中国古代文学史二自考教材pdf_中国古代文学史二自考教材电子版
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- 2024-11-30 14:39:15
大家好,今天我将为大家详细介绍中国古代文学史二自考教材pdf的问题。为了更好地呈现这个问题,我将相关资料进行了整理,现在就让我们一起来看看吧。
文章目录列表:
1.请问汉语言文学自考的教材都是那些出版社的。怎样查询啊2.自考汉语言文学需要那些教科书
3.自考中国古代文学史难吗
4.汉语言文学自考教材辅导材料几种?
5.有哪位仁兄大专自考本科汉语言专业全部过了的吗?能把情况详细的说一下吗?
6.《中国古代文学史(二)》怎么漏掉了范仲淹啊?
请问汉语言文学自考的教材都是那些出版社的。怎样查询啊
专业名称:汉语言文学(本科)
课程代码
课程名称
教材名称
出版社
版本
作者
00015 英语(二) 高等教育出版社 1998年版 高 远
00016 日语(二) 旅游教育出版社 2005\6年版 李翠霞(上)张一娟 张融融(下)
00017 俄语(二) 高等教育出版社 2004年版 何红梅 马步宁
00037 美学 华东师范大学出版社 2007年版 朱立元
00532 中国古代文学作品选(一) 华东师范大学出版社 1999年版 徐中玉 金启华
00536 古代汉语 语文出版社 2000年版 郭锡良 李玲璞
00537 中国现代文学史 武汉大学出版社 1999年版 吴宏聪 范伯群
00538 中国古代文学史(一) 华东师范大学出版社 2000年版 罗宗强 陈 洪
00539 中国古代文学史(二) 华东师范大学出版社 2000年版 罗宗强 陈洪
00540 外国文学史 华东师范大学出版社 2000年版 金元浦 孟昭毅
00541 语言学概论 语文出版社 2000年版 胡明杨
00819 训诂学 高等教育出版社 2004年版 王 宁
00820 汉字学概论 长城出版社 2000年版 杨润陆
03708 中国近现代史纲要 出版社 2008年版 王顺生 李 捷
03709 马克思主义基本原理概论 出版社 2008年版 卫兴华 赵家祥
自考汉语言文学需要那些教科书
文学史:中国古代文学史(一)、中国古代文学史(二)、中国现代文学史、外国文学史。
文学理论:文学概论、写作
文学批评:中国古代文学作品选(一)、中国古代文学作品选(二)、中国现代文学作品选、中国当代文学作品选、外国文学作品选、美学。
比较系统的阐述语言学的理论:语言学概论。
全面的、系统的课程:现代汉语、古代汉语。
深入研究的课程:文字学概论、训诂学(词义)。
必设课程及学分:公共政治课、外语、美学、中国现代文学史、中国古代文学史(一)、中国古代文学史(二)、外国文学史、语言学概论。
、
扩展资料:
汉语言文学专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能 ,能在新闻文艺出版部门、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作,以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学专门人才。
与汉语言文学相对应的专科专业为语文教育,其培养对象是在高等和中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作等。
主干学科:中国语言文学、
主要课程:语言学概论、现代汉语、古代汉语、文字学、声韵学、训诂学、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、文学概论、中国文化概论、中国历代文论、古典文献学、马克思主义文论、美学、民间文学、儿童文学、影视文学、比较文学、西方文论、写作、文艺心理学、中外语言学史、中国文学批评史、语文教学论、语言文字信息处理等。
主要实践性教学环节:包括教育实习、见习、教育调查、社会调查或毕业论文等,一般安排15~20周。
参考资料链接:百度百科--汉语言文学
自考中国古代文学史难吗
中国古代文学史分为(一)(二)两个科目,中国古代文学史(一),代码:00538,学分是7分,中国古代文学史(二),代码:00539,学分是7分。中国古代文学史这门科目还是比较有难度,中国古代文学史讲的是从上古一直到1919年五四运动以前中华民族文学发展的历史。中国古代文学是中华文明的重要组成部分,它的历史悠久,其起源,约略同中华文明的起源同步。漫长的历史上曾经产生出一代又一代的杰出作家和数不清的优秀作品,出现了多姿多彩的体裁、题材、风格、流派,形成了各种各样的文学现象、文学潮流和文学理论,
内容极其丰富。这是一笔无比宝贵的文化遗产。在世界民族文学之林,我国古代文学以自己无比辉煌的成就和无比鲜明的独特风貌,占有重要的地位。 所以中国古代文学史分为所要学习的东西非常多,应该说对文学感兴趣的同学学起来还是比较容易的,没有太多兴趣的同学难免会觉得枯燥,而且需要记忆的东西比较多。建议大家在学习这门科目的时候一定要有耐心,没有耐心这门科目真的很难过。
汉语言文学自考教材辅导材料几种?
汉语言文学自考教材辅导材料几种?自考以国家考试为主导,以个人自主学习为基础,有广泛的社会教育资源参与助学活动,是富有中国特色的“没有围墙的大学”,是自学成才的摇篮。
汉语言文学自考生考试需要准备教材、辅导书、标准预测试卷。平时要多读些古典名著,增加文学修养。
自考汉语言文学教材
文学史:中国古代文学史(一)、中国古代文学史(二)、中国现代文学史、外国文学史。
文学理论:文学概论、写作
文学批评:中国古代文学作品选(一)、中国古代文学作品选(二)、中国现代文学作品选、中国当代文学作品选、外国文学作品选、美学。
比较系统的阐述语言学的理论:语言学概论。
全面的、系统的课程:现代汉语、古代汉语。
深入研究的课程:文字学概论、训诂学(词义)。
必设课程及学分:公共政治课、外语、美学、中国现代文学史、中国古代文学史(一)、中国古代文学史(二)、外国文学史、语言学概论。
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有哪位仁兄大专自考本科汉语言专业全部过了的吗?能把情况详细的说一下吗?
自考汉语言文学是本科中最简单的专业了,认真看书,在临考试前做一个十套卷子就是北大燕园出版的,考试很多题都是那的,要买新版的,毛泽东思想概论
英语(二)中国古代文学史(一)
中国古代文学史(二)语言学概论 美学 中国现代文学史 外国文学史 鲁迅研究什么的,现在改科目了,等你考的时候不一定又是什么了呢,先报名考试然后再说
《中国古代文学史(二)》怎么漏掉了范仲淹啊?
范仲淹在政治方面比较有建树,当然,在文学方面也不错,散文《岳阳楼记》是千古名篇,词已经突破唐末五代词的绮靡风气,主要作品有《范文正公集》,但是词现存的只有五首。虽然在文学史课本中看不到他,但在学习历史的时候却会很轻松地发现他的身影。
他没有出现在文学史中,也许是因为他的政治才华要比他在文学造诣更深吧!
江苏自考古代文学史二教材目录
江苏教育学院编
一、要求
把握基本的中国古代文学史知识,郑重研读各个历史时期有代表性的作家作品,了解这些作品的思想内容与艺术特色。
二、考试内容
本课程包括文学史知识和作品选读两个部分,作品选读和文学史知识的比例为七比三。在考试内容的安排上也大体如此。
先秦部分
一、诗经
1、《诗经》的名称;《诗经》的分类;《诗经》以四言为主,多用重章叠句以及赋、比、兴的表现手法;《诗经》的主要内容;汉代有四家传授《诗经》,今传世为《毛诗》。
2、《氓》:弃妇诗;叙事诗。诗中叙述了女子从恋爱到被弃的经过;适当运用了比兴手法;以女子第一人称写,感情强烈、悲愤。
3、《君子于役》:写妇人怀念久役于外的丈夫,感情真挚质朴,深厚感人。运用重章复沓,深化抒情;细致入微的心理刻画;抓住特定时间的典型景物进行抒情,情景交融。
二、楚辞
1、楚辞的代表作家屈原;其他作家宋玉等。屈原的代表作《离骚》、《九歌》、《九章》等。强烈的爱国激情,浪漫主义的创作方法。创造了“楚辞体”(“骚体”)。关于风、骚。
2、《离骚》:文学史上最长的政治抒情诗。《离骚》内容上的要点:“美政”理想;爱国感情;批判精神;峻洁人格。《离骚》艺术上的成就:“灵均”即诗人主人公形象的塑造;高度的浪漫主义特色;比兴手法与象征手法的结合,以情寄物、托物讽慨;形式、语言的创新,“骚体”的杰作。
3、《湘夫人》:《九歌》中的一篇。写湘君对湘夫人的殷切思慕和不能相遇的怨怅。浓厚的浪漫色彩、奇异的想像;渲染环境气氛;刻画心理活动;情景交融,境界神奇美妙。
三、历史散文
1、《国语》:我国第一部国别体史书。着重通过“记言”反映历史。司马迁、班固认为读书作者是左丘明。
《召公谏厉五弭谤》:提出“防民之口,甚于防川”的精辟见解。全文以“记言”为主:“记言”中展示了事情的发生、发展和结局,前因后果,交代清楚,有叙事简明的特点;以比喻说理,自然贴切,开象生动,增强文章的说服力。
2、《左传》:又名《春秋左氏传》。“春秋三传”。《左传》以鲁国年号记年,比较全面地反映了春秋列国的政治、军事、经济、外交等的历史状况。《左传》的艺术成就:长于叙事,叙事手法多样,尤其长于叙现实性战争;关于写人,塑造了许多鲜明的人物形象,如重耳、子产、郑庄公等等;也颇善于记言,富有文采,行人辞令,更为动人。
《郑伯克段于鄢》:本文记叙春秋初年郑国公族内部为争夺王位而进行斗争的故事,揭露了当时统治阶级内部腐朽、贪婪、虚伪奸诈、互相兼并和残杀的丑恶本质。本文写作的主要特点是刻划人物非常成功:一是在复杂的斗争中,通过人物自身的言行来刻划其性格特征,如郑庄公的老谋深算,共叔段的贪婪狂妄等;在人物的相互映衬中来突出其性格特征;叙定一些细节来表现人物性格。
《烛之武退秦师》:本文写烛之武说秦退兵,瓦解晋、秦同盟,改变了郑国的危险处境,表现了烛之武的爱国行为和能言善辩。本文的艺术性主要有两点:烛之武的说辞婉曲生动,层次清楚,剖析得失利弊,层层推进,淋漓尽致;对话推进了事件的发展。
3、《战国策》:该书经西汉刘向整理后立名,书中主要记载占国时代在各诸侯国进行游说的谋臣军士们的言记行动。
《冯谖客孟尝君》:记叙谋士冯谖为孟尝君营谋“三窟”,排忧解难的故事,表现了冯谖深谋远虑,机智果断的性格特征。写作特点主要是:采用欲扬先抑的手法来刻划人物;采用人物形象互相映衬的表现手法;关于通过对话和动作描写来揭示人物心理和情感。
四、诸子散文
1、《论语》:记录孔子及其门人言语行事的语录体散文,是一部重要的儒家著作。孔子是我国古代重要的思想家和教育家,儒家学派的创始人。
《子路曾皙冉有公西华侍坐章》:情节简单,结构完整,又有波澜;个性化的对话和动作、神态等细节描写,人物性格鲜明。
《季氏将伐颛臾》:本文表现了孔子反对兼并、反对武力征讨和及对贪欲,主张治国以礼,为政以德的思想。在写作上,有三个特点:是一篇以对话形式展开的驳论文,孔子抓住冉有的三个说法,逐一驳斥,步步紧逼,层层推进,展示了自己的观点;在辩驳中采用历史材料、现实事例和名人名言为论据,结合采用比喻、排比、反诘等修辞手法,增强了文章的论辩力和说服力;语言犀利,含义隽永。
2、《孟子》:孟子是孔子之后儒家学派的又一代表,《孟子》一书儒爱的重要著作。
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