近日，教育部公布第二批国家级一流本科课程认定结果，认定5751门课程为第二批国家级一流课程。东南大学41门课程被认定为国家级一流本科课程，入选总数排名全国第13、江苏第1。

2019年10月，教育部正式发布关于一流本科课程建设的实施意见。目标经过三年左右时间，建成万门左右国家级和万门左右省级一流本科课程（“双万计划”）。

在2020年首批国家级一流本科课程认定中，东南大学49门课程被认定为国家级一流本科课程；在学校本次入选的41门课程中，线上一流课程14门，虚拟仿真实验教学一流课程4门，线下一流课程13门，线上线下混合式一流课程8门，社会实践一流课程2门。至此，学校国家级一流本科课程达到90门。

课程是教学体系的基本单元、是人才培养的重要载体。一流课程建设，是新时代高等教育强国之路的重要举措，是培养适应未来发展的复合创新型人才的重要举措。一直以来，东南大学高度重视本科教学及课程建设。学校坚持立德树人根本任务，贯彻“课比天大、生为首位”培养理念，落实人才培养“一号工作”，大力推进教育教学改革，构建面向未来的具有东大特色的高质量教育体系。

2022年10月，东南大学启动以“立德树人的东大使命和生为首位的东大行动”为主题的新一轮教育思想大讨论，旨在以有温度的教育培养有引领力的学生，为学校领军人才培养体系改革奠定坚实基础。通过长达半年时间的教育思想大讨论，东大汇聚全校智慧力量，积极构建全员、全方位、全过程一体化育人体系，以期形成更强大的育人合力，提升教育教学质量。

学校坚持以本科教育为根本，实施导师制、书院制、完全学分制，小班化、个性化、国际化、卓越化、本研一体化的“三制五化”创新人才培养模式改革，推出了一连串突破性举措，为培育领军人才壁画出“硬核”路线图。

在本科生的招生、培养和管理中，学校锐意改革，实施大类招生、大类培养、大类管理，强化通识教育，构建“厚基础、宽口径、重交叉、强创新”的知识体系。

联合进行大类培养的学院之间强强联合，着手进行了一系列的课程资源改革和建设。

数学学院、物理学院、化学化工学院、土木工程学院（工程力学系）四个学院相关专业，联合为属于同一招生大类的“理科试验班”大一新生量身打造所修课程，既有夯实数理化基础的必修课，也有可根据兴趣选修的进阶课程，还开设了理科大讲堂邀请院士专家前来分享，多渠道激发新生的学习兴趣。

而另一大类“文科试验班”，人文学院、法学院、经济管理学院、艺术学院四个学院通过跨学科交叉融合，设置 “五理讲席 特色研讨 秉文大讲堂”的课程模式，让新生得以在文科大平台获得宽口径教育培养。

此外，以有温度的教育培养有引领力的学生，是东大人才培养的特色之一。学校对于人才的培养不仅限于专业课程。在东大，学子们可以通过通识课程、第二课堂、大师讲坛等“特色课程”，感诗书礼乐、习民俗手工、听名家讲座、与导师交流……受到传统文化和学术氛围的浸润熏陶。

完善的课程体系和不断创新的课程建设理念，构筑起东大人才培养的基础。未来，学校将继续加大课程改革力度，推出更多优质一流课程，持续提升学校人才培养水平，培育更多创新型领军人才。

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本文素材来源：东南大学官微、青塔等