2020江苏自考教材_江苏省自考教材

接下来，我将针对2020江苏自考教材的问题给出一些建议和解答，希望对大家有所帮助。现在，我们就来探讨一下2020江苏自考教材的话题。

文章目录列表:

江苏自考04723投资银行理论与实务考试大纲（高纲1858）？

本大纲对应教材版本为：《投资银行学：理论与案例（第3版）》，马晓军编著，机械工业出版社，2020年版。

高纲1858

江苏省高等教育自学考试大纲

04723 投资银行理论与实务

南京财经大学编（2021年）

江苏省高等教育自学考试委员会办公室

Ⅰ 课程性质及其设置目的与要求

一、课程性质和特点

“投资银行理论与实务”课程是我省高等教育自学考试部分经济类专业的一门重要的专业基础课程，是一门系统反映投资银行发展历史、前沿理论和案例的课程，其任务是使应考者通过本课程学习，了解投资银行的各项基本业务，领会资本市场的运作模式，掌握证券发行、公司并购、资产管理、资产证券化等各个分领域的基础知识与实务操作，并结合具体案例，使得学生能够运用知识创造性地分析与解决问题。

二、本课程的基本要求

本课程共分三部分：第一部分为投资银行概述，包括投资银行的定义及基本业务，组织形式；第二部对投资银行业务进行具体分析与阐述，包括：股票发行与上市，债券的发行与交易，投资银行的经纪、做市与自营，资产管理，兼并收购，风险投资、项目融资、资产证券化。第三部分为投资银行的内部控制与外部监管。通过对本书的学习，要求应考者对投资银行学有一个全面和正确的了解。具体应达到以下要求：

1.了解我国投资银行的概念、组织形式和发展趋势，能够从经济学角度来解释投资银行的功能；

2.理解并掌握投资银行的主要业务；

3.较熟练掌握我国投资银行主要业务，并能够结合具体案例展开分析。

三、本课程与相关课程的联系

“投资银行学”是以金融学为基础，结合会计学、财务管理等学科内容方法的综合性理论与应用相结合的学科。因此本课程的前修课程包括金融学、证券投资学、会计学原理、财务管理等，这些课程可以帮助我们更好地掌握投资银行学的原理、知识和方法。

Ⅱ 课程内容与考核目标

第一章　投资银行概述

一、课程内容

本章首先定义了投资银行的概念，比较了投资银行与商业银行，概括了投资银行的主要业务，然后介绍了投资银行的存在形式和组织形式、投资银行对经济的促进作用，并从经济学角度对投资银行的功能进行解释，最后介绍了我国投资银行的发展状况。

二、学习要求

了解投资银行的简要发展历史、在不同国家和地区的存在形式及各种形式的优缺点，熟悉投资银行的概念、与商业银行的区别、投资银行的主要业务内容，能够从经济学角度解释投资银行的功能。

三、考核知识点和考核要求

1.领会：投资银行的简要发展历史、在不同国家和地区的存在形式及各种形式的优缺点。

2.掌握：投资银行的概念、与商业银行的区别、投资银行的主要业务内容。

3.熟练掌握：从经济学角度解释投资银行的功能。

点击下载：04723 投资银行理论与实务（高纲1858）完整版

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2020江苏自考专科报名时间及科目

5月25日-5月29日，《中国近现代史纲要》、《英语二》等。通过江苏省教育局官网查询得知，自考专科报名时间为2020年5月25日-5月29日，科目为《马克思主义基本原理概论》、《中国近现代史纲要》、《英语二》等。自考专科是高等教育自学考试专科阶段的简称，自考是我国的高等教育基本制度之一，是以学历考试为主的高等教育国家考试制度，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式。

江苏自考27972农业机械考试大纲（高纲1846）？

本大纲对应教材版本为：《作业机械使用与维护》，肖兴宇、王平会主编，北京航空航天大学出版社，2016版。

高纲1846

江苏省高等教育自学考试大纲

27972 农业机械

南京工程学院编（2020年）

江苏省高等教育自学考试委员会办公室

Ⅰ 课程性质与课程目标

一、课程性质和特点

《农业机械》是高等教育自学考试机电专业（专科阶段）的一门重要的专业核心课程，要求学生掌握有关作业机械的整体结构、工作过程、使用维护和常见故障及其排除方法，初步具备运用所学知识解决工程实际问题的能力，为更好地使用维护和改进这些农业装备打下坚实的基础。

本大纲是根据江苏省高等教育自学考试机电专业（专科阶段）培养目标编写，本大纲叙述的内容尽可能简明具体，便于考生自学。

二、课程目标

通过本课程的学习，要求学生掌握主要耕整机械、播种机械、栽植机械、排灌机械、植保机械、收获机械等作业机械的基本理论，要求学生能够达到的知识、能力、技能、素质等方面的具体目标如下：

1．能正确使用各种耕整地机械；能完成耕整地机械安装以及耕整地机械与拖拉机安装；会对耕整地机械进行调整；会对耕整地机械进行维护和保养；能利用计算机收集信息，能对使用中出现的故障进行分析，提出解决方案，正确排除故障。

2．能正确使用各种常见播种机械，能利用计算机收集信息，能对使用中出现的故障进行分析，提出解决方案，正确排除故障。

3．能正确使用各种常见栽植机械，能利用计算机收集信息，能对使用中出现的故障进行分析，提出解决方案，正确排除故障。

4．能使用排灌机械，并能正确维护和保养排灌机械，能利用计算机收集信息，能对使用中出现的故障进行分析，提出解决方案，正确排除故障。

5．能使用植保机械，并能正确维护和保养植保机械，能利用计算机收集信息，能对使用中出现的故障进行分析，提出解决方案，正确排除故障。

6．能正确使用收获机械，能对收获机械进行维护和保养，会对收获机械进行调整；能利用计算机收集信息，能对使用中出现的故障进行分析，提出解决方案，正确排除故障。

本课程考试旨在考核学生对有关作业机械的整体结构、工作过程、使用维护和常见故障及其排除方法等知识的掌握情况，考生应独立完成考试内容，在回答试卷问题时，要求概念准确、逻辑清楚、清晰规范。

在自学过程中，要求考生在通读教材、理解和掌握所学有关作业机械的整体结构、工作过程、使用维护和常见故障及其排除方法基础上，结合习题进行练习，提高分析问题和解决问题的能力。

三、课程的重点和难点

本课程的重点是项目1、项目2、项目5，次重点是项目3、项目4、项目6。项目1、项目2、项目5分别阐述了耕整地机械的使用与维护、播种机械的使用与维护、植保机械的使用与维护等知识。耕整地机械的使用与维护项目教学中，要求学生掌握悬挂犁、旋耕机和联合整地机的使用与维护，难点是悬挂犁的安装、悬挂犁的挂接和调整；旋耕刀片的安装、旋耕机与拖拉机的配套连接；联合整地机械的安装、联合整地机械的安装与调整。播种机械的使用与维护项目教学中，要求学生掌握谷物条播种机和气吸精量播种机的使用与维护，难点是谷物条播种机的播量试验与调整、气吸精量播种机的调整。植保机械的使用与维护项目教学中，要求学生掌握喷雾机、弥雾喷粉机和自走式喷雾机的使用与维护。重点是植保机械的结构及工作原理、植保机械的使用及调整。

点击下载：27972 农业机械（高纲1846）完整版

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江苏自考28525环境分析与监测考试大纲（高纲1840）？

本大纲对应教材版本为：《环境监测》（第五版），奚旦立主编，高等教育出版社，2019年。

高纲1840

江苏省高等教育自学考试大纲

28525 环境分析与监测

河海大学编（2020年）

江苏省高等教育自学考试委员会办公室

一、课程性质及其设置目的与要求

（一）课程性质和特点

《环境分析与监测》是江苏省高等教育自学考试环境工程专业（本科段）的一门基础专业课程，它的特点是包括了化学、分析化学和生态学等多学科交叉的一门课程。本课程系统地介绍环境监测的基本理论、基本技术和基本方法。

本课程在内容上分为理论和实验两部分。理论部分共10章，第1章是绪论，介绍了环境监测的目的、分类和环境标准。第2章是水和废水监测，介绍了水质污染与监测的目的、方案、样品采集、保存和预处理技术以及监测项目的种类和分析方法。第3章是空气和废气监测，介绍了空气污染的基本知识，空气污染监测的目的、样品采集方法和仪器以及监测项目的种类和分析方法。第4章是固体废物监测，介绍了固体废物基本知识、样品采集和制备方法以及监测项目的种类和分析方法。第5章是土壤质量监测，介绍了土壤基本知识、监测方案、样品采集和预处理方法以及监测项目的种类和分析方法。第6章是环境污染生物监测，介绍了生物监测的目的、样品采集方法以及监测项目的种类和分析方法。第7章是物理性污染监测，介绍了噪声的基本知识、监测仪器、标准和监测方法。第8章是遥感监测，介绍了遥感监测的基本知识、监测仪器、监测对象、标准和监测方法。第9章是环境污染自动监测，介绍了自动监测与简易监测的技术。第10章是环境监测管理和质量保证，介绍了质量保证的意义和内容，包括数据的处理和表述、标准方法、标准物质以及标准化管理的内容。实验部分包括17个实验内容，其中水监测项目11个、气监测项目2个以及噪声、土壤、固体废物和头发中含汞量的测定各1个。

通过学习应考者可以了解环境监测的基本理论，掌握环境监测的基本技术和基本方法，并能够应用在具体的科学研究和实际工作中，为环境监测工作和研究的发展培养专业人才。

（二）本课程的基本要求

通过本课程的学习，应考者应达到以下要求：

1、了解环境监测在环境保护工作和研究中的重要性；

2、理解各种监测方法的原理、质量保证的意义，并且掌握其基本内容；

3、掌握样品的采集、预处理和分析技术等有关内容；

4、熟练掌握环境监测中常见术语的名称和意义。

（三）本课程与相关课程的联系

本课程的前修课程是化学（无机、有机和分析）、仪器分析，环境微生物学。这三门课程可以帮助学生理解各种监测方法的原理，掌握各种监测技术。可以更好地掌握环境监测在工作和研究中的具体应用。

二、课程内容与考核目标

第1章 绪论

（一）课程内容

本章主要介绍了环境监测的目的、分类和环境标准。

（二）学习目的与要求

了解环境监测在环境保护工作和研究中的重要性，掌握环境标准的概念。

（三）考核知识点与考核要求

1、领会：环境监测的分类。

2、掌握：环境监测的目的和特点。

3、熟练掌握：环境标准的概念。

点击下载：28525 环境分析与监测（高纲1840）

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江苏自考12573无线传感网技术考试大纲（高纲1837）？

本大纲对应教材版本为：《无线传感网络》，杨博雄主编，人民邮电出版社，2015年。

高纲1837

江苏省高等教育自学考试大纲

12573 无线传感网技术

南京信息工程大学编（2020年）

江苏省高等教育自学考试委员会办公室

Ⅰ 课程性质与课程目标

一、课程性质和特点

本课程是针对物联网工程专业开设的专业必修课，#是为从事科学研究、理论研究、工程实践提供基本知识储备和基本训练的基础理论性课程。无线传感器网是近年来发展最为活跃的技术之一，它与通信技术和计算机技术共同构成新一代信息技术的三大支柱，被认为是对21世纪会产生巨大影响力的技术之一。无线传感网技术也是涉及多学科高度交叉的、知识高度集成的前沿热点研究领域。课程具有典型的跨学科特点，涉及网络、通信、电子、自动化、计算机等不同领域的相关技术，包括纳米与微电子技术、新型微型传感器技术、微机电系统MEMS技术、片上系统SoC技术、移动互联网MI技术、微功耗嵌入式技术、大数据处理等。#通过对无线传感网体系结构和应用等内容的介绍，课程旨在阐述无线传感器网络的基本原理。

课程的主要任务是让学生加深对无线传感器网络的理解,为未来从事有关无线传感网络及物联网的应用开发打下基础。本课程的另一个任务是#一方面培养学生对本学科理论研究的兴趣，让学生能够对基于无线传感网的物联网应用关键技术有进一步的理解，并获得更多实践的体会。最后，本课程的学习目的还包括加深物联网工程专业的学生对本专业基本理论的理解及#科学解决本专业相关问题的能力。通过本课程的学习，学生可以了解无线传感器网络的基本组成、关键技术、体系结构、应用领域、发展趋势、研究热点等相关知识，掌握无线传感网络的拓扑控制、覆盖控制、路由协议、节点定义、操作系统、安全策略、远程传输等方面的技术，学会利用特定的操作系统进行无线传感网络的科学研究和在特定的协议栈上进行基于ZigBee芯片的各种无线传感网络应用开发。

二、课程目标

本课程主要培养学生学习和掌握传感网基本原理和思想、发展历程、发展趋势、核心内容、典型应用和应用热点。同时，培养学生基本的工程、科研思路、综合运用理论知识的能力与实践动手的能力，培养学生对无线网络领域的进一步学习、研究的兴趣，培养学生严谨的治学、研究、工作作风，为今后的再学习、研究或工作打下良好的基础。作为物联网工程专业的专业主干课，本课程要求学生掌握无线传感器网络领域的关键技术和应用。针对当前物联网工程应用的需要，以物联网感知层为主要学习内容，领会无线传感器网络各个研究领域的技术和应用。掌握基本概念和理论，熟悉无线传感器网络发展与应用，领会无线传感器网络的主要特点与关键技术；掌握ZigBee、6LoWPAN、蓝牙、WiFi等短距离无线通信技术与标准，领会无线传感器网络拓扑控制技术、覆盖技术、节点定位技术，掌握无线传感器网络中的重要路由协议，熟悉无线传感器网络操作系统，了解无线传感器网络安全策略，无线传感器网络远程传输技术；领会无线传感器网络应用设计原则及设计方案。通过以下内容的学习，使学生既能够掌握无线传感器网络的基本概念和工作原理等基础知识，又能够了解前沿技术和热点研究内容。具体目标主要包括：

（1）熟悉无线传感器网络的体系结构和网络管理技术；

（2）掌握ZigBee、6LoWPAN、蓝牙、WiFi等短距离无线通信技术与标准；

（3）掌握无线传感器网络中的物理层协议、MAC协议以及无线网络协议IEEE802.15.4等通信协议；

（4）了解无线传感器网络的节点定位技术；

（5）领会无线传感器网络拓扑控制技术、覆盖技术；

（6）熟练掌握无线传感器网络中的重要路由协议；

（7）掌握典型的无线传感器网络操作系统；

（8）了解无线传感器网络安全策略；

（9）熟悉无线传感器网络远程传输技术；

（10）领会无线传感器网络应用设计原则及设计方案。

三、与相关课程的联系与区别

《无线传感器网技术》是江苏省高等教育自学考试物联网工程专业（本科段）必修的专业课程，与物联网工程专业的许多其他课程有着密切的关系。《物联网工程导论》、《数据通信基础》、《传感器技术与应用》、《宽带IP网络》、《物联网信息安全技术》等课程是本课程的基础。

四、课程的重点和难点

本课程内容较多，专业知识繁复，各种理论技术之间的所属关系不容易把握，因此需要首先理清课程章节内容之间的关系。从总体看，课程分为以下六大部分，第一部分是课程概述，第二部分是体系结构，第三部分是物理层和链路层协议，第四部分是寻址、同步和定位协议，第五部分是网络层和路由协议，第六部分是无线传感网的构建和应用实现。

本课程的重点之一是短距离无线通信技术，包括ZigBee，6LoWPAN、蓝牙、WiFi、RFID等短距离无线通信技术与标准。

本课程的重点之二是无线传感器网络中的物理层协议、MAC协议以及无线网络协议IEEE802.15.4等通信协议，包括拓扑控制、覆盖控制、节点定位等，涉及到基本结构、原理、模型、算法等。

本课程的重点之三是无线传感器网络中的重要路由协议。包括无线传感网路由设计的原则、路由协议分类，以数据为中心的平面路由，基于查询的路由、基于能量感知的路由、基于地理位置的路由、基于分簇的路由、基于QoS的路由，熟悉不同分类路由策略的思路和优缺点，应用情况等。

本课程的重点之四是典型无线传感网络操作系统，包括TinyOS操作系统，SOS操作系统和Z-Stack架构。尤其是TinyOS操作系统需要重点掌握，对Z-Stack和TinyOS之间的关系和应用情况要有清晰的认识。

本课程的难点是物理层、MAC层和网络层关键技术，包括无线传感网络拓扑控制、覆盖控制、节点定位和路由协议。对拓扑结构及典型的拓扑控制策略，节点部署方式和覆盖分类，典型的覆盖控制算法，无线传感网定位原理、定位方法分类、技术指标及典型的定位方法，无线传感网络路由协议中，以数据为中心的平面路由，基于能量感知的路由，基于地理位置的路由，基于分簇的路由都是课程难点，对其基本思路和工作过程要重点把握。

点击下载：12573 无线传感器网技术（高纲1837）完整版

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好了，关于“2020江苏自考教材”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“2020江苏自考教材”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。

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