专业大类是什么

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专业大类有哪些

大学分为本科专业与专科专业，本科专业分为十二大类，专科专业分为十九大类。大学专业没有权威的按照文理科专业划分的标准，因为很多专业都是文理兼收的，而且新高考改革以后不分文理科，更不会区分某专业属于文科专业还是理科专业。

本科专业12个门类包括理工类、经管类、农医类、文史哲、法学、艺术与教育，12大门类下设一级学科，一级学科下的二级学科是具体的专业，现在全国开设的本科专业多达六百多种。本科专业虽然只有12大类，但是本科专业招生代码却空出一档来，其中11代表军事学，它不再在本科专业招生。

专科专业19个门类包括水利、土建、旅游、电子信息、文化艺术、医药卫生、文化艺术、教育与体育、轻工纺织、公安与司法、食品药品与粮食、农林牧渔、装备制造、生物与化工、财经商贸、交通运输、能源动力与材料、公共管理与服务、资源环境与安全。同样，专科专业每个门类也会细分为学科大类，每个学科大类还会再分具体专业。

大学每个学科门类各有侧重，比如理学门类各专业比较注重基础和理论研究，工学门类各专业比较注重理论知识的实践应用，虽然理工类专业经常容易被混在一起说，但二者还是有实质性差别的，所以大家报考时要看清所选专业属于理学范畴还是工学范畴。

大类专业有哪些专业

专业大类有哲学、经济学、法学。

一、哲学专业介绍

哲学研习中西现代哲学、中西哲学史、伦理学、逻辑学、人类学等方面的基本理论和知识，以世界本原为探究对象，研究自然、社会和人类最普遍的问题，探索人的价值观、人生观和世界观的问题。

例如：世界的本质是什么，人类应该怎样活着，人类如何看待死亡等。该专业侧重于学术方面，选择需谨慎。

二、经济学专业介绍

经济学专业是普通高等学校本科专业，属经济学类专业，基本修业年限为四年，授予经济学学士学位。

该专业以理论经济学为主，兼有应用经济学的属性，也具有很强的应用性与实践性；旨在培养出具有扎实的专业基础知识和基本理论，以及有国际视野和创新创业能力的高素质经济学专门人才。

三、法学专业介绍

法学是一门普通高等学校本科专业，属法学类专业，基本修业年限为4年，授予法学学士学位。

该专业要求学生具有扎实的专业理论基础和熟练的职业技能、合理的知识结构，能在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。

哲学、经济学、法学就业方向

一、哲学就业方向

1、公务员：毕业生可在国家、省、市等行政管理部门从事管理或文字性工作，哲学专业的毕业生分析问题的能力较强，从事这方面的工作具有很大的优势。

2、文教事业或新闻出版部门：除公务员外，该专业毕业生还可到学校、科研单位或新闻出版等部门从事研究性、采编类工作，但这些单位对毕业生的学历等条件要求较高。

3、各类企业等：还有一部分毕业生可到企业的党办、文秘、人事管理、财务管理等部门从事各类实际工作。

二、 经济学就业方向

1、理论经济学：考公务员，进事业单位，考硕考博，银行。

2、应用经济学：银行、企业、证券公司等等。

三、法学就业方向

检察官、法官、行政机关公务员、律师、公司法务人员，除此之外，社会其他领域对具有“复合型知识结构”的法律人才也是需要的。如企业中的文秘、人力资源管理、市场营销等岗位对既有经济管理基本知识，又具有法律专业知识的人才有一定的需求。

通常说的某个专业实行大类招生，这里的“大类”是什么意思？

大类招生的全称应该是按学科大类招生，是指高校将相同或相近学科门类，通常是同院系的专业合并，按一个大类招生。学生入校后，经过1～2年的基础培养，再根据兴趣和双向选择原则进行专业分流。大类招生是相对于按专业招生而言的，是高校实行“通才教育”的一种改革。按大类招生是高校根据我国教育发展的实际情况做出的教学改革，并不是相近专业的简单归并，而是涉及到人才培养模式、课程体系、教学方式方法的一次深刻改革，是学校教学改革的深化和发展，也是学校进行内涵建设、提高人才培养质量的重要举措。

大类招生政策坚持以“厚基础，宽口径”为原则，所谓厚基础，就是强化做人(人格素质)的基础和强化做事(职业能力)的基础。所谓宽口径，就是根据人才培养目标要求，以市场需求为导向，以地方、行业经济结构变化为依据，以支柱产业和高新技术产业发展为重点，突破单一学科式设置模式，实行按大类专业招生，小专业(专门化)施教，设置柔性专业方向。

按大类招生主要有三种模式：

按学科招生

这是现在很多高校都普遍采用的招生模式，即在同一院系中，不分专业，只按院系大类填报志愿。不过要注意的是，即使是同样的类，各学校旗下所包含的专业也不同。

高校以“基地班”等形式招生

大家熟悉的北京大学“元培计划实验班”、清华大学的“人文科学实验班”“社会科学试验班”等都是以实验班的形式进行大类招生。

通识教育

新生入校统一进入一个学院不分专业进行通识教育，待大二再分专业。通识教育最重要的一点就是打破专业限制，不分文理先学习基础课，所有课程重新安排和改造，课程体系进行全面变革等。

今天的讨论已经涵盖了“专业大类是什么”的各个方面。我希望您能够从中获得所需的信息，并利用这些知识在将来的学习和生活中取得更好的成果。如果您有任何问题或需要进一步的讨论，请随时告诉我。

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