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硕士学位申请报告

硕士学位申请报告

希望我能够回答您有关硕士学位申请报告的问题。我将根据我的知识库和研究成果回答您的问题。

文章目录列表:

1.研究生申请硕士学位所在单位导师论文评阅意见表如何填写
2.考研指南:学位认证报告怎么弄?
3.硕士学位申请导师意见
4.香港教育大学硕士申请流程
5.在职人员获取硕士学位及学历须知
6.清华规定申请硕士学位不必发表论文,还要求了什么?

硕士学位申请报告(图1)

研究生申请硕士学位所在单位导师论文评阅意见表如何填写

研究生申请硕士学位所在单位导师论文评阅意见表填写方法如下所示:

导师意见:

(包括申请人的理论水平、研究能力、外语程度、学术作风及论文的学术水平,论文是否由本人独立完成、是否同意进行论文答辩和申请学位等)。

XX同志在攻读硕士学位期间,学习态度端正,严格要求自己,学习成绩优良。

该生攻读硕士学位期间公开发表了X篇论文,同时学位论文中的中英文翻译较为恰当、准确,表明XX同志具有良好的外语程度。

学位论文《XXXXX》提出了XXX技术并对其机理进行了分析,引文完整规范,表明作者具有较好的学术作风,研究结果具有一定的理论和应用价值,具有一定的学术水平。

学位论文由XX同志独立完成,同意XX进行硕士学位论文答辩,同意申请硕士学位。

写评阅意见的注意事项:

1、从论文选题、研究方法、论文思路、理论应用、布局谋篇、操作性、学术价值、资料占有等方面对论文开题报告进行客观的总体评价。

2、指出论文开题报告的优点、亮点,并进行简要的评价。

3、对论文的开题报告提出修改意见(一般不少于3条)。

4、对开题报告作结论性评语(同意开题,或者,不同意开题)。

考研指南:学位认证报告怎么弄?

学信网学历学位认证报告怎么弄?学历学位认证报告怎么下载?小编整理了详细操作步骤,一起来看详细介绍吧。

学位认证报告怎么弄?详细操作步骤:

第一步,登录“教育部学位与研究生教育发展中心”主办的,学位网,点击链接学位网进入首页。

第二步,在打开的首页面中,向下滚动页面在右下方,找到“认证申请”的按纽,点击进入下级页面。

第三步,在打开的页面中,会显示“登录”或“注册”两种方式,此处选择“登录”(没有账号的需要新注册),点击进入下级页面。

第四步,在打开的页面中,录入网站的用户名和密码,及验证码后,找到“立即登录”的按纽,点击进入下级页面。

第五步,在打开的页面左侧中,找到“学位认证申请”的按纽,点击进入下级页面。

第六步,在打开的页面左下方,找到“我已阅读并接受认证须知的全部条款”的按纽,点击进入下级页面。

第七步,在打开的页面录入验证码,在右下角找到“查询”的按纽,点击即可完成学位认证报告申请。

学位证书认证报告作用:

其一就是在找工作时,部分单位要求提供,比如公务员、事业单位、国企等,部分外企也可能要求提供。

其二,如果留学人员回国,入户广州,包括以后修改户口本的学历信息,同样需要提供海外学历认证。留学人员如需享受各地针对留学人员优惠政策的,需要先办海外学历认证。留学人员如需在国内升学,比如自己在国外读了硕士,想回国读博士,需要学历认证。

其三,在国内的单位评职称的时候,同样需要学历认证。甚至办理失业证,也要用到学历认证。

另外,学历认证还用于招调户口、升职加薪、职称评审、调干、移民、考研、考医师、考建造师等大型考试有力依据,显现了它在社会工作中的有力作用。事实上,学历学位认证属于一种第三方的确认,也就是检测学生所获得的文凭是否合法、有效、真实的凭证。

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硕士学位申请导师意见

问题一:谁是研究生毕业了的,帮忙写一个《硕士学位申请表》上的“指导教师推荐意见” 20分 同学努力学习本学科及相关学科的理论和专业知识,注重基础理论知识的学习和实验技能的提高,具有扎实的基础理论知识和广泛的专业知识。

该生在攻读硕士期间学习认真,完成了申请硕士学位所要求的全部课程,学习成绩优秀,进一步深化了专业方面的理论学习,具备了较为完善的知识结构和理论水平;该生具有较好的英语实际运用能力,能够自如地阅读相关领域的英文文献。

该生在硕士期间,参与了国家自然科学基金科研项目的研究,表现出较强的科研技能。

该生所完成的毕业论文,研究设合理,数据准确,结论可靠,研究结果具有重要的理论和现实意义。该硕士论文已达到申请硕士学位的要求,特同意其进行硕士论文答辩,并推荐其申请硕士学位

问题二:导师对申请专业硕士学位论文导师的评语怎么写 示例一

题目:基于遗传算法的混合需求VRP问题优化研究

评价内容 评价指标

开题报告

能独立查阅文献和从事其他调研;能正确翻译外文资料;能较好提出课题的开题报告;综合分析的正确性和设计、计算的正确性;论证的充分性

业务水平

有扎实的基础理论知识和专业知识;能正确设计实验方案(或正确建立数学模型、机械结构方案);独立进行实验工作;能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题;能正确处理实验数据;能对课题进行理论分析,得出有价值的结论;有较好的专业外语水平

论文质量

综述简练完整,有见解;立论正确,论述充分,结论严谨合理;实验正确,分析处理科学;文字通顺,技术用语准确,符号统一,编号齐全,书写工整规范,图表完备、整洁、正确;论文结果有应用价值;计算及测试结果准确;工作中有创新意识;对前人工作有改进或突破,或有独特见解;

工作量、工作态度

按期完成规定的任务,工作量饱满,难度较大;工作努力,遵守纪律;工作作风严谨务实

导师评语

论文介绍了送货问题和取货问题同时存在的混合需求VRP问题,并设计了相应的遗传算法,通过C编程进行实验,试验结果表明所设计的遗传算法是可行和有效的。论文选题有一定的理论价值和实际意义,结构合理,逻辑清晰,格式较规范。

示例二

题目:供应链风险形成机理及防范对策研究

评价内容 评价指标

能独立查阅文献和从事其他调研;能正确翻译外文资料;能较好提出课题的开题报告;综合分析的正确性和设计、计算的正确性;论证的充分性

业务水平

有扎实的基础理论知识和专业知识;能正确设计实验方案(或正确建立数学模型、机械结构方案);独立进行实验工作;能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题;能正确处理实验数据;能对课题进行理论分析,得出有价值的结论;有较好的专业外语水平

论文质量

综述简练完整,有见解;立论正确,论述充分,结论严谨合理;实验正确,分析处理科学;文字通顺,技术用语准确,符号统一,编号齐全,书写工整规范,图表完备、整洁、正确;论文结果有应用价值;计算及测试结果准确;工作中有创新意识;对前人工作有改进或突破,或有独特见解;

工作量、工作态度

按期完成规定的任务,工作量饱满,难度较大;工作努力,遵守纪律;工作作风严谨务实

导师评语

该生论文选题新颖,条理清楚,结构明确,重点突出。文章在对国内外有关供应链风险管理的研究现状进行评述的基础上,分析了供应链风险产生的机理并对其分类,最后针对供应链风险提出了几点预防和控制措施。

在论文撰写期间,该生能够认真遵守学院的各项规章制度,按时提交论文初稿,虚心听取指导老师的意见和建议,并及时认真修改。态度端正,表现良好。

问题三:学位申请书导师对论文的意见怎么填? --同学积极钻研业务,努力学习本学科及相关学科的理论、技能和专业知识,注重基础理论知识的学习和实验技能的提高,具有扎实的基础理论知识和广泛的专业知识。

该生在攻读硕士期间学习认真,完成了申请硕触学位所要求的全部课程,学习成绩优秀,进一步深化了专业方面的理论学习,具备了较为完善的知识结构和理论水平;该生具有较好的英语实际运用能力,具有较强的听、说、读、写、译能力,能够自如地阅读相关领域的英文文献。

该生在硕士期间,参加了教育厅科研项目的研究,参与教材的编写,并发表了4篇学术论文,表现出较强的科研技能。

该生所完成的毕业论文,研究设计合理,数据准确,结论可靠,研究结果具有重要的理论意义。我认为该硕士论文已达到申请硕士学位的要求,特同意其进行硕士论文答辩,并推荐其申请硕士学位。

问题四:硕士论文单位导师评价意见怎么写 包括论文写作过程,论文水平的评价,例如观点,思路,结构,语言表达,资料,创新性。最后要言明是否达到硕士学位论文的标准。也可说明作者的理论基础,运用理论的能力自己科研能力。

问题五:研究生毕业(学位)论文导师推荐意见书 学位论文评阅意见书

学位申请者所在学院学号

学科(专业)申请学位

级别

论文题目

评阅说明 评阅时,请参照以下几方面提出意见:

(1)研究成果的理论意义或实际价值;

(2)理论分析是否严密正确,计算和实验是否可靠无误;

(3)掌握基础理论、专门知识、研究方法和技能的水平,有无创新;

(4)是否同意答辩。

评议项目评 价 要 素等 级(请打“√”)

优秀

90以上良好

75~89合格

60~74不合格

59以下

一、选题与综述选题的理论意义和实用价值,阅读和综述情况,对国内外动态的掌握

二、基础理论与专门知识是否很好地掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识

三、科研能力与创造性科研工作能力和创造性情况,成果创新性

四、写作能力条理,层次,文笔,学风情况

论文的总体评价(百分制)

是否同意答辩(请打“√”)同意答辩不同意答辩

您对论文内容熟悉程度(请打“√”): □很熟悉 □熟悉 □一般

对照近年来全国百篇优秀论文,您是否推荐该篇论文参评下届全国优秀论文并请简述推荐理由(请打“√”)推荐全国优秀□ 推荐省市级优秀□

不推荐□

简述推荐理由:

注:请评阅人将结果直接返回该硕士生答辩秘书

答辩秘书 地 址: 邮 编:

电 话: E-mail:

评阅人

(签名)所在单位职务

或职称

对该篇论文的评价: (建议打印,书写请字迹清晰。不够请添页)

论文的不足之处:(建议打印,书写请字迹清晰。不够请添页)

问题六:研究生申请硕士学位所在单位导师论文评阅意见表如何填写 这个得你导师给你写啊。。。就是导师觉得你论文的创新性和局限性

问题七:硕士学位申请书中,单位审核意见内容怎么填写? 可根据该员工就职时填报的学历,工作表现,职位空缺替补,硕研深造后的就业意图。综合以上几点论述

问题八:请哪位高手帮忙写一个“指导导师对研究生学位论文评语”啊!大概800字左右,写个大概即可!我再相应更改! ***同学思想上进,学习刻苦,工作兢兢业业,待人友善,行为上遵纪守法、严守校纪校规。***同学在***学、***学与***等专业领域,接受过系统的理论学习和专业训练,同时通过工作积累和自学等方式对***、***管理、***、***学等领域的基本理论和实务都有涉猎,已具备了较为广博的基础理论素养和较完善的专业知识结构。

通过多年的学习和实践,他已经较好地掌握了文献调研、实地调研、人物访谈、专家访谈、实证研究以及实验研究等***学和***学方面的研究方法,在发现和解决科学问题上具备较为敏锐的头脑和较强的实践能力。科研方面,他勤奋刻苦,敢于钻研,思维敏捷,已形成了较为完善的自成体系的研究方法和手段,具备了较强的独立科研能力。攻读***学位以来,他已在业内权威刊物上发表了多篇学术论文,体现了较高的学术水平和良好的学术作风。

他的学位论文以*********为中心,从*********角度进行了详尽而系统的研究。论文在***和***等方面下了较多功夫,对***进行了创新性的研究,阐述了***,提出了***新观点。论文结构合理、层次清晰、行文通顺,立论依据充分,结论基本合理。与论文相关的研究成果较多、水平较高,论文整体的工作量较大,已达到了***学位论文的要求。

问题九:硕士论文送审申请表导师评语怎么写 包括论文写作过程,论文水平的评价,例如观点,思路,结构,语言表达,资料,创新性。最后要言明是否达到硕士学位论文的标准。也可说明作者的理论基础,运用理论的能力自己科研能力。

问题十:生物学研究生毕业指导教师推荐意见 研究生导师推荐意见一:

闵伟红,吉林省大安市人, *** 党员。2015年9月考入中国农业大学食品科学与营养工程学院攻读博士学位。

该生在攻读博士期间,认真学习 *** 和十八大精神,积极参加党组织和学校以及实验室的各项活动。待人诚恳热情,实验认真,刻苦,努力。完成了申请博士学位所要求的全部课程,学习成绩优良,已修学分17,平均成绩81分。在国内,等相关专业期刊上发表论文5篇。

闵伟红所承担的课题属于国际合作项目。她以我国占积压稻谷中80%的早籼稻为原料,以传统自然发酵生产米粉为基础,首次进行了纯种乳酸菌发酵生产米粉的探索,并对乳酸菌改善米粉食用品质的机理,以及乳酸菌对淀粉改性和凝胶形成机理进行了研究。对乳酸菌发酵米粉的工艺进行了探讨,建立了评价淀粉凝胶类食品如粉皮、粉丝、米粉等食品筋道感的评价模型和方法。从而奠定利用早籼米生产高品质米粉的理论基础。

该论文在研究乳酸菌发酵产物对米粉品质改善的结果和建立淀粉凝胶类食品筋道感模型上具有创新性。对乳酸菌发酵米粉的工艺研究具有适用性。

论文作者能较全面地查阅国内外的文献,掌握该研究领域的动态,论文结果反映出作者具有较坚实的相关理论基础和熟练掌握先进的微生物学、物理化学和食品工程方面的实验技能,并且具有独立从事上述科研工作的能力。

我认为该博士论文已达到申请博士学位的要求,特同意其进行博士论文答辩,并推荐其申请博士学位。

研究生导师推荐意见二:

丁长河是2015级博士研究生,该同学1990于北京农业工程大学食品工程专业本科毕业,1998年无锡轻工大学食品科学与工程专业硕士毕业,该同学还曾经在全国第六大啤酒集团河南金星啤酒厂担任技术部负责人三年。

丁长河同学在校学习期间,拥护党的路线、方针和政策,积极参加学校和学院组织的各项活动。在日常研究工作和学习中能严格要求自己,坚持真理、勇于探索、诚恳热情、乐于助人、团结同学。

丁长河同学注重基础理论知识的学习和实验技能的提高,大量阅读了研究相关的书籍资料,知识面较宽。在学期间刻苦努力,成绩优良,取得总学分17学分,平均成绩85分。研究工作期间已被国内核心期刊录用学术论文2篇。另有1篇论文已被国外SCI索引源杂志接收,正在修改中。所从事研究的研究课题为国家十五科技攻关项目功能性低聚糖的子项目,项目编号为2015BA7080406。该项目前期研究在2015年6月被教育部鉴定为科技成果,在2015年9月该成果获山东省科技进步二等奖,丁长河同学是该课题主要完成者之一。

丁长河同学所完成的毕业论文链霉菌高产木聚糖酶以及酶学性质的研究,在查阅大量国内外文献的基础上,在国内首先筛选和鉴定了一株高产木聚糖酶的卷须链霉菌菌株,并研究了诱变和优化产酶条件对卷须链霉菌产酶的影响,液体发酵酶活国内最高。论文对卷须链霉菌木聚糖酶进行了纯化,得到电泳纯的低分子量木聚糖酶,进一步对纯酶的酶学性质进行了研究,这些研究为该酶的应用打下了基础。另外,论文还对橄榄绿链霉菌的产酶条件进行了优化和中试实验,链霉菌木聚糖酶酶活国内外最高。

该研究论文与国民经济发展紧密结合,实验方案设计合理、数据准确,结论可靠,

研究结果具有重要的理论意义和实用价值,为木聚糖酶高产和工业化应用奠定了基础。

该论文主要涉及微生物学、生物物理学、生物化学、发酵工程等......>>

香港教育大学硕士申请流程

香港教育大学硕士申请的流程如下:

1、在线申请:

首先,在香港教育大学的官方网站上找到“Online App”选项,点击进入申请页面,创建账户并登录。登录后,点击“new”开始填写网申表格。

2、填写个人信息:

这一部分需要填写基础信息,如姓名、****等,按照页面提示进行填写即可。

3、选择专业:

根据个人兴趣和目标,选择想要申请的专业。选择完毕后,点击“Save and Continue”继续。

4、填写语言成绩:

在这里填写雅思、托福或其他标准化考试成绩。如果有多次考试记录,点击“Add New Record”添加成绩。

5、填写教育经历:

按照提示填写教育背景,包括所在学校、所学专业、获得学位等。如果有第二学位,点击“Add Record”添加。

6、教育工作经历填写:

如果曾经从事过教育或相关工作,按照实际情况进行填写。需要注意的是,确保推荐人的邮箱填写正确。

7、上传文件:

上传所需文件,如个人陈述、推荐信等。文件格式可以是PDF、GIF、JPG或MS Word,单个文件不超过4M,总文件大小不超过17M。

香港教育大学硕士申请的要求:

1、申请人需要持有认可的学士或硕士学位或同等学历。这意味着,如果你在中国大陆的大学获得了学位,你需要提供毕业证和学位证,以及学信网的在线验证报告。

2、语言要求也是申请过程中重要的一环。从非英语教学机构获得学位的申请人需要提供语言成绩证明,通常要求雅思总分不低于6.0分,或托福网考成绩不低于80分。此外,也接受大学英语考试六级(CET-6)成绩申请,需达到430分以上。这些语言成绩的要求旨在确保申请人具备足够的英语水平以适应全英文的教学环境。

3、申请人还需要提交完整的申请材料,包括个人简历、推荐信、学术成绩单、英语成绩证明等。这些材料可以帮助招生导师全面评估申请人的学术背景、研究能力和个人品质。

4、虽然香港教育大学没有明确的工作经验要求,但具备相关工作经验的申请人通常更有竞争力,因为这将证明他们在学术研究和实践方面的能力。

在职人员获取硕士学位及学历须知

在职人员参加研究生教育的方式分为两类:学历教育和非学历教育。学位不等同于学历,取得学士学位证书的,必须首先获得大学本科毕业证书,而取得硕士学位或博士学位证书的,却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书。现在经常出现将学位与学历相混淆的现象,如有的人学历为本科毕业,以后通过在职人员学位申请取得了博士学位,这时,学历仍为本科,而不能称之为取得博士学历。下面按照两种分类方式进行介绍。

非学历教育

一、同等学力申请学位

在职申请学位不是学历教育,申请人在获得学位后,只表明其在学术上已达到硕士学位的学术水平,具有硕士学位毕业研究生的同等学力(学习能力的力),不涉及学历。因此申请人的学历并没有改变,也不能获得硕士研究生毕业证书。

第一步:参加研究生课程进修班

招生对象及条件一般为1、遵纪守法,品行端正,在教学、科研、专门技术、管理等方面做出成绩的在职人员。2、具有大学本科或大专毕业学历的人员,且毕业后工作三年以上。

研究生课程进修班作为在职人员进修、提高业务水平的一种教学形式,不直接与授予硕士学位挂钩。课程成绩合格者,可由办班单位发给研究生课程进修班结业证书。研究生课程进修班获得证书后学历和学位不会有任何改变。其证书为为同等学力即学习能力的证明。

参加研究生进修班和申请学位的关系:

1、对报名人及申请人的要求不同,对学位申请人的要求比参加研究生学位进修班的人员要求要高。

2、一些学校研究生进修班和申请学位考试合二为一,但对考生合格要求不同。例如北京大学规定:研修班学员的成绩以60分为及格,在职申请学位人员的成绩为70分及格。

3、报名研究生课程进修班的人员不一定有资格申请学位。申请学位的人员也不必一定参加研究生课程进修班。一些培养单位规定:报名参加研究生课程进修班学习的人员,可在报名时同时提出以研究生毕业同等学力申请硕士学位(须取得学士学位三年),培养单位将按照在职申请学位的有关规定进行资格审查(见下文)。

第二步:申请学位

凡是拥护《中华人民共和国宪法》,遵守法律、法规,品行端正,在教学、科研、专门技术、管理等方面做出成绩,具有研究生毕业同等学力,学术水平或专门技术水平已达到学位授予标准的人员(以下简称同等学力人员),均可按照本规定,向有关学位授予单位申请硕士、博士学位。

资格审查

(一)申请人必须已获得学士学位,并在获得学士学位后工作三年以上,在申请学位的专业或相近专业做出成绩。

(二)申请人应在学位授予单位规定的期限内,向学位授予单位提交以下材料:

1.学士学位证书;

2.最后学历证明;

3.已发表或出版的与申请学位专业相关的学术论文、专著或其他成果;

4.申请人所在单位向学位授予单位提供的申请人的简历、思想政治表现、工作成绩、科研成果、业务能力、理论基础、专业知识和外语程度等方面情况的材料(加印密封)。

[Page]下面是同等学力申请硕士学位常见问题通俗详解:

1、什么是申请硕士学位?

根据《中华人民共和国学位条例》的规定,具有研究生毕业同等学力的人员,都可以按照《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》的要求与办法,向学位授予单位提出申请。授予同等学力人员硕士学位是国家为同等学力人员开辟的获得学位的渠道。这对于在职人员业务素质的提高和干部队伍建设都能起到积极的作用。申请人通过了学位授予单位及国家组织的全部考试、并通过了学位论文答辩后,经审查达到了硕士学位学术水平者,可以获得硕士学位。

2、申请硕士学位与在职研究生有什么区别?

申请硕士学位是一种非学历教育,申请人在获得学位后,只表明他在学术上已达到硕士学位的学术水平,不涉及学历。因此,申请人的学历并没有改变,也不能获得硕士研究生毕业证书。

在职研究生是以在职人员的身份,部分时间在职工作,部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。在职研究生的报名、考试要求及录取办法与脱产研究生相同。是经过学校录取的正式研究生,可获得研究生的学历。

一个在职人员可以按国家统一规定的时间与要求报考正式研究生,最后可获得研究生学历及硕士学位,即取得研究生毕业证书和硕士学位证书;也可以以同等学力人员的身份申请硕士学位,只获得硕士学位证书。

3、申请硕士学位的课程要求及考试方式是什么?

申请硕士学位时所要考核的课程科目、内容及评卷标准都与该专业在校研究生培养方案一致。

除了学校组织的学位课考试外,申请人还要通过国家统一组织的两个水平考试,即:同等学力人员申请硕士学位外国语水平全国统一考试和同等学力人员申请硕士学位学科综合水平全国统一考试(按国家规定,申请哲学、经济学(含理论经济学、应用经济学)、法学、政治学、社会学、教育学、心理学、新闻传播学、生物学、历史学、地理学、机械工程、动力工程及工程热物理、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、水利工程、作物学、农林经济管理、临床医学、管理科学与工程、工商管理和建筑学等二十五个学科各专业的人员均须通过此考试)。申请人自通过资格审查之日起,必须在四年内通过培养单位及国家组织的全部考试,四年内未通过者,本次申请无效。

4、申请硕士学位时,国家组织的水平考试是如何要求与安排的?

根据国家规定,所有专业的申请人在确定申请资格后的四年内,都要通过国家统一组织的同等学力人员申请硕士学位的外国语水平考试。该考试每年组织一次,时间在每年六月上旬。考试由当地高教管理部门组织。有关外语考试的问题,请向当地教育管理部门咨询。

此外,申请人还要通过国家统一组织的同等学力人员申请硕士学位学科综合水平考试。该考试先在部分学科专业试点进行。目前,试点的学科专业有哲学、经济学(含理论经济学、应用经济学)、法学、政治学、社会学、教育学、心理学、新闻传播学、生物学、历史学、地理学、机械工程、动力工程及工程热物理、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、水利工程、作物学、农林经济管理、临床医学、管理科学与工程、工商管理和建筑学等二十五个一级学科。申请这二十五个一级学科各专业的人员均须通过此考试。该考试国家每年组织一次,时间在每年六月上旬。考试由当地高教管理部门统一组织。

5、申请硕士学位,最后颁发何种证书?

申请硕士学位的人员,经审查合格被授予硕士学位后,由培养单位颁发国家统一印制的硕士学位证书。它和正式入学的硕士研究生所获得的学位证书是一样的。

二、在职人员攻读硕士学位

在职人员攻读硕士学位招生类别

(一)在职人员攻读硕士专业学位,包括法律硕士(J.M)、教育硕士(Ed.M)、工程硕士、农业推广硕士、兽医硕士、公共卫生硕士(MPH)、军事硕士、工商管理硕士(MBA)、会计硕士(MPAcc)、公共管理硕士(MPA)。

(二)高等学校教师在职攻读硕士学位。

(三)中等职业学校教师在职攻读硕士学位。

在职攻读学位可以脱产或不脱产进行学习。

04年的部分规定:

考试报名采取网上报名与现场报名相结合的方式。网上报名时间为7月中、下旬。现场报名时间为2004年7月28日至31日。

在职人员攻读硕士学位入学考试实行全国联考。其中,外国语(英语、日语、俄语)考试科目的考试,除工程硕士、农业推广硕士、兽医硕士外,使用同一试卷。

全国联考时间为2004年10月23日、24日。

教育硕士、军事硕士专业学位和高等学校教师、中等职业学校教师在职攻读硕士学位的专业课、专业基础课、专业综合等课程考试的命题、阅卷由各招生单位自行组织,考试与全国联考同时进行。有关招生单位须在7月10日前在本校网站公布有关专业课、专业基础课、专业综合课的考试信息。

[Page]学历教育

一、单独考试

单独考试考生报考的条件

(1)大学本科毕业后在本专业或相近专业连续工作四年。

(2)政治表现好、业务优秀、已经发表过研究论文(技术报告)或已经成为业务骨干的在职人员,经本单位和两名具有高级专业技术职务的专家推荐,并且是为本单位定向培养或委托培养的考生,可参加单独考试。参加单独考试的考生可向经国家教育部批准的为在职人员进行单独考试的招生单位申请报名。

(3)有所在单位和两名高级专业职务的专家推荐。

(4)年龄可放宽到40岁左右。

参加单独考试的考生,一般应限于用人单位推荐为本单位定向培养或委托培养的在职人员。单独考试硕士生学习期间不转户口,不转人事关系,不转工资关系,医疗费由考生原工作单位负责,毕业后回原单位工作。

参加单独考试考生直接到招生单位或招生单位所在地省级高校招生办公室公告指定的报考点进行确认报名,确认截止日期与统考生确认截止日期一致。单独考试的初试科目均由招生单位自行命题。

单独考试考完后可以全脱产、半脱产、在职学习。学习期满,学完规定的全部课程且考试合格并通过硕士学位论文答辩者,授予国家颁发的硕士研究生毕业证书和硕

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清华规定申请硕士学位不必发表论文,还要求了什么?

清华规定申请硕士学位不必发表论文,还要求“学位论文研究工作过程中选题需要进行重大调整的,应当重新完成文献综述与选题报告环节”。

同时,《规定》要求“在硕士生学位论文研究工作开展过程中期,所在院系应当按学科或专业学位类别组织考核小组对其综合能力、论文工作进展情况以及工作态度、精力投入等方面进行检查”,通过者方可继续开展学位论文研究工作。

清华明确,《规定》将用于指导学校各学科和专业学位类别的硕士生培养方案制定和修订工作,学校将结合2021级硕士生培养方案制定工作,面向院系研究生教育管理系统开展宣传和培训。

扩展资料:

《攻读硕士学位研究生培养工作规定》坚持:

“学位论文是进行学位评定的主要依据”,要求硕士生“在指导教师指导下独立完成学位论文研究工作,相应形成的创新成果应当以学位论文的形式完整呈现”;

“硕士生完成个人培养计划、达到所在学科或专业学位类别培养方案相关要求、完成学位论文工作并达到相关要求后,方可申请学位论文答辩”。

北京日报客户端-清华大学修订研究生培养规定:申请硕士学位不必发表学术论文

中国高等教育学位认证报告怎么申请

中国高等教育学位认证报告申请方法如下:

留学人员国外学历学位认证申请须递交以下材料:

一张二寸或小二寸证件照片(黑白或彩色半身免冠)。

本人留学期间护照(签证记录及出入境记录须全部复印;若护照已上交,请有关单位开具证明)。在国外所获所有学位证书或高等教育文凭正本(含需认证的学位证书或文凭正本的翻译件原件)。

在国外学习期间所有成绩单(含翻译件原件);国外研究学位获得者,如无成绩单,需提供学校开具的相关研究证明。

中国驻外使(领)馆开具的《留学回国人员证明》。硕士以上(含硕士)学位获得者,交验毕业论文原件并提供毕业论文目录及摘要。

留学前最后学历证书:硕士学位获得者,如入学前学历为大专,须提交入学前全部工作经历证明;博士学位获得者,如入学前学历为硕士研究生(不含硕士研究生)以下,须提交入学前全部工作经历证明或职称证书。

注:以上材料除照片外均须交验原件并收取一套复印件。

中国高等教育学位:

学位等级从低到高排列顺序是学士、硕士、博士。学士是初级学位,通常由高等学校授予大学本科毕业生。硕士是第二级学位,通常在获得最初一级学士学位后,再修读1~3年方可获得。博士是标志一个人具备出原创理论成果的能力或学力的学位,是目前最高级别的学位。

学士学位是高等教育本科阶段授予的学位名称。它表示学位取得者较好地掌握了本门学科的基础理论、专业知识和基本技能,并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。

硕士是一个介于学土及博士之间的研究生学位,拥有硕士学位者通常象征具有基础的独立的思考能力。拥有硕士学位者,通常象征掌握并专精于某一学术领域或职场专业。

在主攻的学术领域中,合格的研究生必须要能同时了解学术理论与现实状况,运用理论来分析、审辩式思维和专业运用知识。并且比学士更能解决复杂问题,拥有更加独立和缜密的思考能力。

博士学位是标志被授予者的受教育程度和学力水平达到规定标准的本专业的最高学力水准的学位称号。在世界上绝大多数国家的学位体系中,博士学位是最高的一级。

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