新区职业教育形成“雄安引力”

随着《河北雄安新区规划纲要》的公布，“规划”正成为与雄安相关的“高频词”。

4月20日，河北省安新县职业教育中心校长辛志强告诉《中国青年报》·中青在线记者，他们正在酝酿两个学校计划——基础设施建设计划和专业建设计划。

4月21日，在河北软件学院，党委办公室主任李向记者强调，学校是“离雄安最近的高职院校”，并表示正在讨论雄安发展的规划。

同日，在雄安一家央企担任“人力资源管理”职务的杨颖，面试当地青年求职者的第一个问题是：你的职业规划是什么？

随着雄安新区的成立，越来越多的当地青年开始重新审视和思考自己的职业甚至生活规划。越来越多的年轻人也在利用《河北省雄安新区规划纲要》中披露的信息来规划自己的发展道路。

从低到满负荷运行

安新县职业教育中心副校长刘长虹回忆说：“去年，我们的招生心理预期是300人，计划是450人。”，“没想到，最终招收了500人！”

这样的招生成绩让负责招生的副校长高兴起来。同时，他们在面对2018年750人的招生计划时，不仅感到一些压力，而且有信心完成任务。

由于学生短缺，近10年来，安新县职业教育中心、荣成县职业教育中心、雄县职业教育中心（雄安新区规划范围涵盖雄县、荣成、安新三县及周边部分地区-记者注）和保定附近的中等职业学校一样，徘徊在低位。”至少，一年只招募几十人。”刘长虹说实话。

他用“烈日如火”、“千山万水”、“千言万语”、“苦口婆心”来形容当时动员学生和家长报考中等职业学校的困难。为了招生，他们不仅要去安新县的初中宣传，还要“进村入户”在考生家工作。

“即便如此，效果也很小。”荣成县职业教育中心校长刘海军曾到考生家动员时，考生的母亲为他计算了这样一个账户：即使中等职业教育是免费的，学生也将在三年内花费约1万元；如果你去村里的服装厂工作，你必须在三年内至少赚10万元。

去年，在雄安新区成立后的第一次招生中，刘长虹带领团队到安新县寨里中学宣传招生。刘长虹一到学校，就感受到了考生对中等职业教育的热情——每个学生至少跟随一位家长了解中等职业教育的招生情况。

学校所在的寨里乡紧邻“北方鞋都”三台镇。原来很多初中生毕业后直接去三台镇鞋厂工作。随着新区的建立，产业即将迎来转型升级，这对学生和家长的教育观念产生了深远的影响。在容城和安新两个县级职业教育中心，苦口婆心动员的学生流失率高达20%至40%。如今，不仅流失率很小，而且在招生过程中，工作多年的年轻人要求重返学校，接受职业教育。

据刘海军统计，容城县职业教育中心去年招生至少有50名“回炉”学生。记者了解到，安新职业教育中心也有不少学生。

就在最近，刘海军刚刚得知另一个好消息——今年学校所有毕业生通过“单招”100%升入高职院校继续深造。据他们对荣成职业教育中心二年级学生入学意愿的调查统计，也高达95%，“以前就业和入学的比例只有8:2”。

“当我做预算时，支持职业教育的资金一次又一次地被压制，2018年的资本预算比去年增加了好几倍。”面对年轻人对职业教育前所未有的热情，地方党委和政府对职业教育的投资也很明显。

发展趋势推动青年向前推进

为了促进学生就业，刘海军在正月初七上班的第一天就坐在雄安一家中央企业负责人的办公室里。在刘海军的访问中，对方拿出了一张就业“理解纸”。刘海军看到有很多就业岗位，但每个岗位的最低学历要求是“大专”。

在荣成县职业教育中心的推动下，学校毕业生杨颖在“北漂”五年后回到雄安，成功进入中央企业。

刘海军说，杨颖的入职是“第一粒种子”。他坚信，只要学生不断提高自己，他们将来就会在家门口的大企业找到有用的地方。

河北志信达人力资源服务有限公司董事长赵孟告诉记者，由于安信、荣成、雄县有自己的特色产业，新区成立前的“阅读无用理论”在三县青年中有一定的市场。

杨颖从容城县职业教育中心毕业后，在北京著名星级酒店工作。在此期间，她还利用晚上和周末获得了大学学位。目前，她正在通过自学考试攻读北京理工大学本科学位。她的专业是人力资源管理。

杨颖的同学杨静从荣成县职业教育中心毕业后，一直在超市当理货员。就在去年，她报名参加了会计培训，还报名参加了行政管理专业大学自学考试。

新区职业教育形成“雄安引力”

荣成县职业教育中心校长刘海军与安新县职业教育中心校长辛志强达成共识：“要想在未来新区职业教育中占有一席之地，就必须不断提高自己。”

事实上，自京津冀协调发展以来，安信、荣成、雄县职业教育中心积极寻求与京津职业院校对接。然而，在这个过程中，作为原保定市管辖的三个县，他们对高校的热情并不高。

随着雄安新区的成立，三县职业教育中心与京津乃至全国职业院校的合作明显加快，甚至京津大学大多积极寻求合作。

据辛志强统计，仅在过去的一年里，就有十几所兄弟院校亲自带领团队到安新县职业教育中心寻求合作，远离广西和四川，更多的是京津和省级院校。

在他看来，另一方合作重视职业教育中心背后“雄安新区”的“金招牌”，“希望通过合作提前进入新区，布局雄安”。

刘海军强调：“合作与否取决于双方的专业是否一致，是否有助于我们的发展。”

荣成县职业教育中心正在积极调整雄安新区未来产业发展方向的专业设置。

以前，他们有传统的汽车维修专业。但刘海军认为，雄交通将成为未来新能源汽车的世界，汽车维修专业应转向新能源。但有一段时间，学校在教师和设备方面没有快速专业转型的条件。

此时，北京房山第二职业高中积极寻求合作，新能源汽车维修是其优势专业，双方合作，只是为了弥补自身的不足。

辛志强认为，新区对合作伙伴的巨大“雄安引力”是当地职业教育应牢牢把握的发展机遇。

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