高中入学考试不到600分,未来冲进重点本科院校

广州商贸职业学校民乐团在表演中。(学校供图)

文/广州日报全媒体记者曾俊

志愿填报即将开始，对于一些考生及其家长来说，会纠结是选择高中还是中等职业学校。

高级招生教师透露，高中入学考试的正常表现不到600分，未来冲进重点本科院校的机会实际上很小。目前，申请中等职业学校升入大专甚至本科院校的途径很多。如果孩子长期对学习某些专业感兴趣，可以支持他们大胆填写中等职业学校的三、二级专业志愿者，并在5年内获得全日制大学文凭。另一方面，近年来，广州中等职业学生的就业质量也在不断提高。中职生的出路越来越广，无论是升学还是就业。

教师还建议，在填写志愿者时，首先选择专业，从兴趣爱好、学习基础、身体状况、行业发展四个维度考虑，如编程专业对数学成绩有要求，动画设计要求有一定的绘画水平。其次，选择学校，在公立和私立两类中，选择国家示范学校、省级示范学校、国家重点学校等梯队。

平均年订单培训学生近1万人

2019年，广州中等职业学校采取积极措施提高学生就业质量，一方面加强就业指导，帮助毕业生准确把握当前就业市场需求，提高劳动安全意识和就业技能，建立正确的就业理念和就业取向：另一方面加强管理，完善服务，组织高质量企业招聘和毕业生申请企业。

根据《广东省中等职业教育质量年度报告》(2018) 》数据显示，2018年，全省中等职业学校毕业生起薪超过2000元，占直接就业人数的76.13%， 全国比例远高于66.7%(数据来源:2018年中国中等职业教育质量年报)。直接就业学生起薪3000元以上的比例达到29.42%。

目前，广州成立了以职业院校、行业、企业、学校为首的广州工业交通职业教育集团等7个职业教育集团，成立了广州中等职业教育专业委员会，成立了15个专业类别的专业指导委员会。在广州中等职业学校设立了95个培训中心(基地)，校企联合开设了178个“订单培训班”， 培养学生近1万人，年均订单。同时，加强与技能评估部门的合作，进一步扩大“双证书”试点，加强专业课程质量测试、技能竞赛和技能评估的整合，促进更多专业逐步实现“双证书整合”。

广州以广州科教城建设为契机，合理布局和整合中高职院校。根据广州产业转型升级的实际需要，结合产业类别、专业结构和技能人才培养目标，根据城市建设工程集团、交通集团、工业制造信息集团的发展，适度整合部分高校专业，进一步提高办学效率。

广州中等职业教育国际交流日益丰富，国际合作日益密切。主要开展水平认证、学生联合培训计划、开设国际课程课程、交流互访、师生培训等项目。

七种升学方式

“中高职三二分段”占比最高

广州中等职业学校积极采取多种方式为学生创造“入学渠道”，满足学生入学愿望。近三年来，广州中等职业学校毕业生人数分别为8957人、9739人和9799人，直接入学率分别为24.56%、27.51%、27.67%的中职学生全日制入学率逐渐接近2020年30%％的目标。

记者了解到，2018年广州电子信息学校7个专业的430名学生通过与高职院校“三二连接”的方式就读高职院校，成为全省首所实现中高职连接的中等职业学校。2019年毕业生通过“三二分段”中高职衔接，高职院校对口自主招生考试 广州番禺职业技术学院等近30所高职院校继续学习，入学率创下新纪录，达到96.6%。

目前，在主要中等职业学校的七种入学方式中，通过“中等职业学校三、二分段”实现入学的学生比例排名第一。”根据相应的专业招生计划，判断受欢迎程度，并参考自己的分数进行选择。”但高级招生教师提醒，如果今年的高中入学考试成绩不理想，我们必须仔细选择重复，因为“三、二分段不招收以前的学生”。

“中高职三二分段” 是指在中等职业学校和高职院校选择相应的专业，制定中等职业学校（三年）和高等职业学校（两年）的综合人才培训计划，分段开展教学活动。“三、二段”试点专业是重点职业学校开设的重点专业。学生通过转学考核，符合相关要求，进入相应的高职院校学习两年，取得全日制大专文凭。

近年来，越来越多的中等职业学生通过“3” 专业技能课程证书考试实现了进一步学习的愿望。2020年，广州旅游商务职业学校共有14名学生通过“3名学生” 专业技能课程证书考试升本科。黄埔职业技术学校有三名学生通过这种方式进入本科，成绩显著。

学生还可以通过高职院校自主招生或“技能状元”推荐高职院校，参加普通高考、电大、成人高考和自学，通过中外合作办学课程出国留学，进入高等院校深造。其中，技能型人才免试、对口单独招生、普通高考录取的人数增加。

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