教材插画问题频现审核去哪了毒,数学教材插图遭吐槽，教材插画问题频现，审核去哪了？

1、数学教材插图遭吐槽，教材插画问题频现，审核去哪了？

我个人认为这些教材里面的插图根本就没有经过审核。

以我个人来看，如果这些教材里面的配图和内容经过审核的话，没有任何审核人员会通过相关配图。这是一个非常现实的问题，因为这些教材里面的配图非常不正常，里面的配图甚至存在严重的审美问题。但凡这些配图经过了正常的审核的流程，配图的选择只会越来越好，而不会产生倒退的现象。

很多人在吐槽各种教材的插图问题。

在人教社的配图事件引起争议之后，很多人发现其他教材的配图也存在严重问题，有人发现人教社的数学教材的配图的画风也非常怪异。有些配图里的儿童在吐舌头，有些配图里的儿童甚至出现了纹身和穿星条服的情况。因为这些配图里面的人物的样子非常丑，很多人怀疑这些配图本身就存在恶意引导的嫌疑，但相关配图却可以成为儿童所使用的教材。

这些教材里面的插画和配图根本就没有经过审核。

这个道理其实非常简单，如果这些配图经过了正常的审核流程，相关配图和插画就不可能被审核通过。有网友表示任何出版社所推出的教材都要经过至少三次审核和三次校对，但凡这些作品经过了一次审核或一次校对，这些教材的作品就不可能审核通过。

我觉得需要进一步加强相关教材的审核力度。

在这个事情到了飞飞扬扬之后，我觉得大家不仅需要关注这些教材的插图本真的是没有问题，更需要关注这些教材的审核问题。因为这些教材的直接受众就是儿童，如果我们连儿童的教育都做不好的话，相关行为只会对教育起到负面意义。我认为这是一件非常严肃的事情，我们更需要不断加强对相关教材的审核力度，确保孩子们的健康成长。

2、教材插画问题频现，审核去哪儿了？为何没能发现问题所在？

教材插画问题频现，这让大众纷纷质疑，这一问题已经存在了十年，在这十年间审核去哪儿了？的确！作为教材，几乎每年都会审查根据形势进行修订，那么，为何每一年的校核都没有发现问题呢？为什么删掉的都是一些有爱国情怀的文章，重新加进来的却是外国人写的文章呢？插画、文章、字典以及绘本等等，都存在相当严重的问题，这些问题即便是没有专业审视眼光的家长都能发现，这些自诩是审核专家的人为何对存在的问题视而不见，甚至听而不闻呢？答案虽然还未出炉，其实在大众心里面已经呼之欲出了！

十年，这种“毒”教材存在了十年，几乎戕害了一代未成年人，因此，这个问题绝对不能放任不管，不仅要管，而且要打破砂锅问到底，将抱有不良目的的人揪出，彻底将阴谋家的阴谋打碎，唯有如此，才能确保我们祖国的花朵，健康快乐的成长！

网友热议

教材插画出现了大问题，网友表示我们不能只看表面，要警惕外来文化意图通过潜移默化的方式来改变我们祖国未来花朵对于事物的认识，对于世界的认知！没有“硝烟的战争”才是最可怕的！十年，细思极恐！所幸，我们的孩子们满满的正能量，虽然受到了别有用心人的有意戕害，他们依旧成为了三观奇正的“参天大树”。

严查

教材一事，一定要严查！教材一事，非同小可！教育是民族的基石，不可出现任何问题！此次就连民众都意识到了有大问题，因此，此事绝对不能只是一带而过，若是一带而过，恐怕将会后患无穷！此次若是不能连根拔起，恐怕大众会对教育失去信心。

教材插画问题频现，对此你有何看法？

3、教材插画问题频现，审核去哪儿了？

不止插画问题，不止数学教材问题，童话作家郑渊洁的爆料更是匪夷所思。郑渊洁称某主编夹带私货将自己的文章塞进语文课本，用郑渊洁的话就是不知羞耻，郑渊洁翻看了孙女的课本，发现其中一个主编在主编人教版语文课本的时候，把自己的作品放进去，他本身也是个作家，他觉得这就没有底线了，相当于既当裁判又当运动员。

为什么这么严肃的小学教材会出现这种插图？他说这是因为儿童文学作家有自己的圈子，他们朋友的作品一篇不落，全会选进来，一人一篇，就是这样的情况在编写我们的教材迟早会出问题。

人教社的网站上显示，相关教材版面设计及插图（含封面）由北京吴勇设计工作室承担。而且教材上面也是标记，吴勇设计工作室设计的。但是！北京互联网法院认定，北京吴勇设计工作室不存在，这背后到底是怎么回事？到目前为止，这个问题吴勇这边还没给出回应，其他方面也没有揭开网友的疑问。教材关系到民族的未来，应该是非常慎重的，如果编写教材还夹带私货，拉关系，搞圈子，那我们的孩子将学到什么？就郑渊洁提出的这些问题，有没有人利用小圈子牟利？内容采编程序是如何完成的？期待任教社官方的回应和相关部门介入调查。关系到孩子，我们没有半点退路，必须一追到底。评论区留言，点击关注，更多内容，等你来看。

资深编辑小张透露，由设计公司、工作室等机构绘制的插图，需要经过出版社内部严格的审核。对于少儿书籍，插图把控尤为严谨，图片中的所有细节都需要细究。“正常情况下，若投稿的儿童书籍中存在色情等异常内容，应该在初审阶段就被编辑发现。”

4、教育部：彻查教材插图，严肃问责，到底是谁在“毒害”下一代？

插画的作者在毒害下一代，因为作者在插画中夹带私货，其内容对下一代的三观造成误导，而且形成了不良的社会风气。

这些教材插图存在的问题在网上引起轩然大波。本该作为教书育人的教材，现在却成了带着违禁品的毒教材，也就是毒害祖国未来的花朵。前不久有人指出人教版数学教材中的插图很奇怪，那么到底是什么东西这么奇怪呢？插画中的每个孩子，眼距都很宽，鼻子都塌了，完全不符合我们中国人的审美。此前，人民教育出版社分别于5月26日和28日两次回应，称“要改进画风，提高艺术水平”、“今年9月1日前进行全面整改”，未能平息舆论。

原因是课本是学生知识的主要来源。无论是考虑到人教版的权威地位，还是严格的教材选审机制，插图问题都不应该出现。此外，其他儿童读物中也频繁出现问题插图，比如两个男孩用一个女孩的胳膊舔汗，小狗舔女孩，《扁鹊治病》被指歧义。一是指向内容审核等核心问题。“画风”和美丑层面的道歉和整改承诺，不足以缓解家长对问题插画有害未成年人身心健康的担忧。

对教材插画问题，应该要全面彻查，谁设计谁审核，谁就要承担相应的责任。对教材插画的设计，但凡出现了不良价值观引导等问题，都应该要严格追究责任，并对相关责任人永不录用，列入行业终身黑名单之中

面对这此事件，已经坏透了，不要让这些“毒教材”毁坏了成长期的孩子，玷染了孩子纯洁的心灵，编写这些教材的人，真是用心良苦，在利益集团链面前，不计后果，什么都干得出来。

为此，希望教育部，早日对存在违纪违规问题的责任人将严肃追责问责，依法依规严肃处理，绝不姑息。要对得起人民！

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