传播学概论自考教材_传播学概论自考教材电子版

接下来，我将针对传播学概论自考教材的问题给出一些建议和解答，希望对大家有所帮助。现在，我们就来探讨一下传播学概论自考教材的话题。

文章目录列表:

自考本科要考哪些科目？

您好，很高兴可以回答这个问题

自考本科一般有12—16门，还有专业决定的十几门课程，13到18不等，主要还是由所选的专业决定自考本科有哪几门课程，比如你学的汉语言文学，他考的数学专业，所考的科目就是不一样的。

自考本科开考科目一般包括四部分：公共课、专业课、换考课程、毕业论文(设计)。

1、自考公共课：

没有获得免考资格的公共课、专业课、基础课都是必考科目。每个专业中的公共课不完全一致，所以说没有具体的必考科目。其中《中国近现代史纲要》、《马克思基本原理概论》、《英语二》三门课程为其中的必考公共课，无论什么专业都需要考这三门的。公共课和所学专业没关系，必须考的。

2、自考专业课：

根据专业不同，课程不同。一般理工类的专业会增加如《高等数学》、《线性代数》等科目的考试，偏应用性质的专业还会开考《计算机应用基础》或者《管理系统中计算机应用》等。

自考本科考生最好是去本省自考考试官网或报读学院的继续教育官网查询必考科目。

全国自考教材新闻学，自考教材全国统一吗？

今天教务老师给大家收集整理了全国自考教材新闻学，自考教材全国统一吗的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！

自考本科 新闻学1、可以在大专期间自考本科，但自考本科领毕业证前你要拿到大专毕业证。

2、自考坚持下来很难，考试只要认真过不难。

3、大自考也就是社会自考不用上课的，你可以自己安排学习时间，考试报名上什么的都要你自己弄，小自考是在学校里面上课。费用比大自考要高。

4、自考不是报名考试就得毕业证，要每门课大约十几门课都过关，符合毕业条件可以拿毕业证，具体的要看你报的那个学校的介绍，专业课符合什么条件的还可以申请自考的学位证书。

5、自考本科以后可以考研的，有一些报名里面可能会限制只收全日制本科，这个要注意看的。

6、其实最简单的考试还是高考，考出来的全日制最好，认可度高，自考比全日制的要难呢，全日制期末考试老师都给画重点的，自考则是省里出题，有部分课程是全国统一考试，两者的程度一目了然。

7、自考后考研是有几率的，也见到一些人经过自考后来考研的。

你要做的准备是：1、登入本省的教育考试院网，里面有详细的关于自考的事，注意报名时间，即有关事项，比如一年可以报几次，考试报名时间是什么时候，不要错过时间了。

2、在考试报名期间去自考办报名，进行新生登记。

3、买自考书，以及一些辅导资料，如：一考通的书、课件、视频

4、在考试前注意要把考试通知单打出来，去自考办领准考证，平心静气的去参加考试，尽量要提前去考场，防止有突发情况，以至于影响考试。

5、考试要带身份证、准考证、考试通知单，三个缺一不可，其余和高考一样了。

既然要自考了，打算自考了，就要认真对待，有一年半就考出来的，也有8年都考不过的，60分是个坎，不过就要继续考，更别说专业课了，有的专业课要求70以上，英语二这门课也是，考5、6次都没考出70的也有的是，就是考60多，怎么都不到70，不知难为多少人。

再一句，希望你能考出来，加油，童鞋

自考新闻学专业都要考哪些课程1、新闻学专业必考课程有:

马克思主义基本原理概论、公共关系学、新闻摄影、传播学概论、新闻评论写作、外国新闻事业史、中外新闻作品研究、新闻事业管理、文学概论、毕业论文。

2、新闻学专业选考及加考需要学的课程：

唐宋词研究、文体写作、礼仪学、新闻学概论、新闻采访写作、中国新闻事业史、报纸编辑、普通逻辑。

扩展资料:

新闻学专业需要掌握的知识技能:

1、基础能力

①具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德。

②具有较强的自我控制能力和团队协作能力，有较强的责任感和认真的工作态度。

③具有较强的开拓发展的创新能力，有一定的的文学欣赏能力和较高的审美能力。

④具有较强的口头与书面表达能力即汉语运用能力和人际沟通能力。

2、专业能力

①具备在企事业单位和专业新闻单位从业的综合素质，具有随时在工作中捕捉和发现新闻的能力。

②掌握各类媒体新闻业务(比如采访、报纸编辑、摄影摄像、电视节目制作、节目播音主持等知识)知识和技能，胜任新闻采访、写作、编辑和评论等工作。

③用摄影、录音摄像和计算机互联网等技术手段从事新闻采访、编辑和制作能力。

④与新闻有关活动的调研、策划、组织和管理能力。

⑤用英语从事与新闻有关活动的能力。

⑥敬业爱岗、尽职尽责，有一定的职业操守，不做交易新闻，不做假新闻。有一定的团队合作精神和组织协调能力。

参考资料:

百度百科新闻学专业

求自考（专科公共关系专业）大众传播学导论历年卷 找不到试卷啊网上! 不是传播学概论！！！

您好！我南京自考新闻学，我必须拿到毕业证的专科，本科以及所有成品。大众传播简介（陈朗，苏联版）我去年进行测试，这本书是相当枯燥的，难度的试卷或一些书籍看多了，不应该！以下为轮廓，闪亮的和看到的，个人觉得这本书还是很好地理解，不能完全根据大纲！

00642传播介绍外形

2007-06-09

代码，苏州大学学报（高岗，0890）

一，课程的性质和设置目的

通讯研究“江苏省高等教育自学考试新闻学的必修课，它是专业的考生，学习新闻采访，”新闻业的历史，“广播电视概论”课后理论的基础上，升华，提高的一家专业理论课程。理论投机色彩较浓。倾斜

本课程的学习，可以开阔的新闻视野，思维，思维活跃，改变我们的旧概念的新闻，获得的现象，新闻与传播，新的，新的方法分析。

通过本课程的学习，要求考生掌握的公共传播的基本概念，基本的理论前提，灵活地使用专业的理论知识，分析一些记者和沟通问题的现象，并从事在报纸，广播，电视受众调查及影响分析。

二，课程内容和考核目标

公司简介：现代通信研究对象，历史，方法和现状

首先，课程内容

什么是沟通？沟通是研究人类的知识，研究的人，人与人之间的关系和他的群体，组织和社会，研究如何影响如何研究范围的消息，新闻和知识，学习如何教人如何休闲娱人。 “（施拉姆）传播学是研究人类一切传播行为和传播发生，发展和传播知识的人力和社会关系的法律，是一种背离的传播的社会功能，运用行为科学的研究方法，系统论，信息论，控制论，社会信息交流，特别是在大众传播，人际传播研究的一个交叉学科。

通信30-40年起源于美国的，后来逐渐扩展到欧洲后，亚洲，已经有50多年的历史，经历了第二次世界大战的结束，并在第二次世界大战后的前两个阶段，一个阶段的影响下，“新三论”，更快的发展，拉斯韦尔，拉扎斯菲尔德，卢因，霍夫兰和施拉姆等著名的学者，许多新的理论观点和学术流派，后来逐渐扩展到欧洲，亚洲，已经超过50年的历史，经历了两个发展阶段，在第二次世界大战结束前和结束第二次世界大战。通信从最早的政治学，社会学，心理学，新闻学等多学科的理论，50年后开始，并逐渐形成了自己的体系，尤其是在后一阶段，信息论，系统论，控制论，通信快速发展的“三化”理论的影响下，一直通信传统的五个方面，即：作为传播主体的传播者，观众的传播为主题，内容和信息传播，传播媒介，传播的效果但经过几十年的研究，拉斯韦尔5W研究系统被推翻后，它被发现，研究涉及的范围广泛的传播既包含原来的的拉斯韦尔5W的内容，还包括控制的传播，沟通和社会的发展，国际传播的问题，近年来有关全球化和其他问题。传播学的规模不断扩大，并不断丰富。

通讯流派：经验学派和学校的批评。实证学校会蔓延定位为行为，从广义上说，它是通过实证的方法分析社会现象，社会科学学院，具体来说，是经验学派采用实证的方法，可以量化使用，可以观察，可以测量材料的研究，总结，发现常流的现象或传播行为的研究。体裁有客观性和可重复性。批判学派是一个流派的兴起，现代欧洲研究流派实证相结合的方法和投机性的研究将集中在重点是：通信系统和社会阶层之间的关系，大众传播与大众文化的关系;观众，代表的流派法兰克福学派，英国文化研究派，政治经济学院，多伦多传播效果的关系。学校。

传播的研究范式：范式的解释范式的批判范式。

传播学的基本研究方法，大多是借来的，从社会学，心理学，政治学等学科，分为实证的方法和关键方法，基于实证的方法。通讯传统的方法：内容分析，现场调查，控制实验。

通信研究在20世纪80年代初，中国开始引进西方的理论从一开始就建立自己的理论体系，其历史是不会太长，随着信息社会的到来，通信研究越来越重要，一个传播学趋势。

2，考核要求

（一）传播学的基本概念br记忆：通讯基本内涵

明白：一些传播学的特点

（二）通信研究对象，历史和现状

记忆的任务：通信研究对象，任务，历史形成的现状

传播学五个先锋：·拉扎·利奇菲尔德，拉斯韦尔，霍夫兰，勒温，施拉姆

领悟：传播学的特殊性

（ c）通讯研究流派

记忆：通讯几个流派的

领会：经验学派的特点

批判学派的特点

（D）通信研究范式，理解：传播各种研究范式设有

（五）传播研究方法

记忆：传播学几种方法来

领悟的：传播实证研究八大步骤<BR /内容分析法，实地调查的主要内容，特点

特点

控制实验方法的主要内容，特点

应用：掌握受众研究的几种方法，效果研究

（6）通信和新闻比较

识记：传播学的特点，研究的特点，新闻

明白：第一章两种不同的人际交往的基本原则 BR p>

课程内容

第蔓延传播是人类生活中最重要的活动之一。来自地球的只是人类，人类的空间探索，人类时刻的历史悠久的发展过程中并没有停止宣传活动，变速箱是对物质世界的一个常见现象，不传播世界。通信是人类在世界上的存在基础材料蔓延，以维持人们的生活和积极的生活。的施拉姆说，人类左传播什么。传播硕士，形成社会的传播工具是人类有别于其他动物的主要标志。通信一代，因为学者来自世界各地的定义传输120余种，所谓的“共享”，“说服”，“反映”，“沟通”，“互动”。

传播第二节语义，符号学

扩频信号和符号。信号是什么，什么，存在或不存在的信息的一个条件。复杂的现象，其特点是通过简单的方法来表示，所以应当理解，一种更简单和更容易理解的内容的内容和信号一到一一对应，如有变更，变化范围窄。

符号是人类沟通的基本要素，在一个单独的通信参与者之间的关系，这意味着存在某种的符号是不只是东西，条件的存在或不，它也使一个以领导的概念，所述对象。索绪尔的符号和象征皮尔斯视图的概念是非常不同的。索绪尔的符号系统必须意义。有两个以上符号，二元对立副的形式系统的基本结构。皮尔斯符号分为三种类型的图像，符号，标志，符号和指示符号。

符号是由部分社会成员共享总符号，常见的是指该对象，而不是完整的意义。语言符号和非语言符号两个符号。

符号外延：指的是通过概念和对象关系的代表性符号。更多的客观性

象征内涵：符号和概念评估之间的关系。通常由感情和主观因素。

符号和信号是有区别的。之间最本质的区别，这种区别可以看作人类和动物。信号活动一般只在一个固定的时间和空间，结合具体的客观事物，如果你离开的具体情况，在这里，现在，信号就变得毫无意义。该符号具有的权力，超越时间和空间。人公约时所创建的符号就能发挥作用，在广泛的空间和时间范围长。信号可以是生物遗传的方法来掌握，而符号只有在社会生活中，为了掌握和使用的另一个区别是的/>符号和信号符号，可以表达的信号不能被抽象表示的多种可以用来表示事物的外观的性质，特征和范围的掩护下。符号有信号不能有抽象能力。

理论意义和社会交往

1，象征性的理论意义：象征客观事物的形状，象征性的研究用来形容事物在人的头脑中的符号意义的解释。

实证的意义理论的意义最重要的方面是，语言和经验之间的关系。

语言的意义理论：实际使用的语言，其含义是什么样的答案。

第三季度的传播的基本要素

基本要素的：蔓延的情况下，传播者和那些人的信息传递渠道，系统编码和解码，噪声，容量和运营的经验，反馈，传播的结果。

传播方式：口语化，文本通信，非语言沟通方式

第四季度蔓延，亚里士多德模式

2拉斯韦尔模式

3，香农 - 韦弗模式，奥斯古德 - 施拉姆模式，模式舞

4，格布纳模式

ABX模式和“平衡”模式，交互模式

6，威利 - 麦克莱恩传播模式

丽陈立夫妇女社会学模式

8马莱布拉茨克大众传播过程模型

2考核要求

（一）什么是传播

>记忆：

明白：各种不同的定义

（二）通信和符号学研究

记忆：符号的意义，外延意义的符号理论，经验传播的基本概念理论的意义，使用的语言的意义理论;语言的一般特点

明白：

（三）传播的基本要素和传输模式记忆：通信情况下，传播者和受众的信息渠道，系统编码和解码，噪声，反馈，丰富的经验，传播结果和其他因素。

理解：各种形式的沟通与他们的相似之处差异

（d）在主要的传播方式

记忆：拉斯韦尔模式，香农 - 韦弗模式，施拉姆模式，斯里兰卡丹模式，格布纳模式

明白：ABX模式和“平衡“模式，互动模式。

（E）的沟通过程和沟通技巧

识记：沟通过程的要素;通信过程中所需的技能

明白：沟通技巧和他们的角色

人类传播

主要类型，课程内容

内传播（个人通信）：是指信息，人们紧张的思维运动所作出的各种反应。内蔓延的作用，由于个体差异的，这种情况往往是非常复杂的，探索内传播行为有助于我们更好地研究人类沟通行为。

人际沟通：人与人之间的传播，狭隘的人际沟通，特别是面对面进行面对面的传播。特点：传播具体直接获得反馈;传播规模小，易于控制的传播范围。

组织沟通：一定的组织成员之间的组织和该组织的成员，该组织的信息，并环境，情感交流，如宣传部门的文件传达。特点：一个强大的组织;接触管理学，公共关系的主要形式和技术会议，会议和文件。

通信公众：个别群体的传播活动，传播者和那些人传递往往是单向传播的脸对脸，如戏剧。最有特色的传播方式发言在公众通信活动。传播过程：吸引眼球，维护权益，加强印象，建立信心，直接行动。

大众传播中实现通信的行为特点：专业媒体组织，大量的观众分散的效果，大规模的信息传播特点：中，许多无组织，不容易得到反馈，传播速度快，时效性，传播者组织机构，大众传播功能：了解的功能，宣传功能，教育功能，娱乐，商业功能。

考核要求

（一）内在蔓延

记忆：内部传播的基本概念

明白：固有的传播特性

（二）人际沟通记忆：人际沟通的基本概念

理解：人际沟通

（3）公众传播

记忆的特点：传播的基本概念

明白：公众通信的定义效果处理

（四）组织沟通

识记：组织沟通

明白：组织沟通功能

（E）大众传播

记忆：大众传播的定义

理解：

大众传播功能章通信和信息

位于传播者在传播的内容，课程内容和那些人之间传递的客观存在蔓延第三个重要的因素的过程中。/>传播的内容所包含的信息的意思和两部分组成的承载信息的符号组成，其中之一的含义或/>符号，由主观意愿所人民和国家对客观世界的这两个因素的存在。

第一部分的含义的信息

信息是客观的，信息是反映事物运动的状态。不是物质，也不是能量。信息学术界的定义，“香农在一种情况下可以减少的任何呼叫信息的不确定性。”维纳说：“信息是用来适应外面的世界，使这个适应过程中所感知外面的世界，与外界交流的内容的名称。 “定义的信息，这些信息是一种通用性的物质，如果任何属性，组织，时间，空间和能量分布不均匀，差异，事实上，希望给下一个全方位的，统一的定义实用信息意义，它是既不可能也没有必要。原则定义的信息有两个层次，第一个层次是哲学范畴的定义：宇宙的运动性和多样性的状态，就有了一切，它不依赖于人接受，反映存在的第二个层面是行为科学领域的定义：可以减少或消除信息的运动状态和事物的不确定性，形成反射，它仅仅依赖于源，信道，接收前。从这个意义上说，信息是人类感知的信息。

在传播信息信号和符号的第二信息传输

卡西尔说，是符号的动物。信号（信号）活动只能被限制为一个固定的时间和空间，在这里的符号（符号）链接过去，现在和将来，没有任何迹象，也没有历史。此外，信号处理个人无关零星表等或感觉，并到系统表中的符号的处理都与每个其他类似的，感觉我的概念。的符号的抽象水平远高于信号，该符号是一个完整的系统，有一个单个符号之间的密切联系。 BR /> 2，

传播信息传播的编码和解码系统是信息的传播从一个系统到另一个系统的一个复杂的设施，按照一定的规则用于发送和接收的各种符号。语言的有机结合，非语言的符号故事片由明确的目标的想法，这意味着工作的时间称为编码的编码相反，来自该通道的信号被转换成一个预编码形式，这个过程被称为一个解码器或解码。在一般传播和接受两个系统必须有一个共同的编码和解码机制和程序共同使用的符号系统，以传播。

首先是要判断你所得到的是信息提取的副本包括什么消息;

随后解释此信息，找出密码;

最后，有减少的信息。

教派信息源和金额的信息

来源信息：字母的代码的集合，被称为在信息理论与信息/>数量信息源：测量的大小的信息的量的信息量被称为由下式表示，即在I = - log2P第四季度

信息和新闻信息和新闻的异同：新闻发布的一些信息是不公开的，确定的事实，信息不能予以考虑，但新闻的新闻一个小的要求，让人们能够阅读，有时具有很强的专业性，记者证必须依靠大众媒体，信息可以以任何方式传播。

翔实的事件经常有新闻价值的事件大量的信息往往不具备新闻价值。

考核要求：

（一）定义

记忆：信息概念的理解：信息和材料的关系存在量

（二）获取信息，并通过

识记：编码，解码信息传递概念

理解：本质上的区别的资料和信息，获取信息，要注意的几个方面信息传递过程中的C）信息和信息来源

记忆：信息和信息源的概念

明白：信息源的特点

（四）信息和新闻的异同

记忆信息和新闻的异同

第一章专业传播者和传播伦理，课程内容

在通信过程中的沟通是最重要的，最活跃的因素，它的存在对于那些通过，主要的传播活动传播的人士或机构，传播者组织，有组织的个人。

第1大众传播专业传播者的特点

传播者在沟通过程中具有决定权，表现在三个方面：第一，生产自主权传播者消息，大众媒体的传播者在传播过程中需要合作;传播活动，都经常受到从媒体组织控制;四，专业传播者必须有很强的专业知识。<BR /第二节的任务相比，“看门人”（门卫）专业传播者

鲁第一传播者。门卫检查信息的传播，筛选的作用。

传播者的任务：收集信息，筛选信息和选择，加工，信息的生产，传播的内容和过程控制，反馈信息的收集和处理。

专业传播者第三节专业传播者权的权利和责任：采访权，编辑权，知识产权，来源保密权，安全保障权。

社会的的专业传播者的义务和责任：满足公众的知情权，维护国家的利益，国家的利益和党的利益，维护社会和谐与发展。

第四季度的专业传播者素养

1，传播者必须先有广播业的专业精神;

具有较高的思想素质;

深刻的基本知识和一支业务能力强;

灵敏度。

第五节，“把关人”理论

“把关人”理论1958年由陆胤禵，他的美国家庭主妇决定买什么样的家庭食品什么是社会行为发现该信息是一直下跌的大门通道循环的特征。对于这些门守门个人决定。，Lewin的想法是采取白色传播研究。

“看门人”核心内容的理论：强调主观性门看门人的行为，“看门人”门保持作用，媒体对社会的影响将起到决定性的作用。产品

第六节传播者的专业传播者道德，职业道德和伦理

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维护新闻原则，公平，公正的报告

伦理，社会责任的媒体活动：新闻报道的内容方向的数量和质量;媒体不关注观众的反应。

二，考核要求的特点

（一）专业传播者

记忆：传播者的意义

明白了：专业的传播者组成特征，可以考虑专业传播者

（二），专业传播者的任务和作用在通信过程中

记忆：专业传播者任务，专业传播者的角色

明白了：专业的传播者

记忆在收集，处理特定信息的过程中，表现

（三）专业传播者素养：专业的传播者基本素养

理解：如何培养传播者质量

（四）“把关人”理论

记忆：

“看门人”理论的基本内涵的理解：“把关人”理论

（5）专业传播者的伦理规范

记忆：专业的传播者道德的基本内涵

理解：传播者的社会责任

章大众传播媒体，课程内容

媒体沟通过程后，中介来实现，它是一个工具，而不是一个工具。一个中介因素，它存在于一切事物运动过程中，人类的文明史，在一定意义上，可以说是人类利用大众传播媒介的历史。媒体发展过程中，概述了各种人类文明的历史阶段从原始时代到现代社会，媒体的发展可以分为三个阶段，每个阶段都有其自己不同的特点。媒体的发展，社会环境，科技和文化发展总是紧密联系在一起的。 />第一部分大众媒体的发展历程

1，印刷媒体的发展

历史的打印介质主要是指3种报纸，杂志，书籍，他们在历史上发挥了巨大的作用。人类文明昌中占有非常重要的地位，尤其是在思想教育领域，知识的传播。

电子技术的发展，电子媒体传播中的应用，包括电报，电话，无线电再次蔓延，**，电视，传真，电脑，通讯，控制技术的运用在历史上的第三次革命，到了一个新的阶段。

“新媒体”出现在20世纪80年代在西方的不断发展，多媒体技术。

第二节老媒体的大众传播特性

老媒体的大众媒体是传统印刷媒体的报纸，杂志和书籍，以及老式收音机，**，电视和其他电子媒体。

1，报纸，杂志和其他印刷媒体功能：

首先，读者是可以自由控制读数;

两个重复的读

三，可以采取相关的问题的信息

是能够满足的特殊电梯和读者的需求，2，主要特点是一个视觉和现实的**。

广播功能：

首先是传输速度，时效性;

其次，无线电传输信息有极为丰富的功能;

再次，广播有着广泛的群众基础。脸=“宋体”/>电视媒体的特点：

首先，一个电视最基本的功能是视听既;

第二，真理和现场感很强的元素;

三，电视媒体，它使观众产生参与感。

5，各种传统媒体具有以下特点：

第一时间和空间;

第二，参与

三，速度快; BR />四，延续的时间长度;

第五权威性。

第三节大众传播的新媒体特性新的大众传播媒介的计算机技术，卫星技术用于广播业。

特点：（1）自治的观众（2）现成的服务条件;科学（3）通信手段;（4）传播速度快;（5）强相互作用;（6）虚拟大。

媒体网络媒体的特点：（1）网络具有很强的时效性，（2）网络媒体的界限，以消除地域界限;（3）多媒体传输，这样就使得金额较大的信息，更有吸引力的力量;（4）网络是能够实现的传播者和受众之间的互动;（5）网络介质具有更低的成本。功能

第四季度，大众媒体

社会早在20世纪40年代，拉斯韦尔从大众媒体对社会作为一个整体宏观的角度来看，我认为有几个主要功能：侦察环境协调一致的反应，燕川的经验，他将解释这些功能望风的环境，捍卫政策，知识的传播，精神调剂。

施拉姆认为，大众媒体五大功能：网守功能，决策功能，教师的功能，娱乐值功能和商务功能。

大众传媒的社会功能，与社会和时代的变化不断充实和发展，主要体现在以下几个方面：促进发展的时代潮流;和状态，维护社会规范;精神激励和麻醉。

第五节大众传播媒体和大众文化

流行文化是一种大众传播作为主要的通信手段向公众传播文化，传播文化和时尚内涵的风格。

西方学术界对大众文化的定义分为三个有代表性的观点：威尔逊认为，大众文化是一组新老媒体在普及的集中体现，流行，和流行文化的风格。豪瑟流行文化，包括流行艺术和流行的艺术，前者包括文化“通俗小说”，“轻音乐”，这是指**，广播和电视的传播形式。瑞恩认为，流行文化是一个相对较新的行业，在20世纪的风格，“文化产业”文化。

大众文化和大众文化的差异：流行文化背后强大的商业动机，文化商品，而不是有“工作的特点艺术“;二，流行文化，因为商业利润的驱动，情绪一定假的颜色;再次，流行文化的基础上以观众为中心的文化，模仿模式的特点。

大众传播与大众文化之间的关系：第一，大众传播流行文化是必不可少的先决条件，可以生成。二，复制和传播的大众媒体，大众文化是不是一个被动的，消极的，而是主动的，有一个选择。三，流行文化，客观上影响大众传播的内容和形式。

流行文化的变化与不断变化的社会环境中的积极和消极的特征。流行文化的社会条件，是政治民主和平民教育的普及，流行文化和高雅文化格格不入流行文化的活动商业化的产品，消费者的选择是有限的，因为它是流行文化的标准化和规范化，这样肤浅的文化。六，几个主要媒体理论

麦克卢汉和他的媒体理论

介质信息

媒体真正传递介质本身的特性，有什么做的具体内容，功能意义传播技术的影响，对社会广为流通的信息社会是平等的。

“冷“与”热“媒体说

”热媒体“：为客户提供”高清晰度“，没有想太多的补充低通参与介质的能力。”冷媒介“：是指那些谁提供的信息不完全，留有许多的想象，思考，回味的空间媒体，那些谁传递给媒体的高度参与。

载体 - 人体的延伸;

面面对AC五官的延长，文字印刷是延长人的眼睛，广播是耳朵的延伸，延长电视耳眼。

2，英尼斯“有偏见的媒体”<BR /偏置时间：时间控制更方便的媒介。长期保存，但它是不容易携带媒体。如羊皮纸石。媒体

偏置的空间：空间控制是更方便的介质交叉区域通信和传输介质，如平面媒体，电话，广播和电视。

梅罗维茨媒介情境论

媒体的变化将不可避免地导致社会环境的变化，以及社会环境反过来决定公众的行为，他认为，电子媒体社会有很大的影响，它削弱了自然空间和社会的“地方”一直紧密相连重组的社会环境。

考核要求

（一）大众传播媒体的发展过程

记忆：发明的机械特性的不同阶段的媒体，媒体的发展，重要的发明，重要的任务，如蔡伦纸业戈登堡的历史中的一件大事印刷，贝尔，爱迪生和**。

理解：媒体发展趋势（2）大众传播特性的老媒体

记忆：老媒体的范围，

了解他们自身的特点：传统媒体的功能

（

明白:)大众传播媒体

记忆的特点：新媒体，新媒体的社会功能的特点和发展的一般特征的范围网络媒体的趋势

（四）大众媒体记忆：大众媒体的五大功能

明白：

（具体体现的社会功能的大众传播媒介V ）传播媒体和大众文化

记忆：大众文化的基本概念，大众文化和流行文化，高雅的文化差异，大众传播和流行文化的关系

理解：大众文化的各种影响 BR />（6）几个主要媒体理论

记忆：麦克卢汉的著名观点，伊尼斯媒体观点，梅罗维茨媒体的角度来看，

明白：学习从各自的媒体理论和缺陷。传播对象在第六章

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受众分析，课程内容

观众的是接收的消息在通信过程中，读者，听众和观众的统称。观众传播信息的对象或“目的地”，传播活动的存在的前提，但它也是大众媒体积极的态度和反馈源，在信息传播过程中占有非常重要的地位。 />大众传媒观众内涵观众的第一部分是传播的对象 - 通过集体的概念，它是传播过程中的五大要素之一。：潜在的公共效益的公共特定公共。

观众的内涵：观众是大众传播媒体的消费者，它的目的是传播活动，传播内容的命运，但同时它又是传播活动的积极参与者，有没有观众的参与，传播活动。不完整的。

观众外延：包括报纸，杂志，书籍的读者，听众的广播，**，电视，新媒体受众（读者）。

观众概念的发展过程：目标理论，缓冲原理，使用和满足理论，亚洲文化群体理论，全场商品理论。

霍尔

文化研究学校人种学的受众研究

第二观众在通信过程中的组成特征文本解码假说。

大众媒体观众组成特点：

大众传播受众的数量难以计算;

大众传媒观众组成极其复杂;

大众媒体受众是充满个性的一个人，这就决定了观众“杂乱无章”

大众传媒观众验收活动通常是在家庭休闲

观众接受活动的积极态度。

第三节关于观众的理论

个体差异首先提出的理论在1946年由美国学者霍夫兰的核心这一观点认为，媒体信息包含特定的刺激性刺激性和那些人的个性特征通过特定的相互作用，存在个体差异，导致观众有不同的理解将产生相同的消息。德富乐这些差异分为五个类别：（1）个体心理结构，（2）先天和后天的生活习惯（3）认知态度的价值标准;（4）社会理论形成的观点或倡导;（5）和文化素质。（稳赚不赔的数量时，需要你与我联系的话）

能够形成一定的权威性。

关于自考 我有点搞不懂

很高心为你解答：

1：参加自考过程

第一步： 要先注册，到你们安徽的自考办去注册，就是采集信息。

你会拿到一张准考证，上面有你的准考证号，身份证号、你的照片、注册时间等信息！

第二步： 到自考网站去报名。 每次考试的时间一般都是 1 、4、 10月份

考试，（7月份有的专业有，不是全部专业都有考试）每次考试之 前都要提前报名，一般每科都是30元，（计算机除外，75元每次）

第三步： 报完名之后，在考前前几天会有考试通知单，你自己看一下在那考试，（也就是考试地点、时间）

2： 要不要买书：

书本肯定要买啊，不然怎么考试呢，建议你去买打折的盗版书，和正版都一样的，很便宜。（注：不要买得太多，报考几科就买哪几科，不然课本改版买了就没用了，还要重新再买新版的课本，花冤枉钱）

3：自考广告专业的课程：

思想道德修养与法律基础

毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

大学语文

计算机应用基础

市场营销学

传播学概论

广告学（二）

广告设计基础

广告设计基础

广告设计基础

广告文案写作

广告策划

广告法规与管理

广告心理学

电脑图文设计

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最后说明：

如果你想上全日制的学校的话，现在的高校都有设自考学院，可以去他们那学习，有老师讲课，就像上学一样。

如果你自己自学，就要狠努力、有毅力，自考含金量很高，但确实有一定的难度。要吧自己专业的科目全部通过才可以拿到毕业证书。（60分为通过）证书由自考办和主考院校颁发！

还有什么不懂得，随时帮你解答！

祝你成功。。。加油奥 ！

自考本科有什么学习技巧吗？

明确自己的需求。在报考专业之前，首先要明白自己自考本科的目的是什么？自考一般一年举办两次，四月和十月，报名时间一般往前推一到两个月。需要注意的是，部分省份2022年四月份自考报名入口已开通，逾期一般无法补报。

专业停招现象时有发生，需持续关注官网最新消息，以避免到报考时才发现停招了。

根据自身需求以及结合自身条件选专业，而不是一味跟风。专业选得好，工作不愁找！

2合理搭配考试科目优先选择公共课等难度较小的科目：一是公共课所有的专业都是通用的，如果后期要换专业，公共课成绩可保留，无需二次考试

二是难度小的科目通过率较高，更够给自己更大的信心，形成正向反馈，进而会继续努力学习，而且效果越来越好

难易搭配，必要时弃一保三。科目难易搭配备考，在紧绷与放松之间找到一个平衡点，从而提高学习效率，提高考试通过率，快速拿证。

选择有共通性的科目。在报考时，科目跨度不要太大，比如可将《新闻评论写作 》、《传播学概论》、《公共关系学》等搭配备考，避免将《新闻评论写作 》、《计算机》、《日语》等跨度较大的科目搭配备考。同类科目知识具有一定的共通性

3关注免考科目免考跟自己的学历、专业以及获得的证书相关。同学们可上官网查看具体要求，避免重复学习备考，浪费时间，影响拿证速度。

2备考时间自考最快拿证大概一年半左右，备考时间较长。而且大多数人白天要上班，还要兼顾家庭生活。身心俱疲难以坚持。这时同学们需制定一个详细的学习计划，并严格执行，切忌明日复明日。对当前所面临的事情进行重要等级划分，如若时间紧张，可舍弃一些不必要的事情。

3学习习惯外界诱惑太多，难以静心学习。忙碌了一天，闲暇时间只想玩手机。罗翔老师曾说：短暂的快乐只会换来无穷无尽的痛苦。良好的学习习惯并非一日能够养成，每天改变一点即为进步。利用碎片化时间学习，长久坚持下来，你会变得不一样。

高效学习机构老师会根据课堂效果、学员反馈等调整教学方案，掌握合适的学习方法，提高学习效率，早点拿证。

节省时间机构老师及时将最新消息通知给学生，同学们能够毫不费力地及时了解到最新消息，省下了时间成本。学习氛围浓厚，对自制力差的同学来讲是极佳的选择。

学习氛围浓厚，充分发挥榜样作用报班对自制力差、学习能力较弱的同学来讲是极佳的选择。

2自学买教材自行备考，其实对于自考而言，选择自学的人数较少。因为大部分人已经工作了几年，长时间没有接触到课本知识，可能会出现无从下手的情况。备考战线较长，没有外界督促，很少人能够坚持下来，可以从这几方面入手：

信息搜集能力一方面要及时了解报考院校和专业的最新消息，另一方面要搜集、整合知识点、历届真题等。

时间管理合理安排学习时间，但切忌身体超负荷运转，高效学习而不是硬凑学习时长。

自制力自学备考需抵制外界的一切诱惑，放下手机是成功的第一步。

自考专升本的专业介绍

高等教育自学考试是我国二十世纪八十年代初创立的一种对自学者进行学历考试为主的高等教育国家考试制度。高等教育自学考试是中国社会主义教育事业的一项创举，是中国古代考试传统与现代教育理念相结合的产物，是《中华人民共和国高等教育法》规定的高等教育体系的重要组成部分。考生在选择报考相应的专业以后，按专业考试计划参加该专业规定的所有课程的考试，在考试计划规定的全部课程(含实践性环节考核和毕业论文等)合格后，即可拿到自学考试专科或本科毕业证书。高等教育自学考试本科毕业生符合《中华人民共和国学位条例》规定者，可申请学士学位。

1、会计学（专升本）

本专业培养具有良好综合素质，熟悉经济、管理基本理论，掌握现代财务理论和会计专业知识与操作技能，具有基本科研能力和实践能力，毕业后能在会计师事务所，企事业单位，各级各类行政部门从事会计实务，会计管理及会计研究的应用型高级专门人才。

主要课程：成本会计、财务会计、统计学、管理会计学、中国税制、数据库原理与应用、计算机会计、资本运营管理、财务报表分析、高级财务会计、审计学和市场营销学等。

2、工程管理（专升本）

本专业培养具备土木工程技术和管理学、经济学基础知识，掌握现代管理科学理论、方法，具有创新能力和实践能力，可在政府工程建设主管部门、投资开发公司、房地产开发企业、工程监理咨询公司、施工企业、国际工程承包公司、物业管理等单位从事相关工作的复合型管理人才。

主要课程：管理学原理、结构力学、工程结构、工程经济学、工程造价、工程合同管理、工程建设项目管理、房地产开发与经营、施工技术、施工组织学等。

3、工商管理（专升本）

本专业培养具有良好综合素质，熟悉管理学、经济学和企业管理基本理论和基本知识，掌握现代企业管理方法和技能，具有处理企业管理实际问题基本能力，适合在企、事业单位及各级政府部门从事管理、科研的应用型高级专门人才。

主要课程：管理学、经济法、西方经济学、物流管理学、组织行为学、人力资源管理、投资项目分析与管理、市场营销、企业战略管理等。

4、行政管理（专升本）

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较高的政治理论素质，掌握现代行政管理学基本理论和专业知识，具备从事行政管理的基本业务能力，能在各级各类党政机关、企事业单位、社会团体和社会中介组织从事行政管理工作以及教学和科研工作的高级专门人才。

主要课程：政治学、管理学、公共经济学、公共管理学、公共政策分析、行政领导学、行政法、电子政务、公务员考试实务等。

5、金融学（专升本）

本专业培养具有良好综合素质，具备坚实的经济学和金融学理论基础，系统掌握现代货币、信用、银行、证券等专业知识和基本技能，能在各类银行与非银行金融机构、相关企事业单位从事金融实际工作的复合应用型高级专门人才。

主要课程：数据库原理及应用、宏观经济学、微观经济学、金融法、会计学、金融企业会计、货币金融学、国际金融学、商业银行经营管理学、投资银行学等。

6、国际经济与贸易（专升本）

本专业培养系统掌握经济学、管理学基础理论，熟悉国际贸易规则和中国对外贸易政策法规，具备国际经济与贸易专业理论知识和基本技能，能在涉外经济贸易部门、外资企业和政府机构从事外贸及管理工作的高级专门人才。

主要课程：宏观经济学、微观经济学、管理学，会计学、国际贸易、国际结算、外贸商务函电、国际商法、世界贸易组织概论、国际投资学等。

7、人力资源管理（专升本）

本专业培养具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，能在企事业单位及政府部门从事人力资源管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

主要课程：管理学、西方经济学、统计学、会计学、市场营销、人力资源规划、组织行为学、薪酬管理、绩效管理、企业战略管理等。

8、新闻学（专升本）

本专业培养具有良好的政治思想素质、扎实的知识功底和较强创新能力，系统掌握新闻学基础理论和实务技能，能在新闻传媒、企事业单位、党政机关等部门从事编辑、采访、新闻传播、文秘、公关、管理等各类工作的复合型人才。

主要课程：新闻学概论、新闻采访与写作、新闻摄影、中外新闻报道比较、新闻评论、新闻编辑、传播学概论、媒介经营管理等。

9、法学（专升本）

本专业培养具有良好的政治思想素质、法学理论知识扎实、实践能力强，能在国家机关、企事业单位、社会团体及仲裁机构、法律服务机构从事法律工作或管理工作的法律专门人才。

主要课程：民法学、法理学、宪法与行政法、商法学、经济法学、民事诉讼法学、刑法学、刑事诉讼法学、知识产权法、国际经济法、律师制度与实务等。

10、广播电视编导（专升本）

本专业培养广播电视编导复合应用型专门人才。学生经过本科阶段培养，具有较高的政治素养和理论修养，熟悉党和国家的宣传法规与政策，具备较高的文化与艺术综合素质，掌握广播电视节目编采、策划、创作、制作等方面的专业知识与技能，毕业后胜任广播电视系统、影视制作单位和文化宣传部门的编导、记者、编辑、策划、导演等工作。

主要课程：广播电视概论、新闻学概论、传播学概论、艺术概论、影视摄像与照明、数字化影视制作、电视音乐与音响、录音技术、电视编辑、电视节目导播、广播电视节目策划、广播电视新闻、广播电视文艺、专题片与纪录片创作、影视精品读解等。

11、计算机科学与技术（专升本）

本专业培养具有良好综合素质，系统掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，掌握计算机系统分析和设计的基本方法，具有基本的系统研究和开发能力，能在科研部门、学校、企业、技术和行政单位从事计算机科研、应用和维护管理的应用型高级专门人才。

主要课程：工程数学、程序设计、电路与电子学、数据结构、操作系统原理、计算机组成与结构、计算机网络原理、操作系统原理、编译原理、数据库原理及应用、软件工程等。

12、软件工程（专升本）

本专业培养具有良好综合素质、坚实软件理论与软件工程专业基础知识，具有较强软件设计与实践能力和良好的项目管理能力，能在计算机软件领域从事科研、技术开发及管理工作的实用型、复合型高级专门人才。

主要课程：工程数学、数据结构和算法、面向对象分析与设计、操作系统、软件工程、网络原理、数据库原理及应用、软件测试、软件项目管理等。

13、土木工程（专升本）

本专业培养掌握土木工程专业基本理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、桥梁等的设计、施工、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。

主要课程：工程力学、结构力学、工程测量、工程结构原理、施工技术、工程造价、土木工程概论、结构CAD、建设法规等。

14、机械设计制造及自动化（专升本）

本专业培养具备机械制造及自动化基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械加工过程自动化、机械控制工程的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等的高等工程技术应用与研究人才。

主要课程：机械设计、控制工程基础、现代测试技术、微型计算机原理与接口技术、液压与气压传动、机械制造技术、数控技术、机械CAD/CAM等。

15、电气工程及其自动化（专升本）

本专业培养能够从事电气工程领域尤其是电力系统及其自动化、电机电器及控制、电力电子技术应用等领域的系统运行、自动控制、信息处理、试验分析、研究开发、计算机技术与经济管理等的宽口径复合型高级工程技术人才。

主要课程：电路原理、电子技术基础、微机原理、软件技术基础、自动控制理论、信号处理技术、电力系统稳态与瞬态分析、电力系统保护与控制、电力电子与电力传动、电力系统优化运行与控制、电机学、电机与电器等。

16、电子信息工程（专升本）

本专业培养具备信息的获取、处理、传输、交换与检测基本理论知识；掌握电子技术、通信技术和微波技术的开发与应用；能从事各类电子设备与信息系统的研究、设计、制造及其应用与开发的高级工程技术人才。

主要课程：电路原理、电子技术基础、微机原理、自动控制理论、信号处理技术、信号与系统、信息理论与编码、数字信号处理、电磁场理论、通信工程等。

17、无机非金属材料工程（专升本）

本专业培养具备无机非金属材料及其复合材料科学与工程方面的知识，能在无机非金属材料结构研究与分析、材料的制备、材料成型与加工等领域从事技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才。

主要课程：硅酸盐物理化学、无机材料测试技术、无机材料分析技术、无机材料工业技术装备、热工基础与设备、无机材料工艺学、复合材料等。

18、建筑学（专升本）

本专业培养学生掌握建筑设计的基本原理、基本技能和设计方法，初步具备项目策划、建筑设计方案和建筑施工图绘制等方面的基本能力。能在各类建筑、规划设计单位从事建筑设计、环境设计、城市设计及建筑科研工作，也可从事建筑教育、建筑技术管理、建筑工程策划及建设项目开发等工作的复合应用型高级专门人才。

主要课程：设计基础、素描、色彩、美术史、建筑制图与识图、建筑设计、建筑构造、城市规划原理、中外建筑史、建筑法规、居住区规划、公共建筑设计原理等。

19、计算机科学与技术（高起本）

本专业培养具有良好综合素质，系统掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能 与方法，掌握计算机系统分析和设计的基本方法，具有基本的系 统研究和开发能力，能在科研部门、学校、企业、技术和行政单位从事计算机科研、应用和维护管理 的应用型高级专门人才。

主要课程：线性代数、概率统计、程序设计基础、面向对象程序设计、数据结构与算法、操作系统、软件工程、计算机组成与结构、微机原理、计算机网络原理、网络编程、计算机图形学、数字系统设计等。

20、会计学（高起本）

主要课程：基础会计、财务会计、西方经济学、管理学原理、经济法、中国税制、计算机会计、成本会计学、管理会计学、电子商务、财务管理学、国际会计学、财务报表分析、高级财务会计、企业会计准则、审计学、会计制度设计等。

21、金融学（高起专）

本专业培养具有良好综合素质，具备金融学理论基础，系统掌握银行、证券等专业知识和基本技能，能在各类银行与非银行金融机构、相关企事业单位从事金融实际工作的应用型高级专门人才。

主要课程：数据库原理及应用、经济学、金融法、会计学、金融企业会计、货币金融学、金融市场学、商业银行经营学等。

22、工程管理（高起专）

本专业培养具备土木工程技术和管理学基础知识，掌握现代管理科学方法，具有创新能力和实践能力，可在政府工程建设主管部门、房地产开发企业、工程监理咨询公司、施工企业、物业管理等单位从事相关工作的应用型管理人才。

主要课程：工程力学、结构力学、工程结构、建筑法规、工程项目管理、工程造价、工程合同管理、建筑施工、施工组织学等。

23、工商管理（高起专）

主要课程：会计学、经济法、经济学、现代企业理论、组织行为学、人力资源管理、市场营销、公司理财、企业战略管理等。

24、会计学（高起专）

本专业培养具有良好综合素质，掌握基本财务理论和会计专业知识，具有较强会计操作技能，毕业后能在会计师事务所，企事业单位，各级各类行政部门从事会计实务及会计管理的应用型高级专门人才。

主要课程：基础会计、中级财务会计、管理学原理、计算机会计、成本会计、财务分析、财务管理学、审计学等。

25、计算机应用技术（高起专）

本专业培养具有良好综合素质，掌握计算机基本理论，具有较强计算机操作能力，能在科研部门、学校、企业、技术和行政单位从事计算机应用和维护管理的应用型高级专门人才。

主要课程：程序设计、数字逻辑、数据结构、操作系统、计算机组成原理、软件工程、计算机网络原理、数据库原理与应用等。

26、电子信息工程技术 （高起专）

本专业培养掌握信号的获取与处理、电子信息系统与设备等方面专业知识，具有较强的信息采集、传输、处理技术能力的高级技术专门人才。学生毕业后可从事电子设备与系统的运行、操作、检测、管理和维护工作，电子产品的开发制造、安装、调试、应用和维修等工作。

主要课程：电路原理、电子技术、微机原理与接口技术、高频电子线路、信号处理技术、电视原理、EDA技术基础、传感与检测技术、电子仪器、电子线路CAD、IC卡工程、数字图像处理等。

27、机械设计制造及自动化 （高起专）

本专业培养基于机械工程理论和先进制造技术，具有机械设计与制造专业能力，能够在现代制造业及相关领域从事设计制造、质量控制、技术管理等方面工作的应用型高级技术人才。

主要课程：工程图学、工程力学、电子技术、机械设计、机械制造技术、模具设计技术、机械制造装备设计等。

28、建筑工程技术（高起专）

本专业培养掌握建筑工程基本理论和知识，具备岗位职业能力，从事建筑工程生产一线技术与管理工作的高级技术应用型专门人才。

主要课程：工程图学、建筑工程测量、房屋建筑学、地基与基础、建筑施工技术、建筑施工组织、建筑工程概预算、建筑CAD等。

29、无机非金属材料工程（高起专）

本专业培养具备无机非金属材料工程专业知识，能在无机非金属材料领域从事技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的应用型工程技术人才。

主要课程：硅酸盐物理化学、无机材料物理性能、材料测试技术、无机非金属材料工艺装备、热工基础、无机非金属材料工艺等。 （一）、专业特色

1、一考三证：自考本科毕业证（南京财经大学）+中国采购与供应管理职业资格证书中级（中交协和教育部考试中心）+CIPS采购与供应基础文凭四级（英国采购与供应学会）

2、文凭过硬：高等教育自考毕业证书，教育部网上电子注册，含金量高，学位为经济学学士。

3、时间较短：13门课程合格即可毕业， 2年学完。

4、通过率高：7门课程参加证书考试，由专家针对性辅导，100分试卷50分即可通过；6门自考课程中不考高数，部分公共课可免考。

（二）、教材:(根据当年自考办规定版本而定)

《 马克思主义基本原理概论》、《中国近现代史纲要》、《政治经济学（财经类）》、《英语（二）》《物流企业财务管理》、《采购战术与运营》、《采购与供应谈判》、《采购环境》、《采购与供应关系管理》、《采购法务与合同管理》、《采购绩效管理》、《采购与供应链案例》、《采购项目管理》（或《运作管理》） （一）、专业特色

1、时间较短：13门课程合格即可毕业， 2年考完。

2、通过率高：不考高等数学,英语二可换考，由主考院校老师辅导。

3、文凭含金量：高等教育自考毕业证书，教育部网上电子注册，含金量高；

4、培养国际视野的高素质的项目管理专业人才，能在国内外各类项目、企业管理实践中从事项目决策、咨询、监理、评价和项目全过程管理的复合型、开拓型的高级管理人才毕业生主要面向工程建设、工程管理、房地产开发等单位从事项目管理的计划、组织、指挥、协调与控制工作。

5、学习方式：业余学习，利用双休上课，学习工作两不误。

（二）、教材:(根据当年自考办规定版本而定)

中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语（二）、管理数量方法、项目论证与评估及实践、项目管理学、项目范围管理、项目质量管理、项目时间管理及实践、项目管理法规、项目管理案例分析及实践、项目管理软件及实践、项目融资资源管理、毕业论文。 （一）、专业特色

1、时间较短：13门课程合格即可毕业， 2年考完。

2、通过率高：不考高等数学,大学英语可换考，由主考院校老师辅导。

3、文凭过硬：高等教育自考毕业证书，教育部网上电子注册，含金量高；

4、培养具备人力资源管理等方面的知识和能力，通过学习能在企业事业中从事人力资源等管理工作；

5、学习方式：业余学习，利用双休上课，学习工作两不误。

（二）、教材:(根据当年自考办规定版本而定)

《马克思主义基本原理概论》、《中国近现代史纲要》、《英语（二）》《管理系统中计算机应用（含实践）》、《劳动关系学》、《工作分析》、《人员素质测评理论与方法》、《招聘管理》、《薪酬管理》、《绩效管理》、《职业生涯规划与管理》、《人力资源开发与管理》等13门课程；不考英语者换考课程：中国文化概论、社会学概论、组织行为学。 （一）、专业特色

1、时间较短：10门课程合格即可毕业， 1.5年考完。

2、通过率高：不考高等数学,大学英语可换考，由主考院校老师辅导。

3 、学习方式：业余学习，利用双休上课，学习工作两不误。

（二）、教材:(根据当年自考办规定版本而定)

《马克思主义基本原理概论》、《中国近现代史纲要》、《英语（二）》《管理系统中计算机应用（含实践）》、《劳动和社会保障法》、《劳动经济学》、《人力资源管理（一）》、《劳动关系学》、《社会保障国际比较》、《社会保险基金管理与监督》等10门课程。

江苏新闻学自考教材，江苏自考教材哪里买？

今天教务老师给大家收集整理了江苏新闻学自考教材，江苏自考教材哪里买的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！

自考本科新闻学需要哪些书以福建自考为例，需要以下书籍：

1中国近现代史纲要王顺生李捷高等教育出版社2008年版

2马克思主义基本原理概论卫兴华赵家祥武汉大学出版社2008年版

3大学英语自学教程(上,下册)高远高等教育出版社1998年版

4政治学概论王惠岩高等教育出版社2008年版

5中国文化概论王宁湖南师范大学出版社2000年版

6传播学概论吴文虎武汉大学出版社2000年版

7新闻摄影毕根辉武汉大学出版社2009年版

8中外新闻作品研究汤世英武汉大学出版社2000年版

9公共关系学廖为建高等教育出版社2000年版

10新闻评论写作秦圭武汉大学出版社2000年版

11外国新闻事业史张允若武汉大学出版社2000年版

毕业论文

新闻学概论项德生郑保卫武汉大学出版社2000年版

中国新闻事业史丁淦林武汉大学出版社2000年版

自考新闻学大专在南京的哪里可以买到书新华书店，大众书局都有，还有就是学校里面的书店，比如南财福建路校区书店，多得很。

请问江苏自考27008成本会计的教材和00056成本会计的教材是?不要考了，2017年全国取消会计证考试，建议你去准备会计初级职称

江苏自考网：自考教材如何选买购买自考教材或辅导教材的方式一般有三种：1、自考报考网站有的提供教材购买2、自考实体书店，一般都得是大型书店，根据书的质量有些差异，每个地区基本上都有几个自考书店的3、网上书店购买：个人比较推荐的方式，一般网上都还是非常容易购买的，而且折扣也比较大。你直接网上搜书名就可以了。

好了，今天关于“传播学概论自考教材”的探讨就到这里了。希望大家能够对“传播学概论自考教材”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。

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