1、大专都有什么专业

大专专业如下：

大专专业分为土建类专业、农业类专业、师范语言类、艺术传媒类、心理学类、机械制造类、交通运输类、石化地矿类、管理类、财经类、法律类、医学类、计算机类、通讯类、电气电力类等其他专业。

其中，报考的热门专业有计算机科学与技术、会计学、法学、汉语言文学、工商管理、学前教育、土木工程、电气工程及自动化、药学、护理学等。

各类专业细分：

计算机类：计算机应用技术、网络工程、信息安全、软件工程。

通讯类：通信工程、电子信息工程。

电气电力类：电气工程及其自动化、电力系统自动化技术、电气自动化技术、农业电气化、自动化。

管理类：行政管理、工商管理、市场营销、电子商务。

财经类：会计学、金融学、财政学、国际经济与贸易、保险学。

法律类：法学。

医学类：护理学、药学、眼视光技术。

机械制造类：机械电子工程、机电一体化技术、车辆工程、汽车服务工程。

交通运输类：物流管理、 交通运输、铁道工程技术、 铁道车辆。

石化地矿类：煤矿开采技术、采矿工程、石油工程、安全工程。

师范语言类：汉语言文学、学前教育、小学教育、美术教育。

艺术传媒类：传播学、新闻学、广告学、摄影。

心理学类：心理学、心理健康教育、应用心理学。

土建类：土木工程、建筑工程技术、工程管理、水利水电工程。

农业类：林学、畜牧兽医、农学、动物医学。

其他类：食品科学与工程、大气科学、食品检测技术、食品质量与安全等。

大专的发展历史：

专科教育中分为学科教育与职业教育（如：高职），1999年以前指大学专科学科专业教育（简称大专），专科教育（中等专科和高等专科）是学科教育（专业教育），毕业生包分配，大专中专和本科教育都是精英教育。1999年以后除了师范、医学、公安类的专科专业教育外，专科通常是指高等职业教育的专科学历教育（简称高职专科）。

大学专科是在完成中等教育的基础上培养掌握本专业必备的基础理论、专门知识，具有从事本专业实际工作的基本专业技术和初步能力。高职专科作为一种新的教育模式，更注重应用能力的培养。

1999年以前，专科教育由大学、学院和专科学校等实施，自1999年起，专科教育陆续改革为专门由高等专科学校实施，同时发展高职教育，举办职业技术学院（或职业学院），学生毕业时获得大专学历证书，专科学历层次不颁发学位证书而颁发普通高等学校毕业证书或成人高等学校毕业证书。

2、专科职业有哪些

以下是一些常见的专科职业：

1、护理专业：包括注册护士、护理学专业等。

2、医疗技术专业：包括放射技术、医学检验技术、康复治疗技术、麻醉技术等。

3、旅游酒店专业：包括酒店管理、旅游管理、会展管理等。

4、经济贸易专业：包括会计、财务管理、市场营销、国际贸易等。

5、：包括电子工程、通信工程、计算机网络等。

6、工程技术专业：包括机械设计制造、自动化、电气工程等。

7、美术设计专业：包括平面设计、环境艺术设计、视觉传达设计等。

8、法律专业：包括法律事务、法律文书处理、公证等。

9、教育专业：包括教育技术、幼儿教育、小学教育等。

10、社会工作专业：包括社会工作、社区服务、公益管理等。

专科职业是指需要在专科院校获得相应学历或资格证书才能从事的职业。

专科，大学专科的简称，是高等学历教育的基本组成部分，一般招收高中阶段学校毕业生或具有同等学历者，修业年限多数为三年（非全日制大学专科学历教育的修业年限视情况而定）。专科学历主要分为全日制专科和非全日制专科两种。

3、专科有哪些专业

大专的专业有很多有园林技术等。

大专的专业有很多，比如：园林技术、动物防疫与检疫、畜牧兽医、园艺技术、工程地质勘查、油气开采技术、水文与工程地质、测绘工程技术、煤矿开采技术、护理、药学、水产养殖技术、动物医学、汉语、英语、行政管理。

人力资源管理、工程管理、林业技术、钻井技术、油气开采技术、油气储运技术、油田化学应用技术、石油工程技术、国际贸易、计算机及应用、药学、销售管理、旅游管理、计算机信息管理、护理学、财税、金融、金融管理、会计、房地产经营与管理、酒店管理、商务管理。

物流管理、采购与供应管理、社会工作与管理、行政管理、机关管理及办公自动化、学前教育、小学教育、公共关系、机电一体化工程、管理工程、电子政务、广告设计、市场营销、新媒体运营、电子商务、电子信息技术管理等。

专科和本科的区别：

第教育重点不同。专科教育侧重于技术技能和和实际应用能力，目标在于培养出技术型、应用型人才。而本科则侧重于理论上的通识教育，更加注意培养学生的科学思维能力与创新创业能力。

学制和学位不同。大学本科的学制为4-5年，毕业后可以申请学士学位证书。而大专的学制为2-3年，且毕业以后没有学位证书，只颁发专科毕业证书。

教育时间的不同

专科通常三年，也有一些是两年。本科通常四年，也有一些专业五年。

学位获取不同

本科顺利毕业可以获得学士学位，专科是不提供学位的。

培养重点不同

本科重点培养社会需要的尖端型科研人才，其发展主要在于学术质量的提高而不是规模的扩张;专科主要培养既具有比较扎实的学术理论功底，又具有较强的职业技能的职业型高级专门人才。

教育要求不同

本科学生不仅要具备专业的动手能力、操作能力与应用能力，而且还要具有较宽广的专业基础理论知识;专科教育则以技能培养为主，侧重于培养学生的动手能力、操作能力、应用能力。

社会待遇不同

社会待遇本科要比专科好很多，评职时本科比专科的实践年限少2年，一般只有本科以上学历可以进升高级职称，如:高级工程师，高级研究员，教授等。提升机会更多。

4、专科有什么专业

专科有会计、社会工作、汉语、法律事务、应用英语、应用日语、美术、计算机应用技术、旅游管理、劳动与社会保障等专业。

资料扩展：

专科是高等学历教育的基本组成部分，一般招收高中阶段学校毕业生或具有同等学历者，修业年限多数为三年（非全日制大学专科学历教育的修业年限视情况而定）。

专科学历主要分为全日制专科和非全日制专科两种。全日制专科通常是由普通高等学校招生全国统一考试录取，全日在校学习。非全日制专科通常为成人教育、网络教育、开放教育和高等教育自学考试等。

截至2021年9月30日，全国高等学校共计3012所，其中：普通高等学校2756所（本科1270所、专科1486所），成人高等学校256所。

截至2022年5月31日，全国高等学校共计3013所，其中：普通高等学校2759所，含本科院校1270所、高职（专科）院校1489所；成人高等学校254所。本名单未包含港澳台地区高等学校。

专科教育应当使学生掌握本专业必备的基础理论、专门知识，具有从事本专业实际工作的基本技术和能力。

专科教育的基本修业年限为二至三年，非全日制高等学历教育的修业年限应视情况而定。高等学校根据实际需要，可以对本学校的修业年限作出调整。

高级中等教育毕业或者具有同等学历的，经考试合格，由实施相应学历教育的专科高校录取，取得专科生入学资格。专科教育由大学、学院和高等专科学校实施，

自1999年起，专科教育陆续改革为专门由高等专科学校实施，同时，教育部开始试点发展高职教育，通过改革、改组和改制逐步调整举办职业技术学院（或职业学院），学生毕业时获得专科学历证书