南京商学院(江苏联合医院五年高职院校高水平专业集团)

根据市委办公室关于开展“大讨论”、“大调查”、“大培训”活动的通知要求，在党委书记伦令轩、党委副书记黄金阁同志的领导下，14人上周前往南京。

南京商学院（江苏联合职业技术学院南京商学院）是与长三角经济带高度对接的国有公立职业学校、国家重点职业学校、国家教育改革创新学校、国家科技体育传统学校、国家教师培训基地。学校位于南京市中心鼓楼。有7个校区，师生7000多人，总面积8万多平方米。是南京最大的职业学校。学校开设五年制高职院校14个专业，中高职院校衔接3个 3”5个专业。拥有“江苏省现代化专业集团”4个，“江苏联合医院五年高职院校高水平专业集团”2个，“江苏省品牌专业”7个。一批“国家级培训基地、“江苏省高水平现代化培训基地”，如烹饪、会计、计算机网络技术和物流。

学校的办学特点如下：

(一)以高职为主，以中职为辅，高职引领中职发展。2022年高职招生人数是中职招生人数的三倍多，高职教育大力发展。

(二)升学为主，就业为辅，架构四通八达立交桥。学生升学的渠道很多，主要有专转本、专接本、专升本、“3” 3”、93%的中专生对口单招、注册入学、出国留学。

(三)“能行天下”成为文化符号，“三业三争”凸显办学品牌。以“能行天下”为校训，有三层含义:一是坚信自己能，强调自信、自力更生、自强，这是立身之源；二是掌握技能。所谓“家有万贯，不如一技在身”，是立业之本；三是能力全面，强调情感、态度、价值观、职业素质的全面发展，这是立功的基础，从而以“能”行天下。“三业三争”主要是指学术争优、就业争先、创业争新，鼓励每一位学生在生活中脱颖而出。

(4)诊断评估有助于“三教”改革 整改机制驱动质量提升。学校的管理模式是“三责并立，三位一体”，即执行、反馈、评价、指导、服务、评价。学校设立诊断评价中心，开展七项评价、四项诊断：系专业建设、系道德教育、教研组建设、课堂教学质量、技能竞赛管理、实习就业质量、办公室服务能力等七项评价和人才培训质量、教师团队能力、系协调发展、学校发展四项诊断。

（5）“等级认证”推动技能学习，比赛成绩保持高水平领先。开展技能突破认证节活动，倡导技能，掌握技能，实践工匠精神，技能突破认证。比赛结果令人自豪，并于2022年获得江苏省比赛 11金16银8铜，2022年国赛3金1铜。

（6）充分落实健康第一理念，取得巨大成就。积极开展足球、龙舟等比赛，锻炼学生体质，培养健康体质。

南京卫生高等职业技术学校成立于1918年，前身为金陵大学鼓楼医院高级护士学校，经历了百年的风雨发展历程。在苦难重重的老中国，南卫人主动承担起“健康、生命”的重大爱心责任。新中国成立至改革开放，南卫人始终坚持“仁爱、真诚的艺术”，致力于为人民的健康服务。

学校位于南京市小庄40号行知园。陶行知先生在这里创办了小庄师范学校。他倡导“以德立教，爱天下”的教育精神，“生活就是教育”、“教学合一”的教育理念，“抱着一颗心，不带半根草”的奉献精神，成为一代又一代南卫人的精神指引。

学校创新实施“双行业（学术与职业）一体化、工学交替”的人才培养模式，培养“五有”学生“脸上有笑、心中有爱、手上有技能、肩上有责任、生活有趣”。高度重视校企合作。学校购买的培训设备放置在医院，学生深入医院，大力开展现场实习培训；医院使用的仪器放入学校进行学校培训。学生掌握医疗技能，深受用人单位的欢迎。

建校近百年的金陵高等职业技术学校，积淀历史，历史悠久。学校位于紫金山南麓，以追求卓越为崇高理想，以永不放弃攀登精神为坚定信念，以职业教育历史责任为己任，以不屈不挠的意志开拓创新，逐步形成以理想、信念、责任、意志为核心价值观，以“道德、实践、技能、工作”为“山”文化内涵的校训。学校是劳动部汽车维修专项技能培训评估站、南京职业技能评估所、劳动部高新技术评估站、南京软件人才培训基地、NIIT培训基地。有五个专业系：汽车技术、艺术设计、现代贸易、烹饪营养和旅游管理。江苏省高水平示范培训基地10个省级品牌、特色专业、2个省级技能教学研究基地。先进齐全的实验培训设施。

在德国HWKK的帮助下，学校与德国HWK、宝马合作吸收了德国职业教育“双重制度”的精髓，引进了国际职业教育的优质资源，促进了培训基地、教师、课程体系和管理水平的全面提高。学校的特点如下：

（1）校企合作在中国很有名。汽车维修专业与宝马集团合作，是中国第一个校企合作形式的宝马培训基地，培训量在中国排名第一。BEST项目模块化课程与宝马集团共同开发，采用全国15所高职院校；宝马采用自主开发的汽车维修电子箱教学系统，广泛应用于汽车机电教学。

信息技术专业引进企业进入学校，建设CVC产学训基地，打造现场教学模式。徐州电子有限公司联合开发的“综合档案扫描系统”软件获得国家软件作权认证，广泛应用于南京档案馆。

形象设计专业与省行业协会共同创建省级美容美发职业教育集团。承担全省专业教师和行业技术人员培训；承担全国职业院校美发与形象设计技能竞赛省级团队的培训组织、管理和培训，竞赛成绩在全国前列。

(二)办学层次多样。现有三年制中专、五年制高职、三年制高职。 3中专与高职衔接，3 4中专与本科衔接，5 2.高职院校与本科院校的联系和普通职业院校的整合。是江苏省现代职业教育体系建设的试点单位。与南京小庄学院、金陵科技学院合作，开发了系统培养应用型本科人才的课程体系。

(三)技能培养效果显著。近六年来，100多名学生获得全国文明风采大赛一等奖，学校获得“助学政策、助我成才”等多项国家奖项。学校在省级比赛和全国比赛中取得了巨大的成就。近年来，在全国职业院校技能大赛中获得10金、11银、2铜，江苏省职业院校技能大赛获得53金、67银、37铜。

通过本次调查培训，我校将以新发展为基础，贯彻新发展理念，融入新发展模式，深入了解先进学校优秀经验，结合自身实际，找到“二次创业专业如何、如何、如何”方法，创新工作，取得新成果，为学校高质量发展，建设“万强学校”做出贡献。

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