2016年自考access教材_access2016完全自学教程pdf

2016年自考access教材_access2016完全自学教程pdf

对于2016年自考access教材的问题，我有一些专业的知识和经验，并且可以为您提供相关的指导和建议。

文章目录列表:

1.2016年自考access教材
2.自考本科计算机应用教材，自考本科计算机应用技术难不难？
3.08全国二级ACCESS秋季上海报名在哪里报？
4.自考的“计算机信息管理”本科的实践考核科目，要做什么题练习呢？
5.自考“英语（一）”笔记（31）
6.全国计算机二级c语言机试中的程式设计题如果不能写全对,还会给分吗

2016年自考access教材

a/anAbandon[bndn]v .遗弃，离开； 放弃； 中止； ( n )陷入放任，对ability[BLTI]n .能力狂热； 才能，能耐受able [ebl] adj .能力； 有能力的； 能干的abnormal[bnrml]adj .异常不规则变态的Aboard[Brd]adv .在(飞机、火车、船)。 骑马abolish [ b ( l ) vt .废除、废除； 取消，about[bat]adv .约； 附近； 到处； 关于周围/prep . 目的是： adj .对于在会场的人可以得到； 有证据的Above[bv]prep .超； 剩余； 胜于； 更高； 在。。

上/adv .上； 高处/adj .上述/n .上述内容前述的Abroad[BRD]adv .在国外； 海外/adj .海外/n .海外异国Abrupt[BRPT]adj .不要生硬； 突然的； 唐突； 没有陡峭的Absence[BSNS]n . 不足； 缺席； 不注意(多个absences ) absent[bsnt]adj .如果缺席； 缺口； 心不在焉； 茫然的/vt .缺席absolute[bslut]adv .绝对的； 完整的； 专制的/n .绝对绝对事物absorb[bzrb，bsrb]vt .吸收； 吸引； 忍耐； 理解； 来修改选定线条的属性。。

abstract[bstrkt]adj .专注于纯理论； 抽象的； 抽象派的/n .摘要； 抽象化； 抽象概念； /v .摘要提取； 抽象化； 退出； 转移abundant[bndnt]adj .丰富的； 充裕的； Abuse[bjus]n .盛行生产滥用； 虐待； 骂人； 弊端； 恶习/vt .滥用； academic[kdemk]adj .学术性的； 理论上； 大学/n .大学生大学教师； 学者academy[kdmi]n .学院； 研究生院学会； 专科学校accelerate[KSElret]vt .使。。

加快速度； 来修改选定线条的属性。。

增速/vi .加速； 促进； accent [ksent，ksnt]n .增加口音； 声调； 强调； 特征/vt .强调重读； 乐队。。

口音accept [ksept]vt .接受； 承认； 承担； 收容/vi .批准； 同意； 接受；接受[ kseptable ] adj .接受； 达成协议； 可以忍受的access [kses]n .频道； 进去； 机会； 使用权/v .接近使用； 访问； 访问/adj .外部公开accessible[ksesbl]adj .容易接近； 可访问； 可以理解的accident[ksdnt]n .事故； 事故； 机会(多个动作)动作[ ksdentl ] adj .意外； 偶然的； 附属的临时符号的/n .次要方面不主要的特性临时符号accommodation[kmden]n .住所； 住宿设施； 调节； 和解； 预约卧铺accompany[kmpni]vt .陪伴； 伴随； 伴奏/vi .伴奏伴唱(过去式： accompanied； 过去分词： accompanied现在分词： accompanying第三人称单数： accompanies ( accomplish [ k ( mpl ) vt .完成； 实现； 达到会计[ kr DNS ] n . 根据； 一致； 和谐帐户[ Kant ] n .帐户； 解释； 账簿； 账单； 理由； 说明/vi .说明原因； 清算/vt .请三思。。

会计[ kantnt ] n .视为会计师的会计人员accumulate[kjumjlet]VI .累积； 积累/vt.accuracy[kjRSI]n .积累精度； 准确性accurate[kjrt]adj .准确性(比较级别) more accurate； 顶级： mostaccurate(accuse[kjuz]vt .控告； 告发； 谴责； 因/vi而谴责； 呼吁习惯； 通常的； 独有的/v .习惯的( accustom的过去分词) ache [ek]v ) v.)使疼痛持续； 渴望； 悲伤； 怜悯/n.(身体某个部位)疼痛； 痛苦(麻烦或苦乐参半的感情( achieve[TIV]vt .取得； 获得； 实现； 成功/vi .实现预期目标实现预期结果achievement[TIVmnt]n并取得成果； 完成； 达成； 成绩acid[SD]n .酸/adj .酸的； 讽刺的； 刁难的acknowledge [ kn ( LD ) vt .批准； 道谢； 补偿； 告知收到(过去式： acknowledged过去分词： acknowledged现在分词： acknowledging第三人称单数： acknowdges ) acquaint[kwent]vt .熟悉； 识别(过去式： acquainted过去分词： acquainted现在分词： acquainting第三人称单数： acquaints ) acquaintance[Kwentns]n .熟人； 了解； 知道获取acquire[kwar]vt . 取得； 学到的东西； 捕获(过去式( acquired过去分词) acquired现在分词) acquiring第三人称单数) acquires ) acquisition[kwzn]n .获得物； 获得； 收购acre[EKR]n .土地的不动产； 英亩across[krs]adv .从。。

从一侧到另一侧，穿过、越过； 在另一边，横穿/prep.从一边到另一边，穿过； 对面，另一边； 在…上； 在各处，act [kt]v .行动； 表达； 发挥作用； 扮演角色； 担当/n .假装行为； 某种行为(或通常等)； 法令； 判决书； 议事录； 表演/动作[ kn ] n .行动； 事件； 功能； 战斗； 故事active[KTV]adj .积极的； 活泼的； 能动的； 有效； 现役/n .主动语态； 积极分子(比较级) more active最高级) most active ) activity[ktvti]n .活动； 行动； 活跃(多个) activities actor [ ktr ] n .男演员； 行动者； 作用物(多个) actors actress [ ktrs ] n .女演员)多个( actresses ) actual[ktul]adj .真实； 实际的； 现行的； 目前的acute[kjut]adj .严重的； 急性的； 铮； 激烈； 适应尖锐声音的(比较级)加速器最高级) acutest ) adapt[DPT]vt . 改编/vi .适应(过去式： adapted过去分词： adapted现在分词： adapting第三人称单数： adapts ) ADadd [d]vi .加； 增加； 合起来； 增加/vt .增加、追加补充说； 计算.合计/n .加法； 加法运算addition[dn]n .加法运算； 加法； 附加的附加地址[ dres，dres]n .地址； 所在地； 位置存储代码； 演讲； 称呼； 问候/v .写上姓名和地址； 演说； 对…说(过去式： addressed过去分词： addressed现在分词： addressing复数： addresses第三人称单数： addresses ) adequate[dkwt]adj .十分合适； 调整为符合的adjust[dst]VI . 校准/vt .调整、校准； 适应(过去分词) adjusted现在分词( adjusting第三人称单数) adjusts ) administration[DMNstren]n .管理； 行政； 实施； 行政机关(多个： administrations ) admire[dmar]vt .佩服； 赞美/vi称赞. admission[DMN]n .承认； 入场费； 进入许可； 坦白； 招聘(多个)管理员管理员[ DMT ] vt .批准； 允许进入； 可容纳/vi .批准； 允许(过去式( admitted过去分词)、admitted现在分词( admitting第三人称单数)、admits ) )。

每天75个单词，加油！

自考本科计算机应用教材，自考本科计算机应用技术难不难？

今天教务老师给大家收集整理了自考本科计算机应用教材，自考本科计算机应用技术难不难的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！

自考计算机应用专业，自学时应该先看教材中的哪几本呢？还是再找另外一些书看呢？我本身不是计…当然要看自考配套的书了！

计算机网络原理

计算机组成原理

高级语言程序设计

电子技术基础

建议你先看：计算机网络原理、计算机组成原理这都是基本的，比较简单！

考计算机应用证书要看哪些书全国计算机等级考试目前共设置四个等级：

一级：考核微型计算机基础知识和使用办公软件及因特网的基本技能。

参考书籍：《计算机应用基础》、《文字处理Word》、《表格处理Excel》

二级：考核计算机基础知识和使用一种高级计算机语言或数据库管理软件编写程序以及上机调试的基本技能。

参考书籍：《程序设计VisualBasic》、《程序设计VisualC++.NET》、《程序设计JAVA》

三级：分为”PC技术”、”信息管理技术”、”数据库技术”和”网络技术”四个类别。

参考书籍：《数据库Access》、《数据库VisualFoxPro》、《数据库SQLServer》

四级：考核计算机专业基本知识以及计算机应用项目的分析设计、组织实施的基本技能。

参考书籍：《管理系统中信息技术的应用》

08全国二级ACCESS秋季上海报名在哪里报？

小兄弟不要急，要来的总会来的，学校一般是会组织学生参加二级的考试的。这个可以肯定，你现在重要的就是学好理论，全力备考，也没什么好备的，考个二级都这么积极的人一定早就准备好了的是吧，呵呵，，，二级很容易的，不要担心。

相信自己！

你没有说是那个校啊？你是自考吗？如果是的话那你要好点多打听下子附近的高校有没有要安排考试的信息。

这个我具体不清楚，你应该到你所在地附近的高校的网站上去看。这种事学校一般都是挂到网上，作为最新信息的形式，一般都是在一个学校的教务网上，多观注学校的网页，可不要错过了报名哦。报名有时很复杂的。

祝：考试成功！

自考的“计算机信息管理”本科的实践考核科目，要做什么题练习呢？

不知道兄弟是否已毕业，但是我还是放这里吧，这个信息确实不好找，给后来的同学做参考也好。

计算机信息管理 独立本科段：

080901计算机科学与技术（原：B080702计算机及应用）

080903网络工程（原：B080709计算机网络）

080901计算机科学与技术（原：B082208计算机信息管理）

1 编程

主要考核算法设计和编程、程序调试的能力。

对给定的问题编写程序，调试运行，得到结果。例编写程序求：

编写程序，完成两个正整数M、N的最大公约数和最小公倍数的求解，并运行程序获得2275和1960的最大公约数: _______ 最小公倍数:___________。

2 数据库应用

主要考核应用数据库处理数据的能力。

⑴建立数据库、数据表，定义主键和建立表间的关系。

⑵建立查询（包括SQL查询）。

⑶窗体和窗体的应用。

3 网络技术

主要考核网络的基础知识，网络设置和网络使用的能力。

网络的基础知识，组网、网络连接、数据传输协议等。

网页制作。

4.信息管理专业至少会用office绘制功能模块图、ER图、数据流程图等相关模型图。

上述对所有专业要求基本一样。不同专业有所侧重：计算机及应用侧重编程、计算机信息管理侧重数据库、计算机网络侧重网络技术。

八、考试机软件环境

Windows7 32位 中文旗舰版 i5/4G

Office?2010

access 2010

Visual studio 05、10、12

MS-SQL server 2008

My Sql

Visual C++6.0，Visual?Basic?6.0（即Visual studio 6.0）

eclipse

自考“英语（一）”笔记（31）

Text A Telecommunication via Satellite

　本课主要单词

　1. telecommunication n. 电信，远距离通信

　请注意这个词的构成，tele-是一个前缀，意思是“远”，“远距离”。用tele-为前缀构成的词很多，如：television（电视）， telegram（电报） ，telegraph（电报机；发电报） ，telephone（电话），telescope（望远镜）等。

　The Japanese hope that we can be persuaded to buy their telecommunications equipment.（日本人希望能劝说我们购买他们的电信设备。）

　AT&T has been allowed to enter the field of telecommunications in Shanghai.（在上海，AT&T公司已获准进入电信领域。）

　2. via prep. 经由，经过，通过

　He went to Shanghai via Wuxi.（他经由无锡去上海。）

　He booked a ticket to Washington via New York.（他预定了一张经由纽约去华盛顿的票。）

　They transmitted television pictures via satellite all over the world.（他们通过卫星把电视画面传送到世界各地。）

　3. transmit v. 播送，发射，传送，传递

　Glass transmits light and water transmits sound.（玻璃能透光，水会传声。）

　The TV program was transmitted by satellite throughout the world.（电视节目被卫星播送到世界各地。）

　They were reluctant to transmit the information to the control center.（他们不愿意把信息传送到控制中心去。）

　4. photography n. 摄影，照相；摄影术

　photo是一个词根，表示“光；光电；照相术”；graph表示“记录”。以photo为词根的词还有：photochemistry（光化学），photocopy（影印），photoelectric（光电的），photograph（照片），photographer（摄影师），photosensitive（感光的）等等。以graph为词根的词有：autograph（亲笔），biography（传记），calligraphy（书法），geography（地理学），telegraph（电报）等等。

　5. telegraph n. 电报机；电报 v.用电报发送；发电报

　我们刚刚讲到过tele是一个前缀，表示“远，远距离”，graph是一个词根，表示“写，记录。”

　She told him the news by telegraph.（她用电报把消息告诉了他。）

　I telegraphed him the result last week.（上个星期，我把结果告诉他了。）

　6. establish v. 建立，创办；使确认

　He decided to leave school and establish his own company.（他决定离开学校，创办自己的公司。）

　They have established diplomatic relations with that country.（他们已经同那个国家建立了外交关系。）

　It is important for businessmen to establish credit.（对于商人来说，建立信誉十分重要。）

　It is strange that they haven't established the cause of death so far.（很奇怪，他们至今还没有确定死因。）

　There is no way to establish the identity of the man.（没有办法确认那个人的身份。）

　7. signal n. 信号；暗号

　v. 向…发信号

　He didn't notice the traffic signals when he rode on the street.（他在街上骑车时，没有注意到交通信号。）

　He sat in the room and waited for the signal to speak.（他坐在房间里，等候着让他说话的信号。）

　The ship signaled its position hourly.（该船每小时用信号报告它的位置。）

　He signaled me to enter the classroom.（他做手势叫我进教室。）

　8. visual adj. 视觉的；栩栩如生的

　vision n. 视力，视觉；想像力；幻想

　visualize v. 设想，想像

　Are you sure it is not your visual illusion？（你能肯定这不是你的视错觉吗？）

　His stories are very visual.（他的故事写得很生动。）

　If you don't tell me anything， it is difficult for me to visualize the scene.（如果你什么也不告诉我，要想像这个景象很困难。）

　9. capable adj. 有能力的，有才能的

　capability n. 能力

　I always thought mother was very capable.（我一直认为妈妈很能干。）

　With the knowledge and experience， we are capable of overcoming the difficulties.（有了这些知识和经验，我们能克服困难。）

　Don't say anything capable of being misunderstood.（别说任何容易引起误解的话。）

　They don't have the capability of solving practical problems.（他们没有解决实际问题的能力。）

　Some jobs are beyond their capabilities.（有些工作超出了他们的能力。）

　10. broadcast v； n. 广播，播音

　broadcaster n. 播音员

　broadcasting n. 广播，播音

　broadcast可以做规则动词用（-ed），也可以做不规则动词用。（过去时，过去分词与动词原形一致。）

　The news was broadcast to the whole country.（这一消息对全国广播了。）

　Did you watch the evening broadcast of world news yesterday？（你昨天有没有看晚上播送的国际新闻？）

　He works with the Central People's Broadcasting Station.（他在中央人民广播电台工作。）

　He suggested all television broadcasting should be prohibited.（他建议禁止播放所有的电视节目。）

　His wife is a famous television broadcaster.（他妻子是的电视播音员。）

　11.access n. 通道，入口；接近（进入）的机会

　The door gives access to a living room. （从这个门可以进入起居室。）

　I cannot find the access to this building. （我找不到进入这座大楼的通道。）

　I demanded access to a telephone. （我要求有权使用电话。）

　You can easily get access to him. （你很容易接近他。）

　People in that mountain area had no access to education. （那个山区的人们过去没有受教育的机会。）

　access 也可以做动词用，意思是“取，利用”，如：

　The main problem was that they spent too much time accessing the information from the computer. （主要的问题是他们从计算机上存取信息花了太多的时间。）

　12. unlimited adj. 无界限的；无限制的；无数的

　limited adj. 有限的

　limit n. 界限；限度

　v. 限制

　He longed for unlimited power. （他渴望有无限的权利。）

　They stored unlimited amount of food when they heard there might be an earthquake. （他们听说有可能地震贮备了大量的食品。）

　Time is too limited， we have to finish this work in a hurry. （时间太紧，我们得匆匆完成这项工作了。）

　You have to realize we have limited sources of information. （你得意识到我们的消息来源很有限。）

　The driver was fined for exceeding the speed limit. （司机由于超速被罚款。）

　There is a limit to one's life， but no limit to serving the people. （人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。）

　We have to limit the expenses as much as possible. （我们必须尽量节省开支。）

　The author will limit himself to a discussion of the first two chapters. （作者只准备讨论前两章的内容。）

　13.demonstrate v. 说明，演示；论证，证实；**

　demonstration n. 论证；表演；示范；*

　The chemistry teacher demonstrated a very interesting experiment to the students. （化学老师给学生们演示了一个有趣的实验。）

　How would you demonstrate that the earth goes around the sun？ （你如何证明地球围绕太阳转？）

　The workers demonstrated for pay increases. （工人们*要求加薪。）

　Would you please give us a demonstration？ （你能给我们演示一下吗？）

　His speech was a demonstration of his patriotism.（他的演讲是他一片爱国心的证明。）

　Tomorrow they will go to the street to stage a demonstration. （明天，他们将上街*。）

全国计算机二级c语言机试中的程式设计题如果不能写全对,还会给分吗

全国计算机二级c语言机试中的程式设计题如果不能写全对,还会给分吗

黑盒测试。按照结果给分。

一般是用几组资料，对应几组结果。你对了几组就得这一部分的分。

但如果你是程式没写完或者编译错误或者演算法关键性错误，执行不出结果的那就一分都没有。

那要看你哪里错了，开头错了基本就没分了，如果只是执行结果不对，能给一部分

2010年全国计算机二级（C语言程式设计）考纲

二级C语言笔试真题---知识点与分值 结构分析

试题结构分析

二级C一直以来是整个二级考试中试题最多、难度最大、报考人数也最多的考试，但是从2008

年4月份开始笔试由原来120分钟减少到90分钟，所以二级C语言首次题数减少、单个题目难度下降（

选择题由原来的50个题目减少到40个，填空由原来的20空减少到15空，满分100分保持不变），从而

试题整体难度下降。而上机考试时间由原来的60分钟增加至90分钟，但上机题目不仅不加难，反而降

低难度。所以整个等级考试难度是下降的趋势，08年4月以后开始，等级考试将沿袭这种题型和题量

安排等。

笔试试题分类统计

二级C各章节知识点考察到的题目题号和分值分析：

C语言初步知识 选择11－13 共3分

顺序结构 选择14－16 填空7 共5分

选择结构 选择17－20 填空6 共6分

回圈结构 选择21、22 填空8 共6分

函式 选择32、34 填空11、13 共8分

指标/阵列/字串 选择23－27、31、33、35、40 填空10－12 共24分

预编译与动态记忆体 选择28、39 共4分

结构与共用体 选择29、36 填空14 共6分

位运算 选择38 共2分

档案 选择30、37 填空15 共6分

资料结构与演算法 选择5－7 填空2、3 共10分

程式设计基础 选择2 共2分

软体工程基础 选择1、3、4 填空1 共8分

资料库设计基础 选择8－10 填空4、5 共10分

其中：选择1~10每题2分 选择11～20每题1分 选择21～40每题2分 填空1－15空每空2分

试题特点：

1、题数减少

以前一共50道选择题、20个空的填空题，今年只有40道选择题，15个空的填空题。试题数的减少，使考生有充足的时间分析和检查题目。

2、单个题目的难度下级。

在本次二级C语言笔试试题中，未出现一些特别难的试题，比如没有出现“指向指标的指 针作函式引数”等型别的试题。

备考建议：

大家可以看出，指标、阵列、字串无论在笔试还是上机都是重中之重，既是重点又是难点。C语言程式初步、顺序结构、选择结构、回圈结构、函式是基础。编译预处理、作用域与储存类、位运算、档案等是难点但不是重点，每年都会考到，但题量都不大。结构体与共用体可以说比较重点又是难点。公共基础部分除了程式设计基础这一部分，其他三部分旗鼓相当，都是重点。

全国计算机二级考试笔试和机试都要吗？另外C语言程式设计难不难考？

笔试和机试都要考的，C语言相对来说学习起来较难一些，考试则相对简单一些，计算机二级最好学的就是VB，但是VB的考试相对难一些，看你自己能学懂哪一科了

2014年3月国家计算机二级考试C语言机试程式设计题

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全国计算机二级c语言程式设计，考试范围是哪些

2013年无纸化考试： 选择题：40分，程式填空题：18分，程式修改题：18分，程式设计题：24分。 60分且程式题达36分，才算过。。 今年没有填空题，而 且都是机试。 真题库，其中选择题8套，共320题，程式题105套，共315题。 考生考试时，按考点随

全国计算机二级c语言,程式设计\考试范围

2013年无纸化考试： 选择题：40分，程式填空题：18分，程式修改题：18分，程式设计题：24分。 60分且程式题达36分，才算过。。 今年没有填空题，而 且都是机试。 真题库，其中选择题8套，共320题，程式题105套，共315题。 考生考试时，按考点随

是自考计算机基础与程式设计2275难些，还是考全国计算机二级C语言难些

具体要看当地招考院释出的自考免考条例

全国计算机二级C语言，可以先做程式题吗？

全国计算机二级C语言，可以先做程式题，考生可以先做自己拿手的考试题，这个可以由考生自主决定。

全国计算机二级：

级别：程式设计、办公软体高阶应用级。考核内容包括计算机语言与基础程式设计能力，要求参试者掌握一门计算机语言，可选类别有高阶语言程式设计类、资料库程式设计类、Web程式设计类等；二级还包括办公软体高阶应用能力，要求参试者具有计算机应用知识及 MS Office 办公软体的高阶应用能力，能够在实际办公环境中开展具体应用。

科目：语言程式设计类（C、C++、Java、Visual Basic、Web）、资料库程式设计类（Visual FoxPro、Aess、MySQL）、办公软体高阶应用（MS Office 高阶应用）共九个科目。

形式：完全采取上机考试形式。各科上机考试时间均为 120 分钟，满分 100 分。

获证条件：总分不低于 60 分。

全国计算机二级ACCESS的内容是ACCESS程式设计吗？

今天关于“2016年自考access教材”的探讨就到这里了。希望大家能够更深入地了解“2016年自考access教材”，并从我的答案中找到一些灵感。

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