教材插图是谁设计的,人教版教材设计师吴勇究竟是谁？

自考书籍
2024-04-17 17:20:03

1、人教版教材设计师吴勇究竟是谁？

最近几天，关于人教版教材插图风波事件引起广大网友热议，同时，插图人物设计师吴勇身份被起底，以下是我搜集到的关于吴勇设计师的一些信息，我们来一起看一下：

人教版教材设计师吴勇信息资料（来源于网络）：

吴勇，1965年生于湖北武汉。1984年考入中央工艺美术学院装潢系书籍装帧专业。1988年毕业后分配到中国青年出版社，曾担任中国青年出版社美术编辑室副主任。现任装帧艺术委员会中央各部门委员会副秘书长，联合国儿童基金会(中国地区)艺术顾问。1998年成立中国青年出版社吴勇设计工作室。

2022年5月，由北京吴勇设计工作室创作设计的人教版数学教材插图引发争议。

据公开资料显示：吴勇曾任汕头大学长江艺术与设计学院视觉传达主任、教授，有着诸多头衔；在接受相关采访中，吴勇将这次引发争议的插图作品，当作自己的一个经典作品，并表示书籍设计是一种情怀。

还有媒体找到了一篇发表在2014年的名为《人教社小学数学教材插图设计探究》的硕士论文，作者的论文导师正是吴勇。

截图

这个事情实在是太火了，每天打开手机看到的新闻都有这个。我记得我孩子刚上一年级，用的也是人教版的的书，我拿来翻开一看，哦，中招了~~

如2

还有语文课本，不知道是不是出自同一个设计师的手，希望可以排查一下。我们来感受一下：人教版一年级语文下册P4 姓氏歌，这个图的人物我真的不知道跟姓氏有什么关系？

图3

或者想表达什么意思呢？

P21 《一个接一个》，这个女孩子的刘海，是认真的吗？也不符合小学生礼仪规范吧。

图5

我觉得，教材插图真的不是所谓的小众产品，它面对的是包括我们自己孩子在内的广大学生，所以广大网友很愤怒，作为设计者我觉得应该有一个交代吧。哪怕是自己错了，也要勇于承认。

此外，对于这个插图真的是每个人都有不同的理解，甚至有些是网友自己的脑补意思，认为是作者刻意为之，祸害了学生。

在事情没有明确的情况下，我认为我们还是持续关注，等待设计师、相关部门给我们一个最终的明确的说法和交代。切不要把这种批判演变成人肉和网暴，否则那就成了另外一种丑陋的画风了。

教材插图是谁设计的,人教版教材设计师吴勇究竟是谁？(图1)

2、新教材插图由谁绘制

新教材插图由中央美术学院的专业团队绘制。

中央美术学院动员全院力量，选拔国画、版画、绘本等专业的优秀人才组成团队，全力投入到插图绘制工作中。

新绘制的小学数学教材插图在整体风格上力求呈现“中国风”“时代感”“精气神”和“数学味”。

1、在体现中国风方面，采用中国传统绘画的艺术表达方式，凸显中国绘画的艺术追求，人物形象以写实表达为主，追求中国画线条的韵致与节奏。

2、在体现时代感方面，融入新时代中国特色社会主义建设伟大成就的相关素材，呈现鲜明的时代特色。

3、在体现精气神方面，形象设计既追求阳光向上、充满正能量，又贴近现实生活，注重表现新时代中国少年儿童的精神面貌。

4、在体现数学味方面，立足于数学教材的学科特点和功能定位，以简洁的视觉形象辅助学生学习数学，切合小学数学教学的实际。

教材插图是谁设计的,人教版教材设计师吴勇究竟是谁？(图2)

3、正式公布！人教社发布新教材插图示例，新教材插图由谁绘制？

人教社发布了一系列的新教材插图的事例引发了这么多人的关注，要知道对于以前的插图而言，可谓是非常拉眼界，就引发了众多家长的愤怒，而如今新插图一经发布也就引发了众多人的广泛关注和讨论，这些新教材的插图，看上去是十分的淳朴，忠实，对儿童以及青少年的影响也是积极正面的。据相关的媒体报道称，这些教材的新插图是由中央美院团队进行一系列的绘制的。

据相关的媒体报道称，对于以前旧版教材，一些丑化人物形象的插图，引发了家长的不满和举报，特别是对于儿童来说，这些丑插图对于他们的审美以及人生都会产生非常恶劣的影响。在这种大环境下，这一则消息的爆出，也就将教材和课本推上了热搜。

对于以前的旧版教材，一些网友也认为是相关部门的检举不当，要知道，对于儿童以及青少年的培养是十分的注重的，但是这些旧教材里面的插图可能会对这些青少年的心态以及健康成长造成非常大的打击，所以这也就引发了这么多人的愤怒，但是在这种环境下，相关部门也就开始了一系列的检举，特别是对于一些新教材上面的插图，也是进行公平公正的选举，最终由中央美院团队进行一系列的绘制，而这些新教材中的插图一经发布，便引发了众多人的点赞。

从网上流传的新教材插图，事例中可以看出这些人物被绘制的都非常的淳朴，令当今青少年以及一些儿童都能从中吸取非常重要的审美以及对自己的健康成长也起着积极的作用，所以社会公众人士对这些新插图都表示点赞。也希望儿童以及青少年能够从这些新插图中汲取一系列的道理和审美知识，对自己的人生也产生一定的积极影响。