1、数字媒体艺术自考教材？

今天教务老师给大家收集整理了数字媒体艺术自考教材的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！

数字媒体技术专升本需要考些什么科目1、专业课，

数字媒体技术专业的专业课分为专业基础课和专业综合课。其中C语言程序设计为专业基础课，微机原理与接口含汇编语言为专业综合课。C语言程序设计、微机原理与接口含汇编语言在考试过程中，采取合卷考试，满分为300分。考生在最终的成绩单上，只能查询到专业课成绩，而无法查询单科成绩。专业课的考试时间为150分钟。考试形式为闭卷，笔试。

2、公共课，

在专接本考试中，数字媒体技术专业属于理工类。因此其公共课的考试内容为高等数学和英语。数学和英语的考试满分均为100分。考试时长每科60分钟，在考试过程中，采取两科统一发卷，统一收卷的形式进行考试，因此两科的考试时间合计为120分钟。考试形式为闭卷，笔试。

培养目标：

本专业培养德智体美全面发展的、面向当今信息化时代的、从事数字媒体开发与数字传播数字媒体技术的研究内容的专业人才。毕业生将兼具信息传播理论、数字媒体技术和设计管理能力，可在党政机关、新闻媒体、出版、商贸、教育、信息咨询及IT相关等领域，从事数字媒体开发、音视频数字化、网页设计与网站维护、多媒体设计制作、信息服务及数字媒体管理等工作。

培养规格要求学生通过四年的系统学习能够做到：

掌握扎实的计算机基础理论和基本技能。

接受数字媒体软件开发的良好训练。

具有独立工作和从事数字媒体设计和应用开发的能力。

成都哪些学校自考可以报B050418 数字媒体艺术四川09年自考数字媒体艺术专业考试计划

2008年7月13日9:58四川自考网【字体：大中小】【打印】

专业代码：B050418

专业名称：数字媒体艺术专业

一、指导思想

高等教育自学考试是我国高等教育的重要组成部分，是对考生进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式。

高等教育自学考试数字媒体艺术是为了适应我国社会经济发展对数字媒体专门人才的需要而设置的。在总体上与全日制普通高校相同专业本科水平相一致。根据高等教育自学考试的特点，本专业在课程设置上突出了较强的针对性和适应性，注重考核考生对基本理论、基本知识和基本技能的掌握以及分析、解决实际问题的能力。

二、学历层次和规格

高等教育自学考试数字媒体艺术专业为专科后的本科教育层次。各门课程均实行学分制，每门课程考试合格后，发给课程合格证书，同时取得相应学分。

按规定取得该专业教学计划规定的13门理论课程的合格成绩，实践性环节考核取得合格成绩，学分累计达到80学分，毕业论文答辩合格，思想品德经鉴定合格者，省考委颁发主考学校副署的自学考试数字媒体艺术专业本科毕业证书，国家承认其学历。符合国家规定学位授予条件的，由主考学校授予相应的学士学位。

三、专业培养目标与基本要求

培养目标：培养具备良好文化素质，较宽的知识面和较高的艺术素养，系统地掌握数字媒体艺术基础理论，较熟练的设备操作技巧和数字艺术作品制作能力，能在各级电视台、网络公司、影视制作公司、影视广告公司、电脑图形图像设计制作公司以及其它数字内容产业工作的高级专门人才。

基本要求：系统地掌握数字影像制作技术方面的基本原理和基本知识，接受各类数字图形图像制作设备操作和制作方面基本训练，从而具备设计制作等方面的能力。

四、课程设置与学分

序号课程代码课程名称学分备注

1＊3708中国近现代史纲要2

2＊3709马克思主义基本原理概论4

3＊0015英语14可参加PETS三级笔试

47216形态构成2

7217形态构成4实践环节考核

57189视听语言6

67219数字摄影技术2

7220数字摄影技术2实践环节考核

77221美术设计与创意4

87223数字影像制作技术3

7224数字影像制作技术3实践环节考核

97225电脑艺术设计4

7226电脑艺术设计4实践环节考核

107227电脑动画4

7228电脑动画4实践环节考核

117229影像与剪辑艺术2

7230影像与剪辑艺术2实践环节考核

127231数字影视合成4

7232数字影视合成4实践环节考核

139863动态网站建设编程6

140000毕业论文不计学分

总学分80

11530图形图像处理6非一类考生的加考课程

27883色彩与构成5

37311多媒体技术4

19957VisualBasic程序设计5免考英语

的加考课程

22141计算机网络技术4

31784数字音频制作与处理5

1、一类考生即数字媒体艺术、计算机图形图像技术、视觉传达设计、室内设计、广告制作、艺术设计、多媒体技术、动画制作等专业专科及以上毕业生，可直接报考本专业；

2、其他专业专科及以上毕业生报考本专业应加考图形图像处理、色彩与构成、多媒体技术三门课程；

3、免考英语的需加考VisualBasic程序设计、计算机网络技术、数字音频制作与处理三门课程。

4、考生申办本科毕业证书时，须验其专科毕业证书。

五、关于考试方面的说明

本专业课程的考试，理论考试均采用笔试，考试时间为150分钟，按百分制计分，60分及以上为合格。实践性环节考核，考生到主考学校进行综合实验技能的考核，按百分制计分，60分及以上为合格。

六、课程说明与指导用书

、中国近现代史纲要。

考试大纲：《中国近现代史纲要自学考试大纲》。

指定教材：《中国近代史纲要》，王顺生、李捷编，高等教育出版社2008年版。

、马克思主义基本原理概论。

考试大纲：《马克思主义基本原理概论自学考试大纲》。

指定教材：《马克思主义基本原理》，卫兴华编，北京大学出版社2008年版。

、英语。

考试大纲：《大学英语自学考试大纲》。

指定教材：《大学英语自学教程》，高远编，高等教育出版社1998年版。

、形态构成

通过本课程的学习，使考生在构成理论指导下，通过大量的构成实践，增加对平面、色彩、空间的感性知识、为进入专业学习打下基础。

考试大纲：《形态构成自学考试大纲》。

指定教材：《形态构成学》，辛华泉编著，中国美院出版社1999年版。

、视听语言

本课程学习影视语言的基本规律和概念，培养考生视听思维能力，为后续课程的学习打下基础。

考试大纲：《视听语言自学考试大纲》。

指定教材：《影视语言学教程》，李稚田著，北京师范大学出版社2004年版。

、数字摄影技术

本课程是为了让考生在了解基本摄影技术的基础上学会数码相机的基本原理以及操作要领。可以让考生摆脱传统暗房束缚，用计算机将图片进行电子暗房后期处理，直接作为素材进行影视后期制作。

考试大纲：《数字摄影技术自学考试大纲》。

指定教材：《数码摄影教程》，王朋娇编著，电子工业出版社2007年版。

、美术设计与创意

美术设计与创意课程是数字媒体艺术的专业课程之一，以资料出版的教材为参考，培养艺术设计的创意和思维方法。

考试大纲：《美术设计及创意自学考试大纲》。

指定教材：《现代艺术设计基础教程-图形创意》，陆一文编著，苏州大学出版社2005年版。

、数字影像制作技术

通过本课程的学习，考生能掌握数字影像制作技术的基本理论和相关的影视制作技巧。本课程是针对数字化、网络化以后，网络、影视媒体技术以及媒体制作工艺流程的变化，紧紧围绕影视节目后期制作以及网络系统，从技术知识、基本原理到具体应用以及制作技巧，系统地介绍网络以及数字影像制作技术的相关知识。

考试大纲：《数字影像制作技术自学考试大纲》。

指定教材：《电视节目制作技艺》，李晋林编著，中国广播电视出版社2002年版。

、电脑艺术设计

本课程的教学目的是使考生较熟练地掌握电脑艺术设计的基本知识和基本方法，通过对具体实例制作过程的训练，提高考生的艺术鉴赏力和创作能力。

考试大纲：《电脑艺术设计自学考试大纲》。

指定教材：《电脑美术设计》，丁兆海著，电子工业出版社2005年版。

、电脑动画

本课程学习和掌握3D动画软件，以3DMAX为主并适当了解其它软件，通过实践操作，提高考生的动画创作能力。

考试大纲：《电脑动画自学考试大纲》。

指定教材：《三维动画技法－3DSMAX9》，李铁等编著，北京交通大学出版社。

、影像与剪辑艺术

本课程主要培养考生形成正确的影视时空观念，并较熟练地掌握电视剪辑的技巧。根据本课程的教学规律，在兼顾理论教学的同时，突出时间性，培养考生的动手能力。主要内容：剪辑的历史，剪辑的心理依据，电视剪辑制度，作为技巧的剪辑，作为时空结构的剪辑，作为蒙太奇的剪辑，剪辑中的节奏等。

考试大纲：《影视与剪辑艺术自学考试大纲》。

指定教材：《电视剪辑艺术》，姚争著，浙江大学出版社2003年版。

、数字影视合成

本课程学习影视后期制作软件AfterEffects的操作方法和表现技巧，提高考生的三维动画及影视后期制作能力。

考试大纲：《数字影视合成自学考试大纲》。

指定教材：《AfterEffects7.0视频特效实用教程》，江永春主编，电子工业出版社2007年版。

、动态网站建设编程

本课程使用ASP技术开发Web应用程序的方法，使考生能够迅速地掌握动态网站编程方面的技术知识。

考试大纲：《动态网站建设编程自学考试大纲》。

指定教材：《动态网站建设编程》，何枫编，西南交大出版社2002年版。

、加考课程说明

、替考课程说明

专业代码：B050418

主考学校：西南科技大学

序号课程代码课程名称学分考试次序使用教材备注

1234教材名称编著者出版者

13708中国近现代史纲要2√中国近现代史纲要王顺生高等教育出版社2008年版

215英语14√大学英语自学教程高远高等教育出版社1998年版可参加PETS三级笔试

37216形态构成6√形态构成学辛华泉中国美院出版社1999年版含实践4学分

47189视听语言6√影视语言学教程李稚田北京师范大学出版社2004年版

57219数字摄影技术4√数码摄影教程王朋娇电子工业出版社2007年版含实践2学分

67227电脑动画8√三维动画技法－3DSMAX9李铁等北京交通大学出版社含实践4学分

77229影像与剪辑艺术4√电视剪辑艺术姚争浙江大学出版社2003年版含实践2学分

87231数字影视合成8√AfterEffects7.0视频特效实用教程江永春电子工业出版社2007年版本含实践4学分

99863动态网站建设编程6√动态网站编程基础何枫西南交大出版社2002年版

103709马克思主义基本原理概论4√马克思主义基本原理卫兴华北京大学2008年版

117221美术设计与创意4√现代艺术设计基础教程一图形创意陆一文苏州大学出版社2005年版

127223数字影像制作技术6√电视节目制作技艺李晋林中国广播电视出版社2002年版含实践3学分

137225电脑艺术设计8√电脑美术设计丁兆海电子工业出版社2005年版含实践4学分

141530图形图像处理5√PhotoshopCS2中文版应用教程王珂电子工业出版社2006年版非一类考生的加考课程

157883色彩与构成5√色彩与构成辛华泉湖北美术出版社2004年版

167311多媒体技术4√多媒体技术及应用孔令瑜机械工业出版社2006年版

177959VisualBasic程序设计3√VisualBasic程序设计教程王基生电子科技大学出版社2007年免考英语的加考课程

182141计算机网络技术4√计算机网络技术杨明福经济科学出版社2005年版

191784数字音频制作与处理5√数字音频素材的制作与运用刘毓敏李剑琴等国防工业出版社2004年版

200毕业设计√

华南师范大学自考数字媒体艺术专业容易？华南师范大学自考数字媒体艺这个专业不错哦，是一个新专业来的，能够通过学习运用计算机进行艺术作品的设计和创作，就业前景看好

数字媒体艺术-数字媒体艺术这个专业怎么样？数字媒体艺术是一个宽口径的以技术为主，艺术为辅，技术与艺术相结合的新专业。旨在培养具有良好的科学素养以及美术修养、既懂技术又懂艺术、能利用计算机新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作的复合型应用设计人才。是计算机专业与传统的动画专业相结合的交叉学科。

至于就业：数字媒体艺术是一门以技术为主、艺术为辅，技术与艺术相结合的新兴学科，旨在培养兼具技术和艺术的新型复合型艺术设计和制作人才。这是传统教育人才培养的空白，又是新兴产业市场崛起的急需。据业内人士统计：目前我国对数字媒体艺术人才需求的缺口大约在每年15万左右。数字媒体艺术人才主要在各级电视台、影视动画制作单位、传媒与广告公司、数码艺术公司、展示设计公司、形象企划公司、多媒体与网页设计、室内装修设计、产品造型设计等热门行业就业。无论是实现梦想、施展才华，还是寻找机遇、兴趣爱好，投身到数字媒体艺术领域，极具发展潜力。

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2、四川文化艺术学院自考具体如何报考和收费？

这几年以来不管是国家还是个人都已经对教育有了一个新的认知，越来越觉得这句话说的是真的有道理，知识就是力量，那么四川文化艺术学院自考具体如何报考和收费？小编给您解答一下。【自考成考在线免费答疑和报名：

首先，报考四川文化艺术学院自学考试的同学们如果在网上报名的话，流程是登录四川文化艺术学院的自考网上报名网站。到自考办网站规定的指定银行办理一张缴费用银行卡。办理银行卡后的新生和有银行卡的老考生按照报名网站规定的报名流程完成网上报名。如果报考四川文化艺术学院自学考试的同学是现场报名的话，流程是新生携带身份证到所在地的市、县自学考试办公室办理现场确认报名手续。同时携带2B铅笔或蓝黑色钢笔签字笔，并交一寸同底免冠照片若干张，按照工作人员的提示进行缴费，得到打印的考试通知单，通知单上有考试日期、考场和座位号。

下面我们说说四川文化艺术学院自学考试的收费。新生建档费用，第一次报名照相、准考证工本费用大约是30-50元左右，报名费用，一个专业一般有18-20门学科，一门学科的报名费用是40元-60元。课本费用，课本费，每科费用不一样，一般在三十元左右，课本可以在专卖店、报名网上购买，不要一次就把所有的课本全买了，因为每年教材内容都会更新。

以上就是四川文化艺术学院自考具体如何报考和收费？的相关内容了，更多四川文化艺术学院自考相关信息可以持续关注猎考网。猎考网招生老师还可以在线为您答疑：四川文化艺术学院自考历年真题及答案在哪里可以查询到？四川文化艺术学院自考新旧专业转接是什么时候开始实行？

3、自考本科文献学教材，文献学自考本科真题？

今天教务老师给大家收集整理了自考本科文献学教材，文献学自考本科真题的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！

我是四川的一名自考生，想向大家征询下汉语言文学本科段文献学的复习资料哪里有？考点也行。谢啦！一、文艺理论

试评方方的小说

试评池莉的小说

试评先锋派的文学

当代文学与现实主义

论新时期文学的现实主义

浅谈抒情文学的意境

通俗文学漫谈

试论情感在文学中的作用

儒道文学观之比较

从”诗言志”到”诗缘情而绮靡”的逻辑发展

魏晋南北朝时期文体论概述

知音的审美赏评方法

试论韩愈的文体革新理论

白居易诗论与司空图诗论比较

明代”真诗在民间”的提出及其影响

中国古代风格论概述

说”意境”

也谈无言之美

——-从”不著一字，尽得风流”说开去

试谈中国当代文学的发展

现实主义新论

现代主义新论

优美的实质与特征

崇高的实质与特征

中西方悲剧结局的心理效应

贾宝玉性格的深层心理因素

“意境”与”典型”的比较研究

中西悲剧观比较

中国古典悲剧的”大团圆”研究

影视艺术的美学特征

文学批评的性质、特征论

论审美距离

审美共鸣的心理基础和生理基础研究

自然主义新探

简论形式美

略论当代中国艺术的审美风格

自然美的欣赏及其美育价值

审美知觉的特点及其在中学语文教学中的运用

美的规律对现代生活和艺术的启示

审美教育在现代教育中的地位和作用

简评现代文学中的隐瞒化倾向

文艺批评的功用价值论

中西文艺批评方法比较

二、现代汉语

次字的词性研究

略论”了1”和”了2”的区别与辩论

还、又、也的功能比较

“名+名”语法小类试析

试论汉语概数表示法的多样性

谈谈状语的非常规位置及其作用

中学生作文中一种常见的语法错误简析

试谈中学教材中的长句教学

中学生作文中复句作用情况的调查

次字的词性研究

略论”了1”和”了2”的区别与辩论

还、又、也的功能比较

“名+名”语法小类试析

试论汉语概数表示法的多样性

谈谈状语的非常规位置及其作用

中学生作文中一种常见的语法错误简析

试谈中学教材中的长句教学

中学生作文中复句作用情况的调查

10．语法知识在作文批改中的运用

11．某某地方人怎样学习普通话

12．试论中学生口语能力的培养

13．语文教学中的语言分析

14．文学语言的规范与变异

，有些是消

极的语病，如何确立和运用区分变异和语病的标准？请搜集具体语言材料加以分析论述）

15．人民日报中的语言失误分析

三、古代文学

如何评价唐代边塞诗？

论唐人七绝的艺术成就

韩愈柳宗元散文风格比较

论中晚唐咏史诗的思想艺术成就

论王维山水诗的美学特征

试论白居易在文学史上的地位

李贺诗歌对唐诗风格转变之影响探索

试谈建安诗歌中的山水景物诗

陶渊明诗歌中的玄风理趣

10．南北朝乐府不同论

11．大小谢山水诗不同论

12．读元杂剧中水浒戏思想和艺术

13．论宋代的爱国诗

14．汉代楚歌诗简论

15．《史记》与《汉书》的比较研究

16．论《史记》史传文的艺术价值

17．论晚清宋诗运动

18．”同光体诗”的评价

19．论晚清”中晚唐诗派”

20．王鹏运诗歌论

21．论晚清”诗界革命派”的诗

22．论谭嗣同《莽苍苍斋诗》

23．元杂剧研究

24．论范成大的使金诗

25．论辛弃疾词

26．试探江西诗派

27．论陆游的爱国诗

28．谈谈《水浒传》中的招安

29．试谈《西游记》主题

30．《聊斋志异》中的妇女形象

31．《红楼梦》人物论

32．论《左传》的成书时代

33．论司马迁的世界观

34．汉赋的艺术价值

35．谈《诗经》中的爱国主义诗篇

36．论汉乐府民歌中的叙事诗

37．论建安诗歌为我国抒情诗发展奠定了情景相生的基本特征

38．论建安诗歌由质朴趋向华丽的发展

39．曹操诗歌如何描写外部世界和内心世界

40．论曹丕诗歌的语言特色

41．论曹植的宴游诗

42．论阮籍《咏怀诗》的言、象、意

43.论陶渊明诗歌的艺术想象

44.论陶渊明的《饮酒》诗

45.论陶渊明描写动乱现实的艺术特色

46.论陶渊明散文和辞赋的艺术特色

47.论中古诗歌词藻、偶句典故和声律的发展

48.论王维山水诗的艺术性

49.试论李白与魏晋风度

50.李商隐无题诗的艺术手法

51.论杜甫诗的爱国思想及其艺术表现

52.《花间集》作者群的心态分析

53.论温庭筠、韦庄词风格的异同

54.李煜词的抒情特征

55.唐传奇中的妇女形象及唐代知识分子的婚姻理想

56.苏东坡词抒情艺术探讨

57.辛弃疾登临词的思想倾向与艺术特色

58.李清照前后期创作风格异同论

59.论李清照的深层苦闷

60.二晏词比较

61.论柳永词的铺叙艺术

写作的模仿与创造

论写作模式

论写作灵感

论写作想象

论张抗抗小说的艺术特点

论文章的开头艺术

报告文学的艺术想象与虚构的区别

通讯与报告文学的异同

散文的纪实性与虚构问题

10．黄宗英报告文学研究

11．从《论孙超现象》看陈祖芬报告文学的语言特色

12．试论琼瑶小说—-《在水一方》

13．莫言小说的艺术特色

14．试论短篇小说的艺术特征

15．分析高晓声或王安忆的短篇小说

16．浅谈近几年来报告文学的艺术进步

17．评《芙蓉镇》

18．论陆地的现实主义创作方法

19．长篇小说《劫波》的结构艺术

20．论韦良山的性格特征

21．壮族文学中的当代意识

22．壮族文学的民族特色

23．论新诗的音乐美

24．民间文学专题研究

25．壮族神话研究

26．壮族传说故事研究

27．壮族歌谣研究

28．壮族歌圩

29．论诗歌的意象

30．论小说的抒情趋向

31．论童话的假定性和逻辑性

32．论儿歌的艺术特色

33．为何短篇不短

34．——论短篇小说结构技巧

35．谈莫泊桑和契诃夫的短篇小说

36．论唐传奇与中国短篇小说的关系

37．试论微型小说的艺术特征

38．试论小说的叙事艺术

39．试论报告文学的真实性

40．论散文的”散”

41．论《唐山大地震》的思想艺术成就

42．童话的意境

43．论写作的自我意识

44．谈文章的结尾艺术

45．略论微型小说的创作技巧

46．论诗歌的音乐美感

47．散文的真实性刍议

48．论转折关头写人

49．从《笑》看冰心早期散文作品的艺术风格

50．鲁迅小说《药》的剪裁艺术

51．论文章标题的艺术魅力

52．微型小说的创作技巧

53．诗歌的音乐美感

54．散文的真实性

55．论冰心的散文艺术特点

56．论诗歌象征

57．小说的时空艺术

58．论小说模式

五、教学法

中学生心理特点与语文教学

中学生阅读心理初探

中学生作文心理特点分析

中学考试心理研究

试论语文教学中发展学生想象力问题

试论语文教学中发展学生观察力问题

语文读文教学的课堂提问艺术初探

语文读文教学的板书设计艺术初探

语文教师的语言艺术初探

10．作文教学的指导艺术初探

11．叶圣陶语文教育思想初探

12．论课堂内外教学的结合

13．语文教学中基础知识教学与智能培养的关系

14．论中学语文教师的知识结构

15．作文教学中思维能力的培养

16．关于文言文教学中的朗诵问题

17．文言文教学在中学语文教学中的地位

18．试论单元教学的优越性及局限

19．听说训练的重要性及训练的方法

20．语文教学中的思维训练

21．教学方法的最佳选择应掌握的原则

22．教学方法的继承与创新

23．论”大语文”

24．论中学生学习语文环境

25．论美学原理在语文教学中的应用

26．于漪语文课堂教学艺术初探

六、现当代文学

鲁迅作品研究

郭沫若作品研究

茅盾作品研究

艾芜作品研究

觉新——一个矛盾交织的形象

分析《家》中觉慧的形象

试论祥子与虎妞的形象

评《骆驼祥子》中虎妞的形象

评《雷雨》中周朴园对侍萍的怀念

10．《雷雨》中繁漪形象的分析

11．《雷雨》主要戏剧冲突之我见

12．朱自清散文中的诗意美

13．《太阳照在桑干河上》与《暴风骤雨》之异同观

14．抗战时夏衍在桂林的戏剧活动和创作

15．莎菲女士之我见

16．重评丁玲的《我在霞村的时候》

17．评《暴风骤雨》中老孙头的形象

18．对新时期文学的反思

19．论莫言的小说

20．论韩少功的”寻根”之作

21．对新时期”女性文学”的思考

22．论《凯旋在子夜》

23．论琼瑶的小说

24．论贾平凹散文的美学追求

25．论《鸡洼窝人家》

26．论《棋王》

27．论老舍的戏剧观

28．论张贤亮的小说

29．论郭小川诗歌的艺术特色

30．贺敬之与郭小川诗歌创作比较

31．舒婷的诗歌创作

32．韦其麟的叙事诗创作

33．谈莎红的抒情诗

34．秦似的杂文创作

35．杨朔与刘白羽的散文创作特色

36．玛拉沁夫的小说创作

37．李准的小说创作

38．秦牧的散文特色

39．论蒋子龙的”开拓者家族”

40．农村社会建设的领头人—-梁生宝、武耕新研究

41．闻捷诗歌研究

42．郭小川的叙事《一个与八个》研究

43．论《钟鼓楼》

44．论《北方的河》

45．论王安忆的小说

46．论高行健的探索剧

47．论新诗潮

48．论北岛的诗

49．论新时期通俗文学现象

50．论王蒙的小说

51．港台文学研究

52．论新时期的小说艺术

53．论黄宗英的报告文学

54．论柯岩的创作

55．论新时期的知青文学

56．论新时期的军事文学

57．论刘绍棠的小说

58．论刘索拉的小说

59．论新时期的改革文学

60．周梅森小说论

61．方方小说论

62.第三代小说家研究

63.新生代诗歌研究

64.金庸小说论

65.席慕蓉现象研究

66.论谌容的小说

七、民族民间文学

1．少数民族民间文学在中国文学史上的地位

2．少数民族民间文学基本特征的形成与发展

3．少数民族民间文学与作家文学的关系

4．文化整合论与中国各族民间文学的交流

5．少数民族民间文学的科学认识价值

6．少数民族民间文学与宗教的关系

7．少数民族神话的文学特质

8．少数民族神话与原始宗教的关系

9．少数民族神话的超人形象体系

10．少数民族创世史诗的史诗性

11．少数民族英雄史诗的女性形象及其意义

12．少数民族史诗的美学意义

13．少数民族民间传说中人物形象的个性化趋向

14．少数民族民间传说形成途径探微

15．少数民族民间传说和民族心理定势

16．少数民族民间故事中的”神秘化”问题

17．少数民族机智人物故事的审美特征

18．少数民族民间歌谣的文艺发生学的意义

19．少数民族情歌的艺术魅力

20．少数民族长诗中的悲剧女性形象

21．少数民族民间说理长诗与民族伦理道德观

22．少数民族文学的搜集整理与接受美学

23．少数民族民间文学研究中的”多角度，多学科”问题

24．少数民族民间文学与现代化

25．中国少数民族民间文学理论体系的形成与趋向

26．钟敬文与少数民族民间文学研究

27．少数民族民间文学变异性与发生认识论

28．少数民族民间文学的研究的历史现状

29．少数民族民间文学与文化人类学

30．马克思主义民间文学观与少数民族民间文学研究

31．壮族远古神话与民族精神

32．壮族神话的原始文化史意义

33．壮族远古神话比较研究

34．壮族神话的超人形象体系

35．壮族歌圩的文化人类学透视

36．壮族歌圩与现代化

37．市场经济下的壮族歌圩

38．壮族民间情歌与民族审美意识

39．壮族排歌的艺术魅力

40．壮族民间传说的传奇性

41．从刘三姐传说看民间传说人物形象的个性趋向

42．壮族远古风习歌的文学价值和科学价值

43．壮族民间抒情长诗的研究

44．壮族民间叙事长诗的研究

45．壮族的太平天国传说研究

46．壮族的反帝传说研究

47．壮族机智人物故事的智人形象

48．壮族动物故事的哲理性

49．壮族民间说唱文学研究

50．壮族汉族文化交流与壮族民间戏剧的发生发展

51．壮族民间文学采录的历史与现状

52．陆地小说对民间文学的运用

53．黄勇刹与民间文艺

54．壮族民间文学发展历史分期

55．壮族民间文学与百越文化

56．壮族民间文学对其他民族文学的整合

57．壮族民间文学的多元化特征

58．壮族民间文学与现代化

59．壮族民间文学与壮族当代作家

60．壮族民间文学的发展规律及其特点

61．壮汉族民间文学比较研究

62．壮瑶族民间文学比较研究

63．壮侗族民间文学比较研究

64．侗族萨天巴神话研究

65．瑶族创世史诗《密洛陀》的史诗性和原始性

66．毛南族民间文学与民族审美意识

67.京族民间文学与民族精神

68.少数民族民间文学与中学语文教学

八、外国文学

试论《俄狄浦斯王》悲剧的艺术成就

试论莎士比亚悲剧创作的特征

试论莎士比亚悲剧中的几个妇女形象

试论《伪君子》的艺术特征

试论《阴谋与爱情》的政治倾向性

试论《少年维特之烦恼》的思想意义

从《巴黎圣母院》看雨果的对照艺术原则

试论《哈尔德。哈罗尔德游记》中抒情主人公的形象

试论雪莱长诗中的空想社会主义思想

试论巴尔扎克人物描写的个性化

从《高老头》看巴尔扎克对贵族的态度

试论易卜生戏剧的主要艺术成就

试论哈代小说中的女性形象

试论《死魂灵》的讽刺艺术

试论《怎么办》中”新人”的形象

俄国文学中的”小人物”形象

试论契诃夫短篇小说的艺术特色

尼洛夫娜形象的典型意义

《沙恭达罗》的艺术成就

试论泰戈尔后期政治抒情诗的思想意义

莎士比亚戏剧的心理描写手法

斯丹达尔与意识流

巴尔扎克的环境描写

安娜。卡列尼娜的悲剧及其意义

斯丹达尔笔下的贵族女性

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书名：文献学概要

作者：杜泽逊

豆瓣评分：8.7

出版社：中华书局

出版年份：2008-1

页数：414

内容简介：

《文献学概要》是大学文科本科生研究生博士生文献学课程教材。全书深入浅出地讲述文献学特点与用途，文献的整理方法等等，既可作教材，亦可作为研究者和爱好者的入门书和工具书。

作者简介：

杜泽逊，山东省滕州市人，现任山东大学文史哲研究院副院长、教授、博士生导师，为全国古籍整理出版规划领导小组成员。1963年4月20日生，1981年考入山东大学中文系，1985年毕业，考入山东大学古籍整理研究所研究生班，1987年毕业留该所从事中国古典文献学研究工作，1988年获硕士学位，硕士论文《四库全书总目辨伪学发微》，指导老师是王绍曾教授。参加工作之初，即奉命协助王绍曾教授编撰《清史稿艺文志拾遗》，旋被指定为副主编，从此开始师从王绍曾先生治目录版本之学。1993年该书正文部分完成，2000年由中华书局出版，2002年获国家教育部人文社科成果一等奖。

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4、四川文化艺术学院自考如何选择报考课程及流程？

大家应该都知道自考每年是可以报考两次，并且每一次可以选择4门课程进行考试，怎么选择考试科目也是有讲究的，那么四川文化艺术学院自考如何选择报考课程及流程？

小编给您解答一下。

第一，四川文化艺术学院自学考试报考课程的选择我们在选择自学考试报考课程时，首先应该明白的是有哪些课程可供我们报考。这个时候我们就要找到报名简章里的考试安排表了，这里面有我们的专业课程科目，我们才能够选择其中的四门课程进行报考。

第二，四川文化艺术学院自学考试报考的流程我们报考时需要登录的网站同样是教育考试院，找到报考的入口就可以选择报考的科目，每次允许每个考生最多选择四门课程来报考。选择课程结束之后我们就可以缴费了，等到考务费缴纳成功之后就意味着我们报名成功了。

第三，四川文化艺术学院自学考试报考课程的选择虽然说自学考试每次能选择四门课程报考，但是并不是说选择的越多越好，因为我们还应该结合自己的学习能力来分析，毕竟我们最大的目标是为了能顺利通红考试，并不是说我们报考的课程数目多就能通过考核。

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