专业排名和学科评估有什么区别

下面，我将用我自己的方式来解释专业排名和学科评估有什么区别的问题，希望我的回答能够对大家有所帮助。让我们开始讨论一下专业排名和学科评估有什么区别的话题。

文章目录列表:

中国高校学科评估排名

中国高校学科评估排名是根据不同机构的评估标准和方法而定的，以下是一些较为知名的中国高校学科评估排名机构和其相关排名结果的概述：

教育部学科评估：中国教育部定期对全国高校进行学科评估，评估分为A+、A、B、C四个等级。这个评估体系是中国高校学科评估的权威标准之一。根据教育部学科评估的结果，一些中国顶尖的综合性大学如清华大学、北京大学、复旦大学、浙江大学等常常名列前茅。

QS世界大学学科排名：QS世界大学学科排名是全球知名的大学排名机构之一，每年发布全球大学的学科排名。QS的学科排名涵盖了多个学科领域，包括自然科学、社会科学、工程技术等。中国的一些高校如清华大学、北京大学、上海交通大学、浙江大学等常常在QS世界大学学科排名中名列前茅。

上海交通大学ARWU学科排名：上海交通大学ARWU学科排名是由上海交通大学发布的学科排名，对全球大学的学科实力进行评估。该排名主要侧重于自然科学和工程技术领域，一些中国高校如清华大学、北京大学、复旦大学、浙江大学等在ARWU学科排名中表现较为出色。

其他机构的学科排名：除了上述机构外，还有一些国内外的机构发布了中国高校的学科排名，如中国大学评价研究中心、中国科学技术信息研究所、中国学位与研究生教育发展中心等。这些机构的评估方法和标准可能会有所不同，因此排名结果可能存在一定的差异。

需要注意的是，高校学科排名只是参考之一，学生在选择大学时应综合考虑学校的教学质量、专业设置、师资力量、科研水平、实习实训机会、就业情况等因素，以及个人的兴趣和专业需求，做出适合自己的选择。

全国第五轮学科评估是什么 学科评估结果目的和意义是什么

一、全国第五轮学科评估是什么 所谓全国第五轮学科评估，主要是指在2020年11月启动的第五轮教育部学科评估，是由教育部学位和研究生教育发展中心面向全国各博士学位授予单位、硕士学位授予单位发出《全国第五轮学科评估邀请函》启动的一次学科评估。

按照序号排名，2022年的本次学科评估属于第五轮，在此之前我国已经先后开启了四轮学科评估，以下是我整理的有关前四轮学科评估的具体时间安排情况；

第一轮教育部学科评估：2002年开始，2004年公布，用时两年；

第二轮教育部学科评估：2006年开始，2009年公布，用时三年；

第三轮教育部学科评估：2012年开始，2013年公布，用时一年；

第四轮教育部学科评估：2016年启动，2017年公布，用时一年；

二、全国第五轮学科评估结果

据2022年7月25日教育部学位中心官方平台消息公布，全国的第五轮学科评估已经顺利完成，评估结果预计在2022年12月公布（具体公布日期未定），届时我将在第一时间对文章中关于“全国第五轮学科评估结果完整名单”的相关内容做出更新处理，请大家稍安勿躁，耐心期待，以下是我根据软科平台整理的在第四轮学科评估中获得A+到C-档的学科及对应大学的名单整理情况：

在本一级的学科评估中，全国具有“博士授权"的高校高达48所，而本次参评的38所高校中，仅具有"硕士授权”的高校也参加了评估，共计84所，以下是各校具体评估结果和对应高校情况一览表。

注：以上展示的评估结果相同的高校排序不分先后，是按学校代码排列定序的。

三、全国学科评估结果目的和意义是什么

教育部学位与研究生教育发展中心开展的“专业学位水平评估”主要是针对“学科评估”的专业学位部分进行深入挖掘和评价的，其建立的主要目的就是为了“提高质量、优化结构、鼓励特色、协同创新的大局”，对学校、对学生起到一个“专业性建议”的作用。

她通过对学科建设成效和质量的评价，可以进一步帮助高校了解学科现状、优势与不足，从而可以进一步促进学科内涵建设，而对学生呢，也可以通过客观的学科水平信息，帮助各位同学在选报学校、学科提供时有一个更加可靠的参考。

(1)、第五轮学科评估什么时候公布 部分高校第五轮学科评估排名结果出炉

(2)、全国第五轮学科评估结果公布排名

(3)、2023年全国第五轮学科评估结果完整名单公布

(4)、2023年全国法学学科评估最新结果查询

(5)、2023年全国法学学科评估结果排名一览表

(6)、2023年全国法学学科评估第五批结果公布

(7)、2023年兰州大学重点学科名单有哪些 附兰州大学学科评估结果

(8)、兰州大学学科评估结果排名 附兰州大学双一流建设学科

(9)、2023年兰州大学第五轮学科评估结果公布

学科评估有什么参考价值

学科评估有服务学科建设和服务研究生教育发展的参考价值。

1、服务学科建设的参考价值。

学科评估是对高校学科建设发展状况的综合评价，对学科发展具有导向作用。如何通过学科评估，让高校学科定位和发展方向更加清晰，切实促进高校开展科学、可持续的学科建设，值得深入思考与探讨。

2、服务研究生教育发展的参考价值。

学科评估是学位与研究生教育评价的重要方式，也是国内少有的参与度高、信息量大、关注度高的评估，高校和社会对此都高度重视。如何保证评估结果科学、合理、公正、公平十分重要，如何通过评估促进党的教育方针的落实十分重要。

学科评估的影响：

1、学科的进步，分数涨跌。

每年学科评估都会影响6月份的高考报考和10月份的考研报考，如果某个学校临近两次评估，某个专业排名差距较大的话，必然会引起报考的热度变化。往往上升的排名导致报考分数增加，报名生源质量更好；因此大家务必要注意因为排名评估导致录取分数的波动影响因素。

2、激励高校进步学科。

学科的评比，会让排名下降的学校，找到自己哪个因素不足，从而激励他努力提升，以便在第六轮学科评估中进步。毕竟在学科评估中A档次的学科越多，越能彰显院校的实力和名气。

3、学科评估对理工科的影响较小，对文科的影响较大。

关于这一条在前面都已经阐述过了，所以很多同学看到这里就会产生各种各样的疑问，类似：老师，我是选985但是学科不是学校重点的学校，还是选211或是双非但是学科评估很高的学校。

学科和专业是什么关系？高考报志愿，能否直接参考学科评估报考？

学科和专业是有一定的联系的，会发现主要的学科分为文科和理科，在专业的选择中也要找到与学科相匹配的专业，这样高考填报志愿的时候才能有更好的学科评估参考数据，也能选到自己最心仪的专业。

想要区别学科和专业之间的一些联系，首先要知道学科的含义是什么，这是一种学术的分类，将一门科学或者是科学领域的专业进行分类，主要的学科有文科和理科，还有生物学以及人文社会科学，这是一个学术概念。学科不仅有这种含义，还指的是高校教学等单位对人才的培养，也会对教师教学的科研业务进行界定，所以都是相关联的，学科的种类有很多，对于高考的学生来说，主要是文科理科的区分。当了解完什么是学科之后，就可以了解相关的专业进行高考志愿的填报，一般中职院校或者是高校都会通过一些方向进行报考。

除了这些分别之外，会发现学科与专业的目标也会有所不同，学科发展的目标主要是知识的发现和知识的创新，而学科的知识形态成果会更高级一些，一般会有科研成果，有科学型的，有技术型的，这种科研成果为学生们提供了学习方向。专业它的目标会更广阔一些，就是为社会培养一些专业的人才，所以两者之间相互联系又不可代替，会发现学科与专业是并存在一起的。

在一些高校中会有这种特有的情况出现是相互促进的，专业就是将学科进一步发展也是培养人才的一个大基地。一般学科为专业发展提供了有利的和夯实的基础，这样的高校培养的人才质量是比较好的。考生在填报志愿的时候，一定要根据学科知识进行填报，这样学习专业知识会更简单一些，而且兴趣值会变高。

什么是学科评估？

就是把大学的本科学科和专业实行评级，A++为最好，A+为很好，A+为好，以此类推。

各等级定义如下。

A等，A++级、A+级、A级

将被评价的所有本科大学的相同专业的得分降序排列，并从大到小依次相加，至得分累计超过总得分的61.8％为止；各个被加大学的专业就是A等专业。用同样的方法得到各个学科的A等学科门。

将A等专业的得分降序排列，并从大到小依次相加，至得分累计超过A等专业得分的61.8％为止，各个被加大学的专业就是A+级专业，未被加大学的专业就是A级专业。用同样的方法得到各个学科的A+级、A级学科门。

将A+级专业的得分降序排列，并从大到小依次相加，至得分累计超过A+级专业得分的61.8％为止，各个被加大学的专业就是A++级专业。用同样的方法得到各个学科的A++级学科门。

B等，B+级、B级

不统计A等专业的大学，将全国其余大学的相同专业得分降序排列，并从大到小依次相加，至得分累计超过所统计专业得分的61.8％为止，各个被加大学的专业就是B等专业。用同样的方法得到各个学科的B等学科门。

将B等专业的得分降序排列，并从大到小依次相加，至得分累计超过B等专业得分的61.8％为止，各个被加大学的专业就是B+级专业，未被加大学的专业就是B级专业。用同样的方法得到各个学科的B+级、B级学科门。

C等，C+级、C级；D等，D+级、D级；E等，E+级、E级

用与计算B等专业同样的方法，可以得到各专业、各学科门的C等，C+级、C级；D等，D+级、D级；E等，E+级、E级。

第四轮学科评估

全国第四轮学科评估于2016年4月启动，按照“自愿申请、免费参评”原则，采用“客观评价与主观评价相结合”的方式进行。评估体系在前三轮的基础上进行诸多创新；评估数据以“公共数据和单位填报相结合”的方式获取；

评估结果按“分档”方式呈现，具体方法是按“学科整体水平得分”的位次百分位，将前70%的学科分9档公布：前2%（或前2名）为A+，2%～5%为A（不含2%，下同），5%～10%为A-，10%～20%为B+，20%～30%为B，30%～40%为B-，40%～50%为C+，50%～60%为C，60%～70%为C-。

以上内容参考：百度百科-第四轮学科评估

以上内容参考：国研网-中国大学本科各学科门类、各专业等级定义

学科评估和特色专业哪个重要？

学科评估更重要

国家特色专业与学科评估的含金量非常高

，国家特色专业是指国家级特色专业，概述性的含义是，该类专业是具有较高水平且已经有院校特色的专业，是国家用于评价优秀专业的标准，代表了学校的部分实力。

而学科评估则是由学校自愿参加，教育部相关部门对于其参评一级学科进行评估，最终结果是向多方面提供可观学科水平信息的标准，能够客观反映参评学科的实力

好了，今天关于“专业排名和学科评估有什么区别”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“专业排名和学科评估有什么区别”有更全面的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。

请添加微信号咨询：19071507959

在线报名