专业技能名词

专业技能名词

如果您对专业技能名词感兴趣，那么我可以提供一些关于它的背景和特点的信息，以及一些相关的资源和建议。

文章目录列表:

1.LOL各种专业名词介绍
2.专业技能有哪些内容
3.适合用名词来表述的技能是
4.你最重要的五项专业技能名词
5.个人专业技能有哪些？

LOL各种专业名词介绍

AD：物理攻击

AP：魔法攻击

AOE：带范围伤害的技能。

ACE：击杀敌方最后存活的一名英雄.

ADC：团队主要物理后期核心输出英雄 .

攻击距离：一个技能的距离就是离目标多远的时候这个技能仍然对目标使用。

这个距离通常可以通过将鼠标移至技能图标上查看；当你使用技能时屏幕上会出现一个施法距离的指示。

范围：有些技能可以同时影响多个目标，这有很多种途径可以实现，不过很多技能都有一个范围的效果指示告诉你这个技能会影响的区域。

圆圈是范围效果的其中一种，圆形区域的技能通常可以通过一定距离施放。

另一种范围效果是锥形范围，通常以英雄位置为范围起点施放。多目标技能还有很多种其它形式。

消耗：大多数技能都有其固定的消耗，有的消耗法力值，有的则消耗生命值，还有些英雄有特殊的消耗。

要使用一个技能，英雄的属性必须要足够支撑这些消耗，否则将不能使用这个技能。召唤者法术没有消耗。

冷却时间：技能使用后只能经过一段固定时间后再次使用，这就是冷却。

有的技能冷却时间非常短，甚至低于一秒，它们可以经常使用。另外一些技能的冷却时间则很长，几分钟才能使用一次。

技能会对目标造成各种不同的效果，下面会详细介绍。

特效：特效通过游戏中的技能、增益、法术和道具获得，它们会改变一个单位的基础状态。

游戏中有很多不同种类的特效，了解它们是玩好传奇联盟的一个必须环节。

护甲：护甲是一个可以减少单位受到的物理伤害的属性。部分技能、道具和怪物的增益具有提高或者减少一个单位护甲的效果。

攻击速度：攻击速度是提升一个单位攻击速度的属性。部分技能和道具具有提高或者减少一个单位攻击速度的效果。

伤害：伤害是一个单位攻击目标是扣去目标多少生命值的属性。

部分技能会对单位造成直接伤害，有些技能、物品和增益具有提高或者减少一个单位所受到伤害的效果.

恐惧：恐惧效果会使他们的目标失去控制并且在效果持续时间内随机乱跑.

金钱：英雄在游戏过程中通过杀掉单位持续积累金钱。部分物品、技能和天赋可以使英雄更快地获得金钱。

抓取：抓取效果会把一个单位拉到使用这个抓取效果单位的身边.

治疗：治疗效果使一个单位回复生命值。有些治疗效果是立即生效的，有些则是在一段时间内持续回复生命值。部分技能和物品有降低目标受到治疗的效果。

无敌：无敌效果保护单位使其免疫一切受到的伤害。它不保护单位受到其它效果影响

击退：击退效果会把单位推到他受到击退效果方向的相反方向.

生命偷取：生命偷取效果可以使英雄攻击后按伤害的百分比回复生命。

恢复：恢复效果可以使一个单位加快他的生命值和/或法力值补充速度.

复活：复活效果可以使一个死亡的英雄复生而不需要等待死亡时间。

沉默：沉默效果会阻止单位使用技能或法术。

减速：减速效果会降低一个单位的移动速度。

潜行：潜行效果可以使敌对单位无法看到除非他们有侦测潜行的技能。

昏迷：昏迷效果会使一个单位短时间内不能移动或者使用技能和法术。它还会使正在引导和施放中的法术取消.

河道：中间横向的一条将地图分割为2的道路叫做河道。

外塔：从河道开始数第一个塔。

中塔：从河道开始数第二个塔。

内塔：从河道开始数第三个塔。

超级兵：攻击力190的兵叫超级兵。

兵营：攻破就会出超级兵的建筑叫兵营。

基地：攻破导致胜负的建筑叫做基地。

主塔：基地旁2个会回血的塔叫做主塔。

守护塔：商店里面999攻击的塔叫守护塔。

野怪：不会主动攻击的单位称为野怪。

对线：双方英雄对峙叫对线。

混线：受到压制混经验叫混线。

上路：左边的一条道路叫上路。

中路：中间的一条道路叫中路。

下路：右边的一条道路叫下路。

兵线：小兵走过的道路叫兵线

T：指Tank，肉盾，护甲高，血量多，能够承受大量伤害的英雄。

DPS：damage per second，伤害每秒，特指能够对敌人造成大量伤害的英雄。

Carry：后期，核心，需要大量的金钱去堆积装备的英雄，成型后威力很大，起决定性作用。

Gank：GangbangKill的缩写，游戏中的一种常用战术，指两个以上的英雄并肩作战，对敌方英雄进行偷袭、包抄、围杀。通常是以多打少，又称“抓人”。

Stun：带有眩晕效果的技能的总称，也指打断对手持续性施法和施法动作的打断技。

Solo：一条线路上一个人，指英雄单独处于一路兵线上与敌人对峙，经验高升级速度远超其他两路。

Aoe ：area of effect，效果范围，引申为有范围效果的技能

补刀：指对血量不多的小兵造成最终一击的技术，也就是攻击小兵最后一下获得小兵的金钱，也可指对英雄的最后一击获得金钱。

KS：Kill Steal的简称,指专门对敌方英雄造成最后一下伤害获得金钱和杀人数，而实际上对这个英雄的多数伤害是由队友造成的，又称“抢人头”。

兵线：指双方小兵交战的线路位置。

对线：指己方英雄和敌方英雄在兵线附近对峙。

控线：高手们通过技能和补刀，把兵线停留在自己希望的地方。

推线：运用技能或者高攻击，快速消灭敌方小兵，并带领己方小兵威胁或摧毁敌方防御塔。

清兵：运用技能或者高攻击，快速消灭敌方小兵，获取金钱。又称刷兵打钱，英文“farm”。

沉默：可以移动，能够进行物理攻击，但不可以使用技能。

禁锢：不能移动，能够使用技能，但不可以进行物理攻击。

眩晕：不能移动，不能攻击，不能使用技能。

召唤师技能：英雄控制者（玩家）自己可以选定的技能，和使用的英雄无关。

技能：英雄一共拥有5个技能，一个英雄专属的被动技能；4个为英雄普通技能普通技能的4个施放键对应为Q、W、E、R，其中前3个技能最高5级、最后一个R键技能为大招，最高3级。）

ULT：大招，R键技能。

天赋：随着召唤师的升级，会获得天赋点，玩家可以把天赋点投入到攻击系，防御系和通用系里，增强英雄的能力（不同的英雄可使用不同的天赋）。

符文：召唤师可购买符文来增强英雄的能力（不同的英雄可使用不同的符文）。

草丛：地图上主要道路边的草丛，在草丛中的单位可以隐蔽，草丛外的敌人无法看到你，但是你可以看到草丛外的敌人。

物理攻击：普通攻击，简称物攻。

魔法攻击：技能攻击，简称法伤，英文简写AP，。

护甲：物理防御，减免受到物理攻击的伤害。

魔抗：魔法防御，减免受到技能攻击的伤害。

CD：Cool down，技能冷却时间，技能再次释放所需要的时间，在CD中的技能无法使用。

BUFF：杀死特定的野怪后获得增益魔法，持续一段时间后消失，若持有BUFF的同时被杀死，那么敌人将获得这个BUFF的增益效果。

假眼：岗哨守卫，隐形，可以显示周围的区域。

真眼：真视之眼，隐形，可以显示周围的区域，并且可以侦测隐形。

超级兵：在己方兵营被摧毁后，敌方会生产超级兵，拥有超高攻击，超高防御以及超多的血量，在己方兵营重建后敌方会停止生产超级兵。

阵亡通知书：英雄死亡后，可以查看阵亡通知书，上边记录了你受到的伤害值和伤害来源。

专业技能有哪些内容

专业技能有哪些内容

专业技能有哪些内容，在求职面试的时候经常是要写自己的专业技能的，这样可以让面试官更高的了解你有什么样的能力，对于很多刚社会的学生不知道什么是专业技能，专业技能有哪些内容。

专业技能有哪些内容1

专业技能是指求职者所具备的职业技术水平及能力，是求职简历中非常重要的一部分，是企业非常关心也一定会去看的一部分。所以求职者一定要如实详细的填写好职业技能方面的资料，将自身的综合能力展现给企业，让企业更加了解您的能力及职业素质，加大求职成功机会。

专业技能也叫职业资格，即职业资格证书， 国家职业资格证书 ，是劳动从业者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明。它是劳动者求职、任职、开业的资格凭证，是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据，也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。

国家职业资格证书一般分为五个等级，即分为初级技能(五级)、中级技能(四级)、高级技能(三级)、技师(二级)、高级技师(一级)共五个等级。

专业技能包括哪些名称？

国考专业：人力资源管理师(二级、三级)、心理咨询师(二级、三级)、营销师(一级、二级)、秘书(一级、二级)。

部分非国考专业：公共营养师、理财规划师、企业培训师、电子商务师、物流师、职业经理人、策划师、健康管理师、婚姻家庭咨询师、育婴师、景观设计师、园艺师、室内装饰设计师、平面设计师、美术设计师、广告设计师、投资分析师、陈列展览设计人员、社会工作者、调酒师、茶艺师、评茶员、中式烹调师、中式面点师、西式烹调师、西式面点师、美容师、化妆师、美甲师、眼镜验光员、眼镜定配工、二手车评估师、保健按摩师、集控值班员、维修电工、电焊工、冷作钣金工、制冷设备维修工、起重工、车工、钳工、机修钳工、铣工、架子工、中小型机械操作工、工程机械修理工、瓦工、石工、抹灰工、防水工、无线电调试工等等5000多类工种。

专业技能有哪些内容2

专业技能主要是指从事某一职业的专业能力。在求职过程中，招聘方最关注的就是求职者是否具备胜任岗位工作的专业能力。例如：你去应聘教学工作岗位，对方最看重你是否具备最基本的教学能力。

专业是指企业经营与管理中某一范畴的具体的业务规范。如行政、人力资源、培训发展、市场、销售、研发、设计、生产、物流、采购、财务、信息化等。

扩展资料：

技能素质

中职生面临就业，能否找到一份好的工作，专业技能素质很重要。 中职生必须具备的全面素质包括“软件”素质和“硬件”素质两个方面，前者指思想道德素质、文化素质、身体素质、审美素质、心理素质和创造素质等，后者指从事职业生活的关键素质，即职业技能素质。

职业技能主要包括动作技能和智力技能两个方面，动作技能亦称操作技能，是通过职业实践或反复练习而形成并巩固起来的合乎法则的操作能力。中职学校要突出自身的办学特点，把培养学生具有从事某种职业或生产劳动所需要的知识和技能作为头等大事，在传授学生一定知识和理论的基础上，重点进行实用性和操作技能的训练，通过开放的形式和形象的教学与训练手段，促进中职生专业技能素质的养成。

夯实专业理论根基，既要有厚实的基础还要扩大就业口径：必须强化专业技能训练，发挥学校主导功能，还要突出学生主体地位。

我们要全面掌握专业知识，熟练掌握操作要领，做到全面练习，科学分配练习时间，不择练习时机及场所，还要注意手脑并用，这样才能具备更好的专业技能素质。

强化专业技能训练

进入工业化初期的中国，科学而又可持续的经济发展既需要先进的科学技术，更需要精湛的工艺制作水平。工艺水平的提高，有赖于生产管理第一线的劳动者的专业技能水平，需要大量的、有较强专业动手能力的实用人才。中职生专业技能素质的养成，专业技能训练和实践锻炼起着决定性的作用。如何强化专业技能训练呢？

（一）发挥学校主导功能。作为学校，不仅在思想认识上要切实提高，把强化专业技能训练的工作摆在重要的议事日程，而且在实际运作中要狠抓落实，绝不让技能训练流于形式，限于应付，充分发挥主导功能。当前应重点解决好四个问题：

1、加强专业实验室和实训场地建设。专业实验室和实训场地是强化专业技能训练的基本条件。中职学校的实验实训设备不足和落后等不适应教学需要的情形不同程度存在，成为制约专业技能训练的一个瓶颈。学校应把武装专业实验室和实训场地作为第一要务，同时还要注重提高已有设备的利用率，保障基本的实验实习开出率达到100%。一些实验实习可以通过校企联办、订单培训等方式在厂企进行，真正实现校门与厂门对接，课堂与车间对接，实训与生产对接。

2、尽快提高专业教师的动手技能。如今一些中职学校的某些专业学科的'专业教师由于专业动手技能不强，教学满足于课堂黑板上的有声有色，学生的动手技能自然好不到哪里。为此，中职学校一方面要通过积极选送专业教师对口参加各级主管部门举办的专业脱产培训或派遣专业教师到厂企顶岗实践等方法提高现有专业教师的动手能力。

另一方面要严把教师进出关，既要设法防止优秀的专业教师流失，又要选进理论知识全面、专业动手能力极强的专业教师，逐步淘汰“唱功好，做功差”的专业教师。为了避免青黄不接，学校决策层应进一步解放思想，打破传统人事观念，可到名厂强企外聘专业技术能手定期来校指导学生实验实训，也可与一些高职院校联合办学实现专业师资和实验实训设备共享。

3、调整课程编制。当前，一些中职学校的教师，顾恋普通教育的课程结构模式，在教学思想和教学方式、方法上受普通教育的惯性影响，专业理论课教学不愿走出教室，专业技能训练意识不强，训练不力。为此，学校应从调整课程编排入手，在加大专业课课时比例的同时，编制专门的专业实训课时，摧崇专业理论教学进实验室，确保专业技能训练落到实处。

4、加大专业技能考核的导向作用。中职学校要围绕培养目标制定切实可行的技能训练大纲，建立完善的考核制度，细化技能考核环节，使专业技能训练常规化、规范化；要对专业技能训练考核高看一等，把专业教师带领学生实训工作的考核结果与教师教学工作评价、职评、评先评优、绩效工资等挂钩，有效促进专业技能训练的教学；要对学生广泛宣传职业资格证和劳动就业准入制度，充分调动学生积极投身专业技能训练。

（二）突出学生主体地位。学生始终是专业技能训练的主体，学校围绕提高学生专业技能素质的各种措施都必须通过学生这个主体去实现。因此，学生必须主动发挥自己的主体作用，以提高自身的专业技能水平。

1、全面掌握专业知识。专业知识是形成专业技能的前提条件。掌握了专业知识，就具有了专业技能的表象，从而就能正确进行操作训练。

2、熟练掌握操作要领。专业技能是由各个操作环节组成的，要掌握专业技能，就要掌握环节的操作要领。学习操作要领，要充分发挥视觉和动觉的作用，在听懂讲解、看清示范的基础上，认真模仿练习。在模仿中不断纠正错误操作，逐步掌握操作要领。

3、全面练习，要形成专业技能，先进行单项技能训练，在基本掌握单项技能的基础上，把各项单项技能综合起来练习，做到各单项操作连贯、协调。从而全面掌握整个操作技能。

4、注意手脑并用。专业技能训练中除加强动手练习外，还必须勤用脑，这不仅有利于加深记忆，更重要的是还可以创造性地掌握专业技能。

5、科学分配练习时间。在进行技能训练时要做到集中练习与分散练习相结合。比较好的分配方案是，开始学习阶段，训练频率要高，但时间不宜过长，以后就可以逐渐减少训练次数，但需要延长每次训练时间。

6、不择练习时机、场所。技能训练不能只局限在学校、实验室和车间，也不能局限在学期中，社会、家里、假期等都有练习的时机和场所，中职生要随时把握，把技能训练与生产实践紧密结合，有利于养成更为全面的专业技能素质。

专业技能有哪些内容3

一、自我管理技能：

1、概念：这种技能经常被看作个性品质，而不是技能，通常被用来描述或说明人具有的某些特征。

2、举例：自我管理技能一般用形容词表示，如：诚实、正直、大度、耐心、细致、认真、负责、诚恳、真诚等。

二、可迁移技能：

1、概念：也被称为通用技能，是职业生涯中除岗位专业能力之外的基本能力，适用于各种职业，能适用岗位不断变化，是伴随人终身的可持续发展能力。

2、举例：可迁移技能一般用行为动词来描述，是通用的，可迁移的；例如：人际交往能力、沟通能力、解决问题的能力、团队合作能力、领导力、适应能力。

三、专业技能：

1、概念：需要通过学习才能获得的特别的知识和能力。这些技能涉及学习的专业知识和课程。

2、举例：专业技能一般用名词表示，如：英语、历史、物理、化学、地理、写作、营销等专业名词。

国家职业标准

是指在职业分类基础上，根据职业的活动内容，对从业人员工作能力水平的规范性要求。它是从业人员从事职业活动，接受职业教育培训和职业技能鉴定的主要依据，也是衡量劳动者从业资格和能力的重要尺度。

职业标准除包括知识要求和技能要求外，还包括职业环境与条件、教育水平、职业道德等内容。国家职业标准包括职业概况、基本要求、工作要求和鉴定比重分四个部分，其中工作要求为国家职业标准的主体部分。

教育人士认为，掌握一门专业技能是就业的根本，也是顺利就业的途径之一。与大学本科专业相比，虽然专业技能学校的学生学期短，但掌握的技能却是大学生难以学到的。

这就需要开设专业技能课，了解市场需求，开设适合市场需求的专业。如该院开设的职业技能培训，大大开拓了学生的就业市场。

适合用名词来表述的技能是

专业知识技能。

专业知识是指沟通者对主张支持的权威程度。医生、科学家和教授在其领域内最具专业性。可信性是指信息来源被认为客观和诚实的程度，例如朋友比陌生的推销员更被信赖。可爱性是指信息来源对接收者有多少的吸引力。

专业技能可分为技工类技能、餐饮类技能、工程机械类技能、服装设计类技能、美容化妆类技能、汽修类技能。专业技能主要是指从事某一职业的专业能力。

21世纪是知识经济发展的世纪，世界各国综合国力的竞争，主要是经济和科技实力的竞争，市场竞争将更加激烈、更加残酷，职业技能教育在提高劳动者素质、促进就业、实现经济增长方式转变和延迟就业、缓减就业压力、促进地方经济社会发展、增进社会和谐稳定中所起的作用日益明显。技能型人才供不应求的现象，令人深思。

你最重要的五项专业技能名词

你最重要的五项专业技能名词如下：

1、学习技能，学习技能是作为一个职场人的最基本技能，在有限的时间内功利性、高效性的学习，才能让自己在短时间内拥有更多的技能和涵养。

2、执行技能，在工作中学会高度执行，见招拆招，而非等万事俱备了才去动手，只有在不断地执行过程中，才能让自己脚踏实地前进，发现问题、寻找问题、解决问题，在执行过程中，把工作落到实处，做出一定的成果。

3、沟通技能，职场上无论是和上级领导，还是对同事、下级，工作中都需要与人沟通，沟通的方式和能力尤为重要，这决定在沟通过程中产生的人际关系，如果沟通能力差，不利于自己建立良好的人脉，说话、语气、言辞，都是你必须掌握的沟通技巧。

4、控制和管理技能，在职场上即使自己还没有一官半职，但也必须必须有一定的管理能力，首先是管理好自己的工作，统筹安排，其次是管理自己的情绪，在职场理智行事，掌握一定的管理技能，也是领导提拔时考量的因素。

5、专业技能，职场上要站稳脚跟，那自己的专业技能就是自己的立足之本，能力到位了，工作成果显现了，业绩出来了，这都是优秀人士最直观的表现形式。发扬自己的专业优势，发挥自己的特长，让自己越来越强大。

个人专业技能有哪些？

一、自我管理技能：

1、概念：这种技能经常被看作个性品质，而不是技能，通常被用来描述或说明人具有的某些特征。

2、举例：自我管理技能一般用形容词表示，如：诚实、正直、大度、耐心、细致、认真、负责、诚恳、真诚等。

二、可迁移技能：

1、概念：也被称为通用技能，是职业生涯中除岗位专业能力之外的基本能力，适用于各种职业，能适用岗位不断变化，是伴随人终身的可持续发展能力。

2、举例：可迁移技能一般用行为动词来描述，是通用的，可迁移的；例如：人际交往能力、沟通能力、解决问题的能力、团队合作能力、领导力、适应能力。

三、专业技能：

1、概念：需要通过学习才能获得的特别的知识和能力。这些技能涉及学习的专业知识和课程。

2、举例：专业技能一般用名词表示，如：英语、历史、物理、化学、地理、写作、营销等专业名词。

国家职业标准

是指在职业分类基础上，根据职业的活动内容，对从业人员工作能力水平的规范性要求。它是从业人员从事职业活动，接受职业教育培训和职业技能鉴定的主要依据，也是衡量劳动者从业资格和能力的重要尺度。

职业标准除包括知识要求和技能要求外，还包括职业环境与条件、教育水平、职业道德等内容。国家职业标准包括职业概况、基本要求、工作要求和鉴定比重分四个部分，其中工作要求为国家职业标准的主体部分。

教育人士认为，掌握一门专业技能是就业的根本，也是顺利就业的途径之一。与大学本科专业相比，虽然专业技能学校的学生学期短，但掌握的技能却是大学生难以学到的。

这就需要开设专业技能课，了解市场需求，开设适合市场需求的专业。如该院开设的职业技能培训，大大开拓了学生的就业市场。

今天的讨论已经涵盖了“专业技能名词”的各个方面。我希望您能够从中获得所需的信息，并利用这些知识在将来的学习和生活中取得更好的成果。如果您有任何问题或需要进一步的讨论，请随时告诉我。

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