教材插图问题为什么现在才发现,为什么几年前审定的教材插画现在才发现有问题？这中间没有反应过吗？

1、为什么几年前审定的教材插画现在才发现有问题？这中间没有反应过吗？

据悉，这一次出现问题的人教版数学教材中的插画，其实是几年前就完成并且登入书籍中的，但是直到现在才被大家发现了问题，这说明了出版社当初根本没有审核，而这过程中不可能没有人反应过这件事情，但是可能没有受到全社会的关注，导致一次次的反应“石沉大海”，所以说家长平时也要多关注自己孩子的东西，尤其是书籍这一类东西，千万不要让孩子看到这些不该看到的插画，比如《流汗啦！》这样的作品，完全就是在荼毒儿童。

首先，人教版数学教材中的这些插画，其实已经被好几代孩子看到过了，很多学校都是用人教版的教材，但凡是有心眼的老师都会发现插画有问题，但是老师们难道就没有反应过吗？我认为老师肯定是有反应过的，但是并不是所有老师都反应了，毕竟大部分老师是“在职人员”，可能在处事的时候都希望多一事不如少一事，而部分负责的老师的反应可能就石沉大海了。

其次，家长作为孩子的监护人，不可能从来不看孩子的教材，所以我认为大部分家长可能是没有注意，而注意了的家长也不知道该如何解决这个问题，可能大家就抱着管好自家的心态，并没有将事情捅出来，这一次也是因为发布到网络上，越来越多的网友转发以后，才让那些本觉得应该管好自己的家长开始意识到，此时可以发声了，所以这件事情才引起了全社会的关注。

最后，我认为这次的严重问题主要是画师恶意绘画导致的，而出版社的审核人员也应该负责，毕竟这样的插画能够过审，就充分说明了出版社的审核人员有问题了，也希望这部分人员被严查。

2、为何几年前审的教材，出版整整9年后才被发现提出问题？

可能是因为很多家长只关注孩子的学习成绩，因此根本没有注意到课本当中的插画。也有一些学生家长和老师反映过这些问题，但是并没有得到重视。所以这件事情造成的后果非常严重，同时又影响到了孩子的身心健康。所以说大家也希望这件事情能够得到妥善解决，同时也希望能够加强对相关人员的监督工作。

对于学生们来说，课本上的内容以及插画都非常重要。因为这些东西有着非常强的引导作用，同时又会对孩子们的思想造成很大的影响。所以教科书出现了一些插画问题之后，也让家长朋友们非常气愤。也有一些家长非常好奇，这些教材已经出版了好多年的时间，为什么才发现这些问题。之所以出现这种情况，可能是因为很多家长并没有关注课本上的内容，以及课本上的这些插画，大家最关心的还是孩子们的学习成绩。

也有一些家长会陪着孩子一起学习，甚至还会听孩子背诵课文。在这个过程当中，他们也会关注到课本上的内容，甚至还有一些人提出了自己的想法。但是这件事情并没有得到有关人员的重视，甚至还有一些人觉得是这些家长小题大做。所以渐渐的也没有人会发出声音，他们也不会向其他人表明自己的想法。所以说这件事情引发的后果非常严重，甚至还影响到了很多学生们的正常学习。

而且在这个过程当中，又影响到了孩子们的思想教育。因为这些插画的表情非常夸张，而且在这个过程当中也误导了孩子们的思想观念。看见了这样的插画之后，也让家长朋友们的内心非常生气。这件事情引起了很多人的讨论，在这个过程当中也引起了有关部门的关注。大家希望能够加强对相关人员的监督，同时也希望能够注重孩子的教育问题。因为每个人的审美都不一样，但是在这个过程当中，所有的事情都应该符合事物的发展规律。

3、人教版教材插图为何引争议？为何一连用了10年的教材，现在才出问题？

4、人教版数学教材插画问题，为什么现在才发现？

我的观点是这样的，并不是现在才发现，而是现在才被重视。

这几天关于小学教材插画的事想必大家都知道了，连续上了好几个热搜，不信你看，一个问题上好几个热搜的情况还是很少见的。

对此，人民教育出版社在5月26日的时候以迅雷不及掩耳之势发布了说明，已经准备重新绘制有关数学教材的封面和插图。其实吧，大家应该清楚，网友们气愤的不单单是插画里的各种“丑态”，还有疑似sq的“擦边球”。

如果大家仔细去核实一下，你会发现一个问题，此套教材在2013年就审定出版了，而且在人民教育出版社官网是能查到的。我的天哪，2013年到现在，为什么9年后才发现问题呢？着实让人费解。

据人民教育出版社官网显示，相关教材的版面设计和插图（含封面）是一个叫”北京吴勇设计工作室“承担的。可奇怪的是，有新闻爆料，这个工作室并没有工商注册历史，什么？这个公司竟然不存在。还有一位画师好像也有问题，因为画外国孩子都是正常的，只有画中国孩子很奇怪。

这背后到底是怎么回事？这个事还在发酵！！

说到这我想到了我小学的时候，那时候的教材插画非常正常，每次发新书都会去翻看那些插画，很多插画都历历在目，经典永远不过时。不过，从当下的情况看，现在对教育的重视程度比以前强的多了多，可那时候的方向我觉得没有任何问题。

这次被爆出的教材插画之事，真的让我匪夷所思，但我想了想，不应该啊，祖国现在发展得这么好，为什么插画看着这么阴暗呢？真不知道这些插画师是怎么想的。艺术的确没有美丑之分，但是放在教材中这种艺术就不合适了吧，真不知道怎么过审的。

教育部一直都是一个非常严谨的部门，这种瑕疵怎么会出现呢？而且，以前也有老师反映过类似的问题，但没人管，现在为什么发现了这个问题，于是说是发现，不如说是放大了，我认为这还是得益于新媒体时代的发展，让这件事传播更快更广，不然的话，不被重视的问题等于没被发现。

其实不仅有新媒体的助推作用，还有一个原因。

郑渊洁想必大家都知道，他在接受媒体采访时就说，这样的问题，不仅存在数学读本，原因在于出版社主编都在自己找插画师。

这次真的闹大了，不管不行了，因为国家有很多政策早都放出来了。

比如2017年，为落实《关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的意见》，专门成立了国家教材委员会，并由一位国家级领导亲自担任主任。

还有2021年8月，国家教材委员会专门印发了相关的教材指南，其中就明确了各学段的教学要求。

各种政策的施压，再不整改真没有好果子吃。

总的来看，祖国依然往越来越好的方向发展，对文化自信也越来越强。现在重视起来，也算是亡羊补牢未为晚也，完全可以补救，大家认为呢？

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