长沙理工大学自考网络助学,长沙理工大学自学考试网络助学

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文章目录列表:

1.2018年下半年青海省高等教育自学考试报考简章？
2.中专学历可以直接升本科吗？
3.继续教育学院是什么
4.长沙市启航学校的学校简介
5.本科是什么意思。为什么用本这个字。

2018年下半年青海省高等教育自学考试报考简章？

高等教育自学考试是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。高等教育自学考试应考者考完专业考试计划规定的全部课程，并取得合格成绩，完成规定的毕业论文(设计)或其他教学实践任务，思想品德鉴定合格，可以取得毕业证书。根据国务院《高等教育自学考试暂行条例》(国发〔1988〕15号)和青海省人民政府办公厅转发青海省高等教育自学考试指导委员会、青海省教育厅《关于加强高等教育自学考试工作意见的通知》(青政办〔2012〕23号)文件精神，参加高等教育自学考试获得毕业证书者，国家承认学历。符合相应学位条件的高等教育自学考试本科毕业人员，可向主考学校申请相应学位。毕业人员的使用与待遇按国务院和省人民政府的有关规定执行。

一、报考条件

凡户口在我省的公民或因工作需要长期在我省工作的人员，不受年龄、性别、民族、种族和职业的限制，均可依照本章程规定报名报考高等教育自学考试，病残人员应选择适宜自身条件的专业报考。因违反考试纪律受到停考处理者，在停考期间报考，各考区招办不得予以确认，其考试成绩不予承认。在押服刑人员须经司法部门同意后方可报考，且服刑期满后才能办理毕业手续。

(一)特殊专业报考条件

1.“专本衔接”、“中接专”试点专业报考条件

“专本衔接”、“中接专”试点专业只接受已注册参加“专本衔接”、“中接专”试点专业的在校生报考，不接受社会考生报考，社会考生报考“专本衔接”、“中接专”试点专业无法参加所有课程考试，不能申请毕业。

(1)汽车运用工程(本科)和交通土建工程(本科)面向青海交通职业技术学院已注册参加“专本衔接”试点专业的在校生开考。

(2)工程造价管理(本科)和土木工程(本科)专业，面向青海建筑职业技术学院已注册参加“专本衔接”试点专业的在校生开考。

(3)饭店管理(专科)专业是中职学校衔接自学考试专科(简称“中接专”)试点专业，面向西宁世纪职业技术学校已注册参加“中接专”试点专业的在校生开考。

2.护理学专业报考条件

已经取得卫生类执业资格证的在职人员，可报考护理学(专、本科)专业。该专业的临床实习在有条件的县及县级以上人民医院实施，实习时间不得少于三个月。实习科目必须在四科或四科以上，实习结束后方可参加临床技能考核。

3.公安管理专业报考条件

报考公安管理专业必须是公安民警，边防、消防、警卫部门的武警干部，公安院校在校生(含公安院校毕业待就业人员)可直接报考公安管理专业，凡上述范围之外的人员一律不准报考。

(二)停考专业

1.根据《青海省高等教育自学考试指导委员会办公室关于停考高等教育自学考试音乐教育(独立本科段)等8个专业的通知》(青考办〔2016〕25号)要求，自2017年上半年起音乐教育(独立本科段)、英语(基础科段)、公安管理(基础科段)、秘书(专科)、金融(专科)、人物形象设计(专科、“中接专”)、经济学(独立本科段)、美术教育(独立本科段、“专本衔接”)8个专业停止接纳新生报考。已报考的考生，过渡期为三年，毕业证书办理截止时间为2019年12月。

2.根据全国考委文件精神，决定停考高等教育自学考试律师专业(基础科段、本科段)，我省从2014年上半年起不再接纳律师专业(基础科段、本科段)新考生报考，从2015年起不再安排该专业课程考试，从2017年上半年起不再颁发律师专业毕业证书。在籍考生过渡办法按照《关于停考青海省高等教育自学考试律师专业(基础科段、本科段)的通知》(青考办〔2014〕5号)执行。

3.根据教育部对自学考试本科学历证书认证的要求，自2014年上半年起，各地一律不再接受具有中级专业技术职务资格证书新生报考自学考试本科段、独立本科段。

(三)报考本科学历要求

报考本科专业的考生，须具有国民教育系列专科或以上层次毕业证书，方能申请办理本科毕业证书。国民教育系列专科或以上层次毕业证书的有效性，可通过中国高等教育学生信息网()进行查询。

凡不按要求报名、网报信息误填、错填或填报虚假信息而造成不能考试、取消考试成绩或不能办理毕业证书的，后果由考生本人承担。

二、报名方式

(一)全省统一实行网上报名报考和现场确认相结合的方式。考生可登录青海省考试管理中心网(/www.qhjyks.com)查看自学考试网上报名报考流程。

(二)考生登录报名网址，进行网上报名报考后，在规定的时间内到本人报考的考区招办进行现场确认并打印《考生报名报考确认表》，核对《考生报名报考确认表》上的信息及考试科目，核对无误后签上本人姓名交招办留存。未在规定时间内到本人报考的考区招办进行现场确认的和未在《考生报名报考确认表》上签名的，报名报考无效。考生完成现场确认后应及时登录报名系统查看审核状态，如审核状态仍是“审核中”，考生应在现场确认截止前与考区招办联系，修改审核状态，避免无效报名报考情况发生。

(三)现场确认必须由考生本人持身份证到考区招办进行，各类培训机构集体确认或由他人代替现场确认的，各考区招办不予受理。

三、时间安排、现场确认及考试地点

(一)时间安排

1.网上报名时间：9月1日至9月10日。

2.现场确认时间：9月6日至10日(节假日不休息)。

3.打印《准考证及考场座次通知单》时间：10月15日—21日。

(二)现场确认及考试地点

1.现场确认地点：各考区招生考试办公室。

2.考试地点：按照《准考证及考场座次通知单》指定的考点参加考试。

四、报名考试费

根据《青海省财政厅青海省发展改革委关于取消和停征我省部分行政事业性收费的通知》(青财综字〔2015〕205号)要求，自学考试不收取报名考试费。

五、关键信息修改

(一)考生在网上报名系统报考成功后，如果关键信息(包括：姓名、身份证号、性别和照片)有误，考生必须在报名时间内向考区提交《青海省高等教育自学考试网上报名关键信息变更申请表》，并提供身份证原件和复印件及相关的户籍证明。考区招办审核签字盖章后，在报名结束后十个工作日内，由考区上报省自考办，经省自考办审核通过后，关键信息变更方可生效。

(二)考生忘记个人账户名或账户密码，须本人持身份证到考区招办查询。

六、实践性环节考核

(一)报名及考核时间、地点

(二)实践性环节考核的报名条件

1.课程实验：凡本专业考试计划规定的实践课程的理论部分成绩合格，考生凭单科合格证、准考证即可参加该门课程实践环节考核报名；

2.综合实践(综合作业、临床考核)：各专业考生在取得本专业考试计划规定的专业基础课、专业课程(含课程实践)合格成绩后，凭单科合格证、准考证和身份证报名；

3.论文答辩(毕业设计)本科各专业考生，在取得本专业考试计划规定的专业基础课、专业课(含课程实践)合格成绩后，凭课程合格证书、准考证和身份证报名。

七、考籍管理

(一)电子转考

根据教育部考试中心《关于开展高等教育自学考试电子转考工作的通知》(教试中心函〔2015〕71号)文件要求，自2016年1月1日起，我省自学考试省际转考实行电子转考。

1.转出办理

(1)办理时间：上半年3月1日至3月5日(工作日)，下半年9月1日至5日(工作日)

(2)办理地点：青海省考试管理中心自考处

(3)办理程序：考生须本人持有效身份证、转出地准考证和转入地准考证，2张小二寸免冠近照到省考试管理中心自考处提交转考申请，对转出电子档案信息进行现场确认，并在省自考办出具的《高等教育自学考试转考(转出)登记表》上签字。

(4)办理要求：

①考生应当在转入地取得一门或者一门以上课程合格成绩，并取得转入地考籍后，再办理转出手续；

②考生在因违反有关考试纪律被停考或者延迟毕业期间，不得转出；

③已经取得某专业全部课程合格成绩的考生，只能在原报考地省级考办办理毕业手续，不得转出；

④免考课程、实践环节考核成绩、毕业(设计)论文成绩均不得转出。

2.转入办理

(1)办理时间：上半年3月20日至3月31日(工作日)，下半年9月20日至30日(工作日)

(2)办理地点：青海省考试管理中心自考处

(3)办理程序：考生本人须持有效身份证、转入地准考证、2张小二寸免冠近照到省考试管理中心自考处对转入电子档案信息及办理结果进行现场确认，并在省自考办出具的《高等教育自学考试转考(转入)登记表》上签字。

(4)办理要求：

①转入考生应当按青海省自考办公布的专业考试计划参加考试。

②转入考生应当在青海省取得专科不少于5门、本科不少于4门的合格成绩，方可在青海省申请毕业手续。

(二)课程免考

1.相关证书免考：

(1)获得全国计算机等级考试(NCRE)一级合格证书者，可以免考高等教育自学考试中《计算机应用基础》、《管理系统中的计算机应用》和《计算机应用技术》课程(包括理论考试和实践考试两部分)；

(2)获得全国计算机等级考试(NCRE)二级C语言程序设计合格证书者，可以免考高等教育自学考试中的《高级语言程序设计》课程(包括理论考试和实践考试两部分)；

(3)获得全国计算机等级考试(NCRE)三级PC技术合格证书者，可以免考高等教育自学考试中的《微型计算机及其接口技术》和《微型计算机原理及应用》课程(包括理论考试和上机考试两部分)；

(4)获得大学英语四、六级考试(CET)四级或六级证书者，可以免考高等教育自学考试中的英语(二)课程；

(6)获得全国英语等级考试考试(PETS)三级及以上证书者，可以免考高等教育自学考试中的英语(二)课程；

(7)获得全国英语等级考试考试(PETS)一级及以上证书者，可以免考高等教育自学考试中的英语(一)课程；

2.国家承认学历的各类高等学校及自学考试专科以上(含专科)的毕业生，可免考课程名称相同，学分不低于自学考试学分的课程。

3.申请免考程序：

(2)申请地点：各考区招生考试办公室

(3)申请程序：申请免考的考生，在规定时间内将原学校的毕业证(或有关合格证书)、身份证和毕业证(或有关合格证书)、身份证复印件以及原学校课程成绩单复印件加盖教务部门公章，还需在中国高等教育学生信息网(学信网址：/www.qhkszs.com网站进行查询。

九、主考院校及主考专业

青海师范大学：汉语言文学、英语、计算机信息管理、计算机及应用、小学教育、政治学(本科)、旅游管理、饭店管理(专科)、学前教育。青海师范大学主考“饭店管理(专科)”专业为“中接专”试点专业，不接受社会考生报考。

青海大学：护理学、会计、经济学(独立本科)、工商企业管理、金融、建筑工程(独立本科)、计算机网络(独立本科)。

青海民族大学：法律、行政管理、藏语言文学。

中国人民公安大学：公安管理。

长沙理工大学：交通土建工程(独立本科)、汽车运用工程(独立本科)、工程造价管理(独立本科)、土木工程(独立本科)。长沙理工大学主考专业都为“专本衔接”试点专业，不接受社会考生报考。

十、青海省各考区招办****

中专学历可以直接升本科吗？

可以的，中专学历可以通过参加自学考试来实现。

高等教育自学考试有大自考(社会型考生)和小自考(应用型考生)两种类别。1981年经国务院批准创立，是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，考生主要有两种学习方式：

一是在高等院校举办的助学点学习或进入本校进行全日制学习(学生采用这种学习方式称为应用型考生)，二是在社会举办的助学单位学习或自学(用这种学习方式的学生称为社会型考生)。

考生参加国家考试机构统一组织的单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业(申请本科毕业的学生还需提供国家承认的专科毕业证)。自考是一种过程，一种经历，只有亲身体验过，尤其是只有其中一少部分善于自主学习的考生才是自考的最终胜出者（毕业）。

学生在经过系统的学习后，通过毕业论文答辩、学位英语考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予成人高等教育本科毕业生学士学位。并可继续攻读硕士学位和博士学位。

扩展资料

自考专科毕业生接考自考本科须知：

一、各类高等院校的自考专科毕业生接考自学考试本科，须先在规定时间办理自学考试新生注册手续，取得自学考试准考证；

再凭本人准考证、身份证、毕业证书原件及相应的学籍材料其中包括成绩单(复印件须加盖存档单位红章)，经自学考试办公室审核，办理接考本科手续(考生至迟应于考完自学考试全部规定课程之前半年将接考手续办妥)。

二、已办接考手续的自考专科的考生，若在2001年底以前全部笔试课程考试合格，可按1996－2000年的考试计划毕业，所办接考手续仍然有效；若2001年底以前不能取得全部笔试课程合格成绩，则须重新办理接考手续(凭原接考证明，免于收费)。

三、持有各类高等院校本科结业证书，学习期满，只有一门课程未合格者按专科毕业对待。

百度百科-高等教育自学考试

继续教育学院是什么

继续教育学院是每所大学所设的二级学院，是各大学里设置的专门从事高起本、高起专、专升本、专插本等高等教育、短期培训等学历教育与非学历教育的二级教学单位，是大学里面下辖的一个学院，它的级别跟法学院、经管学院等学校其他二级学院是一样的，都是该大学下属的某个分支机构。

继续教育的形式：

1、远程网络教育

远程网络教育是一种新兴的教育模式，自1999年以来，教育部批准如清华大学远程教育，对外经济贸易大学远程教育学院等68所普通高校学校开展现代远程教育试点工作，允许上述试点高校在校内开展网络教学工作的基础上，通过现代通信网络，开展学历教育和非学历教育。对达到本、专科毕业要求的学生，颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认。

2、成人高考

成人高等学校招生全国统一考试（简称“成人高考”）。考试分专科起点升本科（简称专升本）、高中起点升本科（简称高起本）和高中起点专科（高升专）三个层次。全国成人高等学校招生统一考试成人高等教育属国民教育系列，列入国家招生计划，国家承认学历。

成人高等学校的学习形式有三种：脱产；函授；业余（包括半脱产、夜大学）。脱产最短学习时间为：高起本四年、高起专和专升本两年；函授和业余最短学习时间为：高起本五年、高起专和专升本两年半。

3、自学考试

高等教育自学考试是对自学者进行以学历为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。自考制度创立于1981年。自学考试已遍及全国31个省、自治区、直辖市及军队系统和港、澳、台地区，是我国规模最大的开放的高等教育形式。中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可依照国务院《高等教育自学考试暂行条例》的规定参加自学考试。

4、电大

电大开放教育是相对于封闭教育而言的一种教育形式，基本特征为：以学生和学习为中心，取消和突破对学习者的限制和障碍。比如开放教育对入学者的年龄、职业、地区、学习资历等方面没有太多的限制，凡有志向学习者，具备一定文化基础的，不需参加入学考试，均可以申请入学；学生对课程选择和媒体使用有一定的自主权，在学习方式、学习进度、时间和地点等方面也可以由学生根据需要决定；在教学上采用多种媒体教材和现代信息技术手段等等。

长沙市启航学校的学校简介

长沙市启航学校概况

学校地处省会，毗邻高校，师资充裕，教学设施完善，管理人员齐备。多年来已培养研究生课程班学生400人，其中获得研究生硕士学位者50余人；已为国家培养成教本科毕业生500余人，其中获得学士学位者200余人。学校现有在籍本、专科函授生4000余人；自考助学班学生3000余人。学校年均辅导考研学生11000余人次，英语过级学员6000余人次，升学和考证率都超过70%以上。

各类资格证书培训是该校的一大特色。学校现办有会计从业资格证、助理会计师、中级会计师、注册税务筹划师、注册会计师、全国计算机等级证、人力资源师、物流师、营销师、商务秘书、商务单证员、网络办公等各类证书培训班。培训效果显著：2008年会计班单科通过率达80%以上，一次性通过率高达75%；职业资格考试通过率高达90%以上，赢得了广泛赞誉。

学校管理队伍优良的政治素质，过硬的思想素质和积极向上的奉献精神，成就了启航的事业，赢得了社会信誉。学校先后被长沙市教育局、中共长沙市教育局委员会、潇湘晨报社评为“首届长沙市人民满意的十佳民办教育培训学校”、“长沙市依法治校示范学校”、“2007年度值得公众信赖的十大培训机构品牌”等。现在学校正朝着“办人民满意教育，做人民满意教师，育人民满意人才，创人民满意品牌”的目标努力奋进！

●考试院指定“全国成人高考岳麓区第六报考点”

●考试院指定“全国公共英语（PETS）等级考试报考点”

●湖南省人力资源与社会保障厅培训基地

●国家信息网络技术水平认证河西授权考点

●国家计算机等级考试长沙考区指定考点 学校涵盖的自考院校有湖南商学院自考 、湖南大学自考 、湖南师范大学自考 、长沙理工大学自考 等，函授自考的特点主要有：

①学员在教师书面指导下自学，充分利用业余时间，按照函授教学计划、教学大纲学习；

②学习形式灵活机动，既适应铁路、公路、地质、水利等许多流动性大的部门的职工学习，又适应工作条件特殊和有家务牵累的职工学习；

③专业设置针对性强、实用，学员不脱产学习，收效快；

④花钱少，不需要新建校舍，可以充分利用现有师资和各种教学设施。 提供在职研究生的课程辅导

本科是什么意思。为什么用本这个字。

本科即本科学历有时称大本学历，区别于专科学历或大专学历以及研究生学历。大部分人同时拥有本科毕业证书与学士学位证书，少数人因为不及格门数超过标准，而只有大学本科毕业证书，没有获得学士学位证书。?

基本概念基本信息本科，大学本科的简称，高等教育的基本组成部分，学生毕业后可获“学士”学位。高等教育自学考试本科是在总体上与一般普通高等学校本科同类专业水平相一致的自学考试专业类型。此类专业可分为分段式本科和一体式本科（注：分段式本科和一体式本科的概念是笔者为方便读者阅读而自创的概念）。详细解释1、指进士科。《宋史·选举志一》：“?开宝三年（97?0年），诏礼部阅贡士及十五举尝终场者，得一百六人，赐本科出身。”

2、犹今科。商衍鎏《清代科举考试述录》第三章第三节：“倘有因丁忧或别项事故，而不能于本科殿试者，可以声明事由告假，谓之告殿，准其于下一二科补殿试。”　3、高等学校中的正科。相对于预科而言。巴金《灭亡》第六章：“?李静淑到上海的时候，她的哥哥已经是N大学本科二年级生了。她也考入这个大学的预科。”1928年的《中华教育词典》解释说：“对预科而言。学校内学级编制，于预科之上，冠以本科，以便修毕预科学业者，进研专科学问，如师范本科、大学本科之类是。”现亦相对于高等学校的专科而言。如：你读大学本科，还是专科？?“本科”英文为“Undergraduate”，而该词意为“还未拿到学士学位或类似学位的大学生”，所以《教育学名词》把它译为“大学本科生”。大学批次根据高考入取批次的不同，本科也分为一本、二本（包括：公二本、民二本)、三本，但它们同属于一个层次和等级（即本科教育?层次）。同时本科又分为“重点本科高校”与“普通本科高校”。“重点本科高校”与“普通本科高校”只是侧重不同，无本质差别，前者注重理论研究后者注重理论实践应用。本科办学等级（部属、省属、市属）的不同、本科办学体制以及性质（公办、民办）的不同，由办学体制决定的本科学费高低的不同，本科《一本、二本（包括：公二本、民二本)、三本》各大学毕业证书“本簿和颜色”的相同与不同等等与本科高校的层次和“学历、文凭”水平的高低无关，所以一本、二本（包括：公二本、民二本)、三本高校是具有相同本科学历和文凭的高校，只是侧重不同，重点本科高校（985、211高校）重理论研究，普通本科高校：普通一本、二本（包括：公二本、民二本)、三本高校，重理论应用。即重点本科重研究，普通本科重应用。学校有1、2、3本之分，学生没有1、2、3本之分，都是本科层次文凭、学历相同。学制设置四年制（一般），五年制（医学类?建筑学）。世界通行大学本科学制为四年，与美国总统任期一样，这是有来历的。中世纪大学本科教育就是四年，通常只学三门课：语法、修辞和逻辑学，当时主要是为了培养传教布道的神职人员，所以全在语言方面。一年一门课就得三年，第四年进教堂实习。这个传统显然影响了美国总统任期的设定（即作为总统，第一年确定施政政策，第二年部署施政，第三年正式施政，第四年看施政效果。所以，在美国人看来，一位总统行不行四年就可以试出来了）。现代大学与中世纪大学完全不同了，本科教育仍然是四年，这又是为什么？一是因为一般的专业知识都分为三个层级：基础课、专业基础课、专业课，一年一个层级，加上实习一年，正好是四年。医学本科为五年是因在第四年加了“见习”这个环节，以示“人命关天”，第五年仍为实习。另一个原因就是一般人到了二十二岁时生理上才能完全发育成熟。有的同学可能觉得自己个头低了一点，不要紧，在大学这四年不仅要长知识还要长个头，大家还有四、五年的时间足够长的。这样看来，大学生从十八、九岁走进大学，到二十二、三岁毕业后身体也正好发育成熟了，这个时候去工作比较合适。不过，香港的大学本科多是三年制，这在某种程度上反映了那里生活与成才的节奏要快一些。其他一些国家也有三年制本科，中国“文革”时期的大学本科就是三年制。差别分类教育分类按教育方式的不同可分为：全日制本科（包括：重点本科（部属、省部共建高校）和全日制统招普通本科《普通1、2（包括：公二本、民二本)、3本高校）》；自考本科；成人教育本科；网络教育本科，试点本科。院校分类根据《普通高等学校设置暂行条例》第三章第十二条、第十三条的规定，按高校规模的不同可分为：大学（须符合下列规定：）?一主要培养本科及本科以上专门人才；二在文科（含文学、历史、哲学、艺术）、政法、财经、教育（含体育）、理科、工科、农林、医药等八个学科门类中，以三个以上不同学科为主要学科；三具有较强的教学、科学研究力量和较高的教学、科学研究水平；?四全日制在校学生计划规模在五千人以上。但边远地区或有特殊需要，经国家教育委员会批准，可以不受此限。如：清华大学、北京大学、复旦大学、中国人民大学等。学院（须符合下列规定：）?一主要培养本科及本科以上专门人才；二以本条例第十二条第二项所列学科门类中的一个学科为主要学科；三全日制在校学生计划规模在三千人以上。但艺术、体育及其他特殊科类或有特殊需要的学院，经国家教育委员会批准，可以不受此限。如：北京**学院、中央戏剧学院、厦门理工学院，西昌学院等。根据《中华人民共和国教育法》第一章第十四条的规定，按高校所属部门的不同可分为：中央部属高校（以教育部为主）教育部直属高校如：北京大学、清华大学、复旦大学、浙江大学、北京师范大学、中山大学、南开大学、上海交通大学、厦门大学、山东大学、中国人民大学、武汉大学、西安交通大学、四川大学、吉林大学……等。工信部直属高校如：哈尔滨工业大学、北京理工大学、北京航空航天大学、南京航空航天大学、南京理工大学等。中国科学院直属高校如：中国科学技术大学。公安部直属高校如：中国人民公安大学。国务院侨务办公室直属高校如暨南大学、华侨大学。省部共建院校（一般指与教育部共建）如：郑州大学、福州大学、浙江工业大学、福建师范大学、南昌大学、云南大学、西北大学、山西大学、黑龙江大学、广西大学、新疆大学等省属本科院校如：杭州师范大学、广东工业大学、湖北大学、江苏大学、集美大学、长沙理工大学等。按办学性质的不同可分为：公办本科院校如：天津大学、上海大学、浙江师范大学、重庆大学、安徽大学、山东师范大学等。民办本科院校如：仰恩大学，宁波诺丁汉大学等。按照录取批次的不同分为：一本院校（包括重点和普通一本）、二本院校（包括：公办二本、民办二本）三本（主要是指“独立学院”和部分“中外合作办学高校”和专本连读--即专升本高校）高校名称1、2、3本高校的名称。1、2（包括：公2本、民2本)、3本高校的名称是高考入取时批次序号的名称不是本科高校层次和等级的名称。而⑴博士教育层次、⑵硕士教育层次、⑶本科教育层次、⑷专科教育层次，才是大学的层次和等级的名称。因为1、2（包括：公2本、民2本)、3本高校都是本科教育层次，所以1、2（包括：公2本、民2本)、3本高校是平等的，没有高低之分，都是相等的本科高校。1、2（包括：公2本、民2本)、3本高校的学历也都是相同的本科学历，没有高低之分，只是侧重不同。1、2（包括：公2本、民2本)、3本可以互相转化　1、2（包括：公2本、民2本)、3本高校是可以互相转化的不是固定一成不变的，因为1、2（包括：公2本、民2本)、3本名称是高考入取批次序号（动态的变量）的名称，不是大学层次和等级的名称，?⑴?博士教育层次、?⑵?硕士教育层次、?⑶?本科教育层次、?⑷?专科教育层次，才是大学的层次和等级。一本、二本（包括：公2本、民2本)、三本高校的办学体制也可以互相转化，为了深化高等教育改革，优化高等教育结构，国家根据需要也可以把部分1、2（包括：公2本、民2本)、3本高校的办学体制（性质）进行适当地调整和转化。（由部分公办试点转民办；由部分民办试点转公办。）高校性质正规性1、2（包括：公2本、民2本)、3本高校都是国家教育部审批的高校?。1、2（包括：公2本、民2本)、3本高校都是国家正规统招高校。1、2（包括：公2本、民2本)、3本高校学生的学籍都是电子注册。1、2（包括：公2本、民2本)、3本高校都有固定的校舍和导师。1、2（包括：公2本、民2本)、3本高校都是全日制授课的高校。1、2（包括：公2本、民2本)、3本高校毕业生都持有三证：毕业证、学位证、报到证。1、2（包括：公2本、民2本)、3本高校毕业生的学历和文凭都是国家承认的。公益性1、2（包括：公2本、民2本)、3本大学都是为大家的“公共利益”服务的，所以充分体现了1、2（包括：公2本、民2本)、3本大学具有公益性。多元性1、2（包括：公2本、民2本)、3本大学的办学形式是多元化的，不但有公办大学、民办大学、独立学院、还有中外合作办学等多元的办学形式，充分体现了1、2（包括：公2本、民2本)、3本大学的多元性。变化性1、2（包括：公2本、民2本)、3本大学之间是可以互相转化的，不是固定一成不变的，充分体现了1、2（包括：公2本、民2本)、3本大学之间的可变化性。统招性每年1、2（包括：公2本、民2本)、3本大学的招生都是按国家的招生计划实行统考招生的，所以1、2（包括：公2本、民2本)、3本大学具有统招性。全日制性1、2（包括：公2本、民2本)、3本大学的统招生实行全日制授课，所以1、2（包括：公2本、民2本)、3本大学统招生授课时间具有全日制性。平等性1、2（包括：公2本、民2本)、3本大学都是同一层次和等级的本科大学，只是侧重不同，没有高低之分，学历和文凭也是如此，因此1、2（包括：公2本、民2本)、3本大学之间是具有平等性质的关系。高校招生“本科”招生政策调整。“一本高校”（包括重点、普通1本）的招生指标完全放在“一批”。“二本高校”——“普通本科高校”（包括：公二本、民二本），“公二本”的招生指标放在“二批”或“一批”；“民二本”的招生指标放在“二批”或“三批”。“三本高校”（主要是指“独立学院”和部分“中外合作办学高校”和专本连读--即专升本高校）招生指标完全放在“三批”。缴学费3本的录取方式和1、2本（包括：公2本、民2本)没有什么不同的?都是相同的。首先1、2本（包括：公2本、民2本)、3本都是通过每年的高考按国家招生计划人数统一招生录取的，这个没有疑问。只是缴学费的方式略有不同罢了，3本缴学费是在新生开学前基本缴齐，1、2本（民2本除外）是在新生开学后基本缴齐，那为什么3本不和1、2本（民2本除外）一样在开学后缴学费呢?这里有一定的原因3本必须这样做，因为大家知道3本的学费是按"成本收费"，学费比1、2本（民2本除外）学费贵，有极个别家庭比较困难的新生由于缴不起学费就自动退学复读了，这样是必给此3本院校造成招生计划(生源)人数和成本上的损失，如果3本向1、2本（民2本除外）那样开学后去缴学费，就会造成3本招生计划(生源)人数和成本上的损失，这个损失是没有办法在开学后去弥补的，3本只有在开学前缴齐学费，才能弥补招生计划人数和成本上的损失，开学前有极个别因家庭困难缴不起学费退学复读的考生，会造成3本招生计划人数的缺额，这些缺额可以在开学前补录完成，这就是3本与12本（民2本除外）在缴学费上不一样的原因。[1]自考本科独立本科段高等教育自学考试独立本科段是为各类高等教育形式专科毕业生继续学习而设置的一种在专科层次起点基础上又独立于专科层次的自学考试专业类型。大多数省的自学考试管理机构对于这类专业均实行与本科段专业相同的管理，也是持有国家承认学历的专科（或专科以上）毕业证书或正在专科（或专科以上）就读者才可报考。考生在达到规定的毕业要求后，就可获得自考本科毕业证书。自考与其他区别⑴专科段和基础科段的区别和联系①区别：专科段是独立的、封闭的、完整的自学考试专业类型，这类专业与同专业的独立本科段没有直接的衔接的关系。而基础科段是本科专业的一部分，与其本科段有直接的衔接关系。②联系：两类专业一般都不设限制性的报考条件，只要是中华人民共和国公民均可报考。考生在达到规定的毕业要求后，也都可获得自考专科毕业证书。⑵本科段和独立本科段的区别和联系①区别：本科段是本科专业的一部分，与其基础科段有直接的衔接关系。而独立本科段是在专科层次起点基础上又独立于专科层次的自学考试专业类型，这类专业与同专业的专科没有直接的衔接的关系。②联系：两类专业都是专科起点专业，也都是持有国家承认学历的专科（或专科以上）毕业证书或正在专科（或专科以上）就读者才可报考。考生在达到规定的毕业要求后，也都可获得自考本科毕业证书。试点本科“试点本科”专业的人才培养目标由原学科型向应用型转变，课程设置由原“公共课”和“专业课”两大块调整为“公共基础课”、“专业核心课”和“选考课程”三大块。突出专业核心能力的培养，扩大了学生根据自己的需要选学课程的范围。同时，对课程评价体系进行了改革，不仅课程更符合学生成才需要，而且加大了实践性课程考核的比例。实践性课程的考核采用纸笔考试与实践考试相结合的考核方式，其总成绩中卷面成绩占70%，实践成绩占30%，卷面考核和实践考核均由试点学校自行组织实施。实践考核重点考核学生的学习过程，即学生到课和平时作业，以及技能测试等情况，这种考核方式，更加符合自考学生的学习特点。成人专科、自考专科、普通专科的毕业生，只要用一年左右的时间，也可以完成“试点本科”的学业。[2]社会认可传统的1、（包括重本、普本）、2本院校、普通3本院校、专科院校的毕业证书或相关学位资历证书，都是获得国家、国际上、社会上承认的。在社会的大环境里，不同的企业单位所需要的人才各不相同。专科院校，相对于那些需要专业人才的企业单位来说，专科院校出来的学生比较适合，因为他们认为专科学院学生的专业技能和实践能力还行，而且也能懂得如何充分发挥该专业所需要的技巧技能。类似的工作范畴包括：电子、电器、汽车、运输行业等。而传统的本科院校1（包括重本、普本）、2本的学生，则会在一些注重文笔工作的单（如写字楼等）位较为吃香。相对于专科院校学生的专业技能，传统的本科院校的学生在理论知识和文化素养方面较为优越，对于办公室、写字楼等工作环境更能适应并且发挥得更好。类似的工作范畴包括：秘书、文员、保险、人力资源管理行业等。普通3本院校的学生，不但具备传统本科1、（包括重本、普本）、2本的优势也同时具备专科学生的能力。也就是普通三本院校的学生，即在理论知识和文化素养方面更优越，对于办公室、写字楼以及秘书、文员、保险、人力资源管理等行业的工作环境更能适应并且发挥得更为顺畅。而且相对于那些需要专业人才的企业单位来说，普通三本院校出来的学生会比传统本科院校和专科院校出来的学生更受欢迎，因为他们普遍认为传统本科出来的学生只注重理论知识，专科院校出来的学生只注重实践能力的培养，而普通三本院校出来的学生即注重理论知识的同时也注重实践能力的培养。高校政策最近几年关于“普通三本院校”的相关政策一、根据教育部有关规定，高校独立学院发放毕业证书有变，2003年普通高校独立学院招收的新生，毕业证书不再发放校本部的证书，改发独立学院的证书。学士学位证书还是由校本部发放。二、按照教育部要求，从2008年开始，独立学院录取的本科新生，毕业时要统一授予独立学院的毕业证书和学士学位证书，不再颁发母体高校的学位证书。三、国家对“普通三本院校”的政策待遇：根据国家财政部、教育部等有关文件精神，普通三本院校享受国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金。家庭特别困难的学生可以在本地民政部门开具“贫困证明”开学报道后教给所读院校申请“助学贷款”或在生源所在地申请国家助学贷款。留学、考研、考公务员、户籍管理，毕业生就业等方面与其他传统普通本科（一、二本）学生享受同样的政策待遇高校区别普通三本院校与一（包括重本、普本）、二本院校（包括：公2本、民2本)的区别：一、高考中本科按录取批次顺序划分为三个批次，一本（包括重本、普本）为第一批次、二本：《普通2本高校：也可放在三批》、三本为第三批次。二、普通三本和普通一、二本（包括：公2本、民2本）在本质上没有什么区别（都是普通本科层次的高校，没有高低之分，所谓的普通三本只不过是录取先后批次顺序排在老三。）：?普通一本、二本（包括：公2本、民2本）、三本都是属于“普通高等学校”教育系列，学制都为四年，毕业证书和学位证书都是相同（相等）水平的，所以普通一、二（包括：公2本、民2本）、三本的毕业生都将获得国家、（国际上）、社会上都承认的相同（相等）水平的“普通本科学历证书”。所谓的区别：1、是入取先后批次顺序不同：一本（包括重本、普本）为第一批次、普通二本《包括：普通公办2本高校，第二批次；普通民办2本高校（民二本），招生指标即可放在二批，也可放在三批》、普通三本为第三批次。2、是收取的学费不同：一本（包括重本、普本）、二本（民二本除外）相对稍少一些，但一些转设"普通民办本科高校（民二本）学费也相对稍高一些，普通三本院校学费相对也稍高一些。3、一本是“公办范畴”的；二本有“公办范畴”的（公二本），有“民办范畴”的（民二本）；三本：主要是指独立学院（民办范畴）、部分中外合作本科办学高校（民办范畴）、本科高校的专本连读专业以及上述高校的普通体育和使用本省联合测试成绩的艺术专业。层次认识纠正对123本误区。▲误区1、-----错误认为“民办高校”都是“普通三本院校”.　纠正：123本的划分就是民间人们根据高考入取批次划分的，而不是根据办学性质(公办、民办)划分的：　123本高校的划分：　1本：就是在第一批次投档入取的高校。　2本：（包括：公2本、民2本。公2本，就是在第二批次投档入取的高校；民2本(普通民办本科），因为“民2本”招生指标即可放在“二批”，也可放在“三批”招生，所以“民2本”就是在第二批次或第三批次投档入取的高校）　3本：就是在第三批次投档入取的高校。（主要是指“独立学院”和部分“中外合作办学高校”和专本连读--即专升本高校）　是几本高校与办学性质(公办、民办)无关而与入取批次有关，有人错误认为民办高校一定是三本高校，这是错误的。▲误区2、-----错误认为1、2、3本（包括重本、普本）高校的划分是按高校的专业等级划分的.　纠正：1、2、3本（包括重本、普本）高校的划分不是按高校专业等级划分的而是民间（社会上、网络上）的人们按高考录取先后批次顺序划分的▲误区3、------错误认为1、2、3本（包括重本、普本）高校的称呼是“国家和教委”规定划分的.　纠正：“国家和教委”根本就没有把高校规定划分为1、2、3本（包括重本、普本?）高校，1、2、3本（包括重本、普本）高校称呼的由来都是民间（社会上、网络上）的人们按高考录取的先后批次顺序而得名。▲误区4、------错误认为普通3本高校的毕业证书和学位证书一定与普通1、2本（包括：公2本、民2本）高校的毕业证书和学位证书不同，还会标上普通三本的名称.　纠正：普通1、2（包括：公2本、民2本)、3本都是属于“普通高等学校”教育系列，学制都为四年，毕业证书和学位证书都是相同的，是不标明几本的，只表明是本科，都以自己高校的名称具印，都是“普通高等学校”教育证书，所以普通1、2（包括：公2本、民2本)、3本的毕业生都将获得国家、（国际上）、社会上承认的相同（相等）水平的“普通本科学历证书”.本的本意：据甲骨文字形本为树的根与末相对，末文树梢。●?本běnㄅㄣˇ1、草木的根：～草（泛指中药）。无～之木。臣闻求木之长者，必固其根本?《谏太宗十思疏》2、事物的根源，与“末”相对：～末（头尾；始终）。根～（根源；彻底；本质上）。有本者如是，是之取尔?《诸子喻山水》3、草的茎，树的干：草～植物。4、?中心的，主要的：～部。～体。5、原来：～来。～领。6、自己这方面的：～国。～身。～位。～分（fèn?）。7、同祖宗但是没有血缘关系的人：本家。8、自己：本人。9、在某个方面有一定的能力：本事。10、河南项城闫氏一支字辈：“......至，钦，汝，本，然......”《闫氏家谱》11、原来：本来。予本非文人画土，甘受诟厉。《病梅馆记》12、探求，考察：抑本其成败之迹，而皆自于人欤。?《伶官传序》13、抄本：今存其本不忍废，道中手自钞录。《〈指南录〉后序》本在这里有探求，考察意，用本这个字就是对事物（即社会科学和自然科学）进行探求，考察。

好了，今天关于“长沙理工大学自考网络助学”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“长沙理工大学自考网络助学”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。

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