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专科院校里的本科专业

专科院校里的本科专业

下面,我将用我自己的方式来解释专科院校里的本科专业的问题,希望我的回答能够对大家有所帮助。让我们开始讨论一下专科院校里的本科专业的话题。

文章目录列表:

1.有专科和本科的学校有哪些专业课程
2.大学中同一个专业专科与本科有什么区别(所学习的内容)越详细越好?
3.专科哪些专业?
4.专科院校里有哪些专业可以选择?

专科院校里的本科专业(图1)

有专科和本科的学校有哪些专业课程

一 大专和本科的课程有什么区别吗

当然有区别!本科的课程更专、更深一些。

打个比方说吧。专科是用放大镜看蚊子,本科就是把蚊子的脚放在显微镜下研究。

关于高等教育的各段。

1、专科

高等教育自学考试专科是在总体上与一般的普通高等专科学校或高等职业技术学院同类专业水平相一致的自学考试专业类型。除特殊专业外,此类专业一般不设限制性的报考条件,只要是中华人民共和国公民(广东省含港澳人士)均可报考。考生在达到规定的毕业要求后,可获得专科毕业证书。

2、本科

高等教育自学考试本科是在总体上与一般普通高等学校本科同类专业水平相一致的自学考试专业类型。此类专业可分为分段式本科和一体式本科(注:“分段式本科”和“一体式本科”的概念是笔者为方便读者阅读而自创的概念,现在笔者还没见到同义性概念)。

⑴分段式本科

分段式本科即是将一体的本科专业根据自学考试的特点和需要分为基础科段和本科段,相当于全日制高校的“二二分段”。基础科段可直接与本科段相衔接。

①基础科段

基础科段是自学考试根据本身的特点和需要,将普通高等学校本科四年制课程设置中一二年级所学的课程单列而成的自学考试专业类型。大多数省的自学考试管理机构对于这类专业均实行与专科专业相同的管理,这类专业一般也不设限制性的报考条件,考生在达到规定的毕业要求后,也可获得专科毕业证书。

②本科段

本科段是自学考试根据本身的特点和需要,将普通高等学校本科四年制课程设置中三四年级所学的课程单列而成的自学考试专业类型。此类专业对报考者是有报考条件限制的,即持有国家承认学历的专科(或专科以上)毕业证书或正在专科(或专科以上)就读者才可报考。考生在达到规定的毕业要求后,可获得本科毕业证书。

⑵一体式本科

一体式本科是在自学考试领域是不多见的一种专业类型,现在只有浙江省、吉林省等极少数的省开考有此类专业。此类专业与分段式本科专业的主要区别就是,这类专业不分段,保持封闭的而完整的课程设置。除特殊专业外,此类专业一般不设限定性的报考条件。考生在经过完整的本科课程的学习,达到规定的毕业要求后,可超越专科阶段,直接获得本科毕业证书。

3、独立本科段

高等教育自学考试独立本科段是为各类高等教育形式专科毕业生继续学习而设置的一种在专科层次起点基础上又独立于专科层次的自学考试专业类型。大多数省的自学考试管理机构对于这类专业均实行与本科段专业相同的管理,也是持有国家承认学历的专科(或专科以上)毕业证书或正在专科(或专科以上)就读者才可报考。考生在达到规定的毕业要求后,也可获得本科毕业证书。

4、专科和基础科段、本科段和独立本科段的区别和联系

⑴专科和基础科段的区别和联系

①区别:专科是独立的、封闭的、完整的自学考试专业类型,这类专业与同专业的独立本科段没有直接的衔接的关系。而基础科段是本科专业的一部分,与其本科段有直接的衔接关系。

②联系:两类专业一般都不设限制性的报考条件,只要是中华人民共和国公民均可报考。考生在达到规定的毕业要求后,也都可获得专科毕业证书。

⑵本科段和独立本科段的区别和联系

①区别:本科段是本科专业的一部分,与其基础科段有直接的衔接关系。而独立本科段是在专科层次起点基础上又独立于专科层次的自学考试专业类型,这类专业与同专业的专科没有直接的衔接的关系。

②联系:两类专业都是专科起点专业,也都是持有国家承认学历的专科(或专科以上)毕业证书或正在专科(或专科以上)就读者才可报考。考生在达到规定的毕业要求后,也都可获得本科毕业证书。

5、一些省、直辖市、自治区自学考试对专业类型划分的简化规定

专科、本科(基础科段和本科段)、独立本科段这种专业类型划分模式是一种标准的专业类型划分模式,好多省、直辖市、自治区的自学考试管理机构(例如:北京市、上海市、吉林省、广东省)也是按照这种专业类型划分模式进行实际工作的。但还有一部分省、直辖市、自治区的自学考试管理机构(例如:天津市、安徽省、湖北省)在实际工作中并没有完全采用这种标准的专业类型划分模式,而是将专业类型统一简化为“专”、“本”。这里的“专”即是指基础科段和专科,“本”即是指本科段和独立本科段。需要特别说明的是,不论是实行标准的专业类型划分模式还是实行简化的专业类型划分模式,在专业管理上,大多数省、直辖市、自治区的自学考试管理机构对基础课段和专科、本科段和独立本科段实行的都是相同的管理。

二 大专的课程和本科的课程有什么区别

区别在于:1、就读时间通常不同。本科通常4年,专科通常2~3年 2、证书不一样。 3、找工作时如果没有太强特长,招聘公司对 的认识会不同于本科 4、本科生直接可以参加研究生考试,而专科生一般需要2年工作经验才可。专科教育与本科教育的区别 ①培养目标的不同: 专科:培养具有某种专业知识和技能的中、高级人才;培养能适应在生产、管理、服务一线和广大农村工作的技术应用性人才;培养掌握一定理论知识,具有某一专门技能,能从事某一种职业或某一类工作的人才,其知识的讲授是以“能用为度”、“实用为本”。 本科:培养较扎实地掌握本门学科的基础理论,专门知识和基本技能。专科:以教学为主要职能。 本科:以教学、科研、成果转化与产业服务为主要职能。 ③知识结构的不同: 专科:横向的职业岗位知识模块,强调岗位业务知识和实践操作技能,理论以“够用”、“实用”为度。比较侧重“whattodo”和“howtodo”,集中于改造认识世界的范畴,是相对完整的实践体系和相对不完整的理论体系的统一。 本科:纵向的框架式知识体系,强调课程的整合、学科的完整和综合,注重跨学科知识的迁移。比较侧重″what″和″why″,集中于认识世界的范畴,是相对完整的理论体系和相对不完整实践体系的统一。 ④学科专业的不同: 专科:以面向行业或本地区为主,专业覆盖面较窄,数量较少,社会适应性有限。继续学习的潜能较弱。 本科:以面向行业,面向大经济区域为主,专业覆盖面较宽,数量较多,社会综合适应性较强。继续学习的潜能较大。 ⑤师资结构的不同: 专科:学士学位为主体,教师以教学为主要任务,对教师的评价主要依赖教学效果,″双师型″教师倍受青睐,有影响的学科带头人较少。 本科:硕士、博士学位占较高比例,教师既要教学也要承担科研任务,教学能力和科研能力是教师的评价主要依据,有影响的学科带头人较多。 ⑥组织结构的不同: 专科:办学规模小、层次少,直线型的统一决策管理。教研室成为教学研究的基本单位。 本科:办学规模大、层次多,管理体系多以直线职能或扁平式体制为主,院系二级机构的权、责放大,项目组形式的团队研究比较多见。 ⑦办学模式的不同: 专科:入口是学生,出口主要还是学生。教学质量控制体系在校内,开放办学程度要求不高,国际化程度较低,自成体系,较为闭塞。 本科:入口有学生、科研项目,出口则有学生、理论成果、应用成果等多种形式,学术水准要求高,对外开放度较高,社会影响力强。

三 专科和本科的课程有什么区别

本科生的课程偏向理论一点,专科的偏向技能一点。但是有的学校也不是分得那么清楚,本科专的有四年五年。属专科的就三年,这样看来就是本科的课程比专科多。本科生的课程强调理论体系的完整性,着重要讲清楚为什么,原理和道理在什么地方? 专科生的课程强调实际操作和运用,着重要讲清楚怎么做, 怎么样是做好了,要注意些什么问题!

四 本科生与专科生的课程有什么区别!

本科生的课程偏向理论一点,专科的偏向技能一点。但是有的学校也不是分得那么清楚,本科的有四年五年。专科的就三年,这样看来就是本科的课程比专科多。

本科生的课程强调理论体系的完整性,着重要讲清楚为什么,原理和道理在什么地方? 专科生的课程强调实际操作和运用,着重要讲清楚怎么做, 怎么样是做好了,要注意些什么问题!

五 专科课程和本科课程有什么区别

本科课程更多 内容更丰富 讲的更深入侧重于理论 。专科课程侧重动手能力,更重实践

六 本科大学里的专科生有哪些课程与本科生一起上,哪些课程不一起

现在都不一起上了,除了个别学校教室资源有限会合上。专业相似的会有部分课程一样,但是不会一起上课。这样才有本专区分,不然有什么区别呢。

七 大专和本科的课程一样吗有什么区别

在中国大部分人看来专科学校是不如本科学校,专科学生也不如本科学生,这是用高考分数来衡量一个人。

但是我们确实又一直在倡导不要以成绩论英雄,然而我们确实一直在这么做,因为我们这些人一直身处在这一个以成绩论英雄的体系,从小“斗”到大啊,同志们。

如果说专科和本科的区别,其实在于其目的。专科学校就是要进行职业教育,本科学校在于学术教育。

中国为什么出现这个问题, 就是因为读没读大学资源获得能力差别太大,很多稍微好点的工作根本不要没有本科学历的人。

专科生很多人过得没那么好,所以给大家的印象就是读本科的获得很好,读专科的没那么好。

其实,说到底专科和本科的差别在于目的,但是在中国,因为学生自身的能力和某些可能被和谐的原因可能就会让资源分配越来越倾斜,专科生和本科生本身就是用成绩。

(某种程度也反映了能力的一部分)给分成了读书能力强的和没那么强的,而更多的教育本身的确有让一个人便更好的趋势,所以往往又进一步在其他方面拉开了差距。

也有可能是其他地方本身有差距,然后体现在成绩上,比如坚持,细致这样的品质,或家庭教育影响成绩。

但是无论如何, 一个优秀的人,还是一个优秀的人,无论他是什么学校毕业。 就像一个本科毕业生从来不读什么书,和一个坚持一周一本(好)书的专科生。

我并不认为专科生有什么不好,甚至更加优秀,就像本科提供给你了更好的多读书的环境,专科提供给你更多实践的机会,环境也没那么好,但你是一个积极好学的人,你依然会很优秀,只是你会需要付出更多。

大学中同一个专业专科与本科有什么区别(所学习的内容)越详细越好?

最首先的首先,中国的绝大多数专业都是国家统一体系的,专科的专业和本科的专业是两套不同的体系,即使名字一样,也有可能内容毫无关系,就像中国战国时期也有个英国,跟现在的英国一毛钱关系都没有,所以在讨论这个问题之前,先确认一下这两个名字一样的专业不是因为汉字数量太少导致的偶然一样。

2. 假设已经排除了上边的可能性,那么理论上来讲,本科更加偏重学科原理,专科更加偏重实践。

3. 好吧,上一条是"理论上",而且你会觉得我说的很泛,根本没法区分对不对?对了,教育局的领导和很多大学党委书记都把控不好"偏重理论"是怎么个弄法。所以事实上很多地区和学校不按这个理论来,如果是同一所学校,他们会把本科的专业课删一部分降低点难度直接用于专科,如果你说的本专科是不同的学校,那就等于是没区别了。这种情况尤其适用于政府管的比较严的地区和不怎么样的学校,其实就全国来看这才是最常见的情况。

专科哪些专业?

1. 大专有哪些专业

1. 农业技术类

茶艺 、食药用菌 、观光农业 、园艺技术、 植物检疫 、植物保护 、烟草栽培技术 、设施农业技术 、作物生产技术 、中草药栽培技术 、种子生产与经营 、农产品质量检测、 茶叶生产加工技术、药用植物栽培加工 、绿色食品生产与检测、绿色食品生产与经营

2. 畜牧兽医类

畜牧、兽医、动物医学、兽医医药、畜牧兽医、蚕桑技术、实验动物养殖、特种动物养殖、动物科学与技术、兽药生产与营销、动物防疫与检疫

、饲料与动物营养、宠物养护与疫病防治

3. 林业技术类

林业技术、园林技术、城市园林、商品花卉、森林工程技术、森林采运工程、森林资源保护、野生动物保护、林产化工技术、木材加工技术、森林生态旅游、林副新产品加工、自然保护区建设与管理、野生植物资源开发与利用

4. 水产养殖类

城市渔业、水产养殖技术、渔业综合技术、海洋捕捞技术、水生动植物保护、水族科学与技术

5. 农林管理类

农业经济管理、农村行政管理、乡镇企业管理、农业技术与管理、林业经济信息管理、林业信息工程与管理、渔业资源与渔政管理、农村行政与经济管理、都市林业资源与林政管理

(1)专科哪些专业扩展阅读

专科是以培养技术型人才为主要目标,即专科培养目标是实用化,是在完成中等教育的基础上培养出一批具有大学知识,同时又有一定专业知识和技术的高级技术人员,其知识的讲授是以够用为度、实用为本。根据中国大陆教育体制教育分为幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。专科教育是在完成中等教育基础上进行的比本科学习年限短的专业教育,同本科教育、研究生教育一样,都是我国高等教育体系中的重要组成部分。

2. 大专都有哪些专业

大专有哪些专业

大专的专业有很多,比如:销售管理、旅游管理、计算机管理、医药学版、护理学、财税金融权、会计、房地产开发与管理、物流管理、社会工作与管理、学前教育、小学教育、机电一体化工程管理工理、电子政务等。

3. 专科,一共有哪些专业

专科一般指大学专科(高职高专)教育,是高等教育的重要组成部分,是大学的学历层次之一。在中国,大学专科教育主要由高职(高等职业技术学院)和高专(高等专科学校)承担,部分本科高校亦开设有专科。专科层次不颁发学位证书,只颁发专科毕业证书。[1]

在中国,专科学历主要分为全日制专科和非全日制专科两种。全日制专科(又称普通专科)通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试进行招生的,学制3—5年,学生在校学习。非全日制专科主要分为成人高等教育、远程教育、业余教育、开放教育等多种类型,没有固定修业年限,学生既可以在相关教育机构学习也可以自学。

大学专科的专业实在太多了,各个学校的专业安排和特色也都不太一样,建议你最好去自己想去的学校咨询一下,必在这里得到的大案可能更有针对性。(以下括号内的是院系里所包括的专业名称)/>

/>很多大专院校都设有:/>/>机电工程与自动化(机械设备及自动化、供热通风与空调工程、建筑环境与设备工程、汽车电子工程、模具设计与制造、电气自动化技术、音响工程等)/>/>生物与环境工程(应用化工专业、工业分析与检测专业、复合材料加工应用专业、环境监测与评价专业、安全技术管理、宝石鉴定与加工技术、生物制药技术、生物技术及应用专业等)/>/>经济管理(会计、工程管理、物流、营销、工商管理、国际商务、电子商务、国际贸易等)/>电子信息工程(计算机网络技术、计算机多媒体技术、通信技术、软件技术、计算机应用技术、应用电子技术等)/>/>艺术工程(产品造型专业、环境艺术设计专业、广告艺术设计、装潢设计、服装设计)/>/>社会管理(社区管理与服务专业、文秘专业、速录专业、企业法律事务专业等)/>/>视光工程(视光眼镜技术专业、视光仪器技术专业)/>/>国际交流(日语(外贸)专业、商业与市场专业、酒店管理专业、英语(旅游)专业、英语(外贸)专业)/>/>印刷工程(印刷技术专业、图文信息处理专业、包装技术专业、)/>各个院校的专业名称可能有一些叫法上的不同。不知道这些能否给你帮助。

4. 专科哪些专业好

众所周知,专业在我们未来发展的道路上起着不可磨灭的作用,选对一个好的专业就相当于比别人拥有一个更好的前景,但是好的未来也需要努力才能实现,所以我们不得不关注这七个让你又爱又恨的专业,现在让我来告诉你一些有用的信息吧!

财务金融专业

这类专业向来是比较热门的专业,如果从比较有名气和实力比较好的财经大学毕业的话,毕业生还是非常受认可的,只要自己专业实力还不错的话,就业还是没问题的。

特许公认会计师公会(The Association of Chartered Certified Accountants)简称ACCA,成立于1904年,是目前世界上专业会计师团体,也是国际学员众多、学员规模发展迅速的专业会计师组织。

ACCA自1988年进入中国以来,经历近30年快速发展,目前在国内学员和会员人数已分别超过10万人和8000人(不包括香港),并在北京、上海、成都、广州、深圳、沈阳、青岛、武汉、长沙、香港以及澳门设有共11个办事处,ACCA总部位于110 Queen Street,Glasgow,United Kingdom。

在英国,立法许可ACCA会员从事审计、投资顾问和破产执行的工作。ACCA会员资格得到欧盟立法以及许多国家公司法的承认。ACCA在欧洲会计专家协会(FEE)、亚太会计师联合会(CAPA)和加勒比特许会计师协会(ICAC)等会计组织中起着非常重要的作用。在国际上,ACCA是国际会计准则理事会(IASB)的创始成员,也是国际会计师联合会(IFAC)的成员。

会计ACCA方向就是一个非常热门的专业。还不清楚自己适不适合学习ACCA?ACCA学前评估,测一测了解自己是否适合学习ACCA,自提,戳:学前评估

会计专业ACCA,简单来讲,就是专业培养ACCA对口方向的人才。

会计学ACCA方向是全日制方向班,方向班隶属于学校会计学、审计、财务管理等专业,学制四年。大一入学即组班,全日制正常上课。

是大学本科教育培养国际化复合型人才的一种创新教育模式,通过把ACCA课程大纲嵌入财会专业本科教学中,

学生不仅能学习本科教育的基础知识,还可以学习国外最先进的财会和管理方面的专业知识和技能。就读会计学ACCA方向班的学生,

毕业时不仅可以获得本科毕业证、学士学位证书,还能同时考取全球认可的ACCA资格证书。

一般来说,ACCA方向班由学校官方举办,并针对全校各专业新生统一招生、学籍转换及管理,独立成班、全日制正常行课,并采用量身定制的培养方案。

ACCA课程将被嵌入到会计学专业课程中,纳入必修课的范畴,并实行学分制,学生只要通过各科目期末考试,即可获得相应学分,顺利毕业。

物流管理专业

现在很多人都通过网购来购买到自己想要的东西,所以物流这一个新兴行业开始了发展,目前很多公司正缺少物流专业的人才,为了吸引更多的人加入,它们开出的薪资通常都不太低。但是这种工作太过琐碎,正常下班都是一种奢求,所以还是谨慎选择。

新闻学专业

这个专业也是一个同样考验脑力和体力的工作,遇到社会问题,往往他们仅次于警察等应急部门赶到现场,不论刮风下雨,还是法定节日,他们都不停地工作,但是看着自己手中的薪资,也觉得值了。

导游专业

做一个导游,可以免费游览各种美景,薪资高,往往是很多人梦寐以求的工作,但是却不知道做一位导游,要在大热天为游客讲解名胜古迹的艰辛,每次节假日都是最忙碌的时候,都很少有时间陪伴家人。

临床医学专业

这个我不用说,大家都了解一点,这个专业实在非一般人可以学下来的,毕业以后从事医生这个行业,医生虽然工资高,地位好,受人尊敬,但是工作量大,而且所肩负的责任重大,所以一天工作下来,基本上累成了狗,所以说,学医虽然以后工资高,但是会很累,身体有可能吃不消。

计算机类型专业

二十一世纪是一个信息化时代,大大小小的事物都会与信息,网络,大数据相关联,未来人类发展的过程中也一定会继续需要信息技术,各行各业的发展同样也需要这方面的人才,所以如果你是计算机类型的毕业生,我相信会更容易地找到令自己满意的工作,但是由于工作量比较大,加班是经常发生的事情,所以不少人难下决心选择这个专业。

艺术设计专业

这个专业毕业以后所从事的工作较为宽泛,所以较为容易找到工作,而且基本上都是大型公司需要这类人才,所以工作环境还是较为舒适的,但是这个专业出来的,基本是为客户所服务的,自己辛苦很长时期的方案,客户一旦不满意就要推倒重来,通过不断地修改才能达到客户的满意,所以一些耐心不够的同学直接放弃。

通过我介绍这七个专业,我相信大家心里多少有些感受,觉得学了这些专业,以后就业也是一场艰苦战,还不如选一些其他专业,这样就可以就业简单,过得潇洒,活得轻松,但是我想说一句,年轻人吃苦不叫吃苦,叫有福气,现在经历的困难,承受的疲惫,只是为了强大自己,充实自己,所以不要因为苦累就放弃,美好的未来在不远的地方等着你。

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5. 专科有哪些专业

大学教育分为全日制专业和非全日制专业。全日制专业通常由普通高等教育院校统一招生,学制为三年,学生在学校学习。非全日制专科学校主要分为成人高等教育等几种类型,学生没有固定的学制,可以在相关的教育机构学习或自学。

专业有:国际贸易、计算机及应用、药学、销售管理、旅游管理、计算机信息管理、护理学、财税、金融、金融管理(中英合作专业)、会计、房地产经营与管理、商务管理(中英合作专业)、物流管理、采购与供应管理、社会工作与管理、行政管理、机关管理及办公自动化、学前教育、小学教育、公共关系、机电一体化工程、管理工程、电子政务。

大专有什么专业

会计、社会工作、汉语、法律事务、应用英语、应用日语、美术、计算机应用技术、会计、旅游管理、劳动与社会保障、汉语、文秘、初等教育、学前教育、教育管理、法律事务、计算机应用技术、电子信息工程技术、会计、市场营销、工商企业管理、汉语、法律事务、水产养殖技术、生物技术及应用、制冷与空调技术。

建筑工程技术、物业管理、机械制造与自动化、计算机应用技术、计算机信息管理、会计、市场营销、工商企业管理、会计电算化、酒店管理、学前教育、机电一体化技术、计算机应用技术、金融保险、会计电算化、经济管理、经济信息管理、市场营销、电子商务、工商企业管理、物流管理、餐饮管理与服务、文秘、艺术设计、机电一体化。

汽车检测与维修技术、计算机应用技术、计算机网络技术、综合文科教育、教育管理、应用韩语、商务日语、应用韩语、商务日语、金融保险、电子商务、植物保护、园林技术、畜牧兽医、供用电技术、建筑装饰工程技术、水利工程、电气自动化工程、环境监测与治理技术、食品营养与检测、金融保险、电子商务、广播电视技术、口腔医学、中医学、麻醉学、护理、医学生物技术、医学影像技术、卫生信息管理、法律事务(医事法律方向)、临床医学。

6. 大专有哪些专业

大学教育分为全日制专业和非全日制专业。全日制专业通常由普通高等教育院校统一招生,学制为三年,学生在学校学习。非全日制专科学校主要分为成人高等教育等几种类型,学生没有固定的学制,可以在相关的教育机构学习或自学。

专业有:国际贸易、计算机及应用、药学、销售管理、旅游管理、计算机信息管理、护理学、财税、金融、金融管理(中英合作专业)、会计、房地产经营与管理、商务管理(中英合作专业)、物流管理、采购与供应管理、社会工作与管理、行政管理、机关管理及办公自动化、学前教育、小学教育、公共关系、机电一体化工程、管理工程、电子政务?。

(6)专科哪些专业扩展阅读

本专业以培养技术人才为主要目标,即大学专业培养目标是实践性的,即在完成中等教育的基础上,培养一批具有大学知识和一定专业知识和技术的高级技术人才。知识的教学是建立在足够和实用的基础上的。根据中国大陆的教育制度,中国大陆教育分为幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。专科教育是在完成中等教育的基础上,比本科学习年限短的一种专业教育。它与本科教育和研究生教育一样,都是我国高等教育体系的重要组成部分。

专科生源主要来自全国普通高考,即通过每年6月份的普通高考录取入学,读完专科专业所有课程,经考试或考查成绩合格而取得大学专科学历。

全日制统招专科生毕业时有《普通高等学校毕业证书》、《全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证》和《全国普通高等学校毕业生就业协议书》。

高职和高专都是专科层次的普通高等学校。高职学校名称是“××职业技术学院”、“××职业学院”和“职业大学”。高专学校名称是“××高等专科学校”或者"专科学校“。

也有学校名称是“大学”或者“学院”的高职高专,例如:四川机电职业技术学院、中州大学、开封大学、宁波教育学院。

参考资料:

网络——大专,大专专业—中国教育部

7. 大专专业有哪些

在年轻人当中流传着这样一句话“大专人大专魂”,大专学生在我国众多大学生之中也占据着一定的比例,影响力非常的广泛,虽然在学历上与本科生相比少了一点优势,但是大专也有着自己的好处,那就是大专学校比较偏重于学生们的实践能力,所设的专业也都是为了大学生能够更好的就业,那么大专都有哪些专业值得学习呢?接下来就随我来了解一下吧。

第3个专业铁路专业,如果在这方面表现得比较优秀,那么所受到的工作待遇是其他行业远远不能相比的,可以说是一个铁饭碗般的存在。但是这一个专业的竞争难度也是比较大的,对于知识的要求也比较严格。

每一个专业都有着每一个专业的优势,专业优势是一部分,但是更大的还是要靠学生们的自己努力,只有努力才永远不会被时代所淘汰,不知道大家还认为有什么专业值得学习呢?

8. 大专所有专业有那些

大专专业具体如下:

1. 农业技术类

茶艺 食药用菌 观光农业 园艺技术 植物检疫 植物保护 烟草栽培技术 设施农业技术 作物生产技术 中草药栽培技术 种子生产与经营 农产品质量检测 茶叶生产加工技术 药用植物栽培加工 绿色食品生产与检测 绿色食品生产与经营

2. 畜牧兽医类

畜牧 兽医 动物医学 兽医医药 畜牧兽医 蚕桑技术 实验动物养殖 特种动物养殖 动物科学与技术 兽药生产与营销 动物防疫与检疫 饲料与动物营养 宠物养护与疫病防治

3. 林业技术类

林业技术 园林技术 城市园林 商品花卉 森林工程技术 森林采运工程 森林资源保护 野生动物保护 林产化工技术 木材加工技术 森林生态旅游 林副新产品加工 自然保护区建设与管理 野生植物资源开发与利用

4. 水产养殖类

城市渔业 水产养殖技术 渔业综合技术 海洋捕捞技术 水生动植物保护 水族科学与技术

5. 农林管理类

农业经济管理 农村行政管理 乡镇企业管理 农业技术与管理 林业经济信息管理 林业信息工程与管理 渔业资源与渔政管理 农村行政与经济管理 都市林业资源与林政管理

6. 民航运输类

飞行技术 民航商务 航空物流 航空服务 飞机维修 民航运输 空中乘务 航空港管理 航空通信技术 空中交通管理 飞机制造技术 飞机结构修理 航空港安全检查 飞机机电设备维修 民航空中安全保卫 民航特种车辆维修 航空电子电气技术 民航安全技术管理 航空电子设备维修 航空机电设备维修 飞机控制设备与仪表 航空油料管理和应用 航空发动机装配与试车

(8)专科哪些专业扩展阅读:

大专学校的招生方式如下:

专科生源主要来自全国普通高考,即通过每年6月份的普通高考录取入学,读完专科专业所有课程,经考试或考查成绩合格而取得专科学历。

全日制统招专科生毕业时有《普通高等学校毕业证书》、《全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证》和《全国普通高等学校毕业生就业协议书》。

高职和高专都是专科层次的普通高等学校。高职学校名称是“××职业技术学院”、“××职业学院”和“职业大学”。高专学校名称是“××高等专科学校”或者"专科学校“。

也有学校名称是“大学”或者“学院”的高职高专,例如:四川机电职业技术学院、中州大学、开封大学、宁波教育学院。

9. 大专有什么专业

会计、计算机应用技术 、物流管理、旅游管理、学前教育等。

1、会计

会计作为一种商业语言,在经贸交往中起着不可替代的作用,在我国具有良好的就业前景。

会计是以货币为主要计量单位,运用专门的方法,对企业、机关单位或其他经济组织的经济活动进行连续、系统、全面地反映和监督的一项经济管理活动。具体而言,会计是对一定主体的经济活动进行的核算和监督,并向有关方面提供会计信息。

2、计算机应用技术

计算机应用技术是计算机在高职高专层次的一个专业。计算机应用技术专业培养具备管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力,掌握信息管理、信息系统分析与设计方法等方面的知识与能力。

3、物流管理

物流管理(Logistics Management)是指在社会再生产过程中,根据物质资料实体流动的规律,应用管理的基本原理和科学方法,对物流活动进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督,使各项物流活动实现最佳的协调与配合,以降低物流成本,提高物流效率和经济效益。

现代物流管理是建立在系统论、信息论和控制论上的专业学科。

4、旅游管理

旅游管理专业,旅游管理专业是随着我国旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型学科。

培养适应新形势旅游企事业单位需要的一线服务与管理类专门人才,具有旅游管理专业知识,较好的思想道德品质和综合素质,具备较强的综合职业能力和发展基础,能在各级旅 *** 政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。

5、学前教育

学前教育(preschool ecation)是一门综合性非常强的学科。学前教育有广义和狭义之分。广义的学前教育是指从出生到6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。狭义的学前教育是指对3~6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。

专科院校里有哪些专业可以选择?

专科学院有以下专业可以选择:数控专业模具设计与制造专业机械设计专业数学运用专业工程造价专业等等专科一般指大学专科(高职高专)层次,是大学的组成部分,区别于本科。

大学专科教育主要由高职(高等职业技术学院)和高专(高等专科学校)承担,部分本科高校亦开设有专科。专科层次不颁发学位,毕业颁发专科毕业证书。

高职和高专都属于普通高等教育的专科层次,前者偏技术,后者偏理论,侧重点不同,无本质差别。

两者培养目标是统一的,在完全中等教育的基础上培养出一批具有大学知识,而又有一定专业技术和技能的人才,其知识的讲授是以能用为度,实用为本;两者招生是并轨的。

专科是以培养技术型人才为主要目标,即大学专科培养目标专科是实用化,是在完成中等教育的基础上培养出一批具有大学知识,同时又有一定专业技术和技能的人才,其知识的讲授是以能用为度、实用为本。根据中国大陆教育体制教育分为幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。专科教育是在完成中等教育基础上进行的比本科学习年限短的专业教育,同本科教育、研究生教育一样,都是我国高等教育体系中的重要组成部分。

大学专科俗称:"大专"。读专科的大学生通常叫"专科生"。(社会叫法,受社会媒体影响造成)"大学专科学历"有时也叫"专科学历"、"专科生学历"。(正规叫法,多用于全日制专科、正规文件或简历)专科生源主要来自全国普通高考,即通过每年6月份的普通高考录取入学(大学录取顺序中第四批),读完专科专业所有课程,经考试或考查成绩合格而取得大学专科学历。

全日制统招专科生毕业时有《毕业证书》、《全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证》和《全国普通高等学校毕业生就业协议书》。高职和高专都是专科层次的普通高等学校。高职(高等职业学校)学校名称是"××职业技术学院"、"××职业学院"和"职业大学"。高专(高等专科学校)学校名称是"××高等专科学校"或者"专科学校"。

供参考。

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