赤峰建筑工程学校入围“全国职业院校文化建设50强”

在全面建设社会主义现代化国家的新征程中，职业教育前景广阔，前景广阔。党的十八大以来，我市职业教育取得了新的飞跃，吸引力、影响力和竞争力不断增强。

在松山职业教育中心数字媒体技术应用培训室，学生与教师一起拍摄广告。梁瑞晓告诉记者：“企业和学校的老师正在带领我们进行实际操作。经过一年多的学习，我已经掌握了各种拍摄技巧，相信经过不断的努力，我一定会成为一名优秀的摄影师。” 梁芮逍是数字创意系摄影摄影岗位专班的学生。所谓岗位班，是松山职业教育中心和企业开展的订单培训班。每个班由一名企业教师和一名专业教师共同为学生上课。专业课程的教学内容是企业的项目，即入学、学习、工作、毕业和就业。

林西县职业中学生苏通自豪地对记者说：“在去年的自治区在线校园拉拉比赛中，学校获得了二等奖，鼓励了我们的拉拉队员。我决心向被本科院校录取的高年级学生学习，并在不久的将来上一所最喜欢的大学。”

加强文化基础教育，拓宽入学渠道，提高就业能力。。。这些只是我市职业教育肥沃土壤种植的一个缩影。近十年来，我市职业教育招生秩序逐步规范，专业布局日益优化，高素质技能人才培养体系初步建立，职业教育服务地方经济社会发展能力不断提高。

记者在市教育局了解到， 2012年，全市中等职业学校45所，专业17个，专业62个。到2022年 20年，全市中等职业学校27所，专业19个，专业78个。学生35088人，教职工3339人，其中专职教师2452人，双师型教师667人。

近年来，城市越来越重视职业教育，根据区域产业结构调整，促进专业供给侧改革，增加专业，优化中等职业专业设置，为城市现代化建设提供足够的实用人才。该市分为4个中等职业学校专业调整区，取消10所学校26个招生专业，确定市重点专业9个，旗县重点专业33个。自治区级创新专业14个，骨干专业11个，特色专业17个。调整高职专业布局，明确赤峰应用技术职业学院重点发展第一、第三产业专业集团，赤峰工业职业技术学院重点发展加工制造、机电等第二产业专业集团，内蒙古交通职业技术学院重点发展道路、桥梁、水运、航空等大型交通专业集团。

城市开辟了城市高技能人才培训渠道，中等职业、高职、本科院校共同建立综合培训专业，共同制定人才培训计划，在建筑、加工制造、信息技术三个专业试点推广“文化素质” 学术水平测试“职业技能”。目前已建立31个中高职贯通培训专业，近两年共招生7591人，年均增长104.5%。赤峰新建应用技术职业学院填补了我市高职院校一、三产专业的空白。当年第一批8个招生专业招生1042人，学生2383人。

近三年来，上级专项资金累计2.92亿元，自治区改革发展示范学校6所，县标准学校4所，市重点专业9个，旗县重点专业24个。建立“职教集团” 专业联盟 “市中心教研组”的内涵发展模式成立了16个市中心教研组，定期组织名师上学送教下乡，实施“星火教师”课程培训。赤峰建筑工程学校入围“全国职业院校文化建设50强”，大力推进阅读工程。

我市将重点人群培训纳入职业院校工作重点，对退伍军人、农民工、新职业农民、企业职工、就业重点人群、贫困劳动力等群体进行菜单化、模块化职业技能培训。先后开展农业先进实用技术、家政服务、餐饮、建筑等职业技能培训，全市职业院校年平均职业培训6万余人。

赤峰职业教育在改革发展的实践中，方向越来越明确，思路越来越清晰，道路越来越广阔。展望未来，我市职业教育发展势头良好，充满活力。

来源：赤峰日报

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