中介自考本科有教材吗_自己报名自考本科和在中介报名自考区别在哪里

中介自考本科有教材吗_自己报名自考本科和在中介报名自考区别在哪里

非常感谢大家对中介自考本科有教材吗问题集合的关注和提问。我会以全面和系统的方式回答每个问题，并为大家提供一些实用的建议和思路。

文章目录列表:

1.自考办的作用是什么啊 报自考网上报名了用联系当地的自考办吗 程序是什么啊 求大仙给个回答
2.自考本科要四年值吗
3.什么是助学班?
4.请问一下，金融学自学考试有哪些科目？
5.自考本科很难吗，这个一般通过率多大，是不是考上特别难？

自考办的作用是什么啊 报自考网上报名了用联系当地的自考办吗 程序是什么啊 求大仙给个回答

基层自考办分有两级：

地市级自考办：负责全区自考考试全部工作，比如组织考试、毕业审核、免考申请等

县区级及以下自考办：相当于地市区自考办代办点，主要负责准考证、教材、合格证发放，电子摄像、毕业证申请等基本事务。

现在自考工作多在网上完成，像报名、上传照片、查询考场座位号等。网上无法解决的问题，比如：领准考证、教材、合格证、摄像、办毕业等，都须要去自考办。

各地自考办都有网站和****，一般自考工作安排都有网上通知，你注意查看，按要求办理即可。把自考办服务电话记住，没事打打电话问问什么的，能省很多事。

自考本科要四年值吗

我是学自考走过来的，说句实话，当自己考完以后才知道，自己当初弄错了，我当初是专科阶段和本科都读的自考，所以导致自己延长了2年才毕业，因为自考专科的课程太多，而且有很多是没有必要的公共课，我建议你专科阶段去读成教，本科段在选择读自考，这样子一来可以加快你的毕业时间，在你读成教的同时，（由于成教专科阶段不是很紧），所以你可以边学习成教专科，一边学习自考本科的课程，因为自考没有限制说必须在有专科证的情况下才可以读本科，随时可以报考，所以你就可以给自己节省很多时间，不要像我当初走了弯路。所以建议你本科段选择简单一些的，科目较少的专业去读，现在没有多少人是在毕业后拿着本科证找到对口工作的，基本来讲本科证就是一个门槛，所以在专业选择方面不要给自己选难度大的，像人力资源和物流等专业2年就可以拿下。希望我的建议对你有所帮助，总之希望你一切顺利，祝福你有个好的未来！！！

什么是助学班?

助学班什么意思，和自考的有什么区别。

自考是一种接受高等教育的模式 助学班是帮助你更好的接受高等教育的一种培训班。

本科助学班是什么意思？

本科助学班就是自考自考是一种社会人员提高学历的一种方式，顾名思义，就是靠自学去考取学历的一种途径。考生的主要时间还是用来工作等，业余时间通过自学，辅以培训班的辅导，将所报名的专业下设的矗有课程一门门的考过，之后可以获得文凭

全日制本科严格的说是指通过高考考上的本科毕业后所获得的文凭，学生的主要时间都用来学习，平时要到校上课。全日制本科的文凭是含金量最高的本科文凭。自考本科文凭的含金量没有这个高，当然，自考的含金量也不低

全日制自考助学班是什么？

揭秘全日制自考双证助学班

每年高考结束，都会有各种各样的学校的向考生做宣传，推荐学校，宣传最多的就是全日制自考本科，不少招生机构花钱买学生名单，请学生 *** 以高校的名义给考生打电话推荐全日制自考本科，招生中介或骗子承诺分数不够可以读大学，甚至读本科。一些招生骗子故意混淆网络教育、成人教育、自学考试助学辅导和部分中外合作办学项目与全日制普通高等教育的区别，蒙骗希望就读全日制普通本科院校的考生，声称只要交钱就可以上大学，甚至重点大学。家长花钱后，拿到了录取通知书，入学之后方知上当受骗：就读的根本不是全日制普通高等教育的本、专科，而是自考试点班、成教预备班、网络学院或中外合作办学项目。需要提醒大家的是：网络教育、成人教育、自学考试以及有些中外合作办学项目也是高等教育的形式，但跟全日制普通高等教育有区别，入学门槛较低。网络教育、自学考试不需要参加统一高考、统一录取即可就读。混淆教育形式来蒙骗考生和家长，是目前较常见的欺诈手段，招生骗子最容易在这个问题上打考生和家长的主意。下面就有我来为大家解答全日制自考本科吧！

自考本科本质

、什么是全日制？

答：真正意义上的“全日制”是统招的说法，只适用于计划内招生的。全日制一般指学习时间上的一种分类。全日在校学习的学校，称为全日制学校，学生全天在校上课，以教学为主。区别于业余、函授、自考等学习形式的学校。所谓“全日制国民教育"即全国统招，又叫全日制普通高校，普通高校全日制！就是按固定时间在学校上课，非全日制就是业余制，按自己的专业决定课程安排。

据了解，高校自考班可分两大类：一是以招落榜生为主的全日制助学班，学生通常在校内学习，享受与统招生待遇；二是助学点办的非全日制助学班，以考生业余自学为主、院校辅导为辅。

全日制自考本科之所以要4年，是因为成教专科是2.5年，自考本科是1.5年，加起来差不多就是四年的时间，实际上四年内拿到毕业证的不是很多。说白了，读全日制自考本科拿的还是业余制的自考本科文凭，无非全日制自考是周一到周五上课，业余制自考是周末上课，考试时间都是一样的，每年的1、4、7、10月份。

、什么是双证？

答：双证都是为了吸引高中生用的名词，其实何止双证呢，大专，本科，学士学位就三个证了，其他的职业资格证谁都可以考。

、自考本质

自考分全日制和业余制，全日制主要是针对高中毕业生，业余制也就常说的专套本，主要是针对在校专科生和专科毕业生。其实，不管是全日制和业余制，最终的文凭一样的。因为自考本科都是以专科为起点的，不管是成教，自考，统招的专科都可以。

报考建议

能读统招是最好的，哪怕是统招专科，不仅仅是含金量的问题，而是自考属于学历教育，学不到什么实用些的东西，而且国家的优惠政策照顾的比较少，如应征入伍，户口迁移，助学创业贷款扶持等等。不能读统招的话，想读大学的话可以考虑一下自考本科，但是得寻找正规的学校，不要挑名气比较大的学校，像部属院校是不能办的，允许办的都是教育机构的，不允许办的也是教育机构的在办，根本不可能实现和统招生资源共享。

如何选择正规的助学班？

1.进自己省份的教育考试院的官方网站上查找全日制助学班信息。如湖北教育考试院

2.直接去本科院校的官网找继续教育学院。

主考院校的继续教育学院查询方法是先百度主考院校名称，然后点击官网，在官网里面的“招生就业”或者“机构设置”中找“继续教育学院”

...>>

全日制本科助学班是什么意思？

就是全日制自考，自考分为继续教育和社会自考。全日制助学班就是继续教育

全日制本科助学班是怎么回事？

助学班和一般自考没有什么区别。自己自学的时候什么都靠自己，同样的教材自己需要来回看许多遍才能理解，而在助学班老师的教导下，同样的教材，很快就能学好，这是第一；另外，助学班学习，考生能保证足够的学习时间；第三，学习的时候除了老师的教学和辅导外，还有同学的相互学习和鼓励；郸四，助学班有正式的教学计划，要求学生这次考什么，下次考什么，安排的很合理，而完全自学则是想考什么就学什么，等你想考什么的时候，说不定人家就不开什么。

自考助学班（不管哪个学校、部门、个人办的助学班）和完全自考的毕业证是一样的，主考学校也是一样的。完全自学，报名、考试、买书、领成绩、毕业手续，什么都要自己亲自办理；在助学班，你只要交了钱，这些手续都有助学班替你办了，你只负责学习、考试、拿证就行了。

助学班很多，具体哪个办的好，哪个办的不好，不要听信别人胡吹，最好自己亲自去看看，合适就交钱学习，不好就拍 *** 走人。确实找不到合适的，就在家自学。

自考助学班是什么意思

跟字面的意思差不多..你花钱人家给你相应的培训.因为自考这种考试完全是按照大纲自学的.你报了这个培训班就相当去去花钱买经验,买老师的复习资料,说白了就是花钱买答案.不过.这个自考应该是是全国统一命题.每次考试跟高考相差不过,押题的老师都是蒙人的.给你系统的复习可能是真的.最后一句话就是,自考的含金量跟统招考试的有过之而无不及,你想如果那个助学班的招生老师跟你说可以签订保过协议的.那你还是别去了.因为这根本就不可能的事情..

想拿自考学历,就得付出真辛苦,想拿不辛苦的学历,网上多的是民办教育.或者时间不础.网络教育也行.也是国家承认的.自考.你最好量力而行.估计一下自己的自我学习能力以及你的自我控制能力.毅力+耐力==自考成功.如果你能成功.那么你就胜过大学里面的学生.祝你好运!

什么是全日制自考助学班

一、什么是全日制自考？

● 全日制自考即全日制自考助学班，是高等教育自学考试的重要组成部分，是高等教育自学考试与全日制大学正规教育有机结合的一种学历教育形式。

二、全日制自考学历教育有何重要意义？

● 是保持高等教育全面和谐发展的需要。自学考试是具有中国特色高等教育的伟大创举，当前，以“科学发展观”为指导，在大力推进普通高等教育快速发展的同时，适度加快自学考试等高等教育形式的发展步伐，使多种高等教育人才培养模式在互补中协同发展，有利于促进高等教育体系全面协调可持续发展。　● 是满足广大求学者求学深造的需要。几乎每个高中毕业生都想进入理想的大学深造，可高考这道门槛把许多人拒之门外，有一定名望的高等院校按照“宽进严出”的原则，举办全日制自考，实现了许多人的名牌大学梦。　● 是促进高等教育自学考试自身发展和完善的需要。长期以来，由于各种客观条件的制约，自考生学习效率很低，造成自考及格率总体上很低，从而挫伤了许多考生的学习积极性，全国自考委五届二次会议精神指出，自学考试不仅仅是考试，更是一种学习过程，大力支持自考助学，同意有条件的高校举办全日制自考助学班，增开市场急需专业，推动自学考试的自身发展。　● 是充分挖掘和利用高校资源的需要。充分利用现有资源，不拘一格的培养人才，也避免了资源浪费。

三、全日制自考与通常的自考有什么不同？

● “教”、“学”、“考”的结合程度不同。社会自考几乎完全靠自学，为考生日后学习以及培养终生学习的习惯打下良好的基础。全日制自考则要求全脱产学习，重视“教”和“学”的过程，强调老师的指导和学生自学相结合，通过就读院校的教学资源加强教学管理提高教学质量，通过考试检验教学质量。使三者实现有机统一（具体师资情况可向在校自考生询问或者亲自到校考查，不要相信招生广告宣传）。　● 入学门槛不同。社会自考对考生的年龄、学历、职业等没有任何要求，入学不进行电子注册，但会在考生所报名得考办进行建档，全日制自考则要求考生高中毕业、无违法犯罪记录、主办院校还可以附加条件（如高考成绩要求）。入学须进行电子注册，取得学籍。　● 学习期间所享受的待遇不同。社会自考生只是一名自考考生，不享有学校学生的待遇。而全日制自考生即是一名自考考生，又是所在就读高校的一名大学生，根据省市教育考试院有关文件精神指出：全日制自考生与全日制大学生实行无差别管理，应享受所在高校规定的相关待遇（如评选三好学生、入党等）。　● 专业和培养目标各有侧重。社会自考侧重对基础理论的培养，而全日制自考专业通常是市场需求量大而社会自考所没有的专业，更强调对考生知识面和实践动手能力的培养。　● 考试时间不同。部分省份规定：社会自考考试时间为每年的4 月、10月两次；全日制自考考试时间为每学期期末（1月、7月，包含4月和10月的公共课统考一共是四次）。　● 考试难度不同，全日制自考由考生所就读院校命题、阅卷、一般学生都能顺利过关，而社会自考则不然，社会自考由国家统一命题、考试通过率相比全日制自考则更低一些，难度更大一些。　● 二者的学习费用不同，全日制自考的学习费用与一个统招大学生的学习费用相同，其中可能会包括食宿费和生活费等各类费用，社会自考如果不去辅导班学习，完全依赖自己学习则只需缴纳报名费和教材费即可，学习费用低廉。

四、自考教育与普通高等教育有何异同？

● 都属于国民教育。学习期间共享教学资源。毕业学历学位在法律上具有同等地位。　①全日制普通高等教育实行“严进宽出”，入学须达到较高的高考分数线，考试由学校命题。为......>>

自考本科助学班是什么意思

两种类型一种是培训班，一种是保取证班。主要是帮助学员尽快取得学历。培训班是需要本人上课学习，老师划重点等一些方式，提高学员的考试通过率。保取证班，是机构跟院校方面合作，为学员提供便利，让学员能够以最简单的方式拿到学历。 二者最后取得的都是自考的学历，只是在费用和时间上有差别。

大学里的本科助学班是啥

本科助学班每个省都会有几个办的比较好的。我这里是武汉，我读的是汉口学院这个本科助学班的规模是武汉最大的和统招本科一样的教育模式，专升本是升的统招本科。专套本事套读自考本科。本科助学班文凭是自考本科。和升本的文凭有点小区别，但是都可以考研究生。

请问一下，金融学自学考试有哪些科目？

金融学基础自学考试大纲

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2003年5月8日

课程代码：3090

编 写 弁 言

《中华人民共和国高等教育法》第二十一条规定"国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格的，发给相应的学历证书或其它学业证书。"高等教育自学考试的开考专业根据经济建设和社会发展的需要设置。当前，中国高等职业技术教育正处于发展时期。发展职业技术教育是促进经济、社会发展和社会主义精神文明建设的重要途径。作为高等教育事业的重要组成部分，高等教育自学考试开展职业技术教育，对调整教育结构、广开成才之路，对普及义务教育、提高教育整体效益，对促进素质教育、增强教育与经济的紧密结合都具有重要的作用。

高等职业技术教育培养的是活跃在生产、管理、服务第一线，掌握专业知识、成熟技术和管理规范，具有完成职业任务能力的应用人才。高等职业技术教育的专业设置与社会需求密切结合，强调知识、技能、态度和价值等素质的整合及其在具体工作环境中的应用。其课程是依据社会经济发展对劳动力的需求，在以职业为导向的整合能力本位思想指导下开发的。高等职业技术专业的课程标准(大纲)是职业活动、学科知识和学习经验的综合反映，在课程内容和课程内容的构造方式上，具有针对性、应用性和综合性的特点。

1999年4月全国高等教育自学考试指导委员会批准天津市开展高等教育自学考试职业技术专业的试点工作。尔后，又批准了应用电子技术等十二个职业技术专业的专业考试计划。

天津市高等教育自学考试委员会根据全国高等教育自学考试指导委员会《关于天津市开展高教自学考试职业技术专业试点的批复》(考委〔1999〕7号)、《关于天津市申请开设计算机技术与应用等高职专业的批复》(考委〔1999〕24号)的意见和《天津市高等教育自学考试职业技术专业课程考试大纲编写要求》组织编制了试点专业有关课程的考试大纲。这些课程考试大纲尽力体现了前述特点。今后，还将继续修订，以臻完善。

《金融学基础自学考试大纲》由娄树本副教授编写。

《金融学基础自学考试大纲》经乡镇企业经营管理专业委员会审定，天津市高等教育自学考试委员会批准，自2000年9月1日起试行。

第一部分 课程性质与设置目的

《金融学基础》课程是高等教育自学考试乡镇企业经营管理专业必考专业知识课，是为培养和检验自考者的金融学基本理论和金融运作、操作能力而设置的基础课程。

金融学是研究货币、信用、银行活动一般规律，现代金融经济运行一般形式规则、原理、操作程序的学科。

设置本课程的目的和基本要求是：自考者应比较全面掌握金融的基本理论、基本知识和基本操作方法，树立金融观念，学会分析国内外金融形势。培养学员参与金融活动的能力，分析企业融资、投资能力，提高与银行打交道的能力和执行金融政策的能力。使学员在经济金融化的宏观环境中更好适应本职工作需求。

第二部分 课程内容与考核目标

第一章 货币与货币制度

一、学习目的和要求：

在市场经济条件下，任何经济活动都离不开货币，货币资金为经济发展和企业经营的第一推动力；一国的货币流通与货币制度又规范着宏观经济发展和微观企业行为。通过本章学习，了解货币的基本理论，理解货币流通和货币制度的内容，掌握有关货币问题的基本知识。

二、考核要求：

(一)货币的产生与发展以及货币的本质

识记： (1)商品价值形式的发展与货币产生过程 (2)信用货币 (3)电子货币

理解： 货币是起一般等价物的商品

应用： 人民币的性质

(二)货币的职能

识记： (1)价值尺度职能 (2)流通手段职能 (3)支付手段职能 (4)贮藏手段职能 (5)世界货币职能

理解： (1)各职能的特点和作用 (2)价值尺度职能和流通手段职能在职能中的地位

应用： 支付手段职能在经济生活中的作用

(三)货币流通

识记： (1)货币流通概念 (2)广义的货币流通与狭义的货币流通 (3)存款货币

理解： (1)弄清货币流通与商品流通的关系 (2)我国现金流通渠道

应用： (1)我国货币流通两种形式转化的条件 (2)我国现金管理制度的主要内容

(四)货币制度

识记： (1)货币制度概念 (2)复本位制和金本位制的各种类型 (3)信用货币制度的类型 (4)人民币的发行原则

理解： (1)货币制度变化的原因 (2)货币制度的构成要素 (3)掌握人民币发行保证

应用： (1)我国货币制度特点 (2)分析不兑现的信用制度的主要特征，防止信用货币的过多发行

第二章 信用与利息

一、学习目的和要求

通过本章学习，理解信用和信用经济在现代经济中的重要地位和作用，发展多种信用形式的重要性；掌握利率杠杆，促进国民经济和企业经营持续发展。

二、考核要求

(一)信用的产生与发展

识记： (1)信用的含义 (2)高利贷的含义 (3)借贷资本含义

理解： (1)信用存在的基础 (2)高利贷的特征 (3)借贷资本形成的成因

应用： 现代信用的特征

(二)信用的主要形式

识记： 信用诸形式的概念

理解： (1)商业信用和银行信用的特征 (2)国家信用的形式及作用

应用： 对我国发展消费信贷的认识

(三)信用工具

识记： (1)信用工具的定义 (2)支票、商业汇票、商业本票、银行承兑汇票的定义

理解： (1)信用工具的特征 (2)信用工具的种类 (3)债券与股票的区别

应用： 商业汇票的承兑、流通、贴现的程序

(四)利息与利率及信用的作用

识记： (1)利息、利率的定义 (2)基准利率定义 (3)固定利率定义 (4)市场利率定义 (5)浮动利率定义

理解： (1)利率变动的决定因素 (2)利率调节经济的作用 (3)信用推动生产力发展的作用

应用： (1)利率对经济活动的调节作用 (2)信用促进资本再分配、利润平均化的作用 (3)信用对国民经济的调节作用 (4)对信用作用的认识

第三章 银行与非银行金融机构

一、学习目的和要求

通过本章学习，了解金融机构的类型，特别要弄清商业银行的经营原则和主要业务，掌握政策性银行和非银行金融机构的特征，中央银行的职能以及与商业银行的关系，认识中央银行的地位与作用。

二、考核要求

(一)银行的产生与发展

识记： (1)银行的定义 (2)银行产生过程 (3)旧中国的银行体系

理解： (1)现代银行制度下的银行体系 (2)当代国际银行的新特征

应用： 我国目前的银行体制

(二)商业银行

识记： (1)商业银行的定义 (2)商业银行的性质 (3)商业银行经营目标 (4)商业银行各种存款的定义 (5)商业银行各项贷款的定义 (6)派生存款与存款准备金的含义

理解： (1)商业银行的职能 (2)商业银行的负债业务 (3)商业银行的贷款业务 (4)商业银行的证券投资业务 (5)商业银行的中间业务 (6)我国商业银行贷款程序 (7)对借款人进行信用分析的内容 (8)贴现贷款利息的计算 (9)一般贷款的利息的计算

应用： (1)商业银行的负债业务 (2)商业银行存款创造过程 (3)掌握我国商业银行的资产业务 (4)我国商业银行的贷款政策 (5)如何分析借款企业的偿债能力 (6)贷款风险度的测定与分析 (7)提高贷款质量措施

(三)政策性银行

识记： (1)政策性银行定义 (2)我国政策性银行名称

理解： (1)政策性银行的特征

应用： 政策性银行的资金来源与运用

(四)非银行金融机构

识记： (1)投资银行的含义 (2)保险与保险公司含义 (3)信托与信托公司的含义

理解： (1)保险公司的业务种类 (2)信托公司的业务 (3)保险的基本原则

应用： 投资银行的运作机制

(五)中央银行

识记： (1)中央银行的定义 (2)中央银行的性质 (3)中央银行的类型 (4)中央银行的资本结构

理解： (1)中央银行建立的必要性 (2)中央银行的职能 (3)中央银行的业务

应用： (1)中央银行的特征 (2)中央银行的地位

第四章 货币供求与货币政策

一、学习目的与要求

货币供求和货币政策是一个极其重要的金融经济问题。通过本章学习，要求了解货币需求原理，尤其是马克思货币需求理论；理解货币供给形成机制，为执行、研究货币政策打下理论基础。掌握货币政策在经济政策中的地位，达到理解我国货币政策目标以及实现政策目标的手段，提高在工作中贯彻货币政策的自觉性。

二、考核要求

(一)货币需求

识记： (1)货币需求含义 (2)货币需求的几种表述 (3)凯恩斯货币需求要点

理解： (1)马克思货币流通规律 (2)纸币流通规律 (3)用经验数据方法测定货币需求量

应用： (1)纸币通流通规律揭示了什么经济问题 (2)马克思货币需要量的计算分析

(二)货币供给

识记： (1)货币供给与货币供给量的含义 (2)基础货币 (3)货币乘数

理解： (1)银行在货币供给中的作用 (2)我国货币供给层次的含义

应用： (1)货币的定义 (2)货币供给量的测定

(三)货币政策

识记： (1)货币政策含义 (2)法定存款准备金 (3)再贷款与再贴现 (4)公开市场业务

理解： (1)货币政策的特征 (2)货币政策中介目标 (3)货币政策最终目标 (4)货币政策工具

应用： (1)分析货币政策目标的内容及目标中的矛盾 (2)货币政策与各项经济政策协调配合

第五章 金融市场

一、学习目的和要求

通过本章学习，了解什么是金融市场，金融市场功能，金融市场要素，金融市场的类型及其运行，我国金融市场现状和发展。

二、考核要求

(一)金融市场概述

识记： (1)金融市场含义 (2)直接融资 (3)间接融资

理解： (1)金融市场的交易主体 (2)金融市场交易工具 (3)直接融资与间接融资

应用： (1)金融市场种类的划分 (2)金融市场的功能及我国金融市场功能的发挥

(二)货币市场

识记： (1)同业拆借市场定义 (2)商业票据定义 (3)银行承兑汇票定义 (4)可转让大额存单定义 (5)回购协议定义 (6)美国联邦储备基金买卖

理解： (1)我国的同业拆借市场 (2)商业票据市场运作原理 (3)银行承兑汇票市场运作原理 (4)国库券的特征 (5)回购协议运作原理 (6)国库券价格计算

应用： (1)概述货币市场各子市场 (2)国库券收益计算

(三)资本市场

识记： (1)股票的定义 (2)证券交易所的定义 (3)店头市场的定义 (4)会员制与公司制证券交易所

理解： (1)股票发行方式 (2)股票交易方式 (3)沪、深股价指数的编制 (4)债券评级 (5)债券转让价格

应用： (1)对我国资本市场的认识 (2)债券收益计算分析 (3)股票与债券价格计算分析

第六章 国际金融

一、学习目的和要求

通过本章学习，了解有关国际金融方面的一些必要知识，掌握外汇与国际收支和国际贸易活动的联系；了解国际金融市场，国际银行信贷，出口信贷，国际金融机构贷款等知识，掌握国际融资的基本知识。

二、考核要求

(一)外汇与汇率

识记： (1)外汇的定义 (2)外汇的构成 (3)直接标价法 (4)间接标价法 (5)浮动汇率 (6)远期汇率 (7)市场汇率 (8)外汇管制机构 (9)外汇管制对象

理解： (1)汇价标价方法 (2)汇率的类型 (3)外汇管制的内容 (4)人民币汇价的制度演进

应用： (1)汇率变动对经济的影响 (2)我国汇率制度的改革

(二)国际收支

识记： (1)国际收支的概念 (2)经常项目 (3)资本项目 (4)平衡项目 (5)自动性交易与调节性交易

理解： (1)国际收支平衡表的内容 (2)国际收支调节方式 (3)国际收支与国际贸易的联系

应用： (1)国际收支失衡原因分析 (2)我国国际收支管理原则

(三)国际信贷

识记： (1)出口信贷的定义 (2)国际银行信贷的定义 (3)政府贷款的定义 (4)买方信贷 (5)卖方信贷(6)银团贷款

理解： (1)出口信贷的特点 (2)国际银行信贷的特点 (3)政府贷款的特点

应用： 国际信贷的类型

(四)国际金融机构与国际金融市场

识记： (1)国际货币基金组织 (2)世界银行 (3)国际开发协会 (4)国际金融公司 (5)欧洲美元市场 (6)欧洲货币市场

理解： (1)国际货币基金组织贷款种类 (2)世界银行贷款的原则与特点 (3)欧洲货币市场的特点

应用： 我国利用外资与国际金融机构和欧洲货币市场

第三部分 有关说明与实施要求

为使本大纲的规定在个人自学、社会助学和考试命题中得到贯彻和落实，兹对有关问题作如下说明，并提出具体实施要求。

一、考核目标的能力层次表述

为使考试内容具体化和考试要求标准化，本大纲在列出考核内容的基础上，对各章规定了考核目标要求。明确考核要求，使自学应考者能够进一步明确考核内容和要求，更有目的地系统学习教材，使考试命题者能够更明确命题范围，更准确地安排试题的知识能力层次和难易程度。

本大纲在考核要求中，按照识记、理解、应用三个层次规定其应达到的能力层次要求。三个能力层次是递进等级关系，各能力层次的含义是：

识记：能知道有关名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表达。是低层次要求。 理解：在识记基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别和联系。是较高层次要求。

应用：在理解基础上，能运用基本原理和基本方法分析和解决有关理论和实际问题。

二、教材

指定教材

《货币银行学》王克华主编 武汉大学出版社 1996年版 (全国高自考教材)

推荐参考教材

1《货币银行学原理》龙玮娟 郑道平主编 中国金融出版社 1997年第二修定本

2《金融专业知识与实务》人事部、人总行组织编写 中国人事出版社 1995年1月版

三、自学方法指导

1?在全面系统学习基础上掌握基本理论、基本知识、基本操作方法。本课程内容最复杂联系面最广的是商业银行业务、货币供求和国际金融。只有进行认真深入学习研究，才能融会贯通。这就要求自学者必须全面系统学习各章，在此基础上学习重点章节，抓住重点，举一反三。

2?理论与操作相结合。本课程集宏观经济和微观经济于一身，宏观金融调控与微观经营行为相结合。故本大纲的信用、银行两章的内容具有现实操作性。

3?理论与实际相结合。本大纲研究货币、信用、银行的理论问题，更研究业务、政策、管理问题。理论和实际在各章都有结合问题，更重要的是要结合我国实际，希望自学者注意，将知识与实践联系，提高分析问题和解决问题能力。

四、对社会助学的要求

1?社会助学者应根据本大纲规定的考核内容和考核要求，认真钻研教材，对自学应考者进行切实有效辅导，把握社会助学的正确方向。

2?要正确处理基本知识和应用能力的关系，努力引导自考者将识记、理解联系起来，在全面辅导的基础上，着重培养和提高自考者分析和解决问题的能力。

3?正确处理重点和一般的关系。课程内容有重点和一般之分，但考试内容是全面的，而且重要和一般是互相联系的。社会助学者应指导自学应考者全面、系统地学习教材，掌握大纲要求的考核要求，在此基础上突出重点。切勿孤立地抓重点，把自学应考者引向猜题和押题。

4?助学学时分配建议：

本课程共3学分，助学学时不少于54学时，建议分配如下：

章次 课程内容 助学学时

1 货币与货币制度 8

2 信用与利息 6

3 银行与非银行金融机构 12

4 货币供求与货币政策 8

5 金融市场 8

6 国际金融 6

复习 总复习 6

五、关于命题考试的若干要求

1?本课程的命题教材，应根据大纲规定的考试内容和考核要求来确定考试范围和试卷要求，不得任意扩大和缩小考试范围，提高或降低考试试卷要求。考试命题要覆盖各章，并适当突出重点章节，体现本课程的内容重点。

2?本课程在试题中对不同能力层次要求的分数比例，一般为：识记占20%；理解占30%；应用占50%。

3?试题应合理安排难度结构。试题难易度应分为易、较易、较难、难四个等级，每份试卷的分数比例一般为：易占20%，较易占30%，较难占30%，难占20%。必须注意，试题的难易度与能力层次不是一个概念，在各能力层次中都会存在不同的难度问题，切勿混淆。

4?本课程考试卷采用的题型，一般有：单项选择题、多项选择题、填空题、判断题、简答题、计算题、论述题等。各种题型可参照本大纲附录的题型示例。

5?本课程考试方式采用闭卷笔试，考试时间为150分钟，60分为及格。

六、题型示例

·单项选择题：

我国货币政策的最终目标是( )

A?稳定币值B?支持财政 C?支持企业D?充分就业

·多项选择题：

信用的基本形式有：( )

A?银行信用 B?商业信用 C?工业信用 D?国家信用 E?消费信用

·填空题：

出口信贷的两种基本方式是_________和_________。

·判断题：

基础货币对货币供给量具有扩张和收缩功能。( )

·名词解释题：

抵押贷款

·计算题

某银行向E公司发放一笔30万元的贷款，期限为6个月，年利率9%，到期一次还本付息，请计算E公司的贷款到期时按单利计算应支付给银行的贷款本利和是多少?利息额是多少?

·简答题：

为什么说中央银行是银行的银行?

·论述题：

论利率对国民经济的调节作用

·案例分析题：

请依据以下提供的某企业的财务报表有关资料，计算要求的财务比率指标，并对该企业的的偿债能力进行分析?

(一)资产总计7868千元

流动资产合计3919千元

其中：

货币资金 595千元

应收票款 46千元

应收帐款 598千元

存货 2574千元

(二)负债及所有者权益总计7868千元

流动负债合计1432千元

其中：

短期借款 50千元

应付票款 100千元

应付帐款 954千元

长期负债合计 1160千元

其中：长期借款 100千元

(三)损益(年度)

1?销售收入 12500千元

2?销售成本 7500千元

3?销售利润 5000千元

4?销售费用 1570千元

5?税前利润 3220千元

6?税金 1520千元

7?净利润 1700千元

(注：(1)资产负债表中的长期、短期借款为向商业银行贷款；(2)资产负债表和损益表编报时间为某年度末；(3)所列资料为摘录)

1?请计算该企业财务比例指标：(1)流动比率；(2)速动比率；(3)资产负债率；(4)财务扛率；(5)销售利润率。

2?对该企业的偿还银行贷款能力进行分析

自学考试 》会计丛业资格考试用书 》 ·自学考试金融专业

代号 书名 定价

0043

经济法概论 （财经类） 15.00

0055

企业会计学 15.00

0041

基础会计学 （2005年版） 16.00

0043

经济法概论 （财经类） 15.00

0055

企业会计学 16.00

0060

财政学 15.00

0065

国民经济统计概论 （2005年版） 15.00

0067

财务管理学 14.00

0058

市场营销学（2005年版） 16.00

0051

管理系统中计算机应用 15.00

0053

对外经济管理概论 16.00

0054

管理学原理 （2005年版） 15.00

0075

货币银行学 14.00

0066

货币银行学 00.00

0076

国际金融 12.00

0077

金融市场学 12.00

0072

商业银行业务与经营 14.00

0074

中央银行概论 16.00

0073

银行信贷管理学 16.00

0078

银行会计学 15.00

0079

保险学原理 15.00

0075

证券投资与管理 14.00

0066

货币银行学 00.00

0076

国际金融 12.00

0077

金融市场学 12.00

希望对你有用哦

自考本科很难吗，这个一般通过率多大，是不是考上特别难？

自考本科难不难，在回答这个问题之前，应该首先来了解下自学考试的性质，自学考试不同于统招高考，自考属于通过性考试，每门考试科目满分100分，60分及格就通过该科目，考试通过相应专业的所有科目，申请毕业，获取对应学历。因此，与高考对比的话，自考的考试性质就决定了它并不难，其次，关于自考本科选择哪个专业是比较重要的，不同专业难易程度，考试科目数也不相同，建议可以选择比较简单的专业来入手。

好了，今天关于“中介自考本科有教材吗”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“中介自考本科有教材吗”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。

请添加微信号咨询：19071507959

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