山东师范大学自考论文

1、江苏自考论文成绩怎么查询自考山东师范大学汉语言文学要考哪些科目？

自考论文辩考试成绩到当地自考教育考试中心网查看就可以。查成绩的时候需要个人的账号密码，登录系统后就可以查到自已的毕业论文答辩考试成绩。成绩一般在高考结束大半个月之内可以看见的，还可以到学校立即查询成绩表。

自考考试专业的课程内容

1、公共基础课：全部专业或是类似专业应考者都必须要参与课程内容。如《马克思主义基本原理概论》、《中国近代史纲要》、《英语(二)》、《政治经济学》等。

2、专业专业课：该专业学生要学习基础知识、基本知识和专业技能课程内容。专业课就是为了应考者把握专业的基础知识，学习培训专业的科技进步，发展趋势大家相关水平奠定基础。

3、专业课：同专业专业知识、专业技能联系的最基本课程内容(通称专业课)。

4、选修课程：受限制的挑选自己想要的学科开展学习。选修科目的挑选也是有限制，必须要在专业考试计划要求课程内容内挑选。

自学考试山东师范大学中国语言文学用考哪些科目?

山东师范大学中国语言文学本一共可以考15门学科(含选修课程)，分别是：中国近现代史规划纲要、马克思现实主义基本概念总论、英文(二)、中国当代文学史、中国中国古代文学史(一)、中国古代文学史(二)、外国文学史、语言学概论、艺术美学、中国文化概论、中国近代文学作家作品专题调研、外国作家著作专题调研、中国古代文论选译、现代汉语语法科学研究、论文。

山东师范大学介绍

山东师范大学座落在历史文化城市济南。办校70年以来，学校扎根齐鲁文化热土，吸取泉城历史人文灵蕴，秉持“尊贤尚功、奋发进取”的校园精神和“弘德明智、博学笃行”的校风校训，主动传承创新齐鲁文化，勤奋突显教育教学特色，目前已经发展成了一所课程专业齐备、学士学位管理体系完善、师资力量优秀人才充足、社会声誉良好的综合型高等师范院校。

学校办校文化起源于1902年山东大学堂含有师范学校馆。1950年10月，在原有华东大学教育学院和山东省行政部门干校的前提下建立山东师范学院，系新中国成立后山东省创立最早本科高校。1952年原齐鲁大学物理、化学、生物三系划入。1970年9月，学校行政机关以及部分院系迁往聊城办校。

1974年4月，迁到济南。1981年3月，学校被定为省管关键高学校;同一年8月，改名为山东师范大学。2012年11月，学校被定为山东省第一批重点建设项目应用基础型人才的培养特色名牌大学。2014年3月，学校被准许为山东省和教育部共建高校。2017年11月，学校评为第一届全国文明校园。2020年，学校当选山东省高水平大学“冲一流”建设高校。

2、山师自考本教材app，自考山师汉语言文学有用吗？

今天教务老师给大家收集整理了山师自考本教材app，自考山师汉语言文学有用吗的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！

自考本科怎么选择专业和教材?首先是专业

●兴趣是最重要的出发点。只有感兴趣的东西，才会真正投入的去学；

●正确判断自己的基础能力。有些专业对考生某些能力有特殊要求，如部分专业要求考数学英语，考生选择时一定要考虑自身能力特点，如此方面基础较弱，则慎选包含这些科目的专业；

●合理安排职业规划。职业规划是人生规划不可缺少的一部分，需要学会对新的生活有一个明确的定位和坚定目标。要充分考虑到社会的需要及该行业的发展状况，尽量选择方便找工作、跳槽、对自己的工作有帮助的专业；

●在选报专业时还应注意，有些专业是面向社会开考，报考对象不限；有些专业是部门委托开考，仅限本系统在职人员报考，一些本科段专业和特殊专业(如医学类专业)对报考者的学历、职业等还有一些具体要求；

●如果需要学历时间较急可以考虑选择科目较少的专业，如汉语言文学和行政管理。

接下来说教材。

每个课程都有对应的考试教材，考试的试题都是从这里出的，所以要想考好，我个人觉得考试教材是必不可少的。为什么这么说呢？因为有不少人都问我，可不可以只看往年的真题或者是只看一些辅导书就行？我的答案就是：建议还是买本教材吧，也不是很贵，几十块钱而已，如果你没过，那浪费的就是半年时间。

教材怎么找？

请找到最新的开考课程使用教材表为什么说是最新的呢？因为省教育考试院因为各种原因会更换考试教材，而这个问题就会影响我们的考试，比如我举例的【2020年山东省自学考试开考课程使用教材表】，里面就有一个课程教材备注2020年4月启用，这就说明了2020年1月还是考旧教材，而2020年4月的考试就是考新教材内容了。

那新旧教材的区别大吗？教材改版涉及到课程的框架结构发生调整，考点范围也会有一定的变化，不过难度无变化，

主要区别大概有以下几点：

1、与老教材相比，新教材对教材进行了重新编排

2、与老教材相比，新教材增加了/删减了新的内容

教材怎么买？

1、可以某宝，二手市场等购买

2、直接去自考办，一般周边都会有自考书店

3、到官方直营网店购买，我之前有收集一些，有需求可以看看

请注意，买教材要根据课程代码、名称、编者、出版社、版次等信息进行核对，避免买到旧版书籍。

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各类考试模拟练习

山东师范大学自考汉语言文学(本科)的科目汉语言文学专业 专业代码：050105 主考院校：山东师范大学2009新计划1 0004 毛泽东思想概论 22 0005马克思主义政治经济学原理 33 0015 英语 144 0537 中国现代文学史 65 0538 中国古代文学史 76 0539 中国古代文学史 77 0540 外国文学史 68 0541 语言学概论 69 0037 美 学 610和11为选考科以下五选二0321 选 考 课 中国文化概论50812 中国现代作家作品专题研究 40813 外国作家作品专题研究 40814 中国古代文论选读 40821 现代汉语语法研究 4各科目由国家自学考试部门指定出版社出版统一用书：大概的2009年汉语言文学独立本科段用书：毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论――京大学出版社 2008 钱淦荣、罗正楷马克思主义基本原理概论――北京大学出版社 2008 卫兴华、赵家祥大学英语――高等教育出版社 1998 高远中国现代文学史――武汉大学出版社 2006 吴宏聪、范伯群中国古代文学史――华东师大出版社 2000 罗宗强、陈洪中国古代文学史――华东师大出版社 2000 罗宗强外国文学史――华东师大出版社 2000 金元浦 /孟昭毅 /张良村2009 孟昭毅语言学概论――语文出版社 2000 胡明扬美学――华东师大出版社 2007 朱立元中国文化概论――湖南师大出版社 2000 王宁中国现当代作家作品专题研究――东北师范大学出版社 黄凡中现代汉语语法研究――东北师范大学出版社 李勉东下面这两科好像目前没有国家统一指定的教材料：外国作家作品专题研究――山东人民出版社 2008.6 刘念慈中国古代文论选读――南京师范大学出版社 2006西北大学出版社 2003 袁峰中国古典小说名著研究――吉林人民出版社 2001.2 张锦池中国新时期小说研究――吉林人民出版社 2001.2 张景超、马伟业美学原理――华东师大出版社 2006.12 朱立元／蒋孔阳PS：死一堆脑细胞~发了好几遍都乱遭遭的~排版排不好啊~第三次再不正常疯了专业名称：汉语言文学专业代码：C050105主考院校：山东师范大学、济南大学课程设置及学分：本专业共设置11门和毕业论文1、马克思主义政治经济学原理2、毛泽东思想概论3、英语4、中国现代文学史5、中国古代文学史6、中国古代文学史7、外国文学史8、语言学概论9、美学10、中国现当代作家作品专题研究；中国文化概论，外国作家作品专题研究，中国古代文论选读，现代汉语语法研究，以上5门任选2门1 0812 中国现当代作家作品专题研 4 《呐喊》《彷徨》《故事新编》 鲁迅2 9994 汉语言文学毕业考核 0《汉语言文学毕业考核》3 0015 英语 14英语》 高远4 0321 中国文化概论 5《 中国文化概论》 马敏5 0037 美学 6 《美学原理》 蒋孔明、朱立元6 0530 中国现代文学作品选 6 《中国现代文学作品选》 吴宏聪7 0532 中国古代文学作品选 6 《中国古代文学作品选》 徐中玉、金启华8 0536 古代汉语 8 《古代汉语》 郭锡良、李玲璞9 0537 中国现代文学史 6 《中国现代文学史》 吴宏聪、范伯群 110 0538 中国古代文学史 7 《中国古代文学史》 罗宗强、陈洪11 0539 中国古代文学史 7 《中国古代文学史》 罗宗强、陈洪 112 0540 外国文学史 6 《外国文学史》 金元浦13 0541 语言学概论 6 《语言学概论》 胡明扬 114 0004 毛泽东思想概论 2 《毛泽东思想概论》 罗正楷15 0005 马克思主义政治经济学原理 3 《马克思主义政治经济学原理》 卫兴华备注：1为学位课

自考会计有哪些教材？你可以上你所在省的自考网上看一下

上面都有介绍哪个学校开考该专业,考该专业要考哪些具体课程的详细介绍

自考用人教版教材可以吗自考教材有什么？自考用人教版教材可以吗自考那要看你是要考成教呢?还是自考。

自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：

3、哪位知道自考山东师范大学汉语言文学专业的论文答辩题目有哪些？？

分为好几部分，如教学类的，文学类的等等，每部分题目不一，大约在交论文前一个月，他们会给你寄一本书，当然题目并不一定必须从这里面选。题目太多，不方便一一输入，转发几个相关题目吧~

一、自考生毕业论文选题指南

（一）、美学

1、论自然美

2、生活丑与艺术美关系研究

3、论优美

4、论崇高

5、悲剧理论研究

6、市场经济与美学研究

7、文学作品美学风格研究

8、丑的美学意义研究

9、应用美学研究，如园林美学、书法美学、服饰美学、广告美学等

10、中国古代美学专题研究，如古代美学思相家，美学范畴注变，某一美学著作等

11、西方美学专题研究

12、喜剧性研究

13、艺术品与非艺术品关系研究

14、审美时尚研究

15、审美趣味的个性化研究

16、审美教育与完美人格培养的研究

17、美的民族性研究

18、美的历史发展性研究

19、中西美学思想的比较研究，如人物比较、范畴比较等

20、中国当代美学思想的研究

（二）、文学理论

1、市场经济对艺术创作的影响研究

2、文艺政策研究

3、文艺与现实生活关系研究

4、文学语言研究

5、文学风格研究

6、文学欣赏对文学创作的影响

7、艺术灵感研究

8、论艺术欣赏的主体性

9、文学作品的理论反向

10、中国文化专题研究

11、西方文论对中国文学影响研究

12、中西文论比较研究，如文论家、理论

13、艺术真实性问题研究

14、当代文学与传统文化关系研究

15、当代文学与西方文化关系研究

16、文学作品与宗教关系研究

17、当代西方文学理论研究

18、关于文学与人生的研究

19、文学社会效果研究

20、目前文学理论热点研究

二、外国文学论文选题范围

1、荷马史诗研究

2、古希腊戏剧研究

3、古希腊文学对后代文学影响研究

4、但丁研究

5、莎士比亚喜剧研究

6、莎士比亚悲剧研究

7、文艺复兴时期文学思潮研究

8、弥尔顿诗歌研究

9、古典主义戏剧研究

10、歌德研究

11、浪漫主义文学思潮研究

12、拜伦研究

13、雨果研究

14、普希金研究

15、现实主义文学思潮研究

16、《红与黑》研究

17、《人间喜剧》研究

18、狄更斯研究

19、果理研究

20、陀思妥耶夫斯基研究

21、易卜生研究

22、托尔斯泰研究

23、海明威研究

24、现代主义文学思潮研究

25、卡夫卡研究

26、圣经文学研究

27、《沙慕达罗》研究

28、《一千零一夜》研究

29、《源氏物语》研究

30、泰戈尔研究

31、川端康成研究

32、大江健三郎研究

三、现当代文学选题目录

1、鸳鸯蝴蝶派再认识

2、张恨水社会言情小说论略

3、论《春明外史》的“野史”特点

4、论《金粉世家》中冷清秋形象

5、论《啼笑因缘》中樊家树形象

6、《啼笑因缘》与《秋海棠》比较研究

7、论平江不肖生的武侠小说

8、还珠楼主武侠小说论

9、王度庐“鹤一铁”系列武侠小说

10、金庸武侠小说简评

11、回顾与瞻望：新派武侠小说的过去与未来

12、试析鲁迅小说的人物形象系列

13、鲁迅小说的叙事艺术

14、鲁迅小说中的忏悔意识

15、鲁迅小说中的女性世界

16、《伤逝》再解读

17、《孔乙己》的叙事艺术

18、鲁迅小说 中的童年叙事

19、鲁迅小说的诗化特征

20、鲁迅与老舍国民性批判比较

21、老舍小说的京味特征

22、老舍小说的语言艺术

23、沈从文小说中的湘西世界

24、沈从文小说的抒情化倾向

25、论沈从文创作中的人性内涵

26、萧红小说创作的抒情色彩

27、萧红《呼兰河传》的诗化特征

28、郁达夫小说艺术论

29、废名小说的审美特征

30、废名小说艺术论

31、张爱玲小说的悲剧意识

32、张爱玲小说中电影表现手法运用

33、郁达夫小说中的孤独者形象

34、审美化的人生——张爱玲散文论

35、冯至诗歌中的现代意识

36、论艾青诗歌中的忧郁

37、《围城》新论

38、孤独与梦想——重读《边城》

39、郭沫若诗中的抒情主人公

40、《女神》浪漫主义风格论

41、胡适与中国现代新诗

42、周作人散文艺术论

43、朱自清散文艺术浅析

44、冰心“小诗”简论

45、徐志摩散文艺术论

46、徐志摩诗歌中的意境

47、戴望舒与中国现代诗派

48、卞之琳诗歌“非个人化”倾向论

49、穆旦诗歌中的“自我”

50、曹禺戏剧的诗意特征

51、茅盾小说中的“现代女性”

52、《腐蚀》的心理分析艺术

53、巴金《寒夜》新论

54、郭小川诗歌论

55、贺敬之诗歌论

56、李瑛诗歌论

57、论闻捷的爱情诗

58、论李季的诗歌

59、公刘诗歌论

60、艾青新时期诗歌论

61、论艾青国际题材的诗歌

62、论艾青的创作道路

63、论舒婷的诗歌

64、顾城诗歌论

65、论“朦胧诗”的产生

66、论“朦胧诗”的艺术特征

67、“第三代”诗人论

68、论“朦胧诗”与“第三代”区别

69、论赵树理的《三里湾》

70、论赵树理建国后的小说创作

71、信纸柳青的小说创作

72、论柳青的《创业史》

73、《创业史》艺术论

74、论建国后战争题材的小说

75、茹志鹃的小说创作论

76、论吴强的《红日》

77、论《保卫延安》的思想与艺术

78、论王蒙的小说

79、论王蒙的《活动变人形》

80、蒋子龙小说创作论

81、高晓声小说创作论

82、张洁小说创作论

83、论新时期军事题材的小说

84、贾平凹小说论

85、张炜小说论

86、论莫言的《红高梁》系列小说

87、论杨朔的散文艺术

88、论刘白羽的散文艺术

89、论秦牧的散文艺术

90、论新时期的文化散文

四、古代汉语论文题目

1、古代汉语词类活用现象综述

2、《论语》句法研究

3、《孟子》中的“之”字

4、《孟子》中的“其”字

5、《左传》被动句研究

6、先秦“是”的用法及其发展

7、《韩非子》中的被动句

8、先秦双宾语句的类型

9、“被”字的词义演变

10、从《韩非子》看先秦的副词

11、从《庄子》看先秦的宾语前置句

12、《苟子》副词研究

13、先秦修辞方式研究

14、《战国策》中的“是”字

15、《国语》中的判断句

16、《国语》中的被动句

17、试论词义的演变类型

18、词义引申的原则和方法

19、试论汉字形体演变对字形结构分析的影响

20、古今修辞方式的比较

五、古代文学及近代文学题目

1、中国古代洪水神话考论

2、《诗经》燕乡食诗的场面描写

3、《离骚》抒情主人公形象的塑造

4、《战国策》中策士言辞的抒情化特征

5、《庄子》中的畸人描写及其思想蕴涵

6、论《诗经》中的婚恋诗

7、《左传》中行人引诗分析

8、《孟子》文章的论辩技巧

9、《庄子》寓言的场景描写

10、宗玉赋试论

11、贾谊政论文的策士风范

12、司马相如赋的现实政治企向

13、论《史记》中下层人物的描写

14、汉乐府民歌的讽谕特征

15、论蔡邕的碑体文

16、曹植诗风的衍变

17、潘岳哀诔文的创作特色

18、陶渊明田园诗的艺术风格

19、梁园文人群体的辞赋创作

20、汉武帝时期赋家考论

21、《史记》人物合传的结构安排

22、《古诗十九首》中的人生思考

23、邺下文人游宴活动与游宴诗创作

24、阮籍咏怀诗的抒情特征

25、左思咏史诗的咏怀特质

26、谢灵适山水诗的摹象特点

27、宫体诗的女性描写

28、论《文选》对诗的分类

29、论《子夜歌》

30、《世说新语》的语言风格

31、陈子昂的诗歌理论与诗歌创作

32、王维诗中的禅趣

33、论杜甫安史之乱时期的诗歌创作

34、盛唐时期绝句的特色

35、柳宗元的山水游记

36、李商隐诗歌的朦胧美

37、岑参边塞诗初探

38、论李白的梦诗

39、论白居易的感伤诗

40、韩孟诗派的艺术追求

41、晚唐苦吟派诗人的创作心态

42、论中唐传奇的创作特色

43、试论西昆体的艺术风格

44、欧阳修记体文的创作特色

45、苏轼黄州诗试论

46、论陆游的爱国诗

47、论辛弃疾的以文为词

48、李清照词的艺术个性

49、柳永词的语言特点

50、苏轼对词境的开拓

51、贺铸词的艺术个性

52、论诚斋体

53、宋末逸民诗初探

54、王安石散文的写作风格

55、论关汉卿的喜剧创作

56、马致远的神仙道化剧

57、论《倩女离魂》的艺术特点

58、《高祖还乡》的讽刺艺术

59、《水浒传》的忠义观

60、《三国演义》的战争描写

61、猪八戒形象分析

62、“三言”中的商人形象描写

63、公安派的小品文创作

64、《金瓶梅》的家庭生活描写

65、《西厢记》的继承与创新

66、《琵琶记》悲剧意蕴分析

67、元代少数民族诗人的诗歌创作

68、元代散曲的情感企向

69、宋江形象分析

70、《牡丹亭》的浪漫主义特色

71、论西门庆形象的文化警示意义

72、“三言”“二拍”中的风尘女性

73、李贽“童心说”的文学价值

74、论《西游记》的谐趣

75、清初历史剧兴盛原因初探

76、明清才子佳人小说的叙事模式

77、《聊斋志异》中的书生形象

78、《儒林外史》的讽刺艺术

79、大观园的文化意义

80、《红楼梦》的梦幻描写及其意义

81、《长生殿》的爱情观

82、狐鬼花妖尽世情

83、《儒林外史》的批判意识

84、论贾宝玉的人生悲剧

85、论林黛玉

86、论桐城义法

87、张飞、李逵形象塑造比较

88、花间词的艺术成就

89、《红楼梦》中的丫环群象

90、魏晋散文的骈俪化倾向

91、归有光的散文创作

92、《桃花扇》的结构艺术

93、论晚唐的怀古咏史诗

94、江西诗派宗杜论

95、论《史记》对后世小说创作影响

96、宋代豪放词的艺术风格

97、论明清小说题材的邅变

98、《文心雕龙》对创作构思的分析

99、严羽《沧浪诗话》以禅喻诗分析

100、道家虚静说对古代诗歌创作论的影响

4、山东师范大学自学考试难不难考上？

自学考试报名就一定能考上吗？

5、山东师范大学的自考学前教育独立本科段的幼儿教师教研指导算入总成绩么？

就是最后申请学士学位证书的总成绩

6、寻求一篇论文，题目是影响大学生人际关系的因素，字数2500字以上

【摘要】 目的 大学生人际关系困扰现状及其各种心理社会影响因素。方法 随机抽取山东省3所高校700名大学生，进行人际关系综合诊断量表、艾森克人格问卷(EPQ-RSC)、自尊量表（SES）、抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表（SAS）、青少年生活事件量表（ASLES）、防御方式问卷（DSQ）、父母教养方式评价量表（EMBU）以及一般情况问卷调查。应用SAS8�0软件进行累积Logistic单因素和多因素回归分析。结果 大学生轻度人际关系困扰者占38�51%，严重人际关系困扰者占15�06%。影响大学生人际关系困扰的主要因素为参加集体活动情况、对别人不信任程度、社交能力、害怕死亡、神经质、生活事件、父亲情感温暖理解和父亲拒绝否认。结论 大学生人际关系困扰率较高，学校、社会及家庭应注意改善大学生的学习、生活和成长环境，促进其身心健康。

【关键词】 大学生

大学生正处于自我意识发展的上升的阶段，他们的人际关系问题就显得更加突出。许多研究表明，人际关系状况与大学生心理健康水平有显著相关〔1,2〕，人际关系和谐是影响大学生心理健康的一个重要因素。国外有研究表明，良好的人际关系有利于身心健康，能促进学业的进步；不良的人际关系常引起心理失衡，导致心理问题的出现，如焦虑、空虚、心情压抑、抑郁、严重者甚至出现自杀倾向〔3〕。为了解大学生人际关系行为困扰的心理社会影响因素，为大学生的人际关系问题的咨询、诊断和辅导提供理论指导，进行了本次调查。结果报告如下。

1 对象与方法

1�1 对象 2005年10月～11月，采取分层整群抽样的方法从山东大学、山东师范大学和济南大学随机抽取在校大学生700名作为研究对象。本次调查共发放问卷700份，回收有效问卷631份，回收有效率为90�14%。其中男生311名，占49�29%；女生320名，占50�71%。一年级159名，占25�20%；二年级298名，占47�23%；三年级174名，占27�57%。理学147名，占23�30%；工学134名，占21�24%；医学350名，占55�46%。年龄16～22岁，平均年龄（19�39±1�06）岁。

1�2 调查工具 人际关系综合诊断量表〔4〕、艾森克人格问卷简式量表中国版(EPQ-RSC)〔5〕、自尊量表（SES）〔6〕、抑郁自评量表(SDS)〔6〕、焦虑自评量表（SAS）〔6〕、青少年生活事件量表（ASLES）〔7〕、防御方式问卷（DSQ）〔6〕、父母教养方式评价量表（EMBU）〔6〕和一般情况问卷。

1�3 方法 调查员均为本校研究生，施测前进行严格培训。在正式调查前，首先随机选取2个班(75人)进行预调查。2周后开始正式调查。调查以班级为单位，采用匿名笔答方式进行，要求被试者独立完成问卷。在调查结束15d后，随机抽取2个班，共83名学生进行重复测量，并对2次结果进行一致性分析，Kappa系数和Pearson相关系数均＞0�75。

1�4 统计分析 将收集的数据资料，进行逻辑检查、整理编码和数据量化，然后输入计算机建立Excel 2003数据库。以人际关系困扰总分≤8、≥9且≤15、≥16将人际关系困扰划分为无、轻度、严重，分别赋值0，1，2。运用累积Logistic回归方法进行分析。在进行累积Logistic回归分析时，对于分类变量需进行如下量化：两分类无序变量赋值0、1；无序多分类和多选变量，根据例数多少及实际需要合并成两项，或者引进哑变量；有序多分类变量按照顺序赋值1，2，3，……。从而确定共计51个自变量。最后检验各自变量与LogitP之间的线性关系。经检验，a14(每周上网频度)、a15（每周运动频度）与LogitP之间为对数关系。因此对a14和a15 进行变量变换，以对数形式引入模型，其余自变量直接引入模型。

2 结果

2�1 大学生人际关系困扰状况 大学生无人际关系困扰者占46�43%(293/631)；人际关系困扰总检出率为53�57%（338/631）；其中，轻度人际关系困扰者占38�51%（243/631），严重人际关系困扰者占15�06%（95/631）；具有明显人际关系障碍者占1�43%（9/631）。

2�2 大学生人际关系困扰主要影响因素分析 对模型的拟合优度的检验结果(P>0�05)，说明预测值和观察值之间差异无统计学意义；模型的预测能力为：一致性=91�9%,不一致性=7�5%，模型拟合优度较好。对模型进行假设检验结果(P<0�05),差异有统计学意义。将单因素分析中P值<0�10的32个指标进一步用多因素累积Logistic回归分析，采用逐步回归法进行拟合（选入和剔出标准均为0�05）。最终共有8个变量进入模型，见表1。

3 讨论

本调查发现，轻度人际关系困扰者占38�51%，严重人际关系困扰者占15�06%，与汪雪莲〔8〕等的研究结果基本一致。就所有累积Logit而言（即人际严重困扰对轻度困扰、无人际困扰的对数发生比；人际严重困扰、轻度困扰对无人际困扰的对数发生比），在其他变量相同的情况下，神经质程度重的大学生人际关系困扰发生的危险性，是无神经质的4�078倍。原因可能为神经质程度高的人，表现为焦虑、紧张、易激怒、偏激，常伴随有抑郁。在其他变量相同的情况下，社交能力差的大学生人际关系困扰发生的危险性，是社交能力强的2�755倍。社交能力差，即缺乏人际沟通、交流的技巧，不懂得如何与人相处，在人际交往中常处于被动的境地，从而产生人际关系困扰。在其他变量相同的情况下，受生活事件影响重的大学生人际关系困扰发生的危险性，是不受生活事件影响的2�257倍。生活事件作为一种应激源，当累积到超过心理承受限度时，就会导致心理负荷过重，其精神状态会处于崩溃的边缘，从而引发心身疾病，人际关系也会失调。在父母教养方式中，父亲的角色作用对大学生人际交往的影响突出。当父亲在满足子女需要方面表现得小气、吝啬，对子女的行为挑剔、否定，认为子女带给自己反感、不快等拒绝否认倾向，容易让子女感到无能和自卑，很大程度上阻碍了子女人际交往的健康发展。而父亲的情感温暖理解，则对于大学生的人际关系和谐发展起积极促进作用。

表1 人际关系困扰影响因素的多因素累积Logistic回归分析（略）

【参考文献】

〔1〕 张翔,樊富珉.大学生人际冲突行为及其与心理健康的关系〔J〕.心理与行为研究,2004,2(1):364-367.

〔2〕 田可新,唐茂芹,吴昊,等.大学生人际信任与心理健康的相关研究〔J〕.中国行为医学科学,2005,14(7):657-659.

〔4〕 郑日昌.大学生心理诊断〔M〕.济南:山东教育出版社,1999:339-341.

〔5〕 钱铭怡,武国城,朱荣春,等.艾森克人格问卷简式量表中国版(EPQ-RSC)的修订〔J〕.心理学报,2000,32(3):317-323.

〔6〕 汪向东.心理卫生评定量表手册〔M〕.中国心理卫生杂志社,1993,增刊,251-252,160-161,202-205,46-53,285-288,122-129.

〔7〕 刘贤臣,刘连启,杨杰,等.青少年生活事件量表的信度效度检验〔J〕.中国临床心理学杂志,1997,5(1):34-36.

〔8〕 汪雪莲,许能峰,杨德辉,等.医学生的人际关系困扰及其影响因素〔J〕.中国心理卫生杂志,2005,19(4):247-249.

7、2014下半年山东师范大学自考汉语言文学专业论文答辩的流程及选题

我是自考生，打算报考今年下半年的论文答辩，但是不知道具体的流程，并且论文选题方面和格式等方面有什么要求吗？请知道的亲们积极帮助，会有追加悬赏分，不胜感激。

8、山东师范大学本科毕业论文封面在哪里下载

知网、万方等。山东师范大学是一所综合性高等师范院校，本科毕业论文封面可以通过学术搜索引擎进行查找并下载，比如知网、万方等；其次，也可以通过各大出版社的网站进行下载。山东师范大学位于山东省济南市，是中华人民共和国教育部与山东省人民政府共建高校、入选国家建设高水平大学公派研究生项目。

9、怎样获取山东师范大学本科学历？

山东师范大学招收成人高等学历教育有三种类型：高中起点升本科、高中起点升专科、专科起点升本科。

高中起点升本科学制为5年、高中起点升专科学制为2.5年、专科起点升本科学制为2.5年。

对于山东师范大学成人高考本科学历学位证的获取，一般需要达到以下要求：

1.英语成绩达标（本科在读期间通过学位英语考试），这是最基本的要求也是最重要的要求，学位英语目前大部分省份都是统一考试，个别省份取消学位英语，由报考院校单独组织考试。

2.课程达标，学位课程一般每个专业都是三门课程，学位课程的成绩一般要求是单科成绩不低于75分，平均分达到80分，不过学位课程相对来说都是比较简单的。

3.论文（普通本科院校其实对论文要求不是很严格，只要字数达标、格式正确即可）

通过上述的介绍，相信大家对学位证书有了一定的了解，总体而言，学位的申请有一定的难度，但是只要努力还是可以拿到的，拿到之后对你的职业发展有一定的帮助。

另外，2023年山东师范大学成人高考预报名已经开启，有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们在线做出专业的解答，为你保驾护航，让你在提升学历的道路上少走弯路！山东师范大学自考成考社会报名入口：

10、山东师范大学自考本科考试科目

山东师范大学自考本科是考11门至16门左右。主要包括公共课、专业课、选考课、毕业论文。山东师范大学自考本科要考多少科目是不一定的，主要也要根据报考的专业来，报考不同的专业，需要考的科目也会不同，一般来说，山东师范大学自考本科是考11门至16门左右。主要包括公共课、专业课、选考课、毕业论文。山东师范自考本科公共课一般考3-5门，其中《中国近现代史纲要》、《马克思基本原理概论》、《英语二》三门课程为必考公共课.山东师范自考本科.专业课一般考8-10门，专业课的设置都是由各主考学校对本校内此专业的教学要求设置的，部分山东师范自考本科专业的专业课还分为必考课和选考课：必考课就是必须要考的课程，选考课程是指根据专业方向选择几门有关的课程，考生只需要根据学分要求选择自己要考的课程就可以了。

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