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河北省教育厅(河北省教育厅官网登录)

河北省教育厅(河北省教育厅官网登录)(图1)

日前,省教育厅出台《河北省职业教育“2 2 2”贯通培养项目管理办法(试行)》,明确职业教育“2 2 2”贯通培养是指由中等职业学校、高等职业学校、企业联合开展“中职2年 企业2年 高职2年”的技术技能人才贯通培养,为企业提供高素质技术技能人才,为学生就业和发展提供服务。

据介绍,“2 2 2”贯通培养项目原则上共分为三个阶段:

第一阶段(第1-2学年):由中职学校培养,企业配合,以德育、公共基础课和专业技能课学习为主。

第二阶段(第3-4学年):学生在中职完成前2学年规定的学业后,以企业为主安排为期2年的岗位学习和实践。

其中,第3学年学生以在企业岗位实训实习为主,原则上学生在企业接受师傅指导的实训和集体培训时间总计不少于450学时,每天岗位学习或实践总时长不超过企业全职正式员工的工作时长。

学生完成中职学业后,考核合格且符合学徒制培养条件的,与企业签订劳动合同,企业、高职与学生签订学徒培养协议,而后方可获得相应高职入学资格,于第5年转录为高职学籍。

如未取得高职入学资格,则退出此培养程序。

第三阶段(第5-6学年):从第5学年起,以联办高职为主,安排2学年学业课程,可以学徒制、工学结合等方式学习。

学生完成高职学业,符合毕业要求的取得普通高校全日制大学专科文凭(两年制大专)。原则上毕业学生留在企业工作。

此外,“2 2 2”贯通培养项目经省教育厅批准后方可招生,每年各专业招生人数以省教育厅批准的项目招生计划数为准。坚决破除以文化成绩录取的“唯分数论”弊端,按照适岗适用原则,根据中考成绩制定最低控制线,采取面试、技能考试、职业适应性测试等形式,优先选拔适合企业和岗位未来需要的优秀初中毕业生。

录取通过后,学校、企业和学生三方签订《企业预备员工学徒制联合培养协议》,家长签署知情同意书。

学生中职毕业后,对考核合格并符合转段条件的学生,企业与学生按照《中华人民共和国劳动法》要求签订劳动合同,企业、高职与学生按照《中华人民共和国职业教育法》要求签订学徒培养协议。

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河北还有哪些贯通培养模式?

“3 2”贯通培养模式,是指中职与高职联合开展“3 2”年共5年的高素质技术技能人才培养,学生毕业可获得大专学历。

“3 4”贯通培养模式,是指中职与职教本科、应用型本科或其他普通本科学校联合开展“3 4”年共7年的高层次技术技能人才或应用技术人才培养,学生毕业可获得本科学历。

“5年一贯制”贯通培养模式,是指优质中职与高职联合或高职单独开展5年的连续培养,学生毕业可获得大专学历。

全省已有10所高职学校入选国家“双高计划”

河北省是职教大省,现有中等职业学校622所,在校生92.27万人;技工学校221所,其中技师学院26所,在校生17.84万人。高等职业学校66所,其中有职教本科学校3所,在校生共81.10万人。

经过多年努力,全省已有49所中职建成国家示范校,11所高职获批国家优质校,10所高职学校入选国家“双高计划”。

在2022年全国职业院校学生技能大赛中,河北省学生共获得一等奖14项,二等奖27项、三等奖57项,创造了历史最好成绩。

在2022年金砖国家职业技能大赛中,河北省共获得一等奖7项,总成绩居全国第7。

2022年4月,在世界钢铁协会组织的第16届世界模拟炼钢挑战赛学生组总决赛中,唐山科技职业技术学院选手李绮琛勇夺世界总冠军。

(来源:河北青年报微信公众号、河北日报、冀时客户端)

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