专业通俗解释

专业通俗解释一直是人们关注的焦点，而它的今日更新更是备受瞩目。今天，我将与大家分享关于专业通俗解释的最新动态，希望能为大家提供一些有用的信息。

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你是怎么理解“专业”这个词的

所谓的专业 我的理解是 当你以你自己的方式方法做出了别人认可的东西那么你就是专业的 专业并不是一成不变的 而是你所做的过程和结果都是有理由的 有依据的 这就是我理解的所谓专业

如何把深奥的概念和专业的原理讲得生动且易懂？

我给大家介绍四个方法，通过这四个方法，大家就能够把专业的概念和原理讲得生动、通俗、易懂。

1、举例子

比如说我们要讲什么叫正态分布。你可以按照定义讲，这个定义就是……听完以后觉得怎么样？是不是彻底晕倒，完全不知道他在讲什么。可是我们可以用举例子的方式讲清楚。

回归到这个专业的定义上，如果跟企业的人士讲，你完全可以这么说：

杰克韦尔奇，曾经的GE（通用电气）CEO说过一句话，他说在企业里非常卓越和优秀的人会占到百分之十，还有百分之十的人，就类似于稀泥扶不上墙，怎么弄也不行。这百分之十的人会被淘汰，那么剩下我们去培训、辅导、支持的是那百分之八十的人。

那么这样一个密度和概率的分布，它就叫做正态分布。画成曲线，大概就是一个中性的曲线，两端的人数都是很少的，中间的人数分布是非常多的。这是一个典型的正态分布曲线。

当我们说完这个例子，而且画了一张图，让学员能看到，那么这时候学员就会觉得这个概念很好理解。这时再引进数学原理和公式，大家就比较好理解了，这就叫举例子。

2、打比方、画图

如何打比方？我有一次听移动通信的网络维护工程师讲过一堂课。这堂课讲得非常精彩，他给移动通信前台的一些年轻女营业员们讲什么是网络通信传输协议，而且还给她们解释什么情况下客户的手机会不在服务区；如何才是停机状态；这些信号是怎么发送的；如何与客户解释等，他都讲得非常精彩。那我复述给大家听一下，大家听完这个以后，是不是很有感觉。用打比方、比喻的方式，以及绘图的方式，很容易讲清楚一些难懂的原理。

3、做对比

比如说，有一次，我听到有一个客户给我们推荐钉钉。我说；钉钉是什么东西？对我来说钉钉是一个全新的概念。然后，他顺嘴就说：就是企业办公用的微信。

他这样一说，我立刻对钉钉这个软件有一个大致的了解，原来它就是企业办公用的微信。他在这里就用到了对比法，微信是我知道的东西，他把钉钉和微信做了对比。

接下来他又给我说了两者之间的不同。也许他不需要把钉钉全面介绍一遍，只要说明与微信的不同之处就可以了，这就是对比法的好处。

我们老师在企业内部讲一个产品或者讲一个原理的时候，您可以把新的产品和学员已经知道的老产品做一个对比， 也可以把新的业务政策与以前的老政策做个对比，把新的原理跟学员以前懂得原理做一个对比，这样学员就能非常快地掌握。

4、混用

即把举例子、打比方、对比和画图全部混在一起来使用，让学员更加容易理解。

举个例子，如果你要跟一帮小学生讲，什么叫做超级链接：

小朋友们，你们是不是经常要用QQ?当你打开QQ的时候，上面是不是有一个头像在那儿晃?这表示你的朋友给你留言啦。这个时候，你移动鼠标，双击了一下这个头像，是不是跳出来一个对话框？它是怎么跳出来的，为什么我双击一个头像，他就跳出来一个对话框? 是因为这些科学家叔叔们、阿姨们，他们在后面做了一个超级链接,写入了一些程序，在技术上做了一些处理。具体是什么？我们就不用管了，总之，它就能从这个头像链接到这个对话框。

又比如，你在家里看电视，一按遥控器，电视就调台了，对吗？这个原理是一样的，在这个软件里，我们把它叫做超级链接。

当你点开头像，就会跳出对话框。同样的，我们看视频、看动画片的时候，你是不是要点一下下面那个三角形的圆圈，然后声音和图像就会跑出来。这些都叫做超级链接。简单来说，当你点击屏幕上某个东西，如头像、按钮甚至是一行字的时候，就会跳出来其它东西，小朋友们明白了吗？这个老师用非常简单通俗的方法，用举例子、打比方的方式让小朋友们明白了什么叫做超级链接。

你会如何通俗地向别人介绍自己学习的专业？

当时不知道脑子里在想什么，于是就学了土木工程这个专业。很多人一开始听到这个专业名称的时候，都感觉有一些不理解，也不知道到底是干什么的。所以我就会这样去和他们解释。告诉他们这个专业是去工地。做那种技术员。每天监督工人工作就可以了。

“量纲”是什么意思？请先进行专业解释，再进行通俗解释。谢谢。

看过的，复制如下： 物理现象或物理量的度量，叫做“量纲”。 物理定义　　将一个物理导出量用若干个基本量的乘方之积表示出来的表达式，称为该物理量的量纲式，简称量纲(dimension)。 量纲又称为因次。它是在选定了单位制之后，由基本物理量单位表达的式子。 在量制中，以基本量的幂的乘积表示该量制中一个量的表达式，这个表达式就是该量的量纲。 比较通俗的解释　　基本物理单位是基本物理量的度量单位，例如长短、体积、质量、时间等等之单位。这些单位反映物理现象或物理量的度量，叫做“量纲”。时间的长短（秒、分、时）、质量的大小（g、kg）、速度的快慢（km/h、m/s）等等，都是量纲，它们反映特定物理量或物理现象的度量，在物理学或者计算上常常以物理量的单位来表示。 单位，是用来度量东西的，是给东西定量之用的。这个用单位来度量来定量的东西，就是量纲。比如说，时间的度量单位有分、秒、时、日等等。我们用这些单位来表示时间的数量（度量）。这些单位就是时间量纲的表示，是时间长短的表示。同样的，多少米每秒、多少公里每小时、多少英尺每分钟，这些是速度量纲的表示，是速度快慢的表示。 量纲是物理量的度量，是物理量的测量数据的表示。用来表示量纲的单位必须反映特定物理现象或物理量，如温度、位移、速度、质量等等。仅仅代表特定数目的单位，称为“无量纲单位”。例如“打”代表12；“罗”代表12打或144；“摩尔”代表12克(12g或0.012千克)碳12的原子数，或约等于6.022169×10^23。

好了，今天关于“专业通俗解释”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“专业通俗解释”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。

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