自考法律练习题（二）

　　一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求答案。

　　1.试图用各种方法发现和揭示病人在下意识中存在的问题，这个学派是( )

　　A.人本主义心理学 B.认知心理学

　　C.格式塔心理学 D.精神分析心理学

　　2.研究心理学的科学方法主要包括系统观察和直接实验，科学方法的标准包括客观性、准确性和( )

　　A.可靠性 B.独特性

　　C.可检验性 D.系统性

　　3.学生正在教室聚精会神地听讲，突然从教室外闯进来一个人，这时大家不约而同地把视线指向他，这种心理活动称作( )

　　A.随意后注意 B.不随意注意

　　C.有意识注意 D.随意注意

　　4.意识活动的内容包括对外部事物的觉知、对内部刺激的觉知和( )

　　A.对他人的觉知 B.对自身的觉知

　　C.对过去的觉知 D.对将来的觉知

　　5.检验感受性大小的基本指标是( )

　　A.刺激强度 B.神经冲动

　　C.感觉阈限 D.最小可觉差

　　6.“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是( )

　　A.感受性 B.感觉阈限

　　C.适应现象 D.知觉规律

　　7.记忆的三存储模型认为记忆是对信息的加工过程，其核心为( )

　　A.复述 B.感觉记忆

　　C.短时记忆 D.长时记忆

　　8.善于发现特定事物的多种使用方法，体现的创造性思维特征是( )

　　A.敏感性 B.灵活性

　　C.洞察性 D.再定义性

　　9.3～7岁儿童更多运用的思维种类是( )

　　A：直觉动作思维 B.具体形象思维

　　C.抽象逻辑思维 D.发散思维

　　10.为了发现儿童的潜能，了解其长处和发展倾向，通常采用的心理测验是( )

　　A.智力测验 B.性向测验

　　C.成就测验 D.水平测验

　　11.一个10岁的儿童通过12岁组的全部项目，他的比率智商是( )

　　A.100 B.110

　　C.120 D.140

　　12.个体试图超过他以往成就的动机，马斯洛称之为( )

　　A.匮乏动机 B.高级动机

　　C.成长动机 D.成就动机

　　13.关于情绪的功能，以下陈述不正确的是( )

　　A.情绪具有激励作用

　　B.情绪只影响心理健康，不影响生理健康

　　C.情绪的外部表现，具有信号传递作用

　　D.在困难复杂的工作中，低水平的情绪有助于保持最佳操作效果( )

 

　　14.一个人安静稳重、沉默寡言、喜欢沉思，其气质类型属于( )

　　A.多血质 B.粘液质

　　C.胆汁质 D.抑郁质

　　15.在认知类型中，根据大脑左右半球差异而划分的认知风格类型是( )

　　A.冲动型与沉思型 B.场独立性与场依存性

　　C.主动型与被动型 D.系列型与同时型

　　16.支配型的人通常能够与顺从型的人成为好搭档，这反映出人际吸引中( )

　　A.接近性原则 B.相似性原则

　　C.互补性原则 D.熟悉性原则

　　17.下列哪种需要不属于舒茨提出的三种基本人际需要( )

　　A.包容需要 B.支配需要

　　C.尊重需要 D.情感需要

　　18.社会学习心理学家多拉德等人认为挫折与攻击的关系是( )

　　A.攻击必然是挫折的结果 B.攻击不一定是挫折的结果

　　C.挫折会引起多种可能的反应 D.挫折与攻击无关

　　19.皮亚杰关于儿童道德发展公正阶段的年龄是( )

　　A.8～12岁 B.12～14岁

　　C.8～10岁 D.10～12岁

　　20.人的感知觉发展最早的是( )

　　A.听觉 B.视觉

　　C.嗅觉 D.触觉

 

　　非选择题部分

 

　　二、名词解释题(本大题共4小题，每小题3分，共12分)

　　21.认知

　　22.随意注意

　　23.群体凝聚力

　　24.自我意识

 

　　三、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）

　　25.简述社会刻板印象形成的主要原因。

　　26.简述功能固着性对问题解决的影响。

　　27.简述智力发展的一般趋势。

　　28.简述成就动机的特征。

　　29.简述人际沟通的基本要素。

　　30.简述中年危机的表现。

 

　　四、论述题(本大题共3小题，第31、32小题任选1题，2题均答者，以前1小题计分，8分。第33小题必答，10分。共18分)

　　31.举例说明如何运用复习策略来提高记忆的效果。

　　32.运用“大五人格”理论，谈谈如何开展职业选择。

　　33.近年来全球地震频发，很多人因此而产生焦虑，根据心理学有关理论，谈谈如何应对焦虑。

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