免费教材电子书自考_免费自考电子课本

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免费教材电子书自考

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电子书怎么确保版权？出版社做版权销售传统上以纸书为主，间或搞一些图书的影视剧本改编和其他形式的授权。如今数字出版风起云涌，电子书的授权被提到议事日程，不仅中国是这样，其他国家，特别是欧美一些国家也是如此。出版社向海外出售电子书版权通常通过如下几个渠道：

其一，出版社直接向国外技术服务商提供授权，由其根据授权条件发布在相关载体上。这个方式最为普遍。有一本英汉拼音词典，多年前授权给美国一家电子公司用于网络下载。后来通过协商，双方又订立合同，将该书用于更多载体中，其中包括安卓系统手机软件模块。这本书已经授权多年，经济效益相当可观。国内这种经营电子书的电子公司也不少，我就经常收到这样的信息，我有一些作者朋友也经常收到这类询价。

其二，通过图书版权代理公司向海外出版商出售版权。这一点与纸书授权没有区别。不过，电子书版权的授权常常与纸书授权分开进行。这是因为市场需要预热，也需要培养。等相关市场成熟且有读者需要时，电子书才有授权的可能。有一本书《对话：中国模式》。先授权纸书版权给韩国出版社，韩文版纸书出版后，市场欢迎并需要电子书，代理纸书版权的韩国代理公司才与出版社接洽，购买该书的电子书版权。

其三，现在出现了一批电子书代理公司，美国、中国有，其他国家和地区有没有就不得而知。这些公司实力如何有待了解，因为我与他们的合作很少。他们与出版社联系，将他们认为合适的书放在他们选中的书目中，然后跟出版社订立一个批量版权购买协议，比如四五十本书一起购买。订立这样一个协议，一下子可以卖掉很多电子书的版权，数字看上去很美丽。不论是国内还是国外，电子书市场还处在“圈地”阶段，这个阶段将作品的版权授给海内外电子公司风险不小，因为此时此刻成熟公司少，有经验有品牌的更少。授权之前仔细考察很有必要，以免鸡飞蛋打。

有关报酬的问题就比较复杂了。先讲一下国内的情况。授权国内电子公司出版、销售电子书收益还不多。去年我看到一则报道说，国内电子书的售价相当于纸书的百分之二十五，如果一本纸书是二十元，如果是出版社与电子书制作销售公司四六分成，如果是出版社与著作权人是五五分成，著作权人能获得多少收益一目了然。我就听说国内不少作者对授权电子公司出版、销售电子书疑虑颇深。美国等国家的电子书出版、销售情况似乎好一些，其电子书与纸书的定价之比也比我们国家高，有的甚至达到百分之七十五。如果要提高收益的比率，那就请自己制作电子书，然后交给国内外经销商经销。这相当于成书出口，只不过是纸介质换成了数字介质。

授权海外出版电子书，出版社内部的协调机制需要相应变化。如果是仅仅授权他人使用电子书权利，版权部门便可操作，因为翻译、制作都是由外方承担；如果是授权海外使用中文版权利，如果海外权利购买方需要原版存储文件或者其他技术服务，就需要版权部门与相关编辑、数字出版部门协调。获得的收益除了付给著作权人的那部分，余者全部归出版社。至于出版社这部分收益如何分配，不同出版社有不同的规矩。据我了解，多数是归出版社所有，如果成果突出，对相关人员予以奖励。

经常有人问电子书授权给海外出版商以后如何监控销售与收益问题，这非常难以回答。以前给海外出版社授权纸本书就存在这个问题，因而授权合同中经常有允许核查的条款。电子时代这个问题似乎好解决了，可以通过程序管理相关信息。问题是，任何机器都人操作的，也都是可以改变的。只要交易双方都信守游戏规则，就无需监控；交易双方没有诚信，彼此互不信任，即便搞出世界上最复杂的监控程序，也是无济于事的。交易的根本前提是相互信任。有人问可否搞出第三方监控机制，这似乎没有可操作性。

电子书的海外授权除了授权标的与以往不同之外，合同也大不一样。这里面需要学习的东西很多，特别是与电子信息传播相关的新技术、新概念、新术语。去年我就碰到两家美国公司，一家希望购买图书版权，另一家打算批发电子书给美国和英国图书馆。由于他们提供的合同是英文版且其中涉及很多信息网络传播的特定概念和术语，我一时搞不懂，更不知道如何把握。我就请对方将合同草案翻译成中文，一个说没有这种人员，另一个倒是翻译出来了，意思也看懂了，可是依然没有把握。当然国内出版社也有跟这两家合作的，直接订立了英文版合同。也许这些出版社有这种通晓中美法律、中美出版行业、中美信息网络技术概念和术语的人，有这个把握，我实话实说没有这个水平，这两个生意没做成——因为我绝对不签看不懂没把握的合同。所以拥有懂英文、出版、版权、信息技术和法律是电子书版权销售的一个重要条件。

除此之外，还有两个问题需要引起特别重视。一个是电子书的授权使用载体、手段或者场合需要严格的界定，仅仅一个“信息网络传播权”是不可以的。实际上我们购买国外图书的电子书版权也是受这个限制的，权利界定明确，合同才容易操作，也便于了解收益是否正常。另一个是原书的档案管理，尤其是电子文档的管理。美国一家电子公司对一本中文学习字典有兴趣，可惜授权方找不到电子档案。正好有新加坡一家出版公司对该书的新加坡纸版感兴趣，这本书才请人重新录入，一千七百多页的字典录入不仅耗时多而且费力大，光是校订就找了好几个人，做了好长时间。管好电子书稿等与书有关的档案不仅有利于版权输出，还对图书的宣传有极大好处。我就发现有出版社请我推广纸书和电子书版权，结果信息不全，索要多次，依然如此。对方告诉我，他们就知道这些，更多的信息不了解。我猜想出书的时候肯定弄全了，只是后来没有整理，更没有归档管理。档案管理是版权输出的重要前提。

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书名：美学

作者：[德国]黑格尔

译者：朱光潜

豆瓣评分：8.9

出版社：商务印书馆

出版年份：1979-1

页数：385

内容简介：

笔者们在第一卷里所研究的固然已涉及作为艺术理想的美的理念的实在情况，但是笔者们尽管从多方面阐明了理想的艺术作品的概念，所得到的一切定义毕竟只一般地涉及理想的艺术作品。美的理念正如一般理念一样，也是一样重要差异面的整体，这些差异面本身也必须显现出来或实现出来。笔者可以把这些差异面叫做艺术的各种特殊的类型，它们都是从理念这个概念的内容发展出来的，这内容通过艺术才得到具体存在。笔者有时也把这些艺术类型说成理想的不同的种类，不过不是用“种类”这一词的习惯意义，即不是把理想作为总类，而把各特殊种类附属到它上面去，使它因此受到了改变。笔者们所说的“种类”是指美的理念即艺术理想的理念本身中各种互相差异的，因而是具体的定性。所以艺术表现的普遍性并不是由外因决定，而是由它本身按照它的概念来决定的，因此正是这个概念才自发展或自分化为一个整体中的各种特殊的艺术表现方式。

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书名：美学(第三卷下册)

作者名：[德国]黑格尔

豆瓣评分：9.0

出版社：商务印书馆

出版年份：1981-7

页数：398

内容介绍：

本卷研究用感性因素创造出作品中所形成的各门艺术体系，因为只有凭这最后的形象塑造，艺术作品才成为具体的，实在的，本身独立自足的个体。

作者介绍：

格奥尔格·威廉·弗里德里希·黑格尔，时代略晚于康德，是德国19世纪唯心论哲学的代表人物之一。黑格尔出生于今天德国西南部巴登-符腾堡首府斯图加特；卒于柏林，柏林大学校长任内。

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书名：合同法研究

作者：王利明

出版社：中国人民大学出版社

出版年份：2004-1

页数：753

内容简介：

全书密切结合我国合同立法与司法实践，并在广泛借鉴国外先进立法经验和理论成果的基础上，对合同的履行、保全、变更、转让和终止，以及违约责任制度，进行了系统、深入的研究。

作者简介：

王利明，男，1960年出生，湖北仙桃市人。现任中国人民大学法学院副院长、教授、博士生导师，中国人民大学商事法律科学研究中心主任。曾获”中国有突出贡献的博士学位获得者”、”十大杰出青年法学家”、”北京市先进工作者”，并获中国人民大学第二届吴玉章奖学金优秀教学奖和第一届中韩青年学术奖。主要学术成果有：主编司法部本科统编教材《民法o侵权行为法》《人格权法新论》《民法》等，专著《违约责任论》《司法改革研究》《物权法论》《人格权与新闻侵权》等，编著《合同法疑难案例研究》等案例教材；发表论文集《民商法研究》。其中多部作品都曾获过全国大奖。王利明教授作为《中华人民共和国民法典》起草小组重要成员，目前正在进行物权法的起草与深入的理论研究工作。其负责的六项国家重点科研项目，已完成五项，成果受到广泛好评。

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说明：法律、经济法学、行政法学、律师专业专科毕业生报考本专业不需加考；监所管理专业需加考民事诉讼原理或民事诉讼学一门；其他专业需加考宪法学、民法学、刑法学、民事诉讼法学四门课程。

40岁以上的考生可免考英语，但需加考三门选考课

感觉这样的提问没有什么意义

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自考教材电子版在哪看啊？

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自考本科教材去哪里找?自考的教材是自考办指定的，可以在自考报名的同时预订教材，也可以根据自考办提供的教材书名、作者、出版社和版本，在网上购买。网上购买时要注意，必须要符合自考办提供的教材的作者、书名、出版社和版本购买。自考本科是中国基本高等教育制度之一，成绩合格后由主考学校和高等教育自学考试委员会联合颁发大学毕业证书，国家承认学历，学信网可查，符合条件者由主考大学授予学士学位。自考本科学历享受普通高等教育毕业证书相同的法律效力，工资待遇也按照普通高等学校同类毕业生工资标准执行。首先就要对中国的高等教育自学考试制度有个初步的了解。 高等教育自学考试是中国高等教育的重要组成部分。是个人自学、社会助学和国家考试相结合的，有中国特色的高等教育形式。

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自考教材电子书用哪个软件比较好？

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1、自考准题库

相对于其他自考app来说自考准题库的优点是简单易懂的界面、没有繁琐的广告推销、齐全的历年真题，考点练习以及模拟试卷，点击课程还有一些免费的视频课程。

2、自考友

推荐理由同样是简单方便，真题齐全，无广告套路，但是多了一个考友圈，有兴趣的同学可以研究一下。

3、自考随身学

这款app同样具备以上优势，多了一个免费直播课，有自己专业的课看看还是不错的，不过开设的专业比较少比较适合中专业的同学下载。

最后，希望各位同学都学业有成，所有难题迎刃而解，自考成功！

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有没有自考的同胞！！！有没有自考学习的手机软件？大家都都用的哪个？给我推荐一下吧！！！1，自考无任何限制，小学文凭没有都可以报考，只用身份证或户口簿去常住地区招生考试办公室报名。每门课程40元。2，先在省自考网上报名，然后去报考点去确定交钱。第一次一定要去报考点交钱办准考证，以后在交通银行办张交行卡在网上报考。3，自考的内容基本上是教辅《自考通》或《一考通》上的重点提示或原题，历年试卷上的考点很多重复考，比较有规律，平时多做教辅习题，考前多做历年试卷和模拟试卷，过关不成问题。4，如果中学基础差就报：行政管理，法律，汉语言文学，学前教育等无数学的专业，这些专业是自考高过关率专业，很多只有初中基础的考生都已过关拿证。5，从2014年开始，湖北省一年就三次。有的地方是两次。6，一般一次四门全部报满最好。7，自考的难度无法与普通高考和中考相比，基础差的考生报无数学的专业应该可以过关。8，专科和本科可以一起考，考专科是无任何限制的，但是办本科毕业证必需要有专科毕业证。

考试规律总结

1，自考的内容就是教辅《自考通》或《一考通》上的重点提示或原题。多做教辅习题。

2，自考历年试卷上考点有些重复考，最近四年的试卷要多做。模拟试卷要多做。

3，考试前三周死拼教辅。光看教材效果不显著，多关注教辅才是关键。

4，考试难度大的题目占百分三十不到，将简单题和中等题掌握就行了。

5，如果是记忆的话：将每段话的第一句强记住，后面的内容掌握大义即可。文科和理科有区别的，文科宏观性强。只要你答题不跑偏，大义写对就可捞分。

6，多项选择实在拿不了主意：ABCDE全选满，总能碰对几分。

7，考前三周反复做《自考通》或《一考通》，记住重点提示和习题。模拟试卷和历年试卷上的题目每天做一套，力争全面掌控。

最牛自考生

2002年3月19日，14岁的上海少年丁磊，8岁开始自考.经过6年的艰苦奋斗，终于拿到了山东大学计算机信息管理专业的本科文凭，成为我国目前年龄最小的自考本科生当我们连夜赶到上海，向他表示祝贺时，见他又在捧着一本厚厚的英文版《编译原理技术与工具》，准备他的下一步计划——考硕攻博。我们在他8平方米不到的寒舍里，听他成长的故事。

2004年3月，14岁的陇原少年王大可，以优异的成绩考取了北京大学数学科学院2004届基础数学硕士研究生。他因此成为北京大学历史上年龄最小的研究生，被国内许多媒体称为“神童”。全国最小自考生考上北大研究生[4]全国庞大的自考生大军中，年龄最小的是王大可：小学仅上了一个月，9岁自考本科，14岁考上北大硕士研究生。

惊叹之余，不少人难免心存疑惑：他是如何完成中、小学教育的？他有本科文凭吗？

天资聪慧但却从小体弱多病的王大可，直到8岁才上小学一年级。入校没多长时间，他竟然向班主任提出：直接参加六年级的数学考试！在众人怀疑的目光中，他按规定的时间答完了六年级的数学试卷，获得满分。

原来，在父母亲的辅导和刻苦自学下，大可6岁时就学完了小学数学，7岁时学完了初中数学，8岁时学完了高中数学，用当年高考满分150分的数学试题测试，他得分146分。

从9岁起，王大可结束了只有个把月的正规学校生活，开始踏上了自学考试之路。到今年6月，王大可通过了自学考试数学专科和本科的全部课程，数学专业课程的成绩都在80分到95分，公共课程的考分在64分与78分之间。

2004年5月21日，在西北师大数学与信息科学学院举行的本科论文答辩中，王大可的毕业论文“传染病数学模型的建立与分析”获得了85分的较高分。专家在他的论文上写下了这样的评语：论文中数学模型建立正确，推理清晰，语言表达明确，是一篇相当不错的本科论文。

王大可2004年北大读研时[6]

2004年9月6日,王大可到北大已经快半个月了，已接受了校内和校外的好几家媒体的采访。“一见报，就带来了很多麻烦，以前我就是学习，后来我们楼上的人也开始关心这事了。”他说，接受媒体采访后，周围的环境发生了很大的变化，也给他带来了很多麻烦。

王大可爸爸也担心孩子接受媒体采访会影响学习，“现在的学习压力很大，接受媒体采访会对孩子的成长和学习都不利。”因怕王大可不会照顾好自己，他爸爸已经在北京呆了半个月了。同时，也限制跟大可在一起的时间，每天只在晚上7时左右陪上王大可半个小时左右，“就是想锻炼一下他的独立能力。”

到北京大学读研是大可的愿望。这次他参加北大研究生考试，原本是想为明年正式考试做准备，没想到顺利过关。考虑到王大可年龄尚小，数学学院专门为他制订了培养计划。

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非常高兴能与大家分享这些有关“免费教材电子书自考”的信息。在今天的讨论中，我希望能帮助大家更全面地了解这个主题。感谢大家的参与和聆听，希望这些信息能对大家有所帮助。

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