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学历培训(苏州大专学历培训)

时间: 2023-07-05

学历培训(苏州大专学历培训)(图1)

非学历职业培训不以获得国家承认的学历证书为前提,具有面广量大的特点。学员接受非学历职业培训,核心目的是获得就业资格或提升就业技能。

2022年,全国高校毕业生1076万人。2022年前10月,全国城镇调查失业率平均值为5.6%。严峻的就业形势,让以高校毕业生为主的就业群体更加重视非学历职业培训。

非学历职业培训2022年行业概述

1.非学历职业培训品类繁多细分市场发达

非学历职业培训可以分为职业考试培训和职业技能培训,前者又可以分为招录考试培训和资格考试培训,后者又可以分为面向学员个人的培训和企业内训。

2.非学历职业培训市场稳健增长与集中

非学历职业培训市场虽大但较分散,未来三年,预计市场规模达到约2600亿元。非学历职业培训市场的分散性在于,没有一个细分市场规模占比超过整体市场的5%,没有一个头部公司的市场份额占比超过5%。未来,随着资本运作加速和品牌效应提升,市场格局有望进一步集中。

非学历职业培训痛点

1.非学历职业培训市场机构面临高校竞争

教育公益性原则适用于所有校外教育领域,有的非学历职业培训项目收费动辄数万元,增加了学员经济负担。高校本身在学历教育之外就有面向社会举办各类培训、进修、研修、辅导等非学历教育培训的职责,2010年至2016年,各级各类学校提供的非学历教育和培训,每年注册学员就超过了5000万人次。近年来,呼吁非学历职业培训回归高校的声音加强,市场化机构将迎来高校系统的竞争。

2.考证乱象坑害学员权益可能引发监管风暴

部分培训机构以新职业的职业资格、职业技能等级等名义随意举办培训、发证活动,乱收费、滥发证。部分培训机构夸大效果乱宣传,吹嘘证书含金量及就业前景,承诺学员“包过”“包就业”“包挂靠”“有补贴”“考过即可月入过万”。部分培训机构巧立名目乱收费,除了辅导费、书本费、报考费、包过费,有的还推出消费贷,牟取额外收益。部分培训机构股东在收取学员高额培训费后卷款跑路,学员权益受到损害。

非学历职业培训趋势

1.新职业带动非学历职业培训创新品类

就业是非学历职业培训的核心指向,新职业是带动非学历职业培训新品类的强大动力。2022年,人力资源和社会保障部公布了“家庭教育导师”和“研究旅行导师”等18个新职业。很多新兴职业不再是单一的全职全日制,而是灵活就业形式,这其实更利于高校毕业生及职场新人复购培训产品。

2.非学历职业技能培训将更多纳入政府购买

2022年10月,中办、国办印发的《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》提出,鼓励各类企业事业组织、社会团体及其他社会组织以独资、合资、合作等方式依法参与举办职业教育培训机构,积极参与承接政府购买服务。我国每年用于岗前职业技能培训经费高达千亿元,可以向更多市场化培训机构开放,提升全社会劳动技能。

3. OMO教学和运营模式将成为主流

线上线下融合方式(OMO)符合网络化时代的用户特征,即将高频需求与便捷化线上平台和工具结合起来,而在线下开展更具针对性的有效服务。中公教育、粉笔科技、新东方等采取OMO方式形成多元化课程方案,将“讲、练、测、评、辅”环节合理分解至线上或线下,或者采取OMO方式搭建运营模型,最有效触达目标用户,提升用户黏性。

典型案例

中公教育:以高质量就业为中心 创新职业教育全产业链

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