2012湖北小学教师资格证教育知识与能力考试试题

1、2012湖北小学教师资格证教育知识与能力考试试题

一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内）

1．"学而不思则罔，思而不学则殆"，这句话出自（）

A．《论语》B．《大学》C．《孟子》D．《学记》

2．在中国近代史上，蔡元培第一次把美育列为学校教育组成部分是在（）

A．1908年

B．1912年

C．1922年

D．1931年

3．只要有人类社会存在，必然有教育现象，这说明了（）

A．教育的历史性

B．教育的阶级性

C．教育的永恒性

D．教育的继承性

4．上好课的前提是（）

A．目的明确

B．备好课

C．选择好教学方法

D．了解学生

5．教学的中心任务是（）

A．发展学生智力

B．掌握文化基础知识和形成基本技能

C．培养学生品德

D．塑造学生个性

6．课外校外教育中具有普通性的组织形式是（）

A．群众性活动

B．自发活动

C．小组活动

D．个人活动

7．在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了（）

A．社会本位论思想

B．个人本位论思想

C．教育无目的论思想

D．社会效率论思想

8．有效地进行班主任工作的前提和基础是（）

A．教育学生学好功课

B．组织培养班集体

C．对学生进行思想品德教育

D．了解和研究学生

9．"春风化雨"，这句话所体现的德育方法是（）

A．榜样示范法

B．陶冶教育法

C．自我教育法

D．品德评定法

10．初中生生理发展最重要的特征是（）

A．身高体重迅速增长

B．脑重增加

C．心脏增大

D．性成熟

二、填空题（本大题共9个小题，共18空，每空1分，共18分。把答案填在题中横线上）

11．教育学的任务是______、______。

12．教育适应自然原则与"泛智"教育思想是______所提出的主要教育理论；"教育即生活"和"学校即社会"，是______的著名教育主张。

13．赫尔巴特对教育学有很大贡献，他试图在心理学基础上建立______，在伦理学基础上建立______，并提出了符合人的心理活动规律的"阶段教学"。

14．学科课程标准是根据课程计划以______形式编定的有关______的指导性文件。

15．"壬戌学制"颁布于______年，又称六三三制，是以______学制为蓝本而制定的。

16．班级授课制的主要缺点有两个方面：一是______，二是______。

17．学生是______中的人。在学校里，学生的主要任务______。

18．庠、______和______等是我国奴隶社会所设立的学校。

19．从"人性善"的观点强调教育重要性的代表人物是____；从"人性恶"的观点重视教育作用的代表人物是____。

三、简答题（本大题共4个小题，每小题6分，共24分）

20．教学规律与教学原则区别在哪里？

21．德育的内容是什么？

22．我国教育目的的基本点是什么？

23．什么是"分组教学"？意义何在？

四、论述题（本题满分13分）

24．论述德育的重要意义

心理学部分

五、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内）

25．"一朝被蛇咬，十年怕井绳"，这种记忆属于下列哪种记忆类型（）

A．形象记忆

B．逻辑记忆

C．情绪记忆

D．动作记忆

26．解决问题的思维过程中，思维的起点和动力是下列哪一项（）

A．发现问题

B．明确问题

C．提出假设

D．检验假设

27．一个人在旅游的过程中，既想多观光风景、游玩，又害怕多花钱的心理冲突，属于下列哪一项（）

A．双趋式冲突

B．双避式冲突

C．趋避式冲突

D．双重趋避式冲突

28．人们对英雄行为、文化古迹等做出的赞美和感叹是下列哪项情感（）

A．美感

B．道德感

C．理智感

D．正义感

29．马斯洛理论体系的核心内容是（）

A．"自我"

B．"自我实现"理论

C．学习理论D．无意识理论

30．一个人为人正直，富于同情心，待人诚实，乐于奉献。表现出他性格的（）

A．态度特征

B．情绪特征

C．理智特征

D．意志特征

31．绝对感受性和绝对感觉阈限之间存在（）

A．正比关系

B．反比关系

C．相互影响关系

D．不相关关系

32．动机产生的条件是（）

A．内在需要

B．外在刺激诱因

C．兴趣和爱好

D．内在需要和外在诱因

33．有的颜色可以引起温觉或冷觉，而有的颜色带有接近感和深远感。这是感觉的（）

A．明适应或暗适应

B．对比特性作用

C．联觉作用

D．补偿作用

34．对活动的目的和结果的一种倾向是（）

A．主导动机

B．社会需要

C．直接兴趣

D．间接兴趣

六、填空题（本大题共9个小题，共18空，每空1分，共18分。把答案填在题中横线上）

35．感应性是指生物有机体以其自身的______对______机体生命的刺激的应答性反应。

36．当感知过的事物不在眼前，在人脑中______出该事物的形象，称之为记忆表象，简称______。

37．意志是指一个人自觉地确定目的，并根据目的调节、支配自己的行动，______，从而______实现预定目的。

38．心理咨询的基本步骤是______、了解问题、分析诊断、______和结束咨询。

39．掌握知识技能基本属于______范畴，能力属于______范畴。

40．气质的类型差异表现为______、多血质、______和抑郁质。

41．动作技能的形成阶段有：操作定向阶段、______、操作的整合阶段和______。

42．动机的三个功能是______、______和激励功能。

43．技能的特点包括：一是______得来的，有别于本能行为；二是一种______，区别于知识；三是合乎法则的活动方式，区别于一般的随意主动。

七、简答题（本大题4个小题，每小题6分，共24分）

44．如何促进学生对知识的理解？

45．情绪、情感有什么区别和联系？

46．注意的基本品质有哪些？

47．什么情况下会出现高原现象？

八、论述题（本题满分13分）

48．怎样对青少年进行人际交往教育？

2、2022年成人高考考试真题及答案解析-专升本《教育理论》？

【成考快速报名和免费咨询：

】湖北成人高考网分享：2022年成人高考考试真题及答案解析-专升本《教育理论》 ，答案来自考生回忆(后期持续更新中)，仅供参考。 教育学部分

一、选择题：1~12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.世界上最的教育文献是()

A《学记》

B《论语》

C《论演说家的教育》

D《理想国》

2.教育目的在于通过“陶冶”和“唤醒”来培养儿童完整人格，主张这种观点的教育学派别是()

A实验教育学

B合作教育学

C批判教育学

D文化教育学

3.制约一个国家或地区教育领导权的主要因素是()

A社会生产力

B科学技术

C政治经济制度

D主流文化

4.有的家长让孩子在幼儿园时就学习小学语文，数学等内容，导致一些孩子上小学后不想学习任何新知识，甚至变得性格孤僻，这些家长的做法违背了儿童身心发展规律中的()

A个别差异性

B阶段性

C不平衡性

D稳定性

5.关于教育要培养什么人的问题，2018年全国教育大会明确提出()

A培养德智体美全面发展的社会主义劳动者和接班人

B培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人

C培养德智体美劳全面发展的社会主义劳动者和接班人

D培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

6.我国近代第一个正式实施的学制是()

A壬寅学制

B癸卯学制

C壬子癸丑学制

D壬戌学制

7.教学有法，但无定法，贵在法，这种观点所体现的教师劳动的特点是()

A主体性与示范性

B连续性与广延性

C长期性与间接性

D复制性与创作性

8.某初中教师在上课时发现男生小明正在给女同学递纸条，没收后发现是一封情书，为了杜绝此类现象再次发生，他当堂公布了纸条内容，该教师的做法侵犯了小明的()

A健康权

B受教育权

C隐私权

D公正评价权

9.实现教育目的的主要途径是()

略

10.我国学校教学的基本组织形式是()

A.班级授课

B.分组教学制

C.个别教学制

D.现场教学

11.学校通过组织学生参观抗战遗址，观看抗日影视剧，培养爱国主义精神，这种德育方法属于()

A说理教育法

B实际锻炼法

C情感陶冶法

D榜样示范法

12.在教育合力形成过程中，占主导地位的是()

A家庭教育

B学校教育

C社会教育

D社区教育

【答案】1-12 ADCBBBDCACB

二、辨析题：13~14 小题，每小题 6分，共12分。首先判断正确或错误，然后说明理由。

13.学生是教育的对象也是教育的主体

【答案】正确。学生既是教育的对象，又是教育的主体，只有牢固树立以学生为本的理念，学生教育管理服务工作才能抓住根本。题干说法正确

14.提高全班学生成绩是班主任的中心工作

【答案】错误。组织和培养良好班集体是班主任的中心任务

三、简答题：15~17小题，每小题8分，共24分。

15.教育相对独立性表现在哪些方面

【答案】

1、教育具有继承性。教育不能脱离社会物质条件而凭空产生，但同时又是从以往教育发展而来的，都与以往教育有着渊源关系，正因为教育具有这种继承性，在同样的政治经济制度和生产力发展水平的国家，会有不同特色的教育;不同民族的教育会表现出不同的传统和特点。

2、教育要受其他社会意识形态的影响。教育虽然受政治经济制度与生产力发展水平的制约，但同时又和上层建筑中其他意识形态(主要表现为政治思想、道德观念、哲学思想、宗教、文学、艺术、法律等)发生密切的联系，受这些意识形态的影响，主要表现在教育观点和教育内容上。

3、教育与社会政治经济发展不平衡。这种不平衡主要表现为两方面：一种情况是教育落后于一定的政治经济发展水平。另种情况是教育超前于一定的政治经济发展水平，这时教育对新的政治经济起着催生作用。

16.一堂好课的标准是什么

【答案】

1.一堂好课，不是看教学热闹的程度，而是看学生思维的深度;不是看学生学会了多少知识，而是看学生是怎样学会这些知识;不是看教学过程是否顺畅，而是看学生掌握知识和运用知识过程中发现问题、解决问题的能力。

2.一堂好课，，教学效果一定要好。面向全体学生，面向学生的实际需求，以学定教，顺学而导，圆满完成教学任务。

3.一堂好课，要坚持以学生为中心，让学生站在课堂中央。教师的作用不是教教材，而是用教材教;不是教学生，而是引导、激励和唤醒学生的求知欲和学习潜力，培养学生的学习力，从而实现“教是为了不教”。课堂教学必须坚持以人为本，立德树人。要研究教育规律，尊重学生人格，采取科学技术，提高育人质量。

17.简述正面教育与纪律约束相结合的基本含义和贯彻要求

【答案】

德育工作既要正面引导，说服教育，启发自觉，调动学生接受教育的内在动力，又要辅之以必要的纪律约束，并使两者有机结合起来。其贯彻要求有：

(1)坚持正面教育原则，以客观的事实、先进的榜样和表扬鼓励为主的方法教育和引导学生;

(2)坚持摆事实，讲道理，以理服人，启发自觉;

(3)建立健全学校规章制度和集体组织的公约、守则等，并且严格管理，认真执行。

四、论述题：15分。

18.简述现代化教学手段在教学中的作用，并结合案例进行分析。

【答案】

(1)现代化教学手段最突出的优点，就是可以突破时间、空间的限制，让学生能够看到、听到不易直接看到、听到的事物、现象和过程，从而大大丰富教材内容。(2)它可以大量节约教学时间，从而提高一节课教学内容的密度，提高课堂教学的效益。(3)它可以使教材内容变得形象、生动、直观、有声有色，能引起学生的学习兴趣。一般地说，采用电化教具进行教学时，学生总是学得很有兴趣的。

(4)它可以把一些抽象的概念、关系、公式、原理变得具体化或半具体化，学生可以借助这些具体化或半具体化的图表、模型来理解一些难以理解的概念、关系、公式和原理

心理学部分

五、选择题：19~30小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

19.标志心理学成为一门独立学科的事件是()

A冯特建立心理学实验室

B华生提出S-R范式

C詹姆士出版《心理学原理》

D巴普洛夫创立条件反射学说

20.下列选项中属于第二信号系统活动的是()

A闻鸡起舞

B谈虎色变

C见花落泪

D触景生情

21.知觉产生的基础是()

A察觉

B.直觉

C.感觉

D联觉

23.注意具有两个特性它们是()

A准备性和敏捷性

B间接性和概括性

C形象性和新颖性

D指向性和集中性

24.情绪和情感所反映的是()

A客观事物与动机的关系

B客观事物与兴趣的关系

C客观事物与爱好的关系

D客观事物与需要的关系

26.下列选项中属于特殊能力的是()

A记忆能力

B绘画能力

C思维能力

D想象能力

六、辨析题：31~32 小题，每小题6分，共 12分。首先判断正确或错误，然后说明理由。

31.技能就是习惯

【答案】错误。技能是个体运用已有的知识经验通过练习而形成的确保某种活动得以顺利进行的合乎法则的活动方式而习惯是指人在一定情境不自动化地去进行某种动作的需要和特殊倾向所以技能不是习惯

32.道德评价管理规律之一是他律到自律

略

七、简答题：33~35小题，每小题8分，共24分。

33.短时记忆的特点

【答案】

(1)信息保持时间也很短，一般不超过1分钟

(2)容量有限，一般为7±2个组块

(3)短时记忆中的信息是有意识的，可操作的

(4)复述是短时记忆中的信息进入长时记忆的途径。

34.简述卡特尔的流体智力和晶体智力理论的主要内容

【答案】

一般智力或g因素可以进一步分成流体智力和晶体智力两种。流体智力指一般的学习和行为能力，由速度、能量、快速适应新环境的测验度量，晶体智力指已获得的知识和技能，由词汇、社会推理以及问题解决等测验度量。卡特尔认为，流体智力的主要作用是学习新知识和解决新异问题，它主要受人的生物学因素影响;晶体智力测量的是知识经验，是人们学会的东西，它的主要作用是处理熟悉的、已加工过的问题，晶体智力一部分是由教育和经验决定的，一部分是早期流体智力发展的结果

35.简述五人格理论中的五种特质

【答案】

宜人性、外倾性、情绪稳定性、尽责性、经验开放性

八、论述题：36小题，15分。

36.简述成败归因理论的基本内容以及其在激发学生学习动力中的作用

【答案】

美国心理学家维纳把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控归因和不可控归因。同时又把成败原因主要归为六个因素：能力高低、努力释度、任务难易、运气好坏、身心状态、外界环境等。归因理论是从结果来阐述行为动机的。其作用表现在：

①有助于解心理活动发生的因果关系;

②有助于根据学习行为及其结果来推断个体的心理特征;

③有助于特定的学习行为及其结果来预测个体在某种情况下可能产生的学习动机

在教学中，运用归因理论了解学习动机，对于改善学生的学习行为，提高学习效果会产生一定的作用。

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3、今年高考题谁出题的

今年高考题的出题单位是湖北省教育考试院。

1.高考出题的背景

湖北省教育考试院作为高考的主要出题单位，负责组织编制和命题工作。他们会根据教育部的考试大纲和相关政策，结合本地实际情况，设计并命题高考科目的试卷。

2.命题组成员的背景

湖北省教育考试院的命题组成员通常由专业教师、学科专家和教育考试专家组成。他们具有丰富的教学经验和学科知识，并熟悉高考考纲和命题要求。命题组成员经过精心选拔，确保出题的专业性和公正性。

3.命题方式和原则

湖北省教育考试院在命题过程中通常会采用多种方式，如综合命题、分析命题和应用命题等。他们遵循一些基本原则，如平衡各个知识点的考查比例、注重基础知识和能力的结合、增加创新性和拓展性的题目等。

4.省级命题与样卷的参考

湖北省教育考试院在命题过程中会参考国家和省内外的相关教材、教学资源和课程标准。他们还会参考往年的高考试题和样卷，确保试题与命题要求和难度相符合。

总结：

今年高考题是由湖北省教育考试院出题。命题工作由专业教师、学科专家和教育考试专家组成的命题组成员负责完成，他们遵循命题原则，通过综合命题、分析命题和应用命题等方式设计试题。

在命题过程中，他们会参考教育部的考试大纲、相关教材和往年的高考试题，以确保试题的质量和公平性。考生在备考过程中，可以参考往年的高考试题和样卷，了解命题风格和考点分布，有针对性地进行复习和练习。

普通高等学校招生全国统一考试（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

4、湖北省农村义务教育教师招聘考试题型

湖北省农村义务教师招聘考试题型主要分为单选题、多选题、案例分析题、写作。

教育教学专业知识：150min（9:00-11:30）——25张试卷：分学段、分学科命题，根据教学需要和招聘条件，以学科专业知识为主要内容。如：教学论与学科教学法、分析和解决教育教学实际问题的基本技能、普通高校相关专业基础课程范围内的基本知识。小学分为（11科）：语文、数学、科学、英语、思想品德、音乐、体育、美术、信息技术、心理健康、劳动技术。初中分为（14科）：语文、数学、英语、思想品德、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息技术、心理健康。

综合知识：150min（14:00-16:30）——1张试卷：涵盖教育基础知识、政治、经济、法律、科技、历史、时事、英语、计算机等方面的知识。

5、2015年湖北农村义务教师考试内容？

您好，中公教育为您服务。

湖北农村义务教师笔试内容及要求

1．笔试内容分为教育教学专业知识和综合知识两科，均采用闭卷方式进行，各科目考试时间均为150分钟。

2．教育教学专业知识科目分学段、分学科命题。根据教学需要和招聘条件，以学科专业知识为主要内容，包括：教学论与学科教学法、分析和解决教育教学实际问题的基本技能、普通高校相关专业基础课程范围内的基本知识。其中：

小学分为（8科）：语文、数学、科学、英语、思想品德、音乐、体育、美术。

初中分为（13科）：语文、数学、英语、思想品德、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息技术。

3．综合知识科目涵盖政治、经济、法律、科技、历史、时事、英语、计算机等方面的知识，同时考察考生的观察分析、逻辑思维、语言理解、综合协调、竞争发展能力和心理素质等。

4．教育教学专业知识科目将按照小学、初中两个学段21个学科分别命题，开考学科与招聘教师学科分类相一致；综合知识科目不分学段学科，所有考生使用同一套试卷。

5．笔试要求

①考生进入考场时,一律接受金属探测器检查。不允许考生携带无线电通讯工具等物品进入考场。无线电通讯工具包括“手机、微型电脑、微型耳麦；伪装成计时工具、手镯、项链、皮带扣、纽扣等配饰类或橡皮擦、钱包等形式的无线电发射、接收装置及附件”，还有手镯、项链、纽扣等形式的拍摄、扫描设备；电子贮存设备等。

②考场内统一配挂无声挂钟，考生一律不得携带计时工具进入考场（发现计时工具视同作弊）。

③考场统一配发考试文具（水性笔、铅笔、橡皮），考生一律不得自带文具进入考场（发现有其他文具视同作弊）。

④考生在考试开考120分钟后，才能交卷离开考场。但不能离开考点，在考点提供的休息室等候，考试结束后方可离开考点。

笔试成绩查询及计算方法

（一）成绩查询

笔试结束后，由省教育考试院统一组织阅卷评分，考生可于2014年5月底通过湖北省教育考试院网）查询个人的笔试成绩。

（二）计算方法

教育教学专业知识、综合知识两科满分各为100分，考生的笔试成绩＝教育教学专业知识考试成绩×70%＋综合知识考试成绩×30%。

资教生（特岗生）及参加“三支一扶”高校毕业生服务期满两年并考核合格者，笔试成绩加5分。

点击查看湖北农村义务教师笔试相关内容解析

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6、请问有考过2012年湖北省农村义务教育学校教师公开招聘考试的吗，考试题型是怎样的？小学数学考试考什么？

考试题型是怎样的，选择？问答题？综合知识怎么考的？涉及哪些方面。。。。。

7、湖北一高考生用手机搜高考真题，监考人员是否存在失职行为？

我认为监考人员确实存在失职行为，这是不容推卸的责任。

高考是很多人决定自身人生轨迹的重要考试，正因其重要性，在高考过程中的各类严格要求也就不足为奇了。但日前网曝湖北一考生在高考过程中用手机搜高考题，事件引发网络热议。

高考考生用手机搜真题被举报，相关部门已处理。

6月7日高考开考当天，“一高考生用手机搜高考真题，未搜到结果反被工作人员举报”事件在网络上的曝光，引发关注和热议。曝光内容称在下午数学考场上，有考生疑似使用手机在某搜题APP上搜索考试题目，该行为被APP工作人员发现，并将其举报。

相关APP于6月8日在微博针对此事进行了回应，回应表示：App未提供任何搜索结果。工作人员第一时间向有关部门举报，并将后台截图和数据等线索打包提供给相关部门供核查。

武汉市黄陂区教育局同样于6月8日发布通报，通报内容中称确认考生吴某某违规携带手机进入考场拍摄试卷事实。已对违规考生作出取消此次考试资格，其所报名参加考试的各阶段、各科成绩无效的处理。

该事件在网络上引发热议，很多网友质疑这名考生是怎样将手机带进考场的，也有很多网友质疑监考人员。在高考备受关注的今天，这起事件虽然被发现并处理，但事件的发生无疑让人难以接受。

我觉得监考人员肯定存在失职行为，甚至整个过程中的工作人员都存在失职行为。

网络上学生因为牙套问题而难以进入考场的报道还在讨论之中，某些高考学生却直接将手机带入了考场，而且还在考试过程中使用手机上网搜题。从最一开始的相关设备搜集检查，到监考人员的监考，再到考试现场的监控，所有步骤都没有发现问题，而问题是由某网络APP举报后才被发现，这无疑非常能说明问题。

监考人员在此次事件当中肯定存在失职行为，而且存在失职行为的，不仅仅是监考人员。如果在整个过程当中，但凡有一个环节能够做到切实严格落实，这种问题应该都不会发生，可问题就是实实在在发生了，这实在是令人有些难以接受。

高考对每一个考生来说都是影响人生的重要考试，而保证其公平性的方式主要就在于相关工作人员，而一旦出现类似问题，对于其他学生及其家长而言，确实是有些令人难以接受。很难想象，如果问题没有被相关 APP工作人员发现并举报，事件的发展方向会走向何方。

或许相关工作人员真的应该反思一下了，他们也应该为自己的失职行为付出代价。

8、2021湖北高考简单吗

不简单。根据查询湖北省教育考试院官网得知，与往年比，2021湖北新高考的难度系数是稳定的。高考作为一个选拔性考试，更突出考察考生综合应试的能力，大幅度降低考试难度是对其他人的不公平。2021年高考题仍和往年一样按照易中难5：3：2的难度分布命题。

9、湖北高考生用手机搜高考真题，这位考生受到了什么惩罚？

大家都知道这两天是高考的时间，很多人都非常担心，很多家长都在门口等着自己的孩子考试归来，高考就是万人过独木桥，大家都非常在乎高考，因为读书十几年就是为了高考，高考给了很多人机会，这是我们人生中面临的第一个选择，这次考试对于高考生来说非常重要。相信很多人都已经看到了这个消息，湖北高考生用手机搜高考真题，这位考生受到了什么惩罚？高考用手机作弊是一个很严重的行为，这位考生被取消了考试资格，并且之前的考试成绩也作废了。

一.高考作弊是很严重的，作弊的考生被取消考试资格，并且所有成绩作废

在我们的日常生活中，无论做什么事情都要讲究一个过程，不要总想着走捷径，相信将努力就有可能会得到好的回报，如果不愿意努力，想走捷径，那么就会付出一定的代价。高考作弊是非常严重的，在考试的时候都讲究公平公正，这次事件的发生是监考老师的失职，大家都知道进入考场的时候都会有金属探测仪，进行全身扫描可以之后才能进入考场，监考老师的疏忽造成了这一事件的发生。

二.做什么事情都应该要踏踏实实

这位考生用小猿搜题搜的数学考题，小猿搜题的发现了，就向有关机构反映了这个事情，而且这个人还把自己的考试条形码照上去了，正是高考的考试时间，在生活中，无论做什么事情，都应该要脚踏实地，不要投机取巧，趁着年轻，就应该多努力一把。没有什么不可能，只要努力，就会有收获，也许有的时候收货不那么明显，但是总比不努力的来的实在。高考是一个很严肃的考试，这个事件的发生，引起网友们的热议。

10、事业单位考试具体考试内容有哪些？

事业单位考试分两个阶段，一阶段是笔试，二阶段是面试。笔试一般会考《职业能力测验》和《公共基础知识》，前者和公考的《行测》基本一样，一般只是题量与题型难度有差别；后者包括面比较广泛，会涵盖政治、经济、科技、文化、历史、时事、哲学理论等等内容；另外还会有一定的专业科目考试。专业考试是视各岗位的需要而定，没有统一。面试有结构化面试，有些也会采用无领导小组，教师常采用说课形式。

考试科目针对招聘岗位的不同也有差异，一般考行测（多数包含公共基础）、申论，或行测、公共基础，个别考公文写作，部分加专业测试 。以招聘公告上说明为准。

考试时间一般是120分钟，最长的是180分钟。行政职业能力测验为客观性试题，考试时限120分钟，满分100分。

事业单位笔试内容为《综合基础知识》，考试时间9:00-11:00，时长120分钟。

部分单位考《综合基础知识A卷》（即包含写作题），考试时间则为9:00-11:30。

笔试科目与内容：基于事业单位不同岗位对人才的能力素质有不同要求，事业单位笔试科目分为五个类别：综合管理类(A类)、社会科学专技类(B类)、自然科学专技类(C类)、中小学教师类(D类)、医疗卫生类(E类)。综合管理类、社会科学专技类、自然科学专技类、医疗卫生类笔试科目均为《职业能力倾向测验》《综合应用能力》，分值各150分，总分值300分;中小学教师类(D类)笔试科目为教育综合基础理论和学科专业知识，分值为300分。

事业单位考试按省属事业单位笔试来说，一般分管理岗位，专技岗和工勤岗，

管理岗：行测，公基和申论

专技岗位：行测，公基和专业知识

工勤岗：行测公基和申论

事业单位一张卷子分岗位类型，公务员两张，考生都考一样的东西

事业单位考试课程资料百度网盘资源

链接：https://pan.baidu.com/s/1QV14hv2z8RdAz72y0jzXIA?pwd=2D72 提取码：2D78

本资源内包含：事业单位一些考试资料供大家参考，其实事业单位资源是比较杂的，资源内只有一部分是事业单位的资源，其他的都是公务员资源。

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