专业排名官网

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哪里能看到大学专业的排名吗

教育部评估中心（/）可以有各个学校各个学科的评估情况。

大学排名是根据各项科学研究和教学等标准，以英文发表研究报告和学术论文，针对相关大学在数据、报告、成就、声望等方面进行数量化评鉴，再通过加权后形成的排序。世界很多教育机构都有针对国内外大学、商学院或MBA的排名，由此产生了一系列的社会和商业影响。其中，国内大学排名中，影响力较大的是武书连版中国大学排行榜，校友会版中国大学排行榜和网大版中国大学生源排行榜。

当前几大主流世界大学排名分别为上海交通大学世界大学学术排名（ARWU）、QS世界大学排名、英国《泰晤士高等教育》杂志THE世界大学排名、荷兰莱顿大学世界大学排名。排名对大学科研教学水平提升、形象推广与其在与国际合作对象的行销上，有着深远的影响。

排行原则：

为了规范大学排名机构的行为，联合国教科文组织、欧洲高等教育研究中心和华盛顿高等教育政策研究所，于2004 年共同发起成立了大学排名国际专家组。2006 年5 月在柏林召开的第二次会议上，讨论通过了一系列高等教育排名的质量标准和操作范例，即柏林原则。该原则共有16 项，从排名的目的、指标设计与权重、数据收集与处理和结果公布4 个方面进行了规定，以作为对高等教育机构进行排名需遵守的共同准则。

排名目的：排名是评估高等教育投入、过程与产出质量的方式之一。排名可以提供比较的信息并增进对高等教育的了解，但不能是唯一一种用来评价高等教育应是什么与应做什么的方式。排名可以提供一种市场观点，以作为政府、认证机构以及评价机构有关评估工作的补充。

排名的目的与对象应当非常清晰。排名必须根据其目的来设计。为特定目的或特定对象设计的指标可能并不适合于其他目的或对象。

指标设计与权重：尽可能选择产出而非投入的指标来评价。投入指标可以反映出一所学校的一般情况，而且也较容易获得；产出指标则更能提供高等教育机构或专业的声望和(或)质量更为精确的评价。排名者应确保两者之间的平衡。

数据收集与处理：排名要注重文中所有原则倡导的伦理标准和好的做法。为确保每项排名的可靠性，负责数据搜集、使用和进行实地访问的评价者须尽可能客观、公正。

尽可能地使用审核过的、可以核实的数据。采用这些数据有许多好处，比如高等教育机构认可这些数据，而且在机构之间具有可比性、一致性。

结果的公布：为受众提供关于排名的全部信息，使他们清楚地了解排名的过程，让其可以自由选择排名的呈现方式。这样，排名的使用者可以更好地理解机构或专业排名的指标。另外，他们也应当有机会决定指标权重的分配。

通过恰当的方法减少或消除原始数据中的错误，组织、公布的方法要能保证出现的错误能及时被改正，高等教育机构和公众应该被告知排名中曾出现的错误。

排名最初是由于本科生和其父母的关心应运而生的，后来延伸应用于大学招收优秀学生和扩大募款来源的用途上。

根据国际研究显示，优秀学生认为大学排名前茅，有益于协助他们获得更好的工作机会、更优厚的薪资结构和社会地位。各国排名居前的名牌大学和具有特色的新兴大学常获得政府巨额的教育补助和优秀学生的青睐。定位不明确并排名居末的大学，其学生来源和优秀学生比例则可能逐年下降。今天的排名影响着一大批与利益攸关的选择；再者由于各校强项不一，有的是由于历史悠久、校友贡献良多、国家资源投入、科学研究地位而使其稳定领先；有的则迅速改善自身的缺失，并强化既有的特色，而得以在个类的排行榜上逐年提升。

一般认为，由于全球学习英语的人口最众、英语对国际的影响力最广泛，所以英语系国家的大学院校比较注重大学排名。而非英语系国家的众多欧洲大学，虽然具有悠久的历史（如法国），学术水平也较为平均（如德国），但英语并非为发表其研究报告和学术论文的语言，所以将之纳入以英语世界大学排名榜内，实未达致客观标准。此外，大学排名的标准项目内，特别是有关人文与社会科学的指标，由于需要本国的语言、文化、历史、政治、商业、社会等特定背景参考，遂发展出另外以社会科学为主的商学院、企业管理硕士等更细腻的评鉴。

成都东软学院专业排名

成都东软学院专业排名如下：

成都东软学院专业排名：第1名为数字媒体技术：投档线为480分；第2名为软件工程：投档线为479分；第3名为计算机类（含计算机科学与技术、网络工程、物联网工程、智能科学与技术、网络空间安全专业）：投档线为477分。

第4名为英语：投档线为476分；第5名为数据科学与大数据技术：投档线为475分；第6名为信息工程：投档线为474分；第7名为人力资源管理：投档线为473分；第8名为电子商务：投档线为472分；第9名为人工智能：投档线为469分；第10名为大数据管理与应用：投档线为465分。

成都东软学院简介

成都东软学院（Chengdu Neusoft University），坐落于四川省成都市都江堰市青城山镇，是经国家教育部批准设立，由东软出资举办的一所民办普通高等院校，入选四川省卓越工程师教育培养计划，是四川省民办教育协会会长单位。

2003年，成都东软信息技术职业学院成立，并被教育部确定为国家级示范性软件职业技术学院；2011年经教育部批准，学校升格成都东软学院；2015年通过新建本科院校学士学位授单位评估。

据2023年1月学校官网显示，学校占地面积52.85万平方米，总建筑面积19.85万平方米，共有在校生21000余人；设有12个二级学院和2个教学部，设置32个本科专业；学校共有专任教师772人，其中具有高级职称232人。

院系专业

据2022年7月学校官网显示，学校设有设有12个二级学院和2个教学部，设置31个本科专业，含工学、文学、管理学、艺术学、医学5大学科门类，专业涉及数据科学与大数据技术、计算机科学与技术、物联网工程、智能医学工程等。

中国研究生招生信息网官网可以查专业学校排名吗

中国研究生招生信息网官网是可以查学校排名。

根据3月中下旬教育部将公布全国初试成绩基本要求（国家线）。各校也将根据国家线划定自己的复试分数线，考生需留意报考学校官网公布的信息和电话通知。已过国家线、未达到报考学校复试分数线的考生，应及时在网上申请学校调剂。

兰大发布的相关信息，该校2019年硕士研究生招生考试初试成绩将于2月15日上午10:00开始查询。查询登录链接为中国研究生招生信息网或兰州大学硕士研究生招生系统。

查询密码为网上报名时本人填写的居民身份证号码。

中国大学专业排名软科官网

首先，我认为这种排名是有必要的，因为它可以帮助到很多即将选择大学专业的学生，提供参考和指导。同时，它也可以促进各个大学和学科之间的竞争和进步。

然而，我也注意到了一些问题。比如说，这些排名通常只注重一些表面的指标，如就业率、薪资水平等，而忽略了一些更细致、更深入的指标，如学术实力、研究成果等。

这样一来，就可能会出现一些不太合理的情况，比如某些学科排名高但实际上不怎么优秀，或者某些学科排名低但实际上很厉害。

所以，我觉得我们在看待这些排名时需要保持客观、理性，不能盲目相信，更不能轻信只因为一个排名而声称自己的专业更好。

我们应该关注各个学科的具体情况，包括教学质量、师资力量、实践经验等，去寻找最适合自己的专业和大学。毕竟，每个人的价值观和兴趣爱好都不一样，而这些排名并不能完全代替我们自己的思考和体验。

总的来说，我认为中国大学专业排名软科官网是一个有用的工具，可以帮助我们了解各个学科的情况，但同时也需要我们自己去思考和权衡。

专业课排名怎么查

专业课排名查法如下：

可以通过你报考院校的研究生院官方网站，在线登录研究生信息系统，可以查到成绩和专业排名。也可以通过你的师兄师姐和学院老师帮忙查询。

初试分数达到国家划定的分数线，或达到自主划线院校的分数线后，才有资格进入复试，但是这也不代表考生就一定能进入复试。还要看包括院校的招生人数和差额复试比。假设报考院校只招收10人，差额复试比是10：12，那么按照排名，前12人可以进入复试。排名第13的考生即使达到了复试分数线，也不能进入复试，只能选择调剂了。

考研的好处：

1、接触更多更优秀的人才

都知道朋友的圈子很重要，而选择什么样的大学其实就是选择什么样的圈子。而考研之后所面对的都是同样比较优秀的人才，拓展了自己的圈子，同时认识更多优秀的人对未来也有好处。

2、重新选择专业的机会

有很多高考选择了不适合自己的专业之后，会经过考研跨专业考研进入自己感兴趣的专业。虽然有一定的难度，但只要努力也不是没可能。更何况在学校读了几年书，想法也会更成熟。

3、开阔眼界

考上研究生的话，可以接触到很多公费出国的项目，如果自己能够争取得到的话，不仅可以开阔眼界，对未来就业也是一种资历。当然更多的还是提升个人的能力，特别是对一些普通本科院校毕业生来说。

好了，今天我们就此结束对“专业排名官网”的讲解。希望您已经对这个主题有了更深入的认识和理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我，我将竭诚为您服务。

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