六级考试时间分配表顺序,六级考试时间分配表顺序怎么排

六级考试时间分配表顺序,六级考试时间分配表顺序怎么排

今天，我将与大家共同探讨六级考试时间分配表顺序的今日更新，希望我的介绍能为有需要的朋友提供一些参考和建议。

文章目录列表:

1.英语六级考试时间如何分配才最合理
2.6级时间分配
3.六级考试的收卷顺序
4.六级做题顺序及时间分配
5.求新改革的大学英语六级考试时间分配
6.四六级考试时间分配表

英语六级考试时间如何分配才最合理

考试整体时间:15:00~17:20，分配时间可以参考以下时间段：

14:50---15:00 试音寻台时间?

15:00---15:10 播放考场指令发放作文考卷

15:10---15:40 第部分 写作 30分钟 道题目?

15:40---15:55 第二部分 快速阅读 15分钟十道题目四对错未提及判断六填空?

15:55---16:00 收答题卡(即作文和快速阅读)?

15:55---16:00 试音寻台准备听力考试?

16:00 开始听力考试电台开始放音?

16:00---16:35 第三部分 听力理解 35分钟?

A节 11-18题 短对选择?

19-25题长对选择?

B节 26-35题 段落理解?

C节 听写?

16:35 听力结束完成剩余考项?

16:35---17:00 第四部分 仔细阅读 25分钟?

A节 回答问题与填空 篇文章 五道题目?

B节 传统阅读 两篇文章 十道题目?

17:00---17:15 第五部分 改错 15分钟 十道题目?

17:15---17:20 第六部分 翻译 5分钟五道题目?

17:20全部考试结束

试卷中的每一部分都有其固定的作答时间，如果你把这一部分的时间用到了另一部分上，那么另一部分可能就无法正常完成答题。比如听力和作文就在一张答题卡上，如果你作文的时间占用了听力的时间，就有可能影响听力答题，最后得不偿失。

在按顺序答题的过程中，一定会遇到一些难以决定的答案，这时候就要用铅笔在试卷上把自己的疑惑标记出来，重点画出来，然后跳过，做后面稍微简单一点的问题。后面解决好以后，就可以回过头来根据自己的标记继续解决这个问题，避免重新审题，重新思考的过程，节省时间。

6级时间分配

英语六级考试时间为145分钟，下去15:00开考，考生须在考前的15到30分钟入场。六级听力和写作做题时间都是30分钟，建议阅读理解做题时间为40分钟，翻译部分做题花30分钟。

一.英语六级考试时间安排

15:00——15:10 阅读考场注意事项，发放考卷，贴条形码；

15:10——15:40 作文考试；

15:40——16:10 听力测试；

16:10——16:15 考试暂停5分钟，收答题卡一（即作文和听力）；

16：15——17:25 完成阅读及翻译。

2。我在这里提出一些六级考试时间分配建议

写作：30分钟

审题、列大纲（5分钟）

在这5分钟内，先审题，看清标题要求，以免跑题。然后进行一个纲要和内容的构思，想明白自己文章的约摸构造，文章分几段，中间段需要几个论点，是否需要举例说明等等。

撰写正文（20分钟）

写作时，应保持卷面干净。工整的字迹会给阅卷老师留下深刻的正面印象。如果写错单词，千万不要大片涂黑，简单一笔划掉就好。分段要明白明了，构造清楚。

检查通读（5分钟）

拼写是否准确。看文章中是否有拼错的单词、节余的标记和写掉的介词等等。

阅读和翻译：共70分钟

答题卡2是阅读和翻译的作答区，考试全结束时，上交答题卡2。大家可以根据自己的强弱项，选择先做什么题；也可以根据分值高低选择先做重要的，比如仔细阅读→段落匹配→翻译→选词填空。

希望大家六级可以取得一个理想中的好成绩！

六级考试的收卷顺序

1、发卷后先写作文（答题卡1），30分钟后收答题卡1。

2、然后放听力，听完后再做阅读理解和翻译部分，到时间后收答题卡2。

六级考试流程如下：

14：40——15：00试音时间

15：00——15：10阅读考场注意事项，发放考卷，贴条形码?

15：10——15：40作文考试阶段?

15：40——16：10听力测试?

16：10——16：15 考试暂停5分钟，收答题卡1(即作文和听力)听力结束后完成剩余考项：阅读和翻译?

17：25—— 全部考试结束。

收卷细节是：交卷子是老师让学生全体起立，停止答卷，然后两个老师下来一个收卷，另一个老师监督学生。卷子全部收完，才能离场。先收听力作文，后收阅读，时间到后停止答题卷面反扣考场监考收卷，就是这样的。

需要注意的是报名参加考试的朋友必须携带好身份证，学生证，准考证等有效证件，以备监考老师检查。

扩展资料：

英语四级考试规则：?

A、凡是准考证上和考场签到册上无考生照片的考生，不允许其参加考试。?

B、考试过程中，无特殊原因，考生不得离开考场。?

C、进一步明确对CET考生及考试工作人员违规行为的认定与处理：?

1、CET中考生及考试工作人员违规行为的认定与处理参照《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第18号）及其它有关文件执行。?

2、根据CET考务和评卷工作要求，考生的答题卡和答卷出现以下情况视为违纪：?

（1）在CET4和CET6考试中，考生在规定时间之前翻阅试题册。?

（2）在CET4和CET6考试中，考生未按要求填写试卷代号。?

（3）考试过程中，考生肆意撕毁、涂抹答卷，或破坏答题卡中信息点导致无法评卷。?

（4）在评卷过程中，考生答题卡和答卷出现在其他考场试卷袋内。

百度百科-大学英语六级考试

六级做题顺序及时间分配

六级做题顺序及时间分配如下

英语六级考试时间为：14:00—17:20；13：40分即可入场，然后开始10分钟阅读考注意事项或者贴条形码，其次就到写作-阅读等阶段；15:55分会收答题卡一，16:00分的时候就开始听力测试，到17:20就全部考试结束。

14：50--15:00 试音寻台时间

15：00--15:10 播放考场指令，发放试题一（作文和听力考卷）

15：10--15:40 写作文

15：40--16:10 听力考试（作文和听力在答题卡一上）

16：10--16:15 收答题卡一，发放试题二（十五选十，题型匹配，两篇仔细阅读，翻译）

16：15--16:50 做十五选十，题型匹配，两篇仔细阅读

16：50--17:25 做翻译，涂卡，考试结束

和四级差不多，一上来就写作文嘛，听力水平高的话，最后一道题两遍填完就赶紧做下面的题

求新改革的大学英语六级考试时间分配

笔试时间一般为每年6月和12月的第三个周六（请以教育部考试中心通知为准）。时间安排如下：

14：50－－15：00试音寻台时间。

15：00－－15：10播放考场指令，发放作文考卷。

15：10取下耳机，开始作文考试。

15：35发放含有快速阅读的试题册（但15：40才允许开始做）。

15：40－－15：55做快速阅读部分。

15：55－－16：00收答题卡一（即作文和快速阅读）。

15：55－－16：00重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试。

16：00开始听力考试，电台开始放音。

听力结束后完成剩余考项。

17：20全部考试结束。

作用：

1、由于大学英语六级考试采用正态分制，使每次考试后所公布的成绩含有大量信息，成为各级教育行政部门进行决策的动态依据，也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。

2、大学英语六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度，是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试。

3、大学英语考试已经得到社会的承认，已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一，产生了一定的社会效益。

鉴于两份《大学英语教学大纲》“是平行的，两者在教学目的、教学要求、教学安排等主要方面基本相同”，为了使考试便于实施，大学英语六级考试采用一个考试大纲的统一的试卷，考试内容包括两个教学大纲中的共同部分。

为保证试卷的信度，大部分试题都采用客观性的多项选择题形式。但是，为了较好地考核学生运用语言的能力，提高试卷的效度，试卷中还包含综合改错和短文写作两部分。

四六级考试时间分配表

英语四六级考试是众多英语学习者的重要考试之一。对于考生来说，了解考试时间安排是非常重要的。以下是英语四六级具体考试时间安排。

英语四级考试时间安排如下：

8:30-9:00：考生入场（迟到考生禁止入场）

8:40-9:00：试音时间

9:00-9:10：发放答题卡1、2及试题册（听力之前试题册不允许翻阅）

9:10-9:40：写作部分，作文题目在试题册背面

9:40-10:05：听力部分

10:05-10:10：收答题卡1（期间不允许答题）

10:10-11:20：其他部分

11:20：全部考试结束，收答题卡2及试题册

英语六级考试时间安排如下：

14:30-15:00：考生入场（迟到考生禁止入场）

14:40-15:00：试音时间

15:00-15:10：发放答题卡1、2及试题册（听力之前试题册不允许翻阅）

15:10-15:40：写作部分，作文题目在试题册背面

15:40-16:10：听力部分

16:10-16:15：收答题卡1（期间不允许答题）

16:15-17:25：其他部分

17:25：全部考试结束，收答题卡2及试题册

以上是英语四六级具体考试时间安排，考生们在备考过程中应该根据这些时间合理安排自己的备考计划，以便更好地备战英语四六级考试。

好了，今天关于“六级考试时间分配表顺序”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“六级考试时间分配表顺序”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。

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