专业的义项
- 自考专业
- 2024-08-07 10:34:17
大家好,今天我想和大家探讨一下关于专业的义项的问题。在这个话题上,有很多不同的观点和看法,但我相信通过深入探讨,我们可以更好地理解它的本质。现在,我将我的理解进行了归纳整理,让我们一起来看看吧。
文章目录列表:
1.什么叫词语的义项2.环境科学与工程专业好学吗?
3.词语义项的意思含义
4.材料成型及控制工程
什么叫词语的义项
义项是词的理性意义的分项说明。一个词往往有几个意义,每一个意义就是一个义项,在词典中表现为一个条目。如:把戏有两个义项。1:魔术杂耍等技艺;2:手段,诡计。而国人则只有一个义项,指本国的人。 词的义项多少是从该词出现的语境观察出来的。如果该词在所有语境中只有一个意义,这个词便只有一个义项;如果有两个或两个以上意义,那么这个词则有多个义项。例如:肯定的一个义项“正面承认”在“肯定成绩”中可以适用;但在“我们的计划肯定能按时完成”中则不适用,它适用于另一个义项:“完全有把握”。
环境科学与工程专业好学吗?
环境科学
学科名
本词条是多义词,共6个义项
科普中国 | 本词条由“科普中国”科学百科词条编写与应用工作项目审核
审阅专家 刘冰川
环境科学是一门研究环境的地理、物理、化学、生物四个部分的学科。它提供了综合、定量,和跨学科的方法来研究环境系统。由于大多数环境问题涉及人类活动,因此经济、法律和社会科学知识往往也可用于环境科学研究。一门研究人类社会发展活动与环境演化规律之间相互作用关系,寻求人类社会与环境协同演化、持续发展途径与方法的科学。
中文名
环境科学
外文名
Environmental science
目的
维护环境质量,制定标准等
研究领域
社会学、经济学、法学等方面
专业
环境科学专业
快速
导航
学科学科分支专业相关学科
内容
解析
环境科学为跨学科领域专业,既包含像物理,化学,生物,地质学,地理,资源技术和工程等的自然科学,也含有像资源管理和保护,人口统计学,经济学,政治和伦理学等社会科学。环境科学包含了影响人类和其他有机体的周边环境的学科。自然与人类资源是相互依赖的,其中一方所作出的任何动作,正确或错误,都会对另外一方产生影响。
此学科年代较短,直到20世纪60年代才成为正式学科。1962年,Rachael Carson具有里程碑意义的生态学著作《寂静的春天》出版,使环境类主题成为热点,就像1969年在美国加利福尼亚州的圣巴巴拉海滩的井喷溢油事故,以及同年发生在俄亥俄州克利夫兰市的凯霍加河着火事件,都使公众对环境运动的关心度上升,从而开创了环境研究这一新学科领域。环境科学直到1960年和1970年间,才广泛地活跃于科学研究领域的主要原因有:
词语义项的意思含义
词典编者要仔细认真地研读,再根据词典编者认为单词所含有的几个义项将这一推卡片加以分类。关于词语义项的那些可以摘抄的呢?这里给大家分享一些关于词语义项的 造句 ,供大家参考。
一、义项含义
字典词典中同一个条目内按意义列举的项目。
二、义项造句
1、这具体表现在新词语的创造、新义项的产生、 同义词 语的形成等各个方面。
2、从语义学角度来看,现代汉语语素可以分为生字语素、熟字语素和义项不对号语素三类。
3、在义项排列上,相对于历史发展原则,使用频率原则和逻辑联系原则更符合词典用户的认知模式;
4、因此,用来作声训的词语只是被训释词的“蕴含意”,而并非其所指义,即不构成被训释词的一个“义项”;
5、其中有些亲属称谓辞书词典或未收录,或义项不完整,或释义有误。
6、现有计算词汇语义学研究主要集中在词义排歧,对语言动态变化而导致的词典义项缺失问题的研究还很缺乏。
7、第六章是银雀山汉简《六韬》词汇研究在辞书编纂上的价值,我们从增补义项、提前始见书、增补例证、补充新词等几个方面加以说明。
8、在一个多义词的引申系列中,相邻的两个义项之间必然存在某种联系,这种联系可以从引申的结果来分,也可以从引申的动因来分。
9、研究表明多义词的各个义项是在基本意义的基础上,通过人类认知模式,即转喻、隐喻和他们之间互动关系作用而成。
10、弄清楚了基本意义之后,就可以按照这种认知规律来记忆 其它 的义项。
11、大纲只计算词的数量,忽略词的义项,容易给教材编写者确认生词造成混乱。
12、他们把介词的原型意义定义为原型场景并提出了确定原型场景和独立义项的标准。
13、多义词是对世界的概念化达到一定阶段的结果,其义项之间是通过特定的隐喻机制联系起来的;
14、修辞的辞格相当多,能够在词的义项增多过程中起作用的一般是比喻、比拟、借代、移觉、委婉、断取、别解等。
15、然后指出面对大规模真实文本,词语义项区分应具有可操作性,即应具有完备性和离散性;
16、本文探讨了面向汉语信息处理的词语义项区分应该遵守的原则和 方法 。
17、传统词典在多义词义项排列方面存在着缺陷,不利于词典学习者的认知学习。
18、义项排列是词典编纂中的一个关键环节,在学习型词典中义项排列问题尤为重要,目前越来越受到人们的重视。
19、“龙钟”一词有多个义项。
20、“**”一词有“女神”、“女巫”义,此义项常被忽略。
21、有些只是词典义项的罗列,再加些例子。
22、而构建立法后评估指标体系是开展立法后评估的核心义项。
23、本文以其中的联合式复合词为研究对象,所作的统计、分类、资料收集整理和对语素与义项语义关系的分析研究,具有试验性、探索性的特征。
24、第三、在对共有词汇的处理上,除了发音上的差别,两部词典的共有词汇在义项、例证、释义、词性等方面都存在着不同。
25、正是在这种动态的,而不是静止的发展变化中,俄语名词义项呈现增多的趋势。
26、当成词语素有多个义项时,有时是词,可按照句法功能标准定性,语素的类别可参照词的类别;
27、传统语文教学中对词义的讲解一般是利用教科书,以直接表示概念的词汇意义为基本进行词义的解析,结合上下语境选择义项。
28、强调立足于现实,对义项的增减分合更符合当前的语用实际。
29、且各义项以转喻或隐喻方式为主要纽带,组成了一张多核的相关语义网。
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材料成型及控制工程
专业简介:国际邮轮乘务管理主要研究邮轮服务与管理、社交与公关礼仪、国际邮轮专业英语、海事法规等方面的基本知识和技能,进行海上邮轮的服务与管理等。例如:邮轮餐饮服务,邮轮客房服务,邮轮宴会与会议的统筹与服务,邮轮安保服务等。
开设课程:邮轮餐饮服务与管理、邮轮客舱服务与管理、邮轮宾客服务与管理、邮轮实用英语、邮轮酒吧服务与管理、邮轮休闲娱乐服务与管理等。
培养目标
材料成型及控制工程专业培养德、智、体、美全面发展,具有一定的文化素养和良好的社会责任感,掌握必备的自然科学基础理论和专业知识,具备良好的学习能力、实践能力、专业能力和创新意识,毕业后能从事专业领域和相关交叉领域内的设计制造、技术开发、工程应用、生产管理、技术服务等工作的高素质专门人才。
材料成型及控制工程
中国普通高等学校本科专业
本词条是多义词,共2个义项
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贡献维护者 YXSGjiang
材料成型及控制工程专业是一门普通高等学校本科专业,属机械类专业,基本修业年限为四年,授予工学学士学位。1989年,材料成型及控制工程专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中[1][2]。
材料成型及控制工程专业培养系统掌握材料成型及控制工程专业基础理论及应用知识,能够从事材料成型及质量控制、模具技术及计算机应用等方面的科学研究、技术开发、设计制造、企业管理等工作,具有国际视野的、能适应社会经济发展需求的富有创新精神的高素质复合型人才[3]。
中文名
材料成型及控制工程
外文名
Material forming and control engineering[13]
专业代码
080203
专业层次
本科
学科门类
工学
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机械工程专业是一门普通高等学校本科专业,属机械类专业,基本修业年限为四年,授予工学学士学位。2012年,机械工程专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中。机械工程专业培养适应中国社会主义现代化建设需要,德智体等全面发展,掌握机械设计与制造、生产管理、设备维护、质量控制基本理论和专业知识、具有较强的专业实践和创新能力,能从事产品开发与制造、质量检测、设备管理与维护、运行管理、技术推广与营销等工作的专业人才。
机械设计制造及其自动化
机械设计制造及其自动化专业是一门普通高等学校本科专业,属机械类专业,基本修业年限为四年,授予工学学士学位。1989年,机械设计制造及其自动化专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中。机械设计制造及其自动化专业旨在培养适应社会发展需要,具备较扎实的自然科学基础和宽厚的机械专业知识以及较强的实践能力,具有创新意识、国际视野、团队合作精神和良好的沟通能力,具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感、良好的职业道德,能在机械工程领域从事机械产品研发、设计、制造、项目管理等工作的复合型工程技术人才。
材料成型及控制工程
材料成型及控制工程专业是一门普通高等学校本科专业,属机械类专业,基本修业年限为四年,授予工学学士学位。1989年,材料成型及控制工程专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中。材料成型及控制工程专业培养系统掌握材料成型及控制工程专业基础理论及应用知识,能够从事材料成型及质量控制、模具技术及计算机应用等方面的科学研究、技术开发、设计制造、企业管理等工作,具有国际视野的、能适应社会经济发展需求的富有创新精神的高素质复合型人才。
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国际经济与贸易是一门普通高等学校本科专业,属经济与贸易类专业,基本修业年限为四年,授予经济学学士学位。1998年,国际经济与贸易专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中。国际经济与贸易培养具有深厚的人文底蕴,宽厚的国际经济、商务、法律、管理基础理论和专业技能,宽广的国际视野,通晓国际规则,能够进行跨文化交流,具有强烈的创新意识和责任意识,融知识、能力、素质全面协调发展的有理想、有抱负、能从事国际商务经营、管理和研究工作的国际化、复合型高素质专门人才。
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信息与计算科学是一门普通高等学校本科专业,属数学类专业,基本修业年限为四年,授予理学学士学位。本专业培养具有良好的数学素养,掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法,受到科学研究的初步训练,能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题,能在科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发和管理工作的高级专门人才。本专业学生主要学习信息科学和计算科学的基本理论、基本知识和基本方法,打好数学基础,受到较扎实的计算机训练,初步具备在信息科学与计算科学领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的能力。
材料成型及控制工程
材料成型及控制工程专业是一门普通高等学校本科专业,属机械类专业,基本修业年限为四年,授予工学学士学位。1989年,材料成型及控制工程专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中。材料成型及控制工程专业培养系统掌握材料成型及控制工程专业基础理论及应用知识,能够从事材料成型及质量控制、模具技术及计算机应用等方面的科学研究、技术开发、设计制造、企业管理等工作,具有国际视野的、能适应社会经济发展需求的富有创新精神的高素质复合型人才。
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发展历程培养目标培养规格课程体系教学条件培养模式发展前景开设院校TA说参考资料
发展历程
1989年,《普通高等学校本科专业目录新旧专业对照表》中材料成型及控制工程(080302)由金属材料与热处理(部分)(080204)、热加工工艺及设备(080302)、铸造(部分)(080303)塑性成形工艺及设备(080304)和焊接工艺及设备(部分)(080305)合并而来[2]。
2012年,《普通高等学校本科专业目录新旧专业对照表》中材料成型及控制工程专业专业代码由080302调整为080203[4]。
2020年2月,在教育部发布的《普通高等学校本科专业目录(2020年版)》中,材料成型及控制工程专业隶属于工学、机械类(0802),专业代码:080203。
培养目标
材料成型及控制工程专业培养德、智、体、美全面发展,具有一定的文化素养和良好的社会责任感,掌握必备的自然科学基础理论和专业知识,具备良好的学习能力、实践能力、专业能力和创新意识,毕业后能从事专业领域和相关交叉领域内的设计制造、技术开发、工程应用、生产管理、技术服务等工作的高素质专门人才[5]。
培养规格
学制与学位
材料成型及控制工程专业基本学制为四年,总学分建议150~190学分。各高校可根据具体情况自行设定。
业务能力
(1)具有数学、自然科学和机械工程科学知识的应用能力。
(2)具有制定实验方案、进行实验、分析和解释数据的能力。
(3)具有设计机械系统、部件和过程的能力。
(4)具有对机械工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的能力。
(5)具有在机械工程实践中选择、运用相应技术、资源、现代工程工具和信息技术工具的能力。
(6)具有在多学科团队中发挥作用的能力和人际交流能力。
(7)能够理解、评价机械工程实践对世界和社会的影响,具有可持续发展的意识。
(8)具有终身学习的意识和适应发展的能力。
各高校应根据自身定位和人才培养目标,结合学科特点、行业和区域特色以及学生发展的需要,在上述业务要求的基础上,强化或者增加某些方面的知识、能力和素质要求,形成人才培养特色。
好了,关于“专业的义项”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“专业的义项”有更深入的了解,并且从我的回答中得到一些启示。
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