4月17日晚，张永春教授的“五种能力”系列实践能力讲座在线举行。学校近400名教职员工参加了学习，副院长张振笋主持了学习活动。

张永春教授阐述了操作技能与操作能力两个概念的区别，指出实践操作能力是在反复实现多种类似技能的过程中形成的个性心理特征，从操作行为到心理层面，其强度与相应类别的技能水平呈正相关，操作技能与操作能力的关系是“身体与灵魂”的关系。他认为，“精神技能”表达了知识和技能的良好整合，良好的知识应该能够转化为实践应用中的技能；实践操作能力是树结构体系，在培训和培训中分解和综合设计方案，技能掌握可分为“定向、模仿、整合、熟练”四个阶段。

张永春教授在回顾我校办学历程时，充分肯定了齐三机床有限公司在培养学生实践能力方面的积极作用，表示我校毕业生“带公司走出校园”是学习能力和操作能力培养的结晶，是职业教育和创业教育的实践产物，也是能力上升到最高端的体现。

讲座结束时，张永春教授与大家分享了中央电视台纪录片《大国重器》第二季第一集关于我校毕业生王刚驾驶16米高端程控立车加工大型工件的故事。这种超大型工件，被称为核电站心脏华龙一号压力容器，高达13米，重达380吨，精度要求极高，误差不超过0.05mm。切割工件72小时，每2小时更换一次刀具。王刚完成了18件这样的超大工件，件件合格。影片中说:“世界上能完成这种精加工的人很少。”。王刚在接受采访时表示，第三学期的实习场景历历在目。他总是感谢学校为学生创造的“中学、中学”实践平台，并向弟弟妹妹发出信息，充分利用我们学校的第三学期。他希望每个人都能成为未来工作中的“大国工匠”。张永春教授指出，毕业生的成长解释了我校教育理念和教育计划在社会实践中的重要作用，实践操作能力的培养是职业教育的特点。

本次学习活动结束时，曹永安主席强调，我校经历了25年的不断完善和突破，无论在哪个阶段，“五种能力”都是不朽的、永恒的讲座内容，应该是新教师入学培训的第一次讲座，全体教师应在理解的基础上，结合实际工作，实践。