学位类别第八类,学位类别第八类是什么

接下来，我将为大家详细解析一下学位类别第八类的问题，希望我的回答可以解决大家的疑惑。下面，让我们来探讨一下学位类别第八类的话题。

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研究生类别怎么填

问题一：硕士研究生的学位类别如何填写 硕士研究生学位 有两种：

1、学术型硕士学位（普通硕士学位）

2、专业型硕士学位

填写时只能选其中一种

问题二：如何区分硕士研究生的报考类别 那么这几种类别又有何区别，考生在填报时应该注意什么呢? 国家计划内研究生： 培养经费由国家提供，又分为非定向研究生和定向研究生(简称定向生)。其中非定向研究生毕业时实行双向选择的自由就业制度;定向生则在录取时就必须签订合同，毕业后按合同规定到定向地区或单位工作。 委托培养研究生： 培养经费由委托单位提供，录取时要签订合同，毕业后到委托单位工作。 自筹经费研究生： 培养经费由招生单位在培养条件、指导力量具备的前提下，用指导教师的科研经费，或向社会多种渠道筹措解决。学生毕业后按自筹经费培养合同就业，合同中没有规定就业去向的，通过“双向选择”办法就业。报考类别 经费来源 其它非定向 通常的公费生 人事关系转入学校、享受普通奖学金，有毕业派遣 定向人事关系不转入学校、不享受普通奖学金，毕业后回原单位 委培培养费由委托单位缴纳 人事关系不转入学校、不享受普通奖学金，毕业后回原单位 自筹通常的自费生（自筹培养费） 人事关系转入学校

问题三：学生类别怎么填 按照学位可分 大专 本科 研究生

按照户籍可分 城镇 非城镇

问题四：学位类别怎么填 学位即学士学位 硕士学位等，如果你是本科毕业就填学士学位，研究生毕业就填硕士学位！

问题五：研究生报考类别、录取类别有哪些？各类别有何区别？ 1．非定向就业全日制研究生：档案与组织关系迁至学校，全日制学习，毕业后双向选择、自主择业。

2．定向就业全日制研究生：档案与组织关系留原单位，全日制学习，考生录取前须与工作单位签订定向就业协议，毕业后回定向单位工作。

3. 非定向就业非全日制研究生：非全日制学习。

4．定向就业非全日制研究生：档案与组织关系留原单位，非全日制学习，考生录取前须与工作单位签订定向就业协议，毕业后回定向单位工作。

问题六：怎么填报研究生培养类别？ 50分 在职读填委托培养

问题七：考研报名，考生来源填什么啊？ 我也是银行在职考的研~也填得是在职人员，没有影响，其他人员指的是往届生没有工作的，我觉得那个选项不好。。。况且，你写了在职，他会让你填工作单位，写上很好啊~将来调档案什么的很正常的要从你银行单位调了~学校不看这个的~你报了考上了就行，它不管你是不是在职在干什么~关键是考上，其他都是浮云~ ps：如果你离职考研，那就填其他人员吧~都差不多

问题八：研究生培养类型怎么填 一般填非定向。 培养方式一般分为统招和非定向，其中的统招是相对于有提前招生、自主招生等，而非定向则是相对于定向的。一般的研究生硕士都是非定向。

问题九：研究生毕业登记表中的 类别怎么填写 高校培养单位一般是学院。当然如果不是高校研究生，看具体的单位规定吧。

问题十：受教育类型该如何填写，本科、研究生等等。 对，就是那样写

职业有哪些

一、老师又作教师、师长、导师等，是一种职业，古已有之，指传授学生知识的人员，有各种教育类型（如语文、数学等），班主任也为老师之一；也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导，有能力的人。相关节日是“教师节”。

二、司机，也就是掌握“机”的人。机器出现在人类社会上，是瓦特发明蒸汽机之后。从那时候开始，就出现了司机一词。从这个意义引申开来，所有掌管机器的人，都可称呼为司机。亦可称“驾驶员”，是指驾驶和控制车辆的人，包括路面车辆和铁路车辆在内。

三、服务员原指固定场所里提供一定范围内服务的人员，有男服务员，也有女服务员；现通常指旅馆、饭店、KTV、D厅等娱乐场所里，为客人提供必要服务的人员。服务员的基本职责是：迎接和招呼顾客；提供各种相应的服务；回答顾客的问询；为顾客解决困难；以最佳的情绪和态度对待顾客的各种不稳定情绪；及时处理顾客投诉，并给客人令人满意的答复。

四、乘务员是对交通运输工具上服务人员的概称，是在公共交通工具上为乘客提供服务的工作人员，如列车乘务员、公交乘务员、空中乘务员等。

乘务员的主要职责是为乘客提供热情优质的服务，确保旅客出行舒适与安全，并及时处理旅途中的各种突发事件。

五、飞机、直升机等航空器的驾驶员叫飞行员，多座飞机的飞行员通常只负责驾驶，单座飞机的飞行员除了负责驾驶之外，还要担负领航、通信、射击等任务。

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求助帖，辅修专业最后有学位证书吗

位上的概念！　　学历不等同于学位，学位也不等同于学历。　　说的简单点吧：　　学历的意思是你经过了本阶段的学习与培训，受了该层次的教育。　　学位的意思是你有了该层次的科研水平。　　例如：　　1，一个人只有小学学历，但是他可以有硕士学位或者博士学位。（譬如，有很多年纪较大的教授，学历可能只受过专科教育或本科教育，可是他却拥有博士学位。）　　2，一个有本科毕业生，并不一定有学士学位。这就说明，他虽然受过了本科层次的教育，自身能力却没有达到学士学位的要求。所以最后只有毕业证或者结业证，却没有学位证。　　辅修第二学位，拥有双学士学位，在法律上所享受的待遇是和硕士研究生是一样的！　　只是，很多单位并不回执行而已。　　不过双学士学位享受于硕士学位待遇的这个条件很利于一些专业性职业资格证书的考试。以为学历学位高，要求的考试年限就会少一些。这是你的优势。　　为培养“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的复合型人才，充分发挥学生的学习主体性，提高学生的学习积极性，拓展学生的视野和知识面，充分利用学校优质教学资源，完善学校人才培养模式，学校决定探索实施辅修专业人才培养模式。目前，《中国政法大学本科生辅修专业管理法》（法大发[2009]101号，以下简称《管理法》）已经正式颁布实施，2008级辅修专业即将开始报名，为了使广大师生对辅修专业相关问题有深入的了解，记者对相关部门相关负责人进行了专访。　　问：什么是辅修专业？哪些专业可以辅修？　　答：辅修专业是指学生修读主修专业（第一专业）的同时修读其他专业，学校在四年制基准学制基础上实施本科生辅修专业制度。　　我校17个本科专业中，英语和德语2个专业不能作为辅修专业，其他专业均可辅修。第一专业是英语和德语的同学可以辅修其他专业。　　问：申请辅修需要什么特别的条件吗？　　答：《管理法》规定：全日制本科生第一学年已修课程达到以下条件者可以申请辅修专业：第一、平均绩点在3.0以上；第二、无重修课程。每位学生只能辅修一个专业。　　按照我校目前的学分制管理法规定的成绩等级制、百分制与绩点的对应关系，平均绩点3.0，相当于平均分80或者等级制“良”的水平。《管理法》之所以设定申请辅修专业的学习成绩标准，最主要的目的在于保证申请辅修专业的同学是在其主修专业学有余力的前提下修读辅修专业的。　　问：辅修专业什么时候可以报名辅修，报名的程序是什么？如何进行审查？　　答：辅修专业从在校第三学期开始学习，学生应当在第二学期期中提出辅修专业申请。教务处将按照学校规定在第二学期期中组织进行辅修专业预报名。　　申请修读的具体程序是：学生在规定预报名期间自行登录综合教务系统，选择自己计划修读专业的辅修培养方案。学生预报名后，第二学期各学院暂不对报名学生进行实质审查，报名学生均有资格进行期末的预选课。第三学期开学初（第二周）各学院将对学生第一学年成绩数据（绩点、重修门数）进行实质审查，并在系统中将不符合《管理法》申请条件同学的报名数据删除。实质审查后，辅修专业所在学院将根据本学院教育资源及在校学生规模、学生需求、辅修专业学习要求等因素审查确定修读辅修专业的学生。　　辅修专业从第三学期开始修读的目的是为了保障修读辅修专业的学生有充足的修读时间。在第二学期进行预报名的目的是保证学生在第二学期期末选课前能在综合教务系统中根据辅修培养方案获得相应的选课权限。由于第一学年的成绩数据在第三学期开学初才能统计完毕，所以对辅修专业申请条件的实质审查只能在第三学期开学初进行。在第三学期开学初实质审查结束后，会有部分同学因为成绩绩点达不到《管理法》的要求而无法修读辅修专业，对于这部分同学已经选修的辅修专业课程选课数据，将会在开学初课程补选阶段之前从系统一并删除。选课数据删除后，一方面保证未能通过审查的同学能够及时补选自己主修专业的专业课课程，另一方面也保证删除辅修专业预选课程数据后的课容余量能够在补选期间得到充分的利用。　　考虑到2008级的实际情况，学校将本学期组织2008级学生的申请工作。2008级同学报名辅修专业直接进行实质审查不涉及上述预报名阶段。　　问：获得辅修专业结业证书、学位证书具体条件如何？　　答：辅修专业可以申请获得辅修专业结业证和学位证，结业证书和学位证书均由学校颁发。　　一、获得结业证书的条件：（一）完成辅修专业培养方案规定的必修学分；（二）达到主修专业毕业条件。　　二、获得学位证书的条件：（一）辅修专业与主修专业分属不同学科门类；（二）完成辅修专业培养方案规定的必修学分与选修学分；（三）完成学士学位论文并通过学士学位论文答辩。　　在这里需要注意的是：如果主辅专业属于同一学科门类的，学生只能获得一个学位证书。我校17个本科专业中，法学、侦查学、政治学与行政学、国际政治、社会学、思想政治教育都获得法学学士学位，在这六个专业内主修一个专业同时辅修另一个专业的只能获得一个学位。与这种情形相似的有：行政管理、公共事业管理、工商管理三个专业都授予管理学学士学位；汉语言文学、新闻学、英语、德语四个专业都授予文学学士学位。　　按照上述规定，辅修专业修读要求与获得相应的证书的对应关系如下：（一）未达到主修专业毕业条件，未修满辅修专业培养方案必修课学分，可获得证书：无。（二）未达到主修专业毕业条件，修满辅修专业培养方案必修课学分，可获得证书：无。（三）达到主修专业毕业、授予学位条件，未修满辅修专业培养方案必修课学分，可获得证书：主修专业毕业证书、主修专业学位证书。（四）达到主修专业毕业条件，未达到主修专业学位授予条件，修满辅修专业培养方案必修课学分，可获得证书：主修专业毕业证书、辅修专业结业证书。（五）达到主修专业毕业、授予学位条件，修满辅修专业培养方案必修课学分，可获得证书：主修专业毕业证书、主修专业学位证书、辅修专业结业证书。（六）达到主修专业毕业、授予学位条件，修满辅修专业培养方案必修课、达到选修课学分修读要求，主修专业与辅修专业属于相同学科门类，完成辅修专业学士学位论文并通过学士学位论文答辩，可获得证书：主修专业毕业证书、学位证书、辅修专业结业证书。（七）达到主修专业毕业、授予学位条件，修满辅修专业培养方案必修课、达到选修课学分修读要求，主修专业与辅修专业分属不同学科门类，完成辅修专业学士学位论文并通过学士学位论文答辩，可获得证书：主修专业毕业证书、主修专业学位证书、辅修专业学位证书、辅修专业结业证书。　　问：辅修专业人才培养模式与我校已经实施的双专业双学位人才培养模式有何区别？　　答：这两种培养模式之间主要区别有：　　（一）两个专业之间的关系主、辅修的两个专业有主修专业和辅修专业之分。双专业双学位两个专业之间没有主修与辅修的区别。修读双专业双学位的同学可以选择其中任意一个专业作为主修专业参加国家公务员考试。　　（二）两个专业的培养标准辅修专业的培养方案学分由课堂教学学分组成，不包括实践教学学分。其课堂教学学分要求低于相对应的专业主修培养方案的课堂教学学分要求。双专业双学位中第二专业的培养标准是使第二专业第二学位达到与第一专业第一学位相同的培养规格，第二专业第二学位的培养方案与第一专业第一学位的培养方案相同。　　（三）两个专业的修业年限。　　学校在4年基准学制基础上实施本科生辅修专业制度，主修专业毕业时未修满辅修专业培养方案规定学分的，辅修专业自动终止。　　双专业双学位基准学制为5年，修业年限可以延长至7年。修读双专业双学位不能提前毕业。　　（四）实践教学学分辅修专业的培养方案学分不包括实践教学学分，学生按照辅修专业培养方案完成学习任务的，可以根据学校本科生毕业论文工作安排完成学士学位论文并通过学士学位论文答辩，然后根据规定的条件和程序申请获得相应的学士学位。　　专业实习与毕业论文是双专业双学位培养方案中的必修课程。学生应当按照教学进度安排完成。　　（五）报名时间辅修专业报名时间报名时间为第二学期期中，第三学期开始修读。双专业双学位报名时间为第四学期期中，第五学期期中补报名。　　辅修专业的报名时间早于双专业双学位报名时间，已修读辅修专业的学生申请修读双专业双学位的将自动终止辅修专业的修读。　　问：学生已修学分在不同培养方案之间能否转换？如果可以，如何转换？　　答：在辅修专业培养模式下，每一名修读辅修专业的同学在综合教务系统中都会有主修专业培养方案与辅修专业培养方案两套培养方案。　　在以下情形下，学生可以申请将已修学分在不同培养方案之间进行转换处理。　　（一）学生终止辅修专业，可以申请将所修课程中及格成绩和相应学分转入主修专业成绩库。　　（二）学生主修专业毕业时未修满辅修专业培养方案规定学分的，可以申请将所修课程中及格成绩和相应学分转入主修专业成绩库。　　（三）报名修读双专业双学位的，自动终止辅修专业，学生可以申请将其所修课程中及格成绩和相应学分转入主修专业成绩库或者转入第二专业成绩库。　　（四）学生在第八学期申请放弃双专业双学位修读，如果其第二专业所修课程满足相对应的专业的辅修培养方案的结业要求，可以申请辅修专业的结业证书。　　学生申请上述（一）、（二）、（三）成绩处理，均需在规定时间登陆综合教务系统，提出“修改课程所属培养方案”申请。　　问：实施辅修专业制后，学生在人才培养模式中有哪些选择？　　答：实施辅修专业制后，我校学生可以选择全日制四年本科、全日制四年本科同时辅修专业、五年双专业双学位等人才培养模式。　　全日制四年本科学生符合条件的，可以获得毕业证书和学士学位证书。　　全日制四年本科同时修读辅修专业，完成主、辅修专业培养方案的，可以获得主修专业的毕业证书、学士学位证书、辅修专业结业证书，辅修专业符合规定条件的，还可以获得辅修专业相应的学位证书。　　五年双专业双学位学生完成规定条件的，可以获得记载有两个专业学习经历的一个毕业证书和相应的学士学位证书。　　我校学生可以根据自己的实际情况以及学校规定的条件和程序，选择适用不同的培养模式。　　最近工作很忙，不能细致的为您解决问题，这是我找到的相关资料，希望对您有帮助

怎么看自己本科,研究生的专业类别

看专业类别一般就是指公务员的考试类别或者是事业单位的专业要求考试类别，相对来讲，这个是有国家规定的，以下是规定：

一、文秘类

汉语言文学(含汉语言文学教育)、汉语言、对外汉语、中国语言文化、应用语言学、文学、中国文学、新闻学、汉语言文学与文化传播、秘书学、中文应用、文秘与档案、文秘、秘书、现代秘书与公共关系、现代秘书与微机应用、公共关系与文秘、涉外文秘与公共关系、文秘与办公自动化、科技文秘、司法文秘、商务文秘、行政管理办公自动化、涉外秘书、涉外文秘、文秘教育、经济秘书。

二、哲学、马克思主义理论类

哲学、逻辑学、伦理学、社科与国际共产主义运动、中国革命史与中共党史。

三、教育学类

教育学、中文教育、思想政治教育、数学教育、生物学教育、人文教育、科学教育、文秘教育、物理学教育、化学教育、英语教育、小学教育、学前教育、特殊教育、教育技术学、艺术教育、言语听觉科学。

四、新闻传播学类

新闻学、广播电视新闻学、编辑出版学、传播学、新闻学与大众传播、广告学、媒体创意。

五、历史学类

历史学、世界历史、民族学、博物馆学、中国革命史与中共党史。

六、档案学类

档案学、科技档案、图书档案管理、图书馆学、信息资源管理。

七、法律类

法学、经济法、国际法、国际经济法、劳动改造法、商法、刑事司法、法律、行政法、涉外经济与法律、知识产权法、律师、涉外经济法、经济法律事务、行政法律事务、矫正教育、监所管理。

八、计算机与信息科学类

电子信息科学与技术、电子与信息技术、信息安全、信息科学技术、应用电子技术、电子信息工程、计算机科学与技术、电子科学与技术、软件工程、计算机软件技术、网络工程、网络工程技术、通信工程、光电信息工程、电气工程及其自动化、自动化、计算机通信、计算数学及其应用软件、电子工程、光电信息科学与技术、计算机及应用、计算机软件、计算机科学教育、计算机器件及设备、空间信息与数字技术、信息对抗技术、信息资源管理、信息管理与技术、电子信息、电子商务、电子应用、电子与信息技术、计算机应用与维护、电子技术及微机应用、微型计算机及应用、办公自动化技术、电子工程与计算机应用、计算机与信息管理、计算机控制、电器与电脑、计算机控制与管理、财会与计算机应用、信息管理应用软件、信息工程、经济信息管理与计算机应用、信息与计算机科学、计算机网络技术、计算机应用技术、多媒体与网络技术、网络技术与信息处理、数据库应用及信息管理、数据库管理、网络系统管理、计算机办公应用、计算机网络与通讯、微电子学、光信息科学与技术、科技防卫、光电子技术科学、电气工程与自动化、光源与照明、影视艺术技术、信息显示与光电技术、集成电路设计与集成系统、光电信息工程、广播电视工程、电气信息工程、计算机软件、电力工程与管理、微电子制造工程、数字媒体艺术、信息物理工程、智能科学与技术、数字媒体技术、电气自动化技术。

九、政治学类

政治学与行政学、国际政治、思想政治教育、国际政治经济学、外交学、政治学、行政学、行政管理、民政管理、教育行政管理、行政管理办公自动化、公共关系学、公共政策学、乡镇建设与管理。

十、经济管理类

经济学、国民经济管理、货币银行学、国际经济、农业经济、工业经济、贸易经济、运输经济、劳动经济、国际金融、国际贸易、投资经济、土地管理、投资经济管理、国有资产管理、证券投资与管理、国际经济与贸易、网络经济学、环境资源与发展经济学、金融学、工业外贸、国际商务、农业经营管理、农林经济管理、系统理论、信息管理与信息系统、市场营销、经济信息管理、商品学、资产评估、国际市场营销、商务管理、农村区域发展。

十一、工商管理类

工商行政管理、企业管理、国际企业管理、房地产经营管理、旅游管理、物流管理、海关管理、工商管理、房地产经营与管理、饭店管理、企业理财、乡镇企业管理、工业工程、工程管理、系统工程、管理信息系统、林业信息管理、管理工程、涉外建筑工程营造与管理、国际工程管理、土地资源管理、土地规划与利用、警察管理、渔业资源与鱼政管理、教育管理、体育管理、文化艺术管理、卫生事业管理、环境经济与管理、宾馆管理、交通运输管理、文化产业管理。

十二、社会学类

社会学、人口学、社会工作、公共事业管理、劳动与社会保障、公共关系学、公共政策学、城市管理、城市和社区管理、社区管理、公共管理、人力资源管理、劳动经济、人事管理、民族理论与民族政策、社会工作与管理、家政学、人口社会学与人口工作、行政管理、土地资源管理、文化产业管理、会展经济与管理、国防教育与管理。

十三、财会、、审计与统计类

会计学、会计、财务管理、理财学、会计电算化、财务会计电算化、涉外会计、外贸会计、资产评估、财务会计、工业会计、会计与审计、注册会计师、国际会计、建筑财务会计、财务会计教育、会计与统计核算、企业管理与财务会计、金融会计、工业企业财务会计、三资企业财务会计、涉外财务会计、工业及涉外会计、统计学、审计学、审计、统计、计划统计、经营计划与统计、统计与概算、系统科学与工程、财政学、、投资学、会计学、财政、涉外税收、财政税收、保险、金融与保险。

十四、环境与安全类

环境科学、环境工程、环境经济、农业生态学、生态学、化学、资源环境科学、生态植物修复、水质科学与技术、灾害防治工程、环境科学与工程、环境监察、水土保持与荒漠化防治、农业资源与环境、安全工程。

十五、建筑类

城市规划、土木工程、工业与民用建筑、建筑环境与设备工程、给水排水工程、房屋建筑工程、建筑设计、工程造价、城镇建设、总图设计与运输工程、风景园林、城市园林、矿井建设、建筑工程、水利水电建筑工程、交通土建工程、工业设备安装工程、城市交通、饭店工程、涉外建筑工程、供热通风与空调工程、城市燃气工程、供热空调与燃气工程、建设工程管理、房地产经营管理、房地产开发与经营、建筑学、道路与桥梁、给排水、道路交通、公路桥梁、园林绿化、公路与城市道路工程、城市地下空间工程、历史建筑保护工程、景观建筑设计、水务工程、建筑设施智能技术、道路桥梁与渡河工程。

十六、海洋与渔业类

水产养殖、海洋渔业科学与技术、海洋技术、淡水渔业、海水养殖、海洋渔业、渔业资源与渔政管理、海洋管理、近岸海洋环境科学、海洋工程与海岸工程、海洋生物工程。

十七、生物类

生物科学、生物技术、生物信息学、生物信息技术、生物科学与生物技术、动植物检疫、生物化学与分子生物学、医学信息学、植物生物技术、动物生物技术、生物资源科学、生物工程。

十八、动物生产类

动物科学、蚕学、蜂学、动物医学、动物药学。

十九、植物生产类

农学、热带作物、药用植物、土壤与农业化学、烟草、园艺、果树、蔬菜、观赏园艺、植物保护、茶学、植物科学与技术、种子科学与工程、应用生物科学、设施农业科学与工程、草业科学。

二十、林业类

林学、森林资源保护与游憩、野生动物与自然保护区管理、城市园林设计与管理、园林、森林保护、经济林、野生植物资源开发与利用、森林旅游、野生动物保护与利用、自然保护区资源管理、热区林业经济资源开发。

二十一、农林业工程类

农业机械化及其自动化、农业电气化与自动化、农业建筑环境与能源工程、农业水利工程、农业工程、生物系统工程、森林工程、木材科学与工程、林产化工。

二十二、水电类

水利水电工程、水文与水资源工程、港口航道与海岸工程、水利水电建筑工程、水文与水资源利用、港口航道及治河工程、海岸与海洋工程、水资源与海洋工程。

二十三、交通运输类

交通运输、交通工程、油气储运工程、飞行技术、航海技术、轮机工程、物流工程、海事管理、交通设备信息工程、海洋工程类、船舶与海洋工程、航运管理。

二十四、艺术类

音乐学、乐器修造艺术、音乐教育、作曲与作曲技术理论、戏曲作曲、音乐表演、指挥、演唱、键盘乐器演奏、管弦乐器演奏、中国乐器演奏、舞蹈学、舞蹈史与舞蹈理论、舞蹈教育、舞蹈编导、绘画、雕塑、美术学、艺术设计学、艺术设计、舞蹈编导、戏剧学、表演、导演、戏剧影视文学、戏剧影视美术设计、摄影、录音艺术、动画、播音与主持艺术、广播电视编导、影视教育、艺术学、影视学、广播影视编导、计算机美术设计。

二十五、公安类

刑事科学技术、刑事侦察、国内安全保卫、技术侦查、经济侦查、经济犯罪侦察、预审、痕迹检验、文件鉴定、法化学、法医学、公安学、警察管理、治安管理、出入境管理、边防公安、侦察、侦查、公安管理、公安保卫、警察指挥与战术、交通工程管理、治安管理、侦查学、治安学、安全防范工程、消防工程、安全防范工程、核生化消防、禁毒学、警犬技术、警卫学。

二十六、地质及测绘类

地质矿产勘查、采矿工程、石油工程、矿物加工工程、勘查技术与工程、资源勘查工程、地质工程、矿物资源工程、区域地质调查及矿产普查、地质矿产勘察技术、矿山地质、岩矿鉴定、采矿技术、矿山测量、地质学、地球化学、地理科学、资源环境与城乡规划管理、地理信息系统、地理信息科学与技术、地球物理学、地球与空间科学、空间科学与技术、测绘工程、遥感科学与技术、空间信息与数字技术。

二十七、医学类

基础医学、预防医学、卫生检验、妇幼保健医学、营养学、临床医学、麻醉学、医学影像学、医学检验、放射医学、眼视光学、康复治疗学、精神医学、医学技术、听力学、医学实验学、口腔医学、口腔修复工艺学、中医学、针灸推拿学、蒙医学、藏医学、中西医临床医学、护理学。

二十八、药学类

药学、中药学、药物制剂、中草药栽培与鉴定、藏药学、中药资源与开发、应用药学、海洋药学、药事管理、制药工程、化工与制药。

二十九、理化类

物理学、应用物理学、声学、固体物理、电子物理、热能与动力工程、核工程与核技术、工程物理、能源环境工程及自动化、能源工程及自动化、能源动力系统及自动化、化学、应用化学、化学生物学、分子科学与工程、太阳能科学与技术、太阳能应用。

三十、轻工纺织食品类

食品科学与工程、轻化工程、包装工程、印刷工程、纺织工程、服装设计与工程、食品质量与安全、酿酒工程、葡萄与葡萄酒工程、轻工生物技术、农产品质量与安全。

三十一、大气科学类

大气科学、应用气象学、海洋科学类、海洋科学、海洋技术、海洋管理、军事海洋学、海洋生物资源与环境。

三十二、心理学类

心理学、应用心理学

三十三、材料类

冶金工程、金属材料工程、无机非金属材料工程、高分子材料与工程、材料科学与工程、复合材料与工程、焊接技术与工程、宝石与材料工艺学、粉体材料科学与工程、再生资源科学与技术、稀土工程、高分子材料加工工程、生物功能材料、材料物理、材料化学。

三十四、机械与仪表类

机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计、过程装备与控制工程、机械工程及自动化、车辆工程、机械电子工程、汽车服务工程、制造自动化与测控技术、微机电系统工程、制造工程、测控技术与仪器、电子信息技术及仪器。

三十五、体育学类

体育教育、运动训练、社会体育、运动人体科学、民族传统体育。

三十六、非汉语言文学类

外国语言文学类、英语、俄语、德语、法语、西班牙语、阿拉伯语、日语、波斯语、朝鲜语、菲律宾语、梵语巴利语、印度尼西亚语、印地语、柬埔寨语、老挝语、缅甸语、马来语、蒙古语、僧加罗语、泰语、乌尔都语、希伯莱语、越南语、豪萨语、斯瓦希里语、阿尔巴尼亚语、保加利亚语、波兰语、捷克语、罗马尼亚语、葡萄牙语、瑞典语、塞尔维亚——克罗地亚语、土耳其语、希腊语、匈牙利语、意大利语、捷克语——斯洛伐克语、泰米尔语、普什图语、世界语、孟加拉语、尼泊尔语、荷兰语、芬兰语、乌克兰语、韩国语语言类、藏语。

教育类别怎么填写

问题一：教育类别怎么填 10分 应该是第一个：正规高等院校。

问题二：公务员考试报名表中的:教育类别怎么填写 您好，中公教育为您服务。

成人高校就可以了，查看内蒙古地区公职类考试信息，请您登录内蒙古中公教育网查看。有大量模拟试题，考试真题，答题技巧等相关信息供您参考。

如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

问题三：简历中的教育类型怎么填？ 教育类型就是指你上的学校的教育模式，比如说：全日制，函授，自考，半工半读这些！

问题四：学生类别怎么填 按照学位可分 大专 本科 研究生

按照户籍可分 城镇 非城镇

问题五：学位类别怎么填 学位即学士学位 硕士学位等，如果你是本科毕业就填学士学位，研究生毕业就填硕士学位！

问题六：学历类别怎么填写 学历类别，主要包括全日制普通博士学位研究生、全日制普通硕士学位研究生（包括学术型硕士和专业硕士）、全日制普通第二学士学位、全日制普通本科、全日制普通专科(高职）。还包括成人教育大类（成人高考中的函授，夜大、自考、网络教育、电大）

问题七：学习形式和教育方式怎么填？ 学习形式是指：你在学校是进行的是全日制、函授、或电脑远程教育等，也就是你在校时的学习方式。

根据教育的对象、任务、内容和形式的特征对教育实践所作的划分。教育类型主要有家庭教育、学校教育和社会教育3种。

问题八：教育类型怎么填 5分 假如是本科毕业的话，就是普通全日制本科。其它依次类推。

问题九：教育类别是什么 如果是说高等教育的话，那么：

按教育类型划分，可分为学位与文凭教育和非文凭教育，按学习形式又可分为函授、夜大和脱产班三类~

也有说是教育类别就是统招（通过高考考上大学）的还是自考的还是成考的还是电大/夜大/职大的

如果您是指行业内职务类别，那么可以说小学教育、中学教育、高等教育等等；

问题十：考生类型与类别怎么填 高考报表类别填写内容：

1、“考生类别”栏。考生户籍是城镇的，应届生填城市应届，往届生填城市往届；户籍是农村的，应届生填写农村应届，往届生填农村往届。

2、“毕业类别”栏。分为普通中学、中等师范、职业高中、技工学校、其他中等专业学校及中等学历教育毕业等六类

好了，今天关于“学位类别第八类”的探讨就到这里了。希望大家能够对“学位类别第八类”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。

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