新增21个新专业 取消925个专业点

新增21个新专业，取消925个专业点...近日，教育部公布了2022年普通高校本科专业备案审批结果。

本次备案、审批、调整的专业将纳入相关高校2023年本科招生计划。本科专业热在哪里，冷在哪里？考生怎么看？

制图：袁秀月

新增21个新专业

这些专业被撤销的专业比较多。

据教育部称，新增21个新专业正式列入普通高等学校本科专业目录。到目前为止，本科专业目录包括93个专业和792个专业。

记者发现，21个新专业涉及金融审计、国际法、司法鉴定、工会、家庭教育、自闭症儿童教育、数字人文、资源化学、地球系统科学、数据科学、生物统计、生物材料、电动运输工程、飞机运维工程、安全生产监督、未来机器人、国家公园建设管理、医学、农村治理、航空安全管理、无障碍管理。

从观察可以看出，许多新专业是由高校结合自身特点和社会需要设立的，如南京特殊教育师范学院新设立的自闭症儿童教育、无障碍管理、中国劳动关系学院新设立的工会学、中国民航大学新设立的飞机运维工程、航空安全管理、东南大学新设立的未来机器人专业、中国女子学院新设立的家庭教育专业，新成立的广西警察学院司法鉴定专业等。

教育部还对部分高校申请撤销的925个专业点进行了备案。

梳理925个撤销专业点，发现信息管理与信息系统、公用事业管理、市场营销、产品设计、信息与计算科学等专业有20多所大学申请撤销；广告、电子信息科学与技术、网络工程、测控技术与仪器、生物技术、酒店管理等专业有10多所大学申请撤销。此外，撤销专业还包括旅游管理、自然地理和资源环境、电子商务等。

部分高校申请撤销专业词频图

为什么这个专业会受到关注？

在这个新专业中，自闭症儿童教育，无障碍管理专业引起了很多网友的关注，很多人说“想选”“太有必要了”。

南京特殊教育师范学院的工作人员告诉记者，这两个专业是根据当前社会发展的需要建立的。目前，我国自闭症学生的比例逐年上升，但自闭症教育教师差距大，人才专业化程度低，自闭症儿童教育基础相对薄弱。此外，我国的无障碍设施不能完全满足特殊群体的需求，无障碍环境建设水平参差不齐。

工作人员表示，学校设立了这两个新专业，希望培养学生在该领域的专业素质和前沿知识，培养更多的应用型人才，为特殊教育服务。

数据图：一名自闭症患者的家人拍摄了现场艺术表演。中国新闻社记者 崔楠 摄

记者了解到，自闭症儿童教育专业针对自闭症专业学校、特殊教育学校、普通学校、特殊儿童康复机构等，培养满足当代自闭症教育发展的需要，掌握自闭症特殊儿童发展和教育理论，具有自闭症等发展障碍儿童课程教学等相关教育服务的基本技能，具有应用人才的爱心精神。

无障碍管理专业整合管理、经济学、社会学、建筑学、信息学等学科理论，培养系统掌握无障碍管理的基本理论、方法和技术，熟悉国内外无障碍政策法规、技术标准，具有国际视野、无障碍理念、公共精神和爱，能够在无障碍环境中建设相关政府部门、企业事业单位、社会组织从事无障碍业务管理和综合管理的高素质、复合、应用型专业管理人才。

资料图:新学期开学。上海交通大学供图

这些新专业学什么？

新成立的工会学专业也引起了很多关注，有网友问：这个专业学什么？

据中国劳动关系学院官方微博介绍，在工会学专业课程中，有26门专业必修课，包括《比较工会学》、《工会组织与工会实践》、《工会工作核心素养》、《工会法》、《中国工人体育史》等。

专业选修课20门，最具学校特色的课程有:《工会学经典精读》《劳模学》《工运领袖与中国工运》《职工文化学》《全球化与工会前沿问题》等。

在科技浪潮下，东南大学新成立了未来的机器人专业。这一次，教育部首次在工程类下增加了交叉工程专业，未来的机器人专业是“交叉工程”下的第一个专业。

据东南大学官方微博介绍，未来机器人专业将由东南大学未来技术学院建设，依托学校强大的电力学科。教师团队是以国家优秀青年科学基金获得者和江苏省“333”工程学术领导人为核心，以博士生导师为骨干的教师。

在这个新专业中，生物统计学是设立学校最多的新专业，包括中国药科大学、广东医科大学等五所大学。

据广东医科大学官方微博介绍，生物统计专业培养具有扎实数学基础、计算机语言基础、生物医学知识背景的复合型人才，能够胜任生物学、医学、制药等相关领域的统计基础理论研究和应用。

资料图:学生在图书馆。上海海事大学供图

考生如何选择新专业？

社会需求是学科和专业设置的重要方向。近年来，随着新社会需求的出现，许多大学将及时调整大学专业。一批适应新技术、新产业、新商业形式、新模式的专业不断建立，不适应经济社会发展的专业被淘汰。

今年4月初，教育部等五个部门还发布了《普通高等教育专业设置调整优化改革方案》(以下简称《方案》)，提出到2025年优化调整约20%的学科和专业。

中国教育科学院研究员朱朝辉表示，专业调整也应根据计划要求进行。客观地说，该计划应该解决两个问题，一个是招生问题，另一个是就业问题，使大学的专业设计尽可能符合就业和行业需求。

朱说，根据该计划，未来大学专业的调整应该会加强。”未来，大学将面临一些新的趋势。例如，未来几年考生人数可能会减少，招生比例也会发生变化。此外，学生来源的变化也会带来学业成绩的变化，从而影响大学专业的调整。”

如何看待新专业？21世纪教育研究所所长熊丙奇认为，学生需要更理性、更盲目地选择新专业。许多考生和家长特别关注专业的“冷”和“热”，片面地认为开设学校多、招生规模大的专业是“受欢迎”。

在他看来，理性选择“受欢迎程度”至少需要考虑三个因素。首先，我的个性和兴趣。你喜欢和感兴趣的是你自己的“受欢迎程度”。第二，真正的社会需求。真正受欢迎的专业是人才培训和供应少于社会需求的专业，因此受欢迎程度很容易“翻转”。第三，大学的办学特点。在不同的学校中，同一类专业将因其是否具有办学特点而有所不同。

来源：中国新闻网

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