教材插图问题怎么看,插画上学-近三个月后，教育部终于发布人教版教材插图问题调查处理的通报，你怎么看？

1、插画上学-近三个月后，教育部终于发布人教版教材插图问题调查处理的通报，你怎么看？

“人教版数学教材”插画风波引发热议，作为家长该以怎样的态度对待此事？

人教版数学教材插画风引发大家广泛讨论,作为家长特别介意,可以暂时把孩子在书本上插图用手绘方式画一下。把一些比较敏感的画面进行遮挡,用彩笔全部都画一遍,对孩子造成影响要小一些。有很多学生接受访问表示看到这样画面也感到相当恐怖,只是因为是官方教材,也不敢考虑太多,毕竟每天上课时必须要用到教材。这一点无法避免,因此比较尴尬,那么让我们具体了解一下吧!

一,人教版数学教材插画引发热议

作为一本官方教材,更应该谨慎一些,可是在这一本教材里面,我们却看到了类似于唐氏儿的儿童画像,他们的手指弯曲,并且有的像卡通人物还伸出了舌头。看起来极其可怕,仔细看久了有一种头皮发麻的感觉。有许多人表示这些主编们有不可推卸的责任,这种质疑声音一直存在。只是因为大家并没有关注,认为只是多想了,可是把细节全部都抽丝剥茧之后,发现确实不能让民众所接受,相关出版社也进行了回应,表示之后会进行全面整改。

二,作为家长该以怎样的态度对待此事?

作为家长应该用严厉和苛责态度去面对此事,可以做出一定改变。孩子上学没有办法避免,但可以在书本上面进行一些涂鸦,这是暂时可行方法。相信这次风波如此之大,之后不会再将此类插图呈现在大家面前。大家都很怀念以前教材,全部都是健康积极向上的画面,里面的人物朝气蓬勃,这本教材类的插图让人感到不寒而栗。

总之,该插图的作者也应该给公众道歉,还孩子们一片洁净净土。不要让孩子精神世界受到污染,被有心人钻空子,扭曲了孩子们正确的价值观和取向。

不上大学，可以成为插画师吗？有专门教插画的学校吗？职业插画师的回答下！

想当插画师,可以,当然可以啊,只要你想,你喜欢就行。

我曾经也和你一样,喜欢画画,家庭不富裕,还有妹妹要上学,我不想让父母太操劳,所以没有选美术类的大学,选了一个我既不讨厌也不喜欢的大学。美术知识对我来说还是空白,我只是一个喜欢画画的小姑娘,后来我自己上网搜各种教程,自己自学的,现在虽然不是职业插画师(我现在再做平面设计),但是我偶尔也会发表个小图什么的,喜欢就尽管去做。

不过规劝你要上大学才好,这样你有时间来多多学习,学校的时间很富裕,你就有时间来做自己喜欢的事,出学校以后你就有充分的准备了。

置于你的分数嘛,自己再加加油,不要灰心丧气哦,一切皆有可能,不久是最后几个月么,拼一把,不一定你就能去个不错的地方,大学其实什么都不是,只是你要是上了,你会比人多去一个地方,多长一点见识,读大学你可以选你喜欢的城市,置于后来怎么样,就看后来了。

你要是成了职业插画师的话,你就可以想去哪就去哪了,有电脑,有相机,能上网你就OK了,哈哈,不罗嗦了,最后祝你学习进步!!!

近三个月后，教育部终于发布人教版教材插图问题调查处理的通报，你怎么看？

之前有关于人教版教材插图的问题,有很多的网友也是在网络上进行了很长一段时间的讨论。事情的起因经过大概就是有一些小学的教材,上面的插图十分不符合大众的审美。可能有些人会觉得非常的大题小做,说这些图片有什么问题呢?那么再看到那些图片的时候,可能你也会有这样的想法,因为之前的一些插图形象都非常的不到位,而且人物也是十分的丑陋面无表情,而且有一些还是像僵尸一样。那么近三个月后,教育部终于发布人教版教材插图问题调查处理的通报,你怎么看?

首先我觉得教育部这次的整改做的挺好的,因为他们也做出了回应,说像之前的一些插画师给革职了。然后也是做了全新的一些插图,然后配合现在的一些小学生或者是一些中学生来。然后也是全面的调查了一些教材的插图情况让这种情况不再发生,然后更好的去传授和教学。

然后有网友在看到新的插画的时候也表示,这样的插画才符合相应的教材。之前的那些插画真的就是表情十分的没有精神,也不知道之前的材料是怎么过审的。不过好像现在这个问题已经解决了,有很多的网友也是纷纷松了口气。

这些插画可能会伴随着一个人的一生,然后再看到这些插画的时候,就会想起自己才上学的那个心情,就会回想起自己的童年,所以这些插画是十分重要的。假如是一些没有童真童趣的图片,会让小孩子立马就失去上学的信心和心情,所以我觉得在教材里面,这些插画是十分重要的,尤其是对一些低年级的学生来说。更有趣和好看的动画才能更加的去吸引他们对学习的兴趣。

2、国人邪恶插画-家长吐槽小学一年级教材插图，56个民族小朋友一张脸，你怎么看？

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人教版数学教材“丑”插图上热搜，暴露出了哪些问题？

近日,人教版数学教材的插图频繁引起热议,这件事情也暴露出了以下四个问题:

1、插画师存在问题;2、审核存在严重问题;3、事情被压太久;4、教材插画不被重视

。

1、插画师存在问题

首先,从这一次的事件中,也体现了给我国教材提供插画的插画师的审美,存在很严重的问题,因为插画里面有很多形象都是唐氏儿童的面孔。除此之外,我认为插画师的心理也绝对是存在问题的,因为插画中有很多的奇怪形象,比如很多形象都是吐舌头的,而且衣服的很多褶皱都很奇怪,显然不是无意为之,而是刻意为之,也希望相关部门能够严格查一下其中存在的问题。

2、审核存在严重问题

其次,本身人教版的教材就是要接受审核以后才能够印刷出来的,而这些插画显然就存在很严重的问题,但是一直都没有人发现其中的问题,连审核都没有发现其中的问题,那么我认为这要么就是审核的审美和心理也有问题,要么就是审核制度根本就不存在,这也是需要重视的。

3、事情被压太久

另外,这样的插画其实都已经使用很长时间了,显然大家早就发现问题了,但是不知道这件事情为何到现在才突然引起了轰动,此前是不是有人投诉过但是没有任何效果和作用,这也是我比较关心的问题,毕竟我们所生活的大环境的确存在很严重的问题,这也是关系社会的弊端。

4、教材插画不被重视

最后,这次事件也充分体现了教材的插画不被重视,显然是随便找的人来画的,也是因为相关部门不够重视,这才导致了有心人钻了空子,这也是我们需要重视和解决的问题。

家长吐槽小学一年级教材插图，56个民族小朋友一张脸，你怎么看？

小学教材插画惹争议,这背后的设计师是怎么想的?56个民族的插画都是一张脸“唐氏综合征面部特征”,眼距宽、两眼无神、塌鼻梁、极其不协调,还都吐个大舌头,像个哈巴狗一样,简直丑态百出,让人匪夷所思了。

我国56个民族,每个民族的长相都有区别,这样的插画简直把病态当成正常的审美,丑化国人审美,让人看了心里会觉得不舒服。更是怕在潜移默化之下会影响孩子的审美观。为了什么以前的课本插画就可以做得那么好看?

按说,人教社的语文教材,是教育部组织编写,发行量大,经费充足,没有理由连请一个好的美编的资金都没有,但是其书中的许多插画,人物都很丑,甚至是很像得某种怪病的,这个图中也有,大家可以看看哪个小朋友的脸像得怪病的。

这个图中还有好几个小朋友的脸明显是复制粘贴而来,我国现在56个民族的人长相差别虽然没有与欧美国家的人差别大,但各民族人民的长相肯定是有一定不同的地方,但这样用复制粘贴来的面孔,肯定不符合我国各民族真实的长相,建议人教社重视此问题,避免小朋友认为我国各民族人民长的基本都是一样。

如果这个版本的教材不果断下架,容易导致2个严重后果,值得家长们重视:

1.插图毫无美感,容易引起学生的反感,导致学生的学习兴趣全无,学习效率下降,成绩自然下降。数学是一门基础科学,数学成绩不好,影响物理化学等更多学科成绩,进而影响整体成绩,甚至演变成学习障碍。如果学生十分重视学习成绩,他们就会非常焦虑,心理压力增大,很容易出现抑郁症等精神心理问题。

2.青少年三观未稳定,当部分学生处于高效学习的状态时,插图中传递出丑化国人的信息会进入其内隐记忆中,不仅影响他们的审美水平,如果他们在成长过程中在网上接触到一些攻击国人的负面信息,两者就会互相影响,强化了他们对国家和民族的不认同,这可能正是境外某些势力想要达到的洗脑效果。

长此以往,部分学生长大后可能会变成类似“香蕉人”那样的人,外表黄皮肤,内心却信奉西方的那套价值观,甚至可能成为攻击国人的“汉奸”。

3、教育部将彻查教材插图问题 如何彻查教材插图问题？

教育部将彻查教材插图问题如何彻查教材插图问题？

近日，教育部发布通知，要求严格规范教材使用，为此，对教材中的插图问题进行彻查。这一举动引起了广泛关注。那么，如何彻查教材插图问题呢？

一、对教材中的插图进行审核

1.审核人员应具备相应的专业知识和丰富的实践经验。

2.对于不同学科、不同年级的教材，应选择最适合的审核人员。

3.审核人员应尽可能避免与出版单位、作者有利益关系。

4.审核人员应从学术角度出发，对教材中的插图进行客观、公正、专业的评价。

二、加强对学校和老师的监督

1.学校应加强对老师使用教材的监督，要求老师在课堂上严格遵守教学大纲和课程标准，不得随意使用外来资料。

2.学校应加强对学生使用教材的监督，要求学生在课堂上严格遵守课本内容，不得随意使用外来资料。

3.学校应加强对老师和学生使用教材过程中出现的问题的反馈工作，及时向相关部门汇报并提出修正意见。

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4、5岁孩子怎么看争议教材插图

5岁孩子怎么看争议教材插图

近日，人教版数学教材插画被推向了热搜。现在小学教育要求德智体美劳全面发展，美育也是很重要的，要从小培养。我上学的时候觉得教材插画挺好看的，无论是从颜色还是内容上都符合我们的审美。

童话作家郑渊表示，“人教版的教材我一直是有看法的，不止是插图的问题，也不止数学的教材”插画一出有记者找了一位五岁的小朋友，把教材插图拿给孩子看，孩子看后一句话直接说到了重点。“他们的眼神都像傻子一样”孩子是学习者，教材就是给学生传授知识用的，每天都在看，他能说出这样的话，我相信很多学生也和他一样的感受。

育部教材局工作人员告诉极目新闻，他们已关注到此事，已介入调查。人教社回应插画争议，对社会各界好的意见建议虚心采纳，已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图，改进画法画风，提高艺术水平，充分发挥教材封面和插图的育人作用。

随着教材插画的发酵，又被网友扒出来了“添汗”的插图，配图加文字真是低俗，东方娃娃编辑部已经对该书下架。

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