械发展历史展区、独创技能专题展区、尾厅四部分组成,通过物理、图片、场景恢复、声光等表达形式充分展示浙江机械发展过程和历史阶段的主要特点和重大成就,博物馆记录和展示浙江从传统机械产业向先进制造业转型升级的优质发展蝴蝶。

学校历史博物馆以时间为轴,紧密围绕国家职业教育发展历史和学校发展历史两条主线,展示教学措施、主要事迹、发展变化,主要包括学校历史、领导关怀、学校、成就荣誉、校友风格、党建设等内容。

同日,浙江机电职业技术学院还举办了数十次高水平的学术文化交流活动,如学校发展战略咨询会议、校友理事会会议、学术报告会议、学生素质教育成果报告表演等,充分展示了学校蓬勃发展的精神和丰硕的办学成果。

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