2019思修自考教材

大家好，今天我想和大家探讨一下“2019思修自考教材”的应用场景。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了分类，现在就让我们一起来探讨吧。

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2019思修自考教材

2019年湖北省上半年自学考试将于4月13-14日举行。 教务老师在这里提醒考生。 在努力备考的同时，也要经常关注自考政策的变化。

在职业继续教育不断完善改革的时期，今年的自考政策有哪些方面进行了调整呢？

2019年自考重大调整：随着教材大纲的调整，部分自考统考课程试卷结构也进行了调整。

截至本周，自考已有5门全国统考课程调整了考试题型和试题量。

2019年教材大纲调整此次教材大纲调整后，四大公共课程：自考专业本科的思修、毛概和自考本科的马克思、近代史，由一本书变成了两本书。

2019年课程试卷结构调整据教育部考试中心《关于2019年高等教育自学考试全国统考课程安排有关事项的通知》介绍，从2019年4月开始，部分自学考试全国统考课程使用2018年版新教材命题，考试院对其试卷结构进行调整，题型结构调整如下：

《教育统计与测量》 (课程代码00452 )。

《质量管理（一）》 (课程代码00153 ) )。

3、《高等数学（工专）》 (课程代码00022 )。

4、《企业经营战略》 (课程代码00151 )。

5、《心理卫生与心理辅导》 (课程代码00465 )。

最后，祝各位考生通过2019年自考，早日毕业。

2019考研经济学初试考试科目有哪些？

当前已到考前最后冲刺阶段，冲刺期是身心俱疲的时期，本该用力一搏的时候，很多同学变得如同热锅上的蚂蚁，焦急，没有目标，甚至复习计划也乱了。猎考考研小编分享“2019考研经济学初试考试科目有哪些？”文章，希望能给冲刺备战的你提供帮助~经济学考试科目的详细内容：

经济考研生一般考研分初试和复试，初试考公共课和专业课，满分500。

公共课为英语一(学术类)英语二(专业硕士) 每年很多考生都因为英语不及格而被淘汰，英语阅读和作文是重点，前期一定要重视单词的记忆，注意英语考研阅读技巧。对于经济考生英语要求较高，近几年英语国家线50-55。经济类专业的学生英语一般都不是很差，特别对于跨专业的考生一定要注意英语的学习。

政治满分100。分为马克思主义基本原理概论(简称马原)、毛泽东思想和中国特色社会理论体系概论(简称毛中特)、中国近现代史纲要(简称纲要)、思想道德修养与法律基础(简称思修法基)、形势政策与当代世界经济与政治(简称时政与世经)。

政治各门科目的考察分数和难易程度分别为：

①马克思主义基本原理概论(马原)22分，哲学和政经，难度最大

②毛泽东思想和中国特色社会理论体系概论(毛中特)30分，难度适中

③中国近代史纲要(纲要)14分，难度适中

④思想道德修养与法律基础(思修法集)18分，较简单

⑤形势政策与当代世界经济与政治(时政与世经)16分，参考老师。

从考查分值看很，显然重点是马原和毛中特，重中之重是毛中特，而难点和易失分的地方是马原。按题型来分的话，单选161=16分，多选172=34分，简答部分510=50分。按考察的内容来说的话，没有严格的分数划分，只是一个大概的范围。

建议政治的学习不要太早但也不能掉以轻心。结果是你轻视它，它就会轻视你。

数学应该是考经济学生的大头，满分 150 ，经济考生普遍数学不好，所以这是拉开分数的地方，一定要化大时间学习数学，在基本概念基本理论理解的基础上，要不断的巩固练习，不断的总结。

专业课满分也是150，也是重头戏。专业课要考好学校，应该保证在120以上。专业课一般经济考宏微观经济学，很多学校要求是高鸿业的那本，专业课学习要自己整理出框架和文章脉络，总结记忆。

那么经济学考研学硕和专硕专业课考察什么内容呢?

经济学学硕虽然分为16个学硕，7个专硕。其中经济学学硕，一般来讲对于同一个学校来讲考的是完全一样的。经济学学硕考试科目分为四个科目：政治、英语一、数学三、专业课。前三个科目是全国统考的，专业课每个学校都是进行自主命题的。我们一般把专业课考试内容类型分为三种：

第一种：考微观经济学和宏观经济学。这类考查范围是所有的学校当中靠的是最多的，比如对外经济贸易大学、中央财经大学803经济学、上海财经大学801经济学、暨南大学803经济学、东南大学、厦门大学、山东大学、中山大学等。

第二种：考微观经济学、宏观经济学与政治经济学。现在会有一部分学校除了考试微观和宏观以外，还会考察政治经济学。比如中国人民大学802经济学综合、首都经济贸易大学903经济学、西南财经大学、中央财经大学801经济学、复旦大学理论经济学专业的856经济学综合基础等。

第三种：考微观经济学、宏观经济学再加上一部分专业课知识。这种考试内容类型是比较少的，只有个别院校或者个别专业会在初试当中就开始考察一部分专业课知识方面的内容。比如，天津财经大学每一个专业都会在考察微观与宏观的基础上在本专业的一部分专业知识，上海财经大学只有金融学除了考察微观与宏观，还考察了戴国强《货币银行学》 、奚君羊《国际金融学》、金德环《投资学》 、罗斯等《公司理财》 复旦大学的金融学不但考察微观、宏观与政治经济学以外，还考察洪远朋《通俗资本论》、姜波克《国际金融新编》、胡庆康《现代货币银行学教程》、刘红忠《投资学》等。

这几种基本上涵盖了所有院校的经济学学硕初试当中的考察类型。所以大家一定要暑期来临之前，把院校定下来，才能更好的规划专业课的复习。

经济学专硕的六个专业，考试科目也是包括四个：政治、英语二或英语一、数学三或396经济类联考综合、专业课知识。因为并不是所有的院校都会考数三，有些学校考396的，这个就决定了你是不是要很好的学习数学，这是一点。另外就是咱们非常重要的专业课了。经济类专硕是都有考试大纲的，在教育部的考试中心都有发布，但是每个学校仍然会有不同，所给定的参考书目也会有所不同，考试内容也是不一样的。金融专硕考察431金融学综合，常用参考教材有米什金《货币银行学》、罗斯《公司理财》、黄达《金融学》。应用统计硕士考察为432统计学，一般所用教材为人大版的《统计学》，或者自己本科所用的统计学教材。

税务专硕考试科目为433税务专业基础，比如黄桦的《税收学》、朱青的《国际税收》、陈共的《财政学》税收部分 。国际商务硕士考试科目为434国际商务基础，参考教材为希尔《国际商务》、萨缪尔森《国际经济学》。保险硕士考的是435税务专业基础，参考教材许建国《税收学》、注册会计师所用《税法》。资产评估专硕考察科目为433资产评估专业基础，考试由经济学、资产评估学、财务管理构成。其中经济学占40%、资产评估学占30%、财务管理占30%。具体的每个学校的参考教材，需要广大考生在确定具体的院校以后要尽早购买以尽快进入复习状态。

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自考思修教材依次版本，自考思修教材电子版？

今天教务老师给大家收集整理了自考思修教材依次版本，自考思修教材电子版的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！

自考思修2019年教材改版和2015年版本有啥不同高等教育出版社2015版本有差别，用新本

自考教材都有哪些一、自考教材都是全国自考办指定的教材，一般考试大纲都是根据指定教材来出的，所以教材一定不能买错。自考教材一般在每次考试前发布考试安排与计划时同时公布各科目的指定教材，考生在选购时根据办发布的各课程的代码、主编、版本号等信息进行选购就可以了。二、购买自考教材的方式一般有3种：1、自考办教材服务部：正版教材、一般原价出售，无折扣。2、自考实体书店：一般都是6~9折左右，根据书的质量有些差异，每个地区基本上都有几个自考书店的。3、网上书店购买：个人比较推荐的方式，因为法律专业本身也是比较热门的专业，一般网上都还是非常容易购买的，而且折扣也比较大。

行政管理专业自考管理心理学课程的教材版本是什么版本？00163★管理心理学001631管理心理学程正方主编高等教育出版社2011年你真是有学问，我都把自考办公布的所有科目指定教材的表格发给你了，还在这里问。

请问专生本的高数教材是什么样的?专升本和自考教材一样的么?用哪种不同的学校用的教材也不一样，还是问要考的学校吧

2019年思修社会实践调研报告2篇

思修社会实践调研报告范文一：

不知不觉，为期五天的暑期社会实践已经结束了，在这短短的五天里，我感觉自己成长了不少，也收获了不少。

　暑期实践第一天，在一切安顿好之后，我们所有队员走出住所，走向街头店铺，进行了第一次的实地调研。一开始，我们组在街头找了一部分年龄偏大的老人进行调研，发现他们大多不认识字，导致调研无法继续，于是我们又把调查对象的年龄段降低了一些，询问了一些中老年人，获得了许多真实有用的信息，大家都非常开心。当发现附近有一所中学时，我们都一致同意去中学附近调研，一是觉得学校附近的人员应该都比较容易交流和沟通，二是学校旁边的人应该大都是当地人，对本地方言应该有更深的了解。实践结果证明，我们的决定是对的，我们最终有了很多收获。被询问的市民们都非常积极，热心地配合我们，为我们解疑答惑，推动了我们更好地完成了此次调研。第一天调研结束后，每个人都很有收获，个个面带微笑，洋溢着调研的喜悦之情。

　之后的几天里，我们去了回民聚居的地方——八坊街区。在这里，我们不仅进行了调研，还感受到了回民们的热情，甚至品尝了热心市民拿出的特色美食，非常美味。其中，一个回族的女大学生，让我印象特别深刻，她得知我们也是大学生后，更加积极地配合我们的询问，对我们的问题，知无不答，还给我们详细地讲述了一些词语的使用人群，是汉族民众使用的多，还是回族民众使用的多。她的配合让我们组的研究工作得到了更深入的开展。

　走出学校温室，走向社会考场，我才真正感受到一些理论知识的来之不易，感受到了研究的不易，深刻地体会到了为什么实践是认识的来源，目的。

　作为一名大一的本科生，能参加此次暑期社会实践是对我一次莫大的鼓励和锻炼。我十分感谢此次暑期社会实践，感谢带队的认真负责的罗老师以及我所有的队友们，谢谢你们们在这五天对我的关心和照顾，谢谢你们助我成长。如有下次实践，我一定还会积极报名参加的。我坚信，实践出真知!我坚信，我实践，我快乐!

　思修社会实践调研报告范文二：

　20**年11月26日， 复旦大学 上海视觉艺术学院二年级学生汪洋，在帮助同学抓小偷过程中被歹徒刺中心脏而光荣牺牲;20**年8月26日，重庆丰都县18岁的中学学生王敏涵与同学外出游玩时，跳入水中救落水同学，溺水身亡;20**年10月24日，湖北 长江大学 的15名同学在长江边为救两名落水儿童搭起了人梯，儿童得救了，但陈及时、方招、何东旭三名同学却英勇献身

　20**年12月31日， 浙江工业大学 大三学生杨济源因抓小偷在离学校不足200米的地方被捅伤，在医院不治身亡。21岁的杨济源是天津蓟县人。20**年12月31日22时许，犯罪嫌疑人杨某、卜某某、马某某、张某某等4人在浙工大北门附近行窃时被杨济源和几位大学生发现。杨某被大学生扭获后，在挣脱过程中用随身携带的刀子将杨济源捅伤致死，并与马某某、张某某等一起逃离现场。据事后杨济源的同学说，杨济源是班长，那天晚上本来要和其他班的班长一起召开班长会议，但由于最近同学的手机总被偷，杨济源决定和其他几个同学一起去校门附近抓小偷。可谁也没有想到，善良的杨济源就这样一去不复返，成为我们心底永远的遗憾和怀念。

　20**年1月1日上午， 浙江工业大学 的论坛里专门开辟了“纪念杨济源”的板块，两小时即已达到2000多帖。杨济源在校内网上最后的签名就是“男人可以没才，可以没钱，但是不可以没责任感”，传遍了校园，成为同学口口相传的名言。“泣别英雄，杨济源走好。”1日傍晚时分，学校在体育馆为杨济源设置了灵堂。直至22时，灵堂门口仍排着队，人流慢慢地移动，在沉重悲怆的哀乐中，许多与杨济源素不相识的同学手持白菊，走到杨济源的遗像前三鞠躬。

　从相关的高校网络论坛到媒体的评述，再到社会各界对烈士的褒扬，字里行间无不在促使人们思索：在大学生群体中不断涌现的舍生取义精神，给我们这样的启示?

　英雄，不分年龄和年代。80后、90后正值青春年少的大学生，意气风发，充满理想和抱负，保持着一颗善良纯真的心，为了捍卫责任和正义，甚至可以献出自己宝贵的生命。2008年的汶川大地震，无数大学生赶往灾区，为遭遇灾难的人们送去温暖和希望。北京奥运会的胜利召开，不能说没有千千万万大学生志愿者的无私付出，如此庞大的规模，这在世界各国是罕见的。他们的奉献精神让整个时代为之感动。面对我们的大学生，他们身上闪耀的高尚品质，那些圆滑世故、良心早已泯灭的人难道不感到汗颜吗?事后的纪念和怀念，无论是授予荣誉称号还是给予物质奖励，都于事无补，也是远远不够的。我们的社会还要学会如何去保护这些英雄的人们，保护他们，就是保护一种精神、一种品质，让这种精神远远传承下去。

　20**年10月24日，为救两名落水少年，湖北 长江大学 10多名大学生手拉手扑进江中营救，两名少年获救，而3名大学生不幸被江水吞没，英勇献身。这是一条令人倍感沉重的消息。()三个青春灿烂的生命以一种高尚的方式瞬间离我们而去，三个家庭却又势必因此而承受巨大悲痛。许多同学都对这10多名大学生特别是英勇献身的3人致以了崇高的敬意。

　“生命至上原则”近些年时常被人提及，这一原则具有许多合理性和积极的现实意义，但同时，却也存在过于泛化的倾向和表现，甚至被完全等同于“个人至上”或“个体生命至上”，或直接成为“人不为己，天诛地灭”或“个人中心主义”的堂皇变种。不可否认，对自己生命保持起码的尊重和敬畏，也是“生命至上”的一种具体表现，但“生命至上”在本质上绝非全部指向自我。湖北这10多名大学生结人梯救落水少年的举动，未尝不是“生命至上”的体现，只不过指向的是他人而已。事实上也正因为如此，让其“额外”获得了另一种更为灿烂的道德价值。也就是说，我们不能笼统地把“生命至上原则”作为讨论“值不值得”的逻辑前提，更不能把“不值得”结论简单地建立在“自我生命至上”的基础之上。

　此外，有人认为，“生命至上”原则下还应“科学施救”，这固然没错。但在落水生命稍纵即逝的突发事件和危急情况里，更加彰显的是人的本能和个体固有的道德底蕴，何况“结人梯”的施救方法并非毫无“科学”和理性含量。

　见义勇为是当前社会经久不衰的话题。现实中既有像魏青刚似的英雄给人们带来的感动，又有“英雄流血又流泪”事件给人们带来的心痛，还有未成年人盲目见义勇为而献身使人们感动和心痛的同时开始的反思。 中国人民大学 法律社会研究所所长周孝正表示：“‘80后’、‘90后’是有个性、有想法的一代，可以为国争光，勇夺奥运冠军;可以在抗震救灾、奥运、国庆盛典、世博会中身体力行，展现志愿者风采;也可以结梯救人，英勇献身。”这些都说明了见义勇为作为一个时代命题的价值和意义。

　匡扶正义、见义勇为本是中华民族传统美德，多少年来，是激励人们与邪恶作斗争的精神支柱。但在社会转型的前提下，传统的社会习惯正发生着前所未有的巨变，人们的价值取向发生极大变化，社会道德水准会出现一定程度的滑坡，抱着“自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”的看客心理。这些都是社会失范的表现。

　见义勇为，《辞海》中解释为看到合乎正义的事便勇敢地去做。最早出现于《论语为政》：“见义不为，无勇也”。广义上说一般的好人好事、互助行为也属于见义勇为，应当倡导，而如何才能在全社会有效地形成见义勇为氛围更是我们应直面的问题。无庸讳言，道德的教化始终是我们倡导见义勇为的有效途径，社会应利用各种新闻媒体，对典型的事例进行大力宣传，弘扬正气。在寒江救人的英雄赵传宇的母校 长江大学 ，出现的三个大学生的英勇事迹，在我们感佩之余，也带给我们新的思索。

　见义勇为是时代精神的具体体现，是和谐社会的重要内容。正义不是自然而然地降临到我们的生活中的，它需要每一个社会成员竭力维护。社会是一个联合体，只有相互搀扶，相互为善，世界才可以变成一个美好的人间。三个大学生为我们树立了典范。

　学者尼尔·麦考密克指出：“制度道德有两个范畴：一方面，它必须尽可能地适应所设想的文明社会的实际的法律制度和政治。另一方面，就符合这一适应的要求而言，它应当可能紧密地接近我们的背景政治道德的理想。”只有将崇高的道德理想与见义勇为法律制度的完美结在一起，才能发挥出鼓励公民进行见义勇为的积极性，才能促进公民道德建设和良好社会风气的形成。

　哈罗德·罗森堡的《荒漠之死》中的一句话，“一代人的标志是时尚，但历史的内容不仅是服装和行话。一个时代的人们不是担起属于他们时代的变革的重负，便是在它的压力之下死于荒野。”的确如此，渐趋成熟的“90后”大学生频繁登上社会舞台的中心，并扮演着愈来愈重要的角色。他们开始有所担当、有所坚守，也在诸多方面赢得越来越多人的肯定和敬重。

好了，今天关于“2019思修自考教材”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“2019思修自考教材”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。

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